九年级科粤版化学上册第三章维持生命之气——氧气测试题
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第 1 页 共 7 页 九年级科粤版化学上册第三章维持生命之气——氧气测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 .
下列化学用语正确的是（
）
A．二硫化碳---CS2
B．氦气----He2
C．锌离子---Zn+2 D．二个氮分子----2N
2 . H7N9疫情在多地形势依旧严峻。据国家卫计委最新消息显示，2017年1月份，中国人感染H7N9禽流感发病192例，死亡79人，为防止疫情，需要使用大量的消毒剂ClO2。工业上制取ClO2的原理之一是：2NaClO3+4X=2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O。下列有关说法正确的是
A．上述反应属于复分解反应
B．ClO2中氯元素和氧元素的质量比为1∶2
C．X的化学式为HCl
D．上述反应的生成物都是由分子构成的
3 . 下列实验操作正确的是
A．检查装置气密性 B．加热高锰酸钾制氧气 C．铁丝在氧气中燃烧 D．收集C O2气体
4 . 若将点燃的镁带伸入充满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，反应表达式为：Mg+CO2MgO+C，关于CO2在该反应中说法正确的是（ ）
A．CO2不可燃也不助燃 B．CO2可支持某些可燃物的燃烧
C．CO2可用于任何情况下的火灾 D．反应后的固态残留物一定是混合物
5 . 随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是 第 2 页 共 7 页
A．反应前后原子数目发生改变
B．该反应不遵循质量守恒定律
C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物
D．乙、丙都属于有机物
6 .
下列变化中，氧元素由化合态转变成游离态的是（
）
A．铁在氧气中燃烧 B．氧气变成液氧
C．加热氯酸钾制氧气 D．工业上分离空气制氧气
7 . “低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是
A．通电电解水生成氢气和氧气 B．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
C．双氧水和二氧化锰制取氧气 D．加热高锰酸钾制取氧气
8 . H2SO4表示硫酸的化学式，在“3H2SO4”中，下面对它们的数字叙述不正确的是
A．“1”表示每个硫酸分子中的硫原子的个数
B．“2”表示每硫酸分子中氢原子个数
C．“3”表示硫酸分子的个数
D．“4”表示每个硫酸分子只由4个氧原子构成
二、填空题
9 . 燃烧是指________物与________发生的一种_______、_____的剧烈的_______反应。
10 . 根据下列粒子结构示意图，请你回答：
（1）具有相对稳定结构的是______（选填序号）。
（2）化学性质最相似的两种元素是________(选填字母)。 第 3 页 共 7 页 A．①和②
B．①和④
C．②和③
D．③和④
11 . 用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空。
（1）3个镁原子：_______；
（2）硫酸钾：_______；
（3）构成氯化钠的微粒是：_______；
（4）空气中体积分数最大的气体：_______；
三、实验题
12 . 下图是实验室常用气体制备装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器名称：a是_______。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式是________，应选择的收集装置______（填字母代号）。如果选用G装置收集氧气，气体应从_________（填“m”或“n”）端导入。
（3）实验室利用装置B制取二氧化碳的符号表达式是_____，如图是二氧化碳相关性质实验，H中溶液变为红色，该反应符号表达式___， I中产生的现象是__________。
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的符号表达式为_____。这里二氧化锰的作用是_________作用。 第 4 页 共 7 页 某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是_______；二是降低过氧化氢溶液的浓度，那么有同学在探究浓度对过氧化氢分解速度影响时，关于控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是______。
A．分别选用6%和20%的过氧化氢溶液
B．催化剂一定相同
C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同
D．反应容器的容积一定相同
（5）实验室可用A、F装置组合制取甲烷气体，则下列说法错误的是_________（填序号）。
A．制取甲烷的药品是固体 B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不与水反应 D．甲烷密度大于空气
13 . 某化学兴趣小组为了研究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，对书上实验作了如下改进：在带凸起的双叉试管中，一边加入约1g的二氧化锰，试管口稍倾斜向上固定在铁架台上，小心加入5mL 5%的过氧化氢溶液。如图所示。
（1）先用带火星的木条试验，木条不复燃，说明此时基本无氧气放出。小心扭动双叉试管，使过氧化氢溶液倾入另一管中，再用带火星木条试验，此时观察到的现象是_____。说明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速度。写出该反应的文字表达式_____。
（2）同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变，先将反应后的物质进行_____（填操作名称），然后经过洗涤、干燥、称量，得到二氧化锰的质量1g，说明_____。于是大家得出了二氧化锰能作为过氧化氢分解制氧气的催化剂。
（3）老师认为同学们的探究还不够严谨，理由是_____。
四、计算题
14 . 据媒体报道，日前一女子在食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃 第 5 页 共 7 页 核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷(C14H19NO8)属于氰苷类物质，请计算：
(1)紫草氰苷由___________元素组成；
(2)紫草氰苷的相对分子质量_________。
(3)紫草氰苷中碳、氮元素质量比为___________(最简整数比)
(4)紫草氰苷中氧元素的质量分数为___________ (结果精确到0.1%)
(5)65.8g紫草氰苷中含氧元素_____________g. (结果精确到0.1g)
(6)一个紫草氰苷分子中有______________个原子；
15 . 某硫酸铵肥料混入了少量生石灰后，因生成的NH3全部逸出，导致损失了部分氮(生石灰已作用完全) ，取质量均为10克的该肥料两份进行实验：
①将一份干燥，除去水分后测得质量为9.9克；
②将另一份与足量生石灰混合加热，充分反应，并将产生的气体全部通过装有足量碱石灰的干燥管，充分反应后，测得干燥管和管内物质的总质量比通入气体前增加了1.18克。
提示：1. (NH4)2SO4+CaO CaSO4+H2O+2NH3↑(肥料中杂质，不参与反应)
2.碱石灰不与氨气反应，常用作氨气的干燥剂
(1)实验②产生的水的质量为________。
(2)计算肥料中氮元素的质量分数(写出计算过程)____________。 第 6 页 共 7 页 参考答案
一、单选题
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二、填空题
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三、实验题
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四、计算题
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