中国近代音乐

简述西方音乐文化对中国近代音乐发展的影响

鸦片战争，西方列强给中华民族带来了沉重的灾难。但从另一个角度去看，它也打开了中国一直以来固闭自封高傲自大的大门，中国古老的传统音乐文化开始不断的受西方音乐文化的冲击。西方开始用传教的方式向中国传输某些宗教音乐、记谱法和乐器等等。在此时，在中国也有人或有意或无意的开始向国人介绍西方音乐。19世纪七八十年代,在上海英美租界侨居的外国人创建了"上海公共管理乐队"，19世纪80年代后半叶在海关总税务署名下创办了"赫德乐队"。前者全是由外国人组成,后者则是由中国年轻乐手组成。这是我国出现最早的西方管乐队。

鸦片战争后，以魏源为代表的一些思想家主张推行“自强新政”，强调“师夷长技以制夷”最早标榜“中学为体，西学为用”。他们走出国门，向西方学习一切认为可以学习的东西。一种“向西方学习”的思维方式传遍了中国。康有为等人于1989年向光绪皇帝上书，向皇帝介绍德国的学制。大力倡导开办新式学校。在这个奏折中，第一次明确的提出必须把“歌乐”作为学校教育的一个必不可少的科目。而所谓的“歌乐”就是新式唱歌课。全国各地建立了不少的新学堂。很多学堂开设了“音乐唱歌课”随着新学堂的建立。我国近代学校教育迈出了第一步。“学堂乐歌”这一名词也随之出现。并且拉开了中国近现代音乐历史的大幕。

受西方和日本新式教育的影响，一些有识的音乐学者或音乐爱好者用各种方式积极在国内致力于音乐的普及教育。学堂乐歌虽有一部分是创作歌曲，但大部分的创作方法主要是采自日本、欧美歌曲曲调，因此这些人在传授些西方的曲调的同时也传播了一些较为基础的西洋音乐的知识，比如简单的钢琴弹奏方法和些基本乐理等。大量西洋音乐文化的传入，使我国音乐文化产生剧变。学堂乐歌的创作，对后来专业音乐创作产生了深远的影响。它的推广，也使中国近代产生了最早的一批音乐家，音乐教育家，音乐活动家。沈心工、李叔同、曾志忞等人的音乐活动，对促进近代中国音乐的发展，起到了十分重要的作用。

