高中生物选修3流程图(精编)

选修三流程图一、基因工程流程图1、转基因植物的培育流程：2、转基因动物的培育流程：1、基因工程的操作工具有：。

2、基因工程的操作流程是：（1）；（2）；（3）；（4）。

其中核心步骤是：。

3、获取目的基因的方法有：；为了获得更多的目的基因，可以用技术使目的基因在生物体外大量扩增。

4、构建基因表达载体需要的工具酶有；构建基因表达载体的目的是：。

5、将目的基因导入植物细胞常用的方法是；导入动物细胞的常用的方法是。

一般选用受精卵作为目的基因的受体细胞，原因是。

6、基因表达载体的组成：。

其中启动子的作用是；标记基因的作用是。

7、检测目的基因是否成功表达的方法是：（1）分子水平的检测：用放射性同位素标记的片段做探针进行分子杂交，检测目的基因是否成功转录出mRNA或用技术检测目的基因是否翻译出相应的蛋白质。

（2）个体水平的检测：。

二、蛋白质工程流程图：1、工程是蛋白质工程的基础，从本质上看蛋白质工程是通过改造 ， 从而达到改造 的目的。

三、植物组织培养流程图：1、植物组织培养的理论依据是： 。

2、植物细胞表现出全能性的条件： 。

3、植物组织培养的核心技术： 。

4、愈伤组织的结构特点是： 。

5、植物组织培养的培养基中除各种营养物质外，还需要添加 ，目的是 。

同时在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，操作过程中还必须保证 。

6、植物组织培养技术有哪些应用？ （写出三种）7、若要制作人工种子，应进行到哪一阶段？ 。

若用紫杉细胞生产治疗癌症的紫杉醇，应进行到哪一阶段？ 。

四、植物体细胞杂交流程图： 1、如何去除细胞壁？2、诱导原生质体融合常用的方法有 。

植物细胞杂交的原理是： 。

3、植物原生质体融合完成的标志是 。

4、由杂种细胞培养成杂种植株的技术是： 。

5、植物体细胞杂交培育新品种的优点是 。

五、动物细胞培养流程图：1、依据的原理是： 。

2、常选用的材料： 原因是 。

3、在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时，通常需加入 等天然成分。

目
的基因的获取
目的基因：编码蛋白质的基因
筛选合适的目的基因 利用PCR
获取和扩增目的基因
变
性
温度上升到90℃
双链DNA 解聚为单链
复
性
温度下降到50℃
两种引物与两条单链DNA 结合
延
伸
温度上升到72℃
合成新的DNA 链 将
目的基因导入受体细胞
（转化）
花粉管通道法 农杆菌转化法
显微注射法：动物细胞
C a2+转化法：原核细胞
植 目
的基因的检测与鉴定
通过PCR 技术等检测是否插入了目的基因
检测目的基因是否转录出mRNA
检测目的基因是否翻译成蛋白质 个体鉴定，如转基因植物抗虫或抗病的鉴定 基
因表达载体的构建（核心） 目
的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且
可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥
作用
组
成
目的基因
启动子：RNA 聚合酶识别并结合的部位
终止子：RNA 聚合酶脱离部位 标记基因：鉴定受体细胞中是否含有目的基因 过
程 用
一定的限制酶切割质粒，使其出现一个切囗，
露出黏性未端 用
同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的
黏性未端 将
切下的目的基因片段插入质粒的切口处，再加
入适量DNA 连接酉，形成了一个重DNA 分子（重
组质粒）
子主题 2。

高中生物教材的有序分解（二）重要的生理过程图和操作流程图一．蛋白质合成过程（1）氨基酸之间的缩合反应①看清水的生成及肽键的形成②脱水数＝肽键数＝氨基酸数−肽链数（若是环状肽则：脱水数＝肽键数＝氨基酸数）③氨基酸之间脱水缩合时，原来的氨基和羧基已不存在，形成的多肽的一端是-NH2，另一端是—COOH，所以对于n条肽链的多肽，每1条肽链至少应有1个-NH2，1个—COOH，若还有-NH2或—COOH，则存在于R基中。

