早教美术教案

幼儿园美术教案14篇幼儿园美术教案篇1活动目标1、在不规则的线条画里想像出小鱼形象，能根据已有经验画出鱼的特征。

2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的能力。

活动准备1、《圆舞曲》2、步骤图、示范画3、弹簧活动过程一、教师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿兴趣。

教师：老师这里有一条神奇的线，这条线会跟着音乐在纸上快乐地跳舞，你们想不想看看啊?二、教师示范画线(播放圆舞曲)教师：你们看，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。

(教师边说边画)三、幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。

教师：你们也想要一条会跳舞的线吗?请你把一个手指伸出来，我们一起在纸上快乐地跳舞吧!我们先在这儿转一个圈，又在那儿转一个圈，在每块空地上都留下了痕迹。

四、请一名幼儿上来跟着音乐画一画，教师根据具体情况提出要求。

1、教师：有谁愿意到上面来试一试?2、教师：你们觉得他画得怎么样?(画得好及时表扬，不足之处教师及时提出)3、小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。

五、观察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。

1、教师：你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来?2、教师：陈老师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿?(教师示范找一条，添画出小鱼的等)3、教师：刚才老师在这条曲线上添了点什么，就变成了小鱼了?(眼睛、嘴巴、鳍等)4、教师：这里还藏着很多小鱼呢，谁能学着陈老师也添画一些东西，把其它的.小鱼也找出来5、我请一个小朋友上来试试。

(请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等)六、讨论：教师：小朋友真聪明，都能把小鱼找出来，那我们怎样让这些小鱼变得更漂亮，可以在它的身体上画些什么呢?(引导幼儿可以画上各种花纹、图案，并涂上漂亮的颜色)七、教师：你们有没有发现这条连接小鱼的线像什么啊?对了，像弹簧，这些小鱼啊就叫弹簧鱼，一起说。

早教0-3岁美术托班教案一、教学目标。

1. 帮助幼儿培养对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的观察力和表现力，提高他们的审美能力。

3. 让幼儿通过美术活动，学会与他人合作，培养团队精神和社交能力。

4. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力，提高他们的操作技能。

二、教学内容。

1. 颜色认知，通过游戏、歌曲等形式，让幼儿认识基本的颜色，如红、黄、蓝、绿等。

2. 素描绘画，引导幼儿用简单的线条描绘周围的事物，如树、花、动物等。

3. 涂鸦创作，让幼儿自由发挥想象，用颜料和画笔进行自由涂鸦和创作。

4. 手工制作，引导幼儿用纸张、剪刀、胶水等材料制作简单的手工作品，如折纸、剪纸等。

三、教学方法。

1. 情境教学法，通过创设丰富多彩的情境，让幼儿在游戏中学习，提高学习的趣味性和有效性。

2. 示范引导法，老师通过示范和引导，让幼儿学会基本的绘画和手工技巧，激发他们的学习兴趣。

3. 合作学习法，让幼儿在小组或伙伴间进行合作学习，培养他们的团队精神和社交能力。

四、教学过程。

1. 情景导入（5分钟），老师播放一段有关颜色的视频，引导幼儿认识基本的颜色，并进行简单的颜色游戏。

2. 知识讲解（10分钟），老师通过图片、实物等教具，向幼儿介绍素描绘画的基本技巧和方法。

3. 绘画实践（20分钟），老师让幼儿用铅笔和纸进行简单的素描绘画实践，如描绘一朵花、一只小鸟等。

4. 自由创作（15分钟），老师引导幼儿进行自由涂鸦和创作，让他们发挥想象，用颜料和画笔进行自由创作。

5. 手工制作（20分钟），老师带领幼儿进行简单的手工制作，如折纸、剪纸等，培养他们的动手能力和操作技能。

6. 游戏活动（10分钟），老师组织幼儿进行一些与美术相关的游戏活动，如颜色接龙、画画比赛等，增加课堂的趣味性和活跃性。

7. 教学总结（5分钟），老师对本节课的教学内容进行总结，并对幼儿的表现进行肯定和鼓励，激发他们对美术的兴趣和热爱。

五、教学评价。

幼儿园美术教案(15篇)幼儿园美术教案1活动目标：1.能学用布头剪出图案进行贴画活动。

2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。

3.在学本领的过程中，感受布贴画带来的.乐趣。

活动准备：1.各色布头，双面胶，剪刀2.事先与班中保育员阿姨联系，共同设计制定教案。

(三)过程1.导入师：小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁?我们班的阿姨很厉害，不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的，而且还会很多的本领。