［论坛］任我Hl?oruin简论近代时期西方音乐对中［I音乐的影响

■李毅（玉溪市艺术创作研究所）亍士近代时期，受到我国政治、经济、社 仕会、文化背景以及传统和西方价值 观的不同等原因的影响，中西音乐经历了 从刚开始的积极影响到中西音乐的对抗, 到最后的中西音乐融合中体现中国音乐的 民族化过程。为了更好地研究西方音乐对 中国音乐的影响.本文分阶段介绍我国对 西方音乐的研究以及分阶段地分析西方音 乐对中国音乐的影响，指出现阶段西方音 乐对中方音乐主要的影响表现在中西方音 乐的有机结合，西方音乐对中国音乐的影 响，以此为我国音乐的可持续性发展，尽 一点自己的微薄之力。■我国对西方音乐研究 综述（―）早期研究（1906-1937年）鉴于当时赴海外留学以日本最为普 遍，欧洲（德国、法国、英国等）次之， 美国较少的情况，中国人对西方音乐的了 解，大部分也从留学于这些国家的中国留 学生中获得（需要说明，西方传教士以宗 教为目的的西方音乐传播虽然也是中国人 了解西方音乐的一个重要来源，但却与中 国留学生对西方音乐带有学术性与研究性 的传播有本质的区别）。女D: 1911-1914^ 和1919-1923年曾两度留学欧洲，回国后 任北平师范学院音乐教师，并活跃于北京 乐坛与民间乐社中的柯政和，并以他分别 于1927年、1928年、1929年在備乐潮） 杂志上对德彪西、斯克里亚宾、勋伯格等 西方作曲家以及美国爵士音乐带有学术性、 研究性的介绍为例.反映了当时我国部分 音乐学者对西方音乐进行了接触和系统的 研究。此外，我们还看到了另外的一种现 象.那就是由当时生活居住在中国境内的 外国人组织的军乐队、室内乐队、管弦乐 队、交响乐队演出部分来华的外国交响乐 团演岀，以及在华教授西方音乐的教师及 其教学等，客观上既增加了我国对西方音 乐的了解与认识，同时也为早期的理论研 究积累了一定的感性基础。（二）中期研究（1938~1977年）我国20tf纪中期的西方音乐研究范围 仅限于19世纪前后100多年（1790~1910 年）的西方作曲家及其作品之中，偶尔涉 及巴洛克晚期的作曲家，如斯卡拉蒂、亨 德尔等，而对于另外的如西方音乐的源 头—古希腊、古罗马时期以及其间的中 世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克早中期， 与浪漫主义后期至20®纪的音乐内容还暂 未展开系统认识和研究。在此时期的研究过程中，1938-1960 年以编译苏联音乐界的西方音乐研究为主; 1960年中苏关系破裂后，我国音乐界（特 别是西方音乐研究）不久即进入了关于德 彪西的大讨论，且持续近两年，直至1966 年“文革”开始。伴随着 S民音乐｝ 10 年停刊，我国的西方音乐研究也进入了历 史上的低迷期。尽管如此，我们还看到了另外一种情 况，这一时期按苏联模式建立起来的中国 音乐实践及其理论体系却又是当时最活跃、 最重要，而且最具有西方音乐研究中国特 色的。大批的苏联专家被请到中国，执教 于各大音乐学院，他们的讲义、讲稿，甚 至录音记录等，均成为我国各大音乐院校 通行的教材，如康津斯基的猶洋音乐通 &、哥德施密特的貌国音府以及阿拉 勃夫的储乐作品分檢等等。苏联社会 主义的世界观、艺术观、美学观以及音乐 实践与评价体系既在这些青年学生的人生 道路与艺术生命中打上了深深的烙印，同 时也极其深刻地影响到了我国的西方音乐 研究，甚至于中国现当代的音乐实践。㈢晚期研究（1978至今）随着改革开放的进行，中国与世界的 交流日益丰富，同时还有老一辈音乐学者 人生经历的积累以及学术上的积累，使得 他们对中国音乐的研究颇具深度；年青一 代的音乐学者开始走出国门，深入西方, 与西方的音乐学家、作曲家进行交流，使 得他们构成了我国对西方音乐研究最具有 思考的力量，在他们回到国内后，带来了 许多对西方音乐的深入思考，对我国音乐 的发展带来了深入的影响。■近代西方音乐对我国近 代音乐的影响从国内音乐与西方音乐的交流来看， 近代西方音乐对我国音乐的影响也分成3个 层次：首先，19世纪初，由于政治原因， 中国音乐被动地接受西方音乐的影响，使 得中国音乐也被动地出现了多样化；19世 纪中期，由于我国与西方国家的交流较少, 并且由于意识形态的不同，中西音乐处于 对抗阶段；改革开放之后，随着经济全球 化的发展，中国音乐开始主动地吸收西方 音乐的精华，中国音乐开始进入中西合璧 的发展时期。（一）早期影一进我国音乐多 样化在19世纪初期，伴随着西方列强入侵 中国，中国音乐被动地接受西方音乐的入 侵，从而导致中国音乐被动的多样化。这 —时期，在世界经济、政治多极化的背景 下，西方音乐呈现了前所未有的进步，变 化急速。随着西方军事与宗教的入侵，西 方音乐对中国音乐产生了重大的影响。这段时间内，政治上，我国虽然受到 了西方列强的入侵和蹂踽，但是我国同时 也看到了西方国家把西方音乐带入了中国, 这样也使得中国音乐有机会接触到西方音 乐。因此，中国作曲家开始自由地引用传 统的音乐手法和西方音乐相结合，音乐的 表现形式更加多样化和个别化，逐渐改变 了传统只有少数几个民族为主的音乐发展 潮流，对于传统民族性的理解，也逐渐个 性化和多样化。例如，自从1909年，西方国家开始在尢戏七电2019-