④有关蛋白质相对分子质量的计算：有n个氨基酸，形成m条肽链，每个氨基酸的平均相对分子质量为a。

n个氨基酸→m条肽链+（n-m）H2On·a = X + (n-m)·18即：蛋白质相对分子质量X= n·a -(n-m)·18 [其中(n - m)为失去的水分子数，18为水的相对分子质量]。

（2）蛋白质合成经转录和翻译过程转录（主要在细胞核中）翻译（主要在细胞质中）DNA基因的碱基数（至少）：mRNA的碱基数（至少）：氨基酸的数目＝6：3：1；二．绿色植物的光合作用过程2．反应方程式及元素去向总反应式：物质转移（以生成葡萄糖为例）：三．细胞呼吸过程1．有氧呼吸2．无氧呼吸1、有氧呼吸和无氧呼吸各个阶段的变化一定要拿下。

2、温度、氧气浓度对细胞呼吸的影响类题目频考，对这类题目进行分类总结是很不错的战术。

3、光合作用和细胞呼吸一起来决定作物的产量，这类计算是历年高考的命题密集区，解决这类难题关键要理清“有机物的积累量”和“有机物的合成量”。

四．细胞的分裂（1）染色体的数目＝着丝点的数目 （2）DNA 数目的计算分两种情况：①当染色体不含染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA 分子；人、高等动物、乳酸菌等 高等植物、酵母菌等CO 2+H 2O (CH 2O)+O 2 光能 叶绿体②当染色体含有染色单体时，一个染色体上含有两个DNA 分子。

（3）在含有四分体的时期（减Ⅰ的前期和中期），四分体的个数等于同源染色体的对数。

高中生物选修三生物工程流程图总结一、基因工程流程图:1、转基因植物旳培育流程:2.转基因动物旳培育流程:1.基因工程旳操作工具有:。

2.基因工程旳操作流程是: （1） ；（2） ；（3） ；（4）。

其中关键环节是: 。

3.获取目旳基因旳措施有: ；为了获得更多旳目旳基因, 可以用 技术使目旳基因在生物体外大量扩增。

4.构建基因体现载体需要旳工具酶有 ；构建基因体现载体旳目旳是: 。

5.将目旳基因导入植物细胞常用旳措施是；导入动物细胞旳常用旳措施是。

一般选用受精卵作为目旳基因旳受体细胞, 原因是。

6.基因体现载体旳构成: 。

其中启动子旳作用是；标识基因旳作用是。

7、检测目旳基因与否成功体现旳措施是：（1）分子水平旳检测：用放射性同位素标识旳片段做探针进行分子杂交, 检测目旳基因与否成功转录出mRNA或用技术检测目旳基因与否翻译出对应旳蛋白质。

（2）个体水平旳检测：。

答案：1、限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体2、（1）获取目旳基因（2）基因体现载体旳构建（3）将目旳基因导入受体细胞（4）目旳基因旳检测和鉴定基因体现载体旳构建3、从基因文库中获取、人工合成目旳基因、PCR技术PCR技术4、限制酶、DNA连接酶使目旳基因在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代, 同步使目旳基因可以体现和发挥作用。

5、农杆菌转化法显微注射法受精卵具有全能性6、启动子、终止子、标识基因、目旳基因能被RNA聚合酶识别并结合, 使目旳基因得以体现有助于对目旳基因与否导入受体细胞进行检测7、目旳基因抗原—抗体杂交看得到旳个体与否体现出目旳基因所控制旳性状。

工程是蛋白质工程旳基础, 从本质上看蛋白质工程是通过改造, 从而到达改造旳目旳。

答案: 基因基因构造蛋白质构造三、植物组织培养:1.植物组织培养旳理论根据是: 。

2.植物细胞体现出全能性旳条件: 。

3.植物组织培养旳关键技术: 。

4.愈伤组织旳构造特点是: 。

5.植物组织培养旳培养基中除多种营养物质外, 还需要添加 , 目旳是 。

选修一《生物技术实践》原理及过程的概要（一）果酒制作的原理1．菌种是酵母菌，属于真核生物，新陈代谢类型异养兼性厌氧型，有氧时，进行有氧呼吸，大量繁殖，反应式为：C 6H 12O 6+6H 2O+6O2 → 6CO 2+12H 2O+能量；无氧时，能进行酒精发酵，反应式为：C 6H 12O 6 → 2C 2H 5OH+2CO 2+能量。