上次教了我们编花篮，今天我们看看阿姨要教我们什么本领。

2.介绍布贴画请阿姨介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)3.幼儿制作布贴画师：刚才我们和阿姨学了布贴画，现在我们试试看吧。

(幼儿制作布艺贴画)。

4.展评师：请幼儿来讲讲你做的是什么图案，是如何做的。

(教师鼓励幼儿积极举手，大胆表述自己的经验。

)5.布置教室：将作品布置在教室的特色主题墙上。

幼儿园美术教案2一、背景石头是幼儿平时生活中比较常见的物品，孩子们都很喜欢玩。

近来班里的自然角中有家长为我们送来了几块雨花石，那色彩斑斓的石头更引起了幼儿极大的兴趣。

正好我们小班开展了以故事〈五彩石头路〉为引线的主题活动。

那么如何挖掘石头本身所具有的特征来对幼儿进行数学方面的教育呢？一开始，我想到了数数。

但纯粹的数数活动仅仅把石头作为其他教具的替代，也没有多大的意思，而且显得很单调。

重要的是如何利用石头本身所具有的特征，围绕它的特征来开展活动。

细细的观察石头，它具有不同的颜色，有大有小，有粗糙有光滑。

因此我想就此入手，把活动的重点放在让幼儿根据石头的特征来进行排序活动，并整合了有关数学方面数数和分类的知识。

二、活动的实录与反思（一）引题“前几天我们一起听了〈五彩石头路〉的故事，谁用石头铺路了？今天我们也一起去帮兔姐弟铺路。

”（反思：通过老师简短的话，既帮助幼儿复习了有关故事的角色，同时也揭示了本次活动的主题。

运用开门见山的方法和去帮兔姐弟来引起幼儿铺路的兴趣。

早教3到4岁美术课教案一、教学目标。

1. 帮助孩子培养对美术的兴趣和热爱，激发其创造力和想象力。

2. 培养孩子的观察力和表达能力，提高其对色彩、形状和结构的认知能力。

3. 通过美术课的学习，促进孩子的手眼协调能力和动手能力的发展。

二、教学重点。

1. 培养孩子的绘画兴趣和创造力。

2. 教授基本的绘画技巧和表现方法。

3. 引导孩子观察和模仿周围的事物，进行创意绘画。

三、教学内容。

1. 色彩的认知和运用。

通过游戏和实践活动，让孩子认识基本的颜色，并学会如何混合颜色。

引导孩子用色彩表达自己的情感和想法。

2. 形状和结构的表现。

通过观察周围的事物，教会孩子如何用简单的几何图形和线条来表现物体的形状和结构。

让孩子学会用简单的线条勾勒出物体的轮廓。

3. 创意绘画。

鼓励孩子发挥想象力，自由绘画，让他们表达自己的感受和想法。

引导孩子通过绘画来表达对自然、生活和人物的理解。

四、教学方法。

1. 游戏教学法。

通过一些寓教于乐的游戏，让孩子在玩中学，学中玩。

比如，通过色彩填充游戏来认识颜色，通过拼图游戏来认识形状和结构。

2. 示范教学法。

老师可以通过示范的方式，向孩子展示如何运用色彩和线条进行绘画，让孩子跟着老师一起绘画。

3. 情景教学法。

利用孩子身边的事物和场景，进行情景教学。

比如，带孩子到户外进行写生，让他们观察自然景色并进行绘画。

五、教学过程。

1. 导入环节。

老师可以通过播放一些与绘画相关的视频或图片，引导孩子进入绘画的世界。

也可以通过一些简单的问答游戏，让孩子对绘画产生兴趣。

2. 学习内容。

分别进行色彩、形状和结构、创意绘画的教学。

每个内容都要有相应的游戏和实践活动，让孩子在动手中学习。

3. 绘画实践。

让孩子根据所学内容进行绘画实践，老师可以给予适当的指导和帮助。

鼓励孩子发挥自己的想象力，创作属于自己的作品。

4. 展示和分享。

孩子完成绘画后，可以进行展示和分享。

让孩子互相欣赏和交流，增加他们对美术的兴趣和热爱。

六、教学评价。

托班美术活动教案（15篇）托班美术活动教案(15篇)作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的托班美术活动教案，欢迎大家分享。

