2024九年级语文上册第24课《刘姥姥进大观园》教案

刘姥姥进大观园

【教学目标】

知识与能力

1.掌握“蓼溆、肏攮、敁敠”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、促狭鬼”等词语的含义，注意古今词义的区别；了解作者及《红楼梦》相关文学常识。

2.通读课文，把握文章主要内容。

过程与方法

1．了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。

2．整体感知本文的结构内容。

3．学习借鉴刻画刘姥姥这一人物形象的方法，把握其性格特点。

情感态度与价值观

培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。

【重点难点】

教学重点

学习借鉴刻画刘姥姥这一人物形象的方法，把握其性格特点。

教学难点

1．把握刘姥姥这一人物形象的特点。

2．体会作者写这场“笑剧”的用意。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、新课导入

同学们，今天我们先一起看一段视频。（插播视频《刘姥姥二进荣国府》，根据教学需要可适当截取）通过视频我们对本文的故事和主人公有了一个初步的了解，现在我们就学习《刘姥姥进大观园》这篇课文，通过刘姥姥的言行举止分析她的性格特点。

二、自主预习

1. 背景资料

曹雪芹（约1715—约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者，籍贯沈阳（一说辽阳），生于南京，约十三岁时迁回北京。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子，约生于1724年）。

以下是刘姥姥是贾贾的渊：刘姥姥的女婿姓王，小名狗儿，祖上曾在京做小官，与王夫人之父连宗，此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族，余者皆不认识”！狗儿祖父只有一个儿子，已故。狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子，因家业萧条，搬回原乡住。狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女，刘氏便是刘姥姥的女儿了。刘姥姥“是个积年的老寡妇”，只有一女，女婿将刘姥姥接了一起住，帮带带孩子。刘姥姥老有所依靠，“遂一心一计，帮趁着女儿女婿过活起”。

人教统编版九年级上学期语文第24课《刘姥姥进大观园》同 步 练 习

一、积累运用（共5题；共17分）

1.给划线的字注音，根据拼音写汉字。

________ ________ ________ chà

潇湘 筵席 发怔 ________气

xiá ________ ________ ________

促________

银箸

砒霜

秋爽斋

2.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）

A. 麈尾（zhǔ） 银箸 调停（diào） 鸳鸯 B. 蓼溆（liǎo） 丫鬟 楠木（nán） 侍立

C. 戗金（qiàng） 延席 琥珀（pò） 预备 D. 姊妹（zǐ） 闲话 巾帕（pà） 瞩咐

3.下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释和表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。

B. 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

C. 正确地审视自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它虽然会有荆棘，但同样会开出鲜花。

D. 学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然就会产生。

4.下列句子中标点符号符合规范的一项是（ ）

A. “最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

B. 初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。

C. 一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。

D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。

5.文学常识填空。

（1）《红楼梦》原名________，作者是________，________代小说家。该书以________、________的爱情悲剧为线索，以________、________、________、________四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。

24刘姥姥进大观园

教学目标

课题 刘姥姥进大观园 课型 新授课 课时安排 2课时

课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

教

学

目

标 知识与技能 了解《红楼梦》的相关文学常识，整体感知课文，把握故事情节。

过程与方法 学会运用细节描写、语言描写等描写方法刻画人物形象，分析文中不同人物的性格特点，感受《红楼梦》的语言艺术。

情感、态度

与价值观 正确理解封建社会的本质，养成勤俭节约的良好习惯，培养不慕荣华富贵的品质。

课前准备

课

前

预

习

作者简介 曹雪芹（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。他为人性情放达，好酒健谈，工诗善画，尤长于小说。

写作背景 在《红楼梦》中，刘姥姥曾多次进入贾府。课文节选自《红楼梦》第四十回（人民文学出版社1964年版），写的是刘姥姥第二次进贾府的情形。题目是编者加的。原题为“史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令”。刘姥姥进入大观园后，凤姐和鸳鸯为了取悦贾母，合谋让刘姥姥在吃饭时出尽洋相，导演了一场“笑”剧。

读准字音 一径．（jìnɡ） 潇．湘馆（xiāo） 蓼溆．．（liǎo xù） 捏丝戗．金（qiànɡ）

漱．盂（shù） 麈．尾（zhǔ） 撮．弄（cuō） 四楞．（lénɡ）

铁锨．（xiān） 发怔．（zhènɡ） 秋爽斋．（zhāi） 篾．片（miè）

银箸．（zhù） 楠．木（nán） 调．停（tiáo） 肏攮．．（cào nǎnɡ）

促．狭鬼儿（cù） 筵．席（yán） 嬷．嬷（mó）

辨清字形

理解词语 一径：径直。

蓼溆：水边有着许多花草的地方。这里指大观园中的一个景点。蓼，一年生草本植物。溆，水边。

第24课《刘姥姥进大观园》

一、作者简介

曹雪芹（约1715-约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。曹雪芹才华横溢，最伟大的贡献在于小说的创作。《红楼梦》是他呕心沥血“披阅十载，增删五次”的产物，可惜由于他早逝，在他生前，小说没有最后完稿。他只写了前八十回，后四十回是高鹗续写的。

二、故事背景

刘姥姥曾“三进大观园”，本文写的是第二次的情景。刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。正巧，贾母想找个上岁数的老太太说说话，所以，就留她在这儿住，留她在这儿玩，几次宴请，在参观的过程当中，又是坐船又是行酒令，活动内容非常丰富。

三、理解词义

1.怪道：难怪，怪不得。

2.一径：径直。

3.捏丝戗金：把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。戗金，在器物图案上嵌金。

4.篾片：旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。

5.敁敠：估计，盘算。现在一般写作“掂掇”。

6.调停：安排处理。

7.麈尾：古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。

8.撮弄：戏弄。

9.不伏手：不称手，不好用。

10.肏攮：方言，文中是弄一个来吃的意思。

11.促狭鬼儿：爱捉弄人的人。促狭，爱捉弄人。

四、问题解疑

1.从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？ 本题运用文段内容概括法。房子宽大、威武：“大家子住大房”“果然威武”；内部摆设豪华奢侈，令人羡慕：“满屋里的东西都只好看，都不知叫什么，我越看越舍不得离了这里”。

2.如何理解王夫人的这句话？

王夫人的这句话，从侧面凸显贾母的中心地位，说明贾府的一切活动都以贾母为中心。

3.李纨的话有什么作用？

本题运用语言描写作用分析法。短短几句话，写出了李纨的老实厚道、端庄稳重，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。

4.“凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上”句中“偏”字有什么作用？

“偏”字是故意的意思，表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之，意在为下面捉弄刘姥姥作铺垫。

5.“薛姨妈也掌不住，……来替他姊妹换衣裳的。”此处 写众人的笑，绘声绘色，各具情态，体会其中的妙处。