散文常见的结构技巧

散文的立意和结构

散文立意是散文创作艺术构思的重要环节。立意，就是确立一篇文章的主旨。各种文学作品的创作，各类文章的写作，都讲究立意，讲究立意的新颖、独到、深刻。

散文创作的立意除应遵循立意的一般原则：

一、单纯性：一篇短小的散文，一般只须表达一个比较单纯的主题，不必也不可能表达复杂主题。

二、灵活性：散文作者在生活中有了某一点新鲜独到的感受和体会，就可以作来立意。或以小见大，从平凡细小的事物，生活的片断之中，见出不平凡的深刻的意义。

如朱自清的《背影》，题材平凡、细小，却写出了困顿颠沛中的父子之情，反映了那个时代穷困知识分子的惨淡悲苦，让读者透过父亲的背影看到了那个时代的特点。或以大见小，将重大深刻的意义寓于细小的事物之中，如吴伯箫的《记一辆纺车》、曹靖华的《小米的回忆》。或由此及彼，由这一事物联想到另一事物，从而赋予更深长的含义，如茅盾的《白杨礼赞》。或由散而聚，由许许多多零散的事物或回忆集中到一个汇聚点上，形成主题。

散文的炼意：

这是指立意过程中对题材潜在意义的挖掘和主题的提炼，或通过联想和想象加以引申、发挥。

散文因在题材和写法上有“散”的特点，炼意更须注意凝聚和深化，写出作者独到的发现或寄托作者独特的寓意，以达到形散和神聚、单纯和深刻的辩证统一。如刘白羽的《长江三日》，写作者从重庆到武汉一路所见所感，重点写三峡，所写的一切都凝聚在“长江激流勇进之美”这个核心上。作者通过联想和想象，提炼出战斗——航进——穿过黑夜走向黎明的深刻哲理。

散文的表现角度： 角度，即观察事物的出发点。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，即是观察的角度不同。

不同的角度，可以表现出客观事物的不同特点。善于选择最好的角度写人叙事，可以取得更好的效果。

即使别人已写过的题材，也可以写得别具一格，另有新意。

散文的笔调：文章的笔法和格调，即可称为笔调。各种文体都有与之相适应的笔调，散文也有自己的文体笔调。

现代散文不像一般理论文章那么严肃，多采取亲朋话旧、挚友谈心似的笔调，亲切随意，轻松活泼，洒脱不羁，可以叙事，可以描绘，可以说理，可以抒情，也可以把几种笔调结合起来。朱自清说，散文在表现上，“或描写，或讽刺，或委曲，或缜密，或劲健，或绮丽，或洗炼，或流动，或含蓄”。

常见网架结构型式与建模技巧

建筑结构通常分平面结构和空间结构两大类。应用最广泛的空间结构是空间网格结构，根据组成形状分为网架结构和网壳结构。当网格结构为平板型时即为网架结构，当网格结构为曲面形状并具有网壳的结构特性时即为网壳结构。

网架结构，首先按网格单元分为平面桁架系网架，四角锥体系网架、三角锥体系网架。其次，按网架的支承情况分为周边支承网架、点支承网架、周边支承与点支承相结合的网架，三边支承或两边支承网架。实际工程中，我们常用的是四角锥和三角锥体系网架。

网壳结构有很多种分类方法和种类，仅介绍常用类型，首先按结构型式分球面网壳、柱面网壳、双面抛物面网壳、折板型网壳、应力表皮网壳。其次，按支承条件分无水平推力网壳、有水平推力网壳。按层数分单层网壳、双层网壳等，详见附表。

开始设计网架工程时，应综合比较选择一个优化的结构类型，然后开始建模。建模是将工程模型转化为数字模型的一个过程。首先，根据建筑造型选择网格组成单元，划分网格尺寸。然后根据跨度、支承方式、荷载大小等，确定网架厚度。完成几何形状后，再根据支承柱的刚度给支座赋值。最后调整荷载、进行结构分析和设计。这样，反复比较几个网架方案，最终确定一个优化设计方案作为设计方案。

网架建模关键步骤如下：

第一、网格单元：目前常用的组成单元中四角锥体应用最普遍。因为，四角锥网架造型整齐、美观、刚度大。当网架几何尺寸为正方形或接近正方形时，多采用斜放类锥体网架。当几何尺寸为多边形即六边形或八边形时，可采用三角锥网架，它形成的结构单元和网架整体很有规律，传力途径简洁，受力合理。当网架几何尺寸为圆形、弧形，可采用三角锥体，也可采用四角锥体系。