托班美术活动教案1一、设计意图：小小班的孩子对于许多行为规则都不是很理解，他们更多的时候都是比较随心所欲。

比如，在户外散步，外出考察等活动时，我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队，排得整齐，然后出发。

在行走的同时，出于幼儿安全方面考虑，也总是一直强调他们队伍排整齐。

但是孩子们却总会有意无意走得歪歪扭扭，在他们看来这是一件很有趣的事。

另一方面，我考虑到小小班的幼儿已经开始接触油画棒等较常见的绘画工具，因此就设计了弯弯曲曲的小路这个美术游戏，意在通过该活动，使幼儿充分感受到走弯曲小路的乐趣，同时也培养他们一些行为规则，为今后更好的开展其他活动做准备。

二、活动目标：1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活动的乐趣。

3、幼儿积极参与到活动中，并得到其中的快乐。

三、活动准备：课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒四、活动过程：（一）、幼儿随音乐入场1、幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座2、观看森林里的东西（课件），森林里有什么？（二）、结合课件，讲述故事1、观看课件，教师引导提问，并讲述故事《捉迷藏》2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看，非常喜欢，就又请来两位好朋友来帮它变小路。

（引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法）（三）、幼儿作画1、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。

2、幼儿作画，教师观察指导，及时表扬能干幼儿，鼓励他们使用多种颜色作画。

（四）、走小路这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。

（幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路）五、活动反思：该活动主要是让幼儿学习画曲线，感受曲线。