中国近现代音乐史（上）

这个时期音乐发展的特点：

①传统音乐随社会变化而有相应调整，以求自身保存，主导地位下降。

②由于社会政治经济发展，西方文化的影响，新文化的出现，产生了新音乐，不断发展，逐渐占据主导地位。

③社会政治变化，对音乐影响深刻，有过各种政权下不同政治色彩的音乐文化同时共存，呈现了复杂、多元的特点。

清末以来随西方音乐传入逐步建立的不同此前传统音乐的近代新音乐，其发展大致经历了四个阶段：

①以学堂乐歌为中心的启蒙阶段，由1898年康梁上书开办新式学堂，至1919年“五四”前。新音乐文化获得坚实基础，出现一批普通音乐的教育家。

②“五四”新文化运动开始，至二十年代末。发展迅速，新型音乐教育机构建立，为专业音乐发展奠定基础，出现一批专业音乐家。

③三十年代，国立音专的专业音乐创作和演出，全国性抗日救亡歌咏运动，贯穿这个时期。大多是声乐作品，器乐较少。造就了一批优秀的音乐家，出现《黄河大合唱》具划时代意义的作品。

④四十年代，中国处于沦陷区、国统区、抗日民主根据地三种政权并存局面，音乐文化发展呈现不同色彩。仍以声乐作品为主，器乐创作明显提高。歌剧《白毛女》是中国歌剧创作里程碑式作品。

传统音乐的发展

戏曲

京剧等较大剧种已经定型。一些优秀京剧艺术家受“五四”新文化运动的影响，对原来艺术形式大胆改革，扩大了京剧的表现力。

梅兰芳，创编进步时装新戏和革新的古装新戏《洛神》、《天女散花》；对传统剧目《宇宙锋》、《霸王别姬》、《贵妃醉酒》进行新的加工创造；编演爱国戏《抗金兵》。对旦角艺术进行改革，创立融青衣、花旦、刀马旦为一体的“花衫”，雍容华贵、凝重流畅的唱腔，形成独特风格的“梅派”。另外，伴奏加进二胡、月琴，一些新戏中采用新的配乐手法。三十年代赴美、苏，赢得国际声誉。

周信芳，创编进步时装新戏、新编历史剧，编演《四进士》等。发扬“海派”改革创新精神，强调唱腔与语言的结合，，形成质朴刚健、铿锵顿挫、富于激情的“麒派”

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1 贺绿汀创作的《森吉德玛》和马可创作的《陕北组曲》是很好地运用西洋交响音乐技法和鲜明民族风格来表现我国人民生活和思想感情的作品。

歌（话）、舞剧、秧歌剧音乐概述

歌剧是一种综合音乐、诗歌、舞蹈等艺术并以歌唱为主的戏剧形式。我国的歌剧艺术在发展中借鉴了我国宋、元以来的戏曲形式和西洋歌剧之所长，逐渐形成了具有中国作风、中国气派的“新歌剧”，出现了一批优秀的作品。1942年毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后，在延安“秧歌剧”的基础上又出现了像《白毛女》等一批歌剧作品，把中国歌剧音乐创作推向了一个崭新的阶段。

２儿童歌舞剧

我国的歌剧创作，最早出现的是黎锦晖以儿童歌舞剧为主的一批作品。如《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《神仙妹妹》、《月明之夜》、《小羊救母》、《小小画家》、《最后的胜利》和儿童歌舞表演曲——《好朋友来了》、《可怜的秋香》等；

黎锦晖简介

黎锦晖因致力于普及音乐教育工作和推广“国语”活动，把自己的热情和关注投入到了儿童歌舞音乐的创作活动中。他创编的十几部儿童歌舞剧和24首儿童歌舞表演曲，大多都反映了“五·四”时代科学与民主的精神。

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2 黎锦晖的作品基本上是由自己编写脚本及歌词，他善于通过儿童的生活，根据儿童的心理特点和兴趣来选择题材、构思情节。例如，在《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等作品中，他以“人格化”了的自然景物，向儿童诉说了大自然的美丽和小动物的可爱；在《月明之夜》里则通过“嫦娥下凡”的故事宣传了人间生活要比神仙世界更加幸福美好，从而反对了封建迷信；在《神仙妹妹》、《小羊救母》等作品里则表达了只要勇敢、机智、团结就可以以弱胜强的思想；在《小小画家》里则批判了封建的、反科学的教育制度，宣传了个性解放思想；而在《最后的胜利》这部作品中，作者则力图通过儿童歌舞剧这种艺术形式直接对北阀战争进行了歌颂。其CN作《麻雀与小孩》，竟发行到18版之多，可见当年流传的盛况。他的《可怜的秋香》、《小小画家》等作品，也都普遍流传在当时中小学生中，在对中小学生在思想品德上给以“美”的影响和培养儿童们高尚的道德情操方面，起到了良好的教育作用，对当时中小学音乐教育有很大影响。