第二、网格尺寸和厚度：首先根据网架跨度和荷载大小确定网格数和网格尺寸。通过周边支承平板网架工程计算结果，总结如下最优网格数与跨高比的经验公式：

网架分类 钢筋混凝土屋面体系 钢檩条屋面体系

网格数 跨高比 网格数 跨高比

高考散文阅读常见题型答题技巧

一、行文思路类

【一】行文思路（或结构）1、常见题型

①文章以什么为线索？请你进一步地理解文章思路。或除了以×××为思路安排的文章结构外，本文还有

另一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的思路来。

②本文主要分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的？③请概括文章写了哪些方面？或概括特点？

④为什么从这里写起；先写这个后写那个，为什么？为什么作者在文章开头写某某内容？2、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最

后把层意按照先后顺序组合起来。一般从结构、内容（表现形象，思想情感、主题思想）与艺术手法三个

方面回答。

3、答题格式：

先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。

附：记叙文（散文）的文章结构特点：

①时间上组织材料；

②从空间（场面）上组织材料等；

③以什么（物件、观察点）为中心；

④以情感或认识过程来组织材料；

⑤由实到虚,层层层深入。同时要适时的结合中心回答。

【二】行文表达作用

1、常见题型：①局部某句话、某处叙述句（段）在文中起什么作用？或者这样写对全文结构安排有什么作用？文中某段

文字不要行不行？为什么？

②某一引文（诗句或典故等）在文章中有什么作用？表现了作者什么样的情感？

③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用2、解题思路：主要从内容和结构上解答分析。

3、答题格式：某段或语句：写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用……手法，起到了……作用或表达

效果（联系中心）

引文的作用：表达了作者……的思想情感；丰富了文章内容，增强了文章的感染力；结构上起到了……作

用

景物描写：这一景物描写了……自然环境，渲染了的……气氛；烘托人物的……心境或性格；暗示……社会环境；推动故事情节的发展。

附：引文作用常使用的术语

（1）开头：①总领全文；

②引出下文的……情节或引出话题；

③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比；

专练：分析散文的结构、思路（含答案）

你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》

你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

生死之间

雷抒雁

一位墨西哥的作家曾说：“死亡不是截肢，而是彻底结束生命。”是的，即使一个人的手不慎失去了，残肢还会提醒他手曾经的存在。死亡，如雪的融化，雾的消散，云的飘移，永远没有了，没有了。

可是，记忆没有随着死亡消失，每天，一进房门，你就寻找那张让你思念、惦记，你如此熟悉的面孔。如果没有找到，你会情不自禁地喊一声“妈妈！”然后，一个房间一个房间地去找，看她是在休息还是在操劳——是在洗那些永远洗不完的衣物，是在为孩子们做晚饭，还是在专注地看电视？可是，这一回，你的声音没有得到回应。房子里空荡荡的，她不在。看着墙上那张照片，你知道她永远离开了。那张一直带给你欢乐的母亲的照片，你突然发现其中竟有一缕忧伤。难道，照片也有灵性，将她对你无微不至的关怀凝聚在目光中？我不愿再走进母亲的房间，不愿触动她老人家遗留下的衣物，就让它原样留存着，任灰尘去封存。唉，每一件遗物都是一把刀子，动一动就会刺伤那脆弱的神经。

日子一天天过去，我不再流泪。谁不知道死是人生的归宿！生，让我们给生命打了一个结，死，便是一种解脱。妻子这样安慰我，儿子也这样安慰我。他们很快就从痛苦中跳出来，忙忙碌碌，快快乐乐，去干他们自己的事，好像母亲的离世已是很久以前的事了。母亲的死，给他们留下的只是短暂的痛苦，并没有留下伤口，而在我的心里，却留下了很深的伤口，有很多的血流出，我常常按着胸口，希望那伤口尽快愈合。可是很快我发现，愈合的只是皮肉，伤痕的深处无法愈合，时常会有疼痛蔓延开来。

我永远不会忘记2001年9月6日下午5时，在中国作协的会议室学习讨论的过程中，我以一种近乎失态的焦灼，希望会议早点结束，然后迫不及待地奔向母亲的住处。快到家时，我打电话给家里，想马上听到母亲的声音。铃声空响，我希望她是到楼下散步去了。