活动中幼儿兴趣较高。

《早教美术教案》word版第一章：美术基础认知1.1 教学目标：让学生了解美术的基本概念和要素，如线条、形状、颜色等。

培养学生对美术的兴趣和观察能力。

1.2 教学内容：美术的基本概念和要素介绍。

观察和分析生活中的美术元素。

1.3 教学活动：观看美术作品，引导学生观察和描述美术元素。

学生进行简单的绘画练习，如画直线、曲线、圆形等。

1.4 教学评价：观察学生的绘画作品，评估他们对美术元素的掌握程度。

第二章：色彩认知与运用2.1 教学目标：让学生了解色彩的基本概念，如颜色、明度、饱和度等。

培养学生对色彩的感知和运用能力。

2.2 教学内容：色彩的基本概念介绍。

色彩的搭配原则和技巧。

2.3 教学活动：学生进行色彩实验，观察和描述不同颜色的特点。

学生进行色彩搭配练习，创作出美丽的画作。

2.4 教学评价：观察学生的绘画作品，评估他们对色彩的认知和运用能力。

第三章：绘画技巧与创作3.1 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、阴影、透视等。

培养学生的创造力和表达能力。

3.2 教学内容：基本的绘画技巧介绍。

创作方法和思路的引导。

3.3 教学活动：学生进行绘画技巧的练习，如画出立体感、空间感等。

学生进行创作练习，选择主题并进行绘画表达。

3.4 教学评价：观察学生的绘画作品，评估他们对绘画技巧的掌握程度和创作能力。

第四章：手工制作与创意4.1 教学目标：让学生了解手工制作的基本技巧和材料。

培养学生的动手能力和创造力。

4.2 教学内容：手工制作的基本技巧和材料介绍。

创意思考和方法的引导。

4.3 教学活动：学生进行手工制作的实践，如剪纸、粘贴、拼接等。

学生进行创意思考和表达，创作出独特的作品。

4.4 教学评价：观察学生的手工制作作品，评估他们对手工制作技巧的掌握程度和创意能力。

第五章：美术欣赏与评析5.1 教学目标：让学生了解美术欣赏的基本方法和技巧。

培养学生的审美能力和批判性思维。

5.2 教学内容：美术欣赏的基本方法和技巧介绍。

学前儿童美术教育教案优秀8篇一、活动目标1、能讲出月亮上会发生什么事。

2、培养幼儿的想象能力。

3、能用连贯的语言表达。

二、活动准备1、范画-月亮的故事2、幼儿用图画纸、彩笔。

三、活动过程1、出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。

2、教师讲述月亮上的故事？3、教师：其实月亮上没有人，老师讲的这个故事是虚构的，是编出来的`。

4、请小朋友发挥自己的想象，想一想月亮上还会有什么故事？讲给家听。

5、请小朋友将自己的故事画在纸上。

6、作品展览。

活动目标：1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。

2、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：1、示范画一张。

2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。

3、相关课件。

活动过程：一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

教师：老师今天带来了一幅好看的图片，（出示花苞图）这会是谁的花苞呢？二、在看一看中感受桃花的形态美。

1、教师：宝宝们发现了吗？原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？2、观察桃花的形状、颜色等特征。

三、尝试印画技巧。

1、（出示一棵没有开花的小桃树）看，前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？我们一起来问问它吧。

（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。

）2、教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？3、个别尝试。

介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

4、教师小结。

沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

四、教师示范印画。

1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。

《早教美术教案》word版一、教案简介本教案旨在为2-6岁儿童提供早教美术课程，通过绘画、手工制作和创意活动等形式，培养儿童的审美观念、创造力和动手能力。

课程内容涵盖颜色、形状、线条、纹理和空间等基本美术元素，以及动植物、人物、自然景观等主题。

教学方法以启发式和互动式为主，鼓励儿童积极参与，发挥想象力和创造力。

二、教学目标1. 培养儿童对美术的兴趣和热情，提高审美观念。

2. 培养儿童的手眼协调能力和动手能力。

3. 培养儿童的观察力、想象力和创造力。

4. 培养儿童的空间感知和色彩搭配能力。

5. 培养儿童的团队合作和沟通能力。

三、教学内容1. 颜色：学习红、黄、蓝、绿等基本颜色，以及颜色搭配和渐变。

2. 形状：学习圆形、正方形、长方形、三角形等基本形状，以及形状组合和变换。

3. 线条：学习直线、曲线、波浪线等基本线条，以及线条的疏密、粗细和长短变化。

4. 纹理：学习点、线、面等纹理元素，以及纹理的组合和创作。

5. 空间：学习上、下、左、右、前、后等空间概念，以及空间关系的处理。

四、教学方法1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发儿童的思考和创造力。

2. 互动式教学：通过小组合作、亲子互动等形式，提高儿童的参与度和团队合作能力。

3. 实践性教学：通过绘画、手工制作等实践活动，培养儿童的动手能力。

4. 个性化教学：关注每个儿童的兴趣和特点，给予个别指导和鼓励。

五、教学评价1. 观察儿童在课堂上的参与程度、动手能力和创造力表现。

2. 收集儿童的作品，分析其颜色、形状、线条、纹理和空间等方面的运用。

3. 定期与家长沟通，了解儿童在家庭中的美术表现和兴趣发展。

4. 根据儿童的发展情况，适时调整教学内容和教学方法。

六、教学资源1. 画纸、画笔、颜料、水杯等绘画材料。

2. 剪刀、胶水、彩纸、小珠子等手工制作材料。

3. 教科书、图片、卡片等教学资源。

4. 视频、音乐、故事等辅助教学资源。

七、教学步骤1. 热身活动：通过唱儿歌、做游戏等形式，让孩子们放松身心，集中注意力。

幼儿园美术教案（5篇）活动目标查找大自然中的顏色。

培育踊跃共享的态度。

活动预备夹链袋、白胶、胶带、图画纸、壁报纸、彩色笔。

活动过程1、带着幼儿到户外漫步，让幼儿轻鬆随便的或躺或坐或走，观看天空、树叶、草地、花朵、泥土、昆虫、小鸟、石头……等各是什麼顏色，找寻大自然的顏色。

2、让幼儿收集捡拾各种有顏色的东西，放进夹链袋中带回学校。

3、回教室后发给每位幼儿一张图画纸，教师先在幼儿的图画纸上，都统一画上不同顏色的线条，如：第一条红色、其次条绿色、第三条黄色﹙顏色可视幼儿捡拾来的物品做调整﹚，然后请幼儿将物品贴在一样顏色的线条上，贴成一条线。