（二）果醋制作的原理2．当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸，当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，反应简式为C 2H 5OH+O 2 →CH 3COOH+H 2O 。

1、流程图挑选葡萄 → 冲洗 → 榨汁 → 酒精发酵 → 醋酸发酵↓↓果酒 果醋（三）腐乳制作的原理1．腐乳的发酵有多种微生物的协同作用，其中起主要作用的是毛霉，它是一种真核生物，新陈代谢类型是异养需氧型。

2．毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸 实验流程让豆腐长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制（四）泡菜制作的原理1. 泡菜的制作离不开乳酸菌，乳酸菌包括乳酸杆菌和乳酸链球菌，代谢类型为异养厌氧型的细菌。

2.泡菜中亚硝酸盐的形成及含量变化：酶 酶 酶3.亚硝酸盐含量的测定方法——比色法 原理盐酸酸化亚硝酸盐+ 对氨基苯磺酸 ——→ 重氮化反应+ N-1-萘基乙二胺盐酸盐-→玫瑰红色溶液 4.实验流程：小结：（五）微生物实验室培养的基本操作程序(1.器具的灭菌 (2.培养基：制备、 灭菌、倒平板 (3.微生物接种（纯化）原理是：在培养基上将细菌稀释或分散成单个细胞，使其长成单个的菌落，这个菌落就是一个纯化的细菌菌落方法有：平板划线法和稀释涂布平板法比较 果酒 果醋 腐乳 泡菜微生物类型 原理反应条件检测方法酵母菌，真菌，兼性厌氧醋酸菌，细菌，好氧菌毛霉，真菌，好氧 乳酸菌，细菌，厌氧菌酵母菌的无氧呼吸产生酒精20℃，无氧重铬酸钾与其反应呈灰绿色醋酸菌的有氧呼吸产生醋酸 30~35℃，通入氧气品尝、pH 试纸检测毛霉产生蛋白酶和脂肪酶15～18℃接种，酒精含量控制在12％左右乳酸菌无氧呼吸产生乳酸常温，无氧条件 pH 检测，亚硝酸盐的检测方法硝酸盐 亚硝酸盐还原氧化细菌等微生物维生素C 、E 和酚类物质亚硝胺（具有致癌作用）特定条件↓→↑—→(4.恒温箱中培养(5.菌种的保存：临时保藏和甘油管藏法倒平板操作；平板划线法；稀释涂布平板法操作过程图见课文(六)土壤中分解尿素的细菌的分离与计数方法：利用以尿素作为唯一氮源选择培养基进行筛选。

选修3《现代生物科技专题》中的流程图1．基因工程的基本操作流程图
3．蛋白质工程流程图
4．
5．植物体细胞杂交技术操作流程图 原理：细胞膜的流动性；植物细胞的全能性
预期功能 生物功能 分子
6．动物细胞培养过程示意图 原理：细胞增殖
9．单克隆抗体制备过程示意图
培养条件：无菌无毒环境 一定的营养（特别加入血清） 适宜的温度和
pH 含95%空气加5%CO 2的气体环境（CO 2主要作用是维持培养液的pH ）
细胞贴壁，接触抑制
胰蛋白酶处理，分瓶
多倍体，同时具有甲、乙的性状。

植物体细胞杂交技术完成标志
7．动物体细胞核移植过程流程图（一）：生殖性克隆
8．动物体细胞核移植过程流程图（二）：治疗性克隆
11．胚胎移植示意图
12．试管动物工厂化生产流程图
早期胚胎 （发育在透明带内进行） 内细胞团 （发育成胎儿的各种组织） 滋养层
（ 发育成胎儿的胎膜和胎盘） 全能细胞 形成内、中、外3个胚层。