书香班级、书香家庭评选方案

学校书香班级、书香家庭、书香少年评选方案

一、指导思想

为营造良好的书香校园氛围，使学生养成良好的读书习惯；为进一步深化“读好书，好读书”的校园文化环境，学校决定开展2022年度“书香班级”、“书香家庭”、“书香少年”评选活动。

二、评选目的

通过评选“书香班级”、“书香家庭”、“书香少年”让更多的学生爱上阅读，健康幸福成长的同时学会关注自然关心社会关爱他人，丰富自己的文化内涵，提高自己的核心素养。

三、评选内容

1.书香少年：以班级为单位，每班评选出5-10名书香少年。

2.书香班级：各年级评选出本年级班数的30%（四舍五入）。

3.书香家庭：以班级为单位，每班评选出若干个具有代表性、榜样性的家庭。

四、评选标准

（一）书香少年

1.有较深厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，能在班级和学校起模范带头作用。

2.积极参加学校班级组织的读书活动，表现出色。

3.读书量大，认真阅读学校推荐的书目，能熟背必背的古诗词，经常向学校阅览室班级图书角借阅书籍。

4.能坚持做读书笔记，课外阅读摘抄作业优秀，发表文章多（包括班级学习园地、征文投稿、报刊等）。

5.学以致用，视野开阔，品德优良。

（二）书香班级

1.教师热爱读书，有引导学生阅读儿童文学及其他相应图书的能力。

2.设置班级图书角并能使其充分发挥其作用。

3.教师能按学校要求定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广的阅读视野，达到一定的阅读量。

4.每周有一节课外阅读指导课或阅读活动课，保证学生课外阅读的质量。

5.重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。 6.积极参加学校组织的各项读书活动比赛且成绩突出。

（三）书香家庭

1.家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯，家长与孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。

2.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书，家庭读书活动能做到坚持不懈。

3.家长能鼓励并监督孩子写读书笔记或做读书抄录，引导孩子在读书中思考人生，并发表自己独到的见解。

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"书香班级”、"书香学生”、"书香家庭”评比方案

随着我校读书节系列活动的层层深入，在学校、家庭、教师之间营造了良好的读书氛围，为进一步推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，特开展"书香学生”、"书香班级”、"书香家庭”评比活动，以便更好地树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验，并不断提升学校高雅的校园文化底蕴。现将有关评比方案公布如下：

一、评比容及比例：

1、书香班级：全校所有班级参评，结合平时检查、评比和实地调查，按30-40%的比例评选。一年评比一次。

2、书香学生：每学期，按班级人数的40%推荐班级"书香学生”，学校审核认定。每学年，学校在班级"书香学生”审核的基础上全校评选100名左右的校级"书香学生”。

3、书香家庭：每班选出2个家庭，学校审核，评出"书香家庭”若干。一年评比一次。

二、评定程序：

1、书香班级的评选：

由班级自愿申报——学校审核。

2、书香学生评选：

（1）班级书香学生：采用学生推荐——班主任审查——学校审核

（2）校级书香学生：班级书香学生的基础上进行全校评选

3、书香家庭的评选：

家庭自主申报——班主任核实、择优推荐——学校审核。

三、评定时间：

5月20日--5月30日（其中"书香学生”第一学期评比时间为1月1日——1月10日）

四、表彰奖励

1、"书香班级”、"书香学生”、"书香家庭”将在学校上公布，学校官方微-

信积极介绍先进事迹、经验。获得"书香班级”称号的班级，学校将授予"书香班级”标志牌；校级"书香学生”、"书香家庭”颁发奖状，其中校级"书香学生”奖励黄卡；"书香班级”、校级"书香学生”、"书香家庭”并在我校读书节闭幕式暨庆六一文艺演出时进行表彰。

书香班级书香学生书香家庭评比方案

嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我要给大家带来一份特别的方案——那就是“书香班级书香学生书香家庭评比方案”！就让我们一起走进这个充满墨香与智慧的世界吧！

