高一语文第三单元测试题及答案

高一年级语文学科

第三单元质量检测试题试卷

学校：斗鸡中学 命题人：杨柳

2018、9

试卷说明：命题意图：本套试题为高一必修1第三单元检测。主要考查学生对课本基础知识的掌握，并作适当的能力考查。引导学生关注课本，自主学习；关注生活，快乐学习。本命题意图在于体现新课标语文教学理念。

试卷结构：本试卷分为基本题（134分）和附加题（16分），满分为150；考试时间为90分钟。基本题为每个学生必答题，附加题为学有余力的学生选做。

典型试题例说：第20小题，既考查了生活即语文的大语文理念，又考查了学生的文字表达能力。

基本题

一、选择（第1---7题每题3分，第8题12分，共40分）

1．下列加粗字注音不正确的是（ ）

A．显宦（huàn） 莅（lì）校 屏（bǐng）息以待

B．步履（lǚ） 沉着（zhuó） 涕（tì）泗交流

C．潇（xiāo）洒 蓟（sū）北 大汗淋（lín）漓

D．精悍（hàn） 激亢（kàng） 手舞足蹈（dǎo）

2.加黑的字注音和解释都对的一组。（ ）

A.寥落（ｌｉàｏ 稀疏） 黯然（àｎ 昏黑）

攒射（ｃｕáｎ 聚，凑集） 喋血（ｄｉé 血流出来的样子）

B.浸渍（ｚì 浸） 噩耗（è 惊人的）

不惮（ｄàｎ 怕） 立仆（ｐū 倒下）

C.菲薄（ｆēｉ 微、薄） 踌躇（ｃｈｏú ｃｈù 犹豫）

血痕（ｈéｎｇ 痕迹） 赁屋（ｌìｎｇ 买）

D.长歌当哭（ｄàｎｇ 当作） 殒身不恤（ｘù 畏惧）

桀骜（ｊｉé’áｏ 性情暴烈） 屠戮（ｌù 合力）

3．下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．脉搏 设法 乘凉 逆来顺受 B．沧桑 竹篱 虫蛀 人才倍出

C．轶事 包袱 吠叫 委屈求全 D．装潢 作揖 熬煎 甘之如怡

4．下列句中，画线成语使用恰当的一组是（ ）

A．他最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。

B．他是个心地坦率的人，刚一见面，就肆无忌惮地跟我们谈起他自己内心的感受。 C．老人家身体硬朗，十分健谈，谈到高兴处，十分开心地笑着，八十六岁的大爷仿佛回到了天真无邪的童年。

D．陈老师今天满面春风，神采飞扬，他的一个学生考取了清华大学，人们从他流露出的和颜悦色和赏心悦目中能够读懂他内心的激动。

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，今年大学将继续扩招，我省录取的比例有望达到二比一。

B．今天，一股由疏而密、由徐而快的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人炫目的速度扫荡着我们社会生活的各个角度。

C．冬天星湖地区的景色有些凄清：湖水结了冰，四周枯草萋萋，树林里落满了橡子与松果，到处是一片寂静。

D．张洪决定利用“五一”节的七天假期到中甸旅游。妈妈在为他准备行装时反复叮嘱：出远门要穿好鞋，每天晚上要用热水泡泡脚。

6．为下面短文的空缺处选择一个贴切的比喻。

四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像________，墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山桂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像是墙上的两道铁箍。

A．童年的五彩梦。 B．绣着红花的蓝布裙。

C．二姐出嫁时坐的彩轿。 D．密封的四堵墙。

7．选出下列表述中无误的一项（ ）

A．远在春秋时期，我国的诗歌就取得了辉煌成就，《诗经》中的国风与屈原的《离骚》合称“风骚”，影响极为深远。

B．韩愈、柳宗元提倡用词典雅、讲究对偶和韵律的古文，并以自己的创作实践推动了古文运动的发展。

C．觉民、鲁妈分别是巴金的《家》和曹禺的《雷雨》中的人物。

D．《茶花女》《基督山伯爵》分别是法国大仲马、小仲马父子的作品，《简·爱》《呼啸山庄》分别是英国夏洛蒂·勃朗特、艾米丽·勃朗特姐妹的作品。

8、阅读节选课文，回答问题。

（1）人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。（共6分）

1.本段文字运用了哪种论证方法？（ ）

A.举例论证 B.对比论证 C.比喻论证 D.类比论证

2.“其”指代的是（ ）。

A.煤的形成 B.大量木材 C.结果却只是一小块 D.人类血战前行的历史

3.鲁迅先生对徒手请愿的态度是（ ）。

A.赞成 B.不赞成 C.认为有可取之处 D.指出其消极的方面

（2）.我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。（ ）（3分）

A.这是一段议论性文字，划线句子深刻地揭露了社会的黑暗：他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐！

B.这是一段心理剖白，划线句子表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。

C.这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，划线句子表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。

D.这是一段议论性文字，划线句子痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。

（3）．选出填入下文空白处最妥当的一项（ ）（3分）

梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里头所表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，______。过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。

A．倒不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他是戊戌政变的主角

B．倒不是因为他是云南起义的策划者，也不是因为他是戊戌政变的主角，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用

C．倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用，实在是因为他是云南起义的策划者

D．倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用

二、默写与填空（每空1分，共24分）

9. 真的猛士， ， 。

？ ， ， ，

。 ， ， 。我不知道这样的世界何时是一个尽头！

惨象， ；流言， 。我还有什么话可说呢？ 。 ， ！ ，

。

10．《小狗包弟》的作者是________，原名________，这篇文章选自他的散文集________，除此之外，他还有长篇小说代表作________、________、________，它们又被称为“________”三部曲。

三、阅读下面语段，回答后面问题（共30分）

（一）。包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自已终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。„„

整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。„„我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。

这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。

即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。

这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。

即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。

11．第一节中两个“包袱”的具体意思是什么？（3分）

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12．“我自己终于也变成了包弟”，为什么说“终于”，表达了什么意思？（3分）

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13．第二节主要借助什么回忆往事的？说说其所用艺术手法及好处。（5分）

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14．节选部分表达了作者什么感情？主要是如何表达的？（4分）

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（二）

鸟

梁实秋

我爱鸟。

从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？