4、把全班完成的作品，用夹子夹在线上，悬掛成一座独一无二的彩色桥。

5、与幼儿共同观赏彩色桥，观看桥上有哪些顏色？这些顏色分别有哪些东西6、再请幼儿想一想还看到哪些景观？它们又是什麼顏色，教师将幼儿所说的记录在壁报纸上，再由幼儿画下来，完成阅历图表。

评量1、能参加找寻大自然顏色活动。

2、能积极的介绍所观看的景观。

活动完毕将幼儿分成小组，各组分别从教室或校园中查找彩虹的七种顏色，如：红色在脚踏车上、橙色在翘翘板上、黄色在娃娃车上……，看看哪一组能找到七种顏色而且和其他组别不同的物品。

幼儿园艺术活动教案篇二在《甜甜美蜜》主题活动中，我们开展了《我是棉花糖》这节小班的唱歌活动。

活动的重点是让幼儿用欢乐的心情学唱歌曲。

主题活动开头前，我们充分利用家长资源，请家长与孩子一起收集不同种类、不同味道的糖果，如棉花糖、跳跳糖、棒棒糖等，带来幼儿园与同伴共享、沟通，使幼儿获得了有关糖果的感性阅历。

由于幼儿已经接触过、品尝过棉花糖，所以在“熟悉棉花糖”的环节中，主要让幼儿通过用手压一压、捏一捏实物棉花糖，了解棉花糖软、会变形的特点。

同时我以棉花糖的口吻来介绍，孩子的留意力一下子被吸引过来了。

《纲要》中明确指出，艺术活动是一种情感和制造性活动。

幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和共性化的表现。

教师要理解并积极鼓舞幼儿与众不同的表现方式，留意不要把艺术教育变成机械的技能训练。

幼儿园美术绘画课程教案【7篇】幼儿园美术绘画教案篇1活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。

2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：到动物园参观过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。

活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗？其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

二、师生共同讨论画法。

1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。

墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？其它地方又用什么墨呢？2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。

（边欣赏大熊猫图片）大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？先画什么？再画什么？教师和幼儿共同完成范画。

三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起？在什么地方？在干什么？把大熊猫的动作也要照下来！四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。

2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。

3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。

五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。

幼儿园美术绘画教案篇2活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。

2、体验创作活动的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。

活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。

师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！（幼儿自由猜）2、出示旧竹子。

幼儿园美术教案4篇幼儿园美术教案篇1活动目标1、喜爱画画，体验美术活动的乐趣。

2、能熟悉和感知各种各样的水，了解他们形态和颜色等。

3、幼儿能应用横线，竖线，波浪线等画各种形态的水。

活动预备1.各颜色色卡纸，各种颜色颜料，棉签若干，卡通小鱼的贴纸若干2.图片-大海，瀑布，小河等活动过程一、出示卡通小鱼，引起幼儿爱好。

老师：（美丽的卡通小鱼贴在老师的手背上）小鱼游过来了，和小伴侣打招呼呢，让小伴侣们帮他找一个家。

二、让幼儿熟悉各种各样的水1、图片：小河（1）老师：小河里的水是什么样的呀，大家告知我好吗？（悄悄的，平平的。

）（2）老师：小手指伸出来，我们画一画.2、图片：瀑布老师：这是什么呀？（是瀑布）它的水是怎么跑的呀？（老师让大家站起来至上而下的比划。

）3、图片：大海老师：大海的水是像波浪一样，一高一低一高一低。

老师让小伴侣站起两手一起动作，还配上哗哗的声音。

二、幼儿作画1、老师巡回观看，提示幼儿要把棉签宝宝“送回家”，不要弄混颜色。

2、观看幼儿能画几种水，鼓舞幼儿大胆制造。

三、幼儿把卡通小鱼贴在自己画的水上，让小鱼找到家。

老师关心需要关心的幼儿把贴画撕