一、评比宗旨

二、评比对象

1.书香班级：全校各班级。

2.书香学生：全校学生。

3.书香家庭：全校学生家庭。

三、评比标准

1.书香班级

（1）班级阅读氛围浓厚，学生积极参与阅读活动。

（2）班级图书角建设完善，图书种类丰富。

（3）班级定期开展阅读分享活动，促进学生交流与成长。

（4）班级阅读成果显著，学生在各项比赛中表现优异。

2.书香学生

（2）阅读面广，知识储备丰富。

（3）积极参加学校组织的各类阅读活动，表现突出。

（4）在阅读比赛中取得优异成绩。

3.书香家庭

（1）家庭成员热爱阅读，共同营造书香氛围。

（2）家庭藏书丰富，种类多样。 （3）家庭定期开展阅读活动，促进家庭成员间的交流与成长。

（4）家庭阅读成果显著，孩子在阅读方面取得优异成绩。

四、评比流程

1.提交申请：各班级、学生及家庭向学校提交书香班级、书香学生、书香家庭的申请材料。

2.初审：学校对提交的申请材料进行初审，筛选出符合条件的班级、学生及家庭。

3.评审：组织专家评审团，对符合条件的班级、学生及家庭进行评审，评选出书香班级、书香学生、书香家庭。

4.公示：将评选结果进行公示，接受全校师生的监督。

5.表彰：对评选出的书香班级、书香学生、书香家庭进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

五、奖励措施

1.书香班级：授予“书香班级”荣誉称号，给予一定物质奖励，并在学校宣传栏上展示班级风采。

2.书香学生：授予“书香学生”荣誉称号，给予一定物质奖励，并在学校宣传栏上展示个人风采。

3.书香家庭：授予“书香家庭”荣誉称号，给予一定物质奖励，并在学校宣传栏上展示家庭风采。

六、注意事项

1.评比活动要求真实、公正、公平，严禁弄虚作假。

2.各班级、学生及家庭要积极参与，充分发挥书香氛围的带动作用。

书⾹学⼦、书⾹家庭、书⾹班级评选⽅案（1）

长春市第⼀实验中海⼩学中海⼩学

书⾹学⼦、书⾹家庭、书⾹班级评选⽅案2016年3⽉为了进⼀步营造书⾹校园⽂化氛围，⿎励学⽣以书为友，进⾏丰富的课外阅读，在承继上学期百⽇阅读等系列活动基础上，本学期，拟在全校范围内进⾏“书⾹班级”“书⾹学⽣”“书⾹家庭”的评选活动。

⼀、指导思想

书籍是智慧的源泉，家长是孩⼦永远的⽼师。现代社会，读书已成为学习型家庭的最好⽣活⽅式。本学期，中海⼩学在继续秉承书⾹校园这⼀主旨，同时进⼀步⼤⼒倡导家庭阅读，建设书⾹家庭，让更多的同学与家长在陶冶情操、滋润⼼灵的读书活动中，学会关注⾃然，关⼼社会，关爱他⼈，丰富⾃⼰的⽂化内涵，提⾼家庭教育的质量。

⼆、活动主题

健康快乐成长，书⾹与我随⾏。

三、活动时间2016年3⽉中旬⽇⾄4⽉中旬

四、活动⽬的1.通过出书⾹学⼦、书⾹班级、书⾹家庭的评选，让全校学⽣都能浸润在书⾹的氛围中成长⾃⼰。

2.通过⼀系列活动的开展，使学⽣们有展⽰⾃我，了解同伴的舞台，并在活动中锻炼⾃⼰。

3.培养学⽣家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风⽓，提升家庭教育环境。

五、组织领导

由学校教研部牵头，携同教管部、学⼯部⼀起开展系列评选活动，负责包括书⾹活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

六、评选程序

（⼀）评⽐内容及⽐例：1. 书⾹班级：⾃愿申报，不限制名额，结合平时检查和到班级实地调查。

2. 书⾹少年：每班评出百分之⼗。

3. 书⾹家庭：每班选出1-3个家庭。

（⼆）评定程序：1.书⾹学⽣评选：

采⽤学⽣民主推荐——班主任审查——学校审批三个程序进⾏。2.书⾹班级的评选：

由⾃愿申报----学年评选推荐——学校审批三步进⾏。3.书⾹家庭的评选：

家庭⾃主申报——班主任核实、择优评定——学校审批。

（三）评定时间：4⽉19⽇前

（四）材料上交（打印⽂本稿，A4纸）1.书⾹学⽣交⼀份申报表。2.书⾹家庭交申报表以及书⾹家庭特⾊材料⼀份。