六年级下册试题--小升初语文专题复习:诗文默写(全国通用版,含答案)
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小升初语文专题复习:诗文默写
一、选择题
1.关于“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”这句诗,下列表达较为恰当的是( )
A. 借物言志 B. 表达了思念之情 C. 描写春景
2.诗句填空( )
书湖阴先生壁 (宋) 王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
, 两山排闼送青来。
A. 遥望洞庭山水色 B. 一水护田将绿绕 C. 桃花流水鳜鱼肥 D. 一行白鹭上青天
二、默写
3.日积月累,我会填。
(1)聪明在于学习,________。(列宁)
(2)任何成就都是________。(宋庆龄)
(3)________,只要肯登攀。(毛泽东)
(4)为________而读书。(周恩来)
(5)书籍是________的阶梯。(高尔基)
(6)《闻鸡起舞》这个故事和________有关,“闻鸡起舞”的意思是________,我还知道一些成语故事,比如《________》、《________》。
(7)在本单元我认识了________的列宁,________的高尔基,________的李四光和________的宋庆龄,其中给我印象最深的是________,因为________。
4.根据意思,写出相应的诗句。
(1)正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放。
________,________。
(2)我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。
________,________。
5.分享学习课文的乐趣。
(1)读完《小柳树和小枣树》的故事,我想到了成语“尺________,寸________。”
(2)“树多成林________,线多搓绳________。”“________不是春,________春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。
(3)《赠汪伦》是诗人________写给汪伦的一首送别诗。诗句“________潭水深________,________汪伦________。”表达出了他们之间的深情厚谊。
6.日积月累。
(1)________,一枝红杏出墙来。
(2)一寸光阴一寸金,________。
(3)一切有生命的精灵,________:一切宝藏,________。
(4)苟有恒,________,最无益,________。
(5)东边日出西边雨,________。
7.默写古诗
池上
________
________ ________
________ ________
小儿垂钓
________
________ ________
________ ________
8.补充古文名句。
落红不是无情物,________
此夜曲中闻折柳,________
9.读诗词《宿新市徐公店》填空
篱落疏疏一径深,________。
儿童急走追黄蝶,________。
10.补充古诗名句。
(1)________,疑是银河落九天。
(2)白日依山尽,________。
(3)孤帆远影碧空尽,________。
(4)________,老大徒伤悲!
(5)黑发不知勤学早,________。
11.默写《送元二使安西》
________ ,________ 。________ ,________ 。
12.想一想,填一填,再读一读。
①________,老大徒伤悲。
②花有重开日,________。
③________,一年之计在于春。
④________不知勤学早,________方悔读书迟。
13.我能根据课文内容填空。
(1)________,村庄儿女各当家。
(2)日长篱落无人过,________。
(3)望不断________,雄关隘口,犹如________,点缀成________。起伏奔腾,________,太空遥见,给世界________。
(4)生命的过程,大概就是________的过程。儿子啊,你要勇敢地走,________走。
(5)《别董大》一诗中点出诗人送别之情的诗句是“________”,《送元二使安西》一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“________”。
(6)我知道岳飞墓上的对联是:________。
(7)雷锋说过一句名言:生命是有限的,但________是无限的,我要把________。
(8)苏霍姆林斯基说:善良之情应当________。
(9)君子和而不同,________。
14.日积月累。
(1)人非生而知之者,________?(《师说》)
(2)一鼓作气,再而________,三而________。(《左传》)
(3)种树者________,种德者________。(《传习录》)
(4)“________一岁除,________入屠苏。”选自宋朝________写的《________》,写的是________时的情景。
15.根据所学内容把句子补充完整
(1)________ , 君子以自强不息。
(2)________ , 无志空长百岁。
(3)路曼曼其修远兮,________。
(4)不积跬步,________;________ , ________。
(5)折花逢驿使,________。
(6)________ , 天涯若比邻。
(7)________ , 同到牵牛织女家。
(8)________ , 笛弄晚风三四声。
(9)________ , 春风不度玉门关。
(10)________ , 不是遮头是使风。
(11)大儿________ , 中儿________。最喜小儿亡赖,________。
16.请把句子补充完整。
(1)地满红花红满地,________。
(2)让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,________。
(3)________ , 吾将上下而求索。
(4)有志不在年高,________。
(5)________ , 浪淘风簸自天涯。
(6)果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我在________。
17.补全诗句:
(1)四海无闲田,________。
(2)谁言寸草心,________!
(3)________,总把新桃换旧符。
(4)________,映日荷花别样红。
(5)王师北定中原日,________。
(6)________,不教胡马度阴山。
18.课外阅读积累。
(1)________,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)
(2)不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》)
(3)山重水复疑无路,________。(陆游《游山西村》)
(4)有田不耕仓廪虚,________。(《增广贤文》)
19.精彩回放。
(1)《青松》一诗中表现对雄气勃发时代精神赞颂的诗句是________,________。
(2)于谦《石灰吟》里和“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”意思相近的句子是:________,________。
(3)________,________。长与幼,骨肉亲。(节选自《新三字经》)
(4)《赤壁之战》节选自名著《________》,作者是________,我还读过此名著里________和________的故事。
20.写出两句含“春”字的古诗。 ________
21.补充诗句
(1)洛阳城里见秋风,________。
(2)落叶他乡树,________。
(3)风一更,雪一更,________。
(4)________ , 春生江上几人还?
(5)遥知不是雪,________。
22.积累句子。
(1)________皆图画,________不文章。
(2)________春韭绿,________稻花香。
(3)忠厚传________,诗书继________。
(4)________树木,________树人。
(5)树高________,叶落归根。
(6)树无根不长,________。
23.补充关于珍惜时间的名言。
(1)少壮不努力,________。
(2)黑发不知勤学早,________。
(3)少年易老学难成,________。
24.古诗名句积累。
(1)________,客舍青青柳色新。________,西出阳关无故人。
(2)故人西辞黄鹤楼,________。孤帆远影碧空尽,________。
25.根据课文内容填空。
(1)教育孩子不能打骂,要感化。杜甫在《春夜喜雨》中写道:“________,________。”
(2)王铭答应别人的事,总是做不到。我会用“________”这句话善意地提醒他。
(3)辛弃疾的《清平乐—村居》中表现农村孩童天真烂漫的诗句是:________,________。
26.精彩回放和运用。
(1)榕树正在的________时期,好像把它的________展示给我们看。那么多的绿叶,一簇________上面,不留一点儿________ , 那翠绿的颜色,明亮地________着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个________在颤动。
(2)正前面,昆明湖静得像________,绿得像________。游船、画舫在湖面慢慢地________,几乎不留________。
(3)“故人”就是________,与故人相聚或离别的描写在古诗中十分常见。李白目送故人远去:“故人西辞黄鹤楼,________”:王维以酒送别故人“________,________”:相信你也一定记得诗人孟浩然在《过故人庄》中这样描写故人的好客:“故人具鸡黍,________”。
(4)这学期还积累一些爱国、守信方面的名言。曹植这样谈自己的爱国情怀:“捐躯赴国难,________。”《礼记·儒行》也有;“苟利国家,________”关于守信,《论语》教导我们“________,不知其可也”,《增广贤文》关于说过的话一定要守信用是这样说的:“________,________”来激励那些面对困境的人。