科粤版九年级化学上册--第三章 《维持生命之气——氧气》单元测试卷2(含答案)

九年级化学上册 1 第三章 《维持生命之气——氧气》单元测试卷2

可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 N 14 Na 23 Cl 35.5

一、选择题（共50分，每小题2.5分）

1．下列物质的化学式与名称一致的是( )

A.氯化钾ClK B.二氧化碳O2C C.氧气O2 D.锰酸钾KMnO4

2．下列氧气的用途，主要利用了氧气的物理性质的是 ( )

A．液化空气制氧气 B．炼钢 C．气割气焊 D．火箭发射的燃料

3．下列关于氧气的说法正确的是 ( )

A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氧气能跟所有物质发生氧化反应

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

4．下列关于燃烧现象的描述，正确的是 ( )

A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

5．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是 ( )

A．b导管连接供给氧气的钢瓶

B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管

C．该装置可用来观察是否有氧气输出

D．该装置不能用来观察输出氧气的速度

6．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( )

A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷

7．用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有( )

A．氧元素 B．氧化物 C．氧分子 D．氧原子

8．下列变化不属于缓慢氧化的是 ( )

A. 动植物呼吸 B.酒的酿造 C.食物腐烂 D.甲烷燃烧

9．下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（ ）

A． B． C． D．

10．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是 ( )

A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸

C．节日的烟花在空中爆炸 D．厨房中因燃气泄漏而爆炸

11．火灾自救是我们的基本生存技能。下列火灾自救的方法中错误．．的是 ( )

A．躲在桌子下 B．使用灭火器灭火

C．尽快呼救或报警求救 D．用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴

九年级化学上册 2 12．某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 （ ）

A.①②

B.②④

C.①④

D.③④

13.O2表示氧气还可以表示：①氧元素；②一个氧分子；③两个氧元素；④氧气由氧元素组成；⑤每一个氧分子由两个氧原子构成；⑥两个氧原子。正确的是( )

A.①②③ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①④⑥

14．炒菜时油锅不慎着火，最适宜的灭火措施是 ( )

A．向油锅里泼水 B．向锅里撒沙子 C．端下油锅 D．盖上锅盖

15.分子数相同的H2O和H2SO4之间氧元素质量比是( )

A.1∶1 B.2∶1 C.1∶4 D.1∶2

16．已知某人在体检中发现其尿液中氮元素的质量分数为0.93％，若其他成分中不含氮元素，则该尿样中含尿素[CO(NH2)2]的质量分数为( )

A．1％ B．2％ C．3％ D．4％

17．实验室常用的仪器有：⑴漏斗 ⑵试管 ⑶铁架台 ⑷水槽 ⑸酒精灯 ⑹玻璃管 ⑺带导管的橡皮塞。如要制取氧气，应选用下列哪组 ( )

A．⑵⑶⑷⑸⑺ B．⑴⑵⑶⑷⑸ C．⑶⑷⑸⑹⑺ D．⑷⑸⑹⑺⑴

18．物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有人叙述有如下的共同点：⑴ 都产生热量；⑵都有发光；⑶ 都属于氧化反应；⑷ 反应都很缓慢；⑸都要与氧接触；⑹都需要温度达到着火点。下列正确的一组是( )

A．⑴⑵⑶ B．⑴⑶⑸ C．⑷⑸⑹ D．⑵⑷

二、填空题（38分)

19．按要求用正确的化学符号表示。(5分)

(1)2个氮原子____________________。(2)铵根离子________________________。

(3)地壳中含量最多的非金属元素__________________________________。

(4)1个乙酸分子_____________________。(5)硝酸汞中正二价的汞元素____________________。

20．（16分)写出下列变化的文字表达式，其中属于化合反应类型的是 属于分解反应类型的是 （填序号）

（1）硫在氧气中燃烧

（2）白磷在空气中燃烧

（3）铁丝在氧气中燃烧

九年级化学上册 3 （4）在空气中加热铜

（5）高锰酸钾受热分解

（6）氯酸钾受热分解

21．（10分）燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。

（1）右图是燃烧条件示意图：

请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：

①

②

③

（2）物质发生化学反应的同时，伴随着 的变化。

（3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．

①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。

②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 。

（4）每个人都应懂得防火知识，学会如何自救。如果室内着火，在逃离火场时，可用湿棉被盖在身上，躬身出去或爬出去。如果大火或烟雾已封锁房门出口，此时切不可打开房门，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温，同时向外界发出求救信号。请你根据灭火的原理说明湿棉．．被．的作用 。

三、实验题(26分)

22．（每空1分，共18分）结合下列图示装置，回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：a ；b 。

（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用 (填标号)；加入药品前，应首先____________________________；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下 痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是

（请写出一点）。用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ 。

（3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置选用的仪器 （填序号）；其化学反应的文字表达式为： ；该装置中所加固体试剂的名称 ，该固体在该反应中起 作用。

九年级化学上册 4 （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物

污染，而高锰酸钾分解产物 污染。

(5) 按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有 （只答一条），其相关的化学反应文字表达式为： 。

（6）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：

①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、 、 。

②检验收集的气体是O2的方法是__________________________________。

23．（每空1分，共8分）某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

现象 解释

a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.

b试管中红磷没有燃烧.

b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是① ；

② 。

【反思与评价】 (1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 。

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是

。

【拓展与迁移】（1）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测。

甲：接近试管容积的1／5； 乙：不一定接近试管容积的1／5。

你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。

九年级化学上册 5 （2）根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是

；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是 (填序号)。

A.可快速地提供燃烧所需的氧气

B.空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下

C.主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下

24．(7分)(1)国家药品监督管理局于2000年11月16日要求各医药部门暂停使用和销售含PPA成分的康泰克等多种抗感冒药，PPA(苯丙醇胺)的化学式为C9H13NO，该物质是由 种元素组成的，一个PPA分子中含有 个原子，它的相对分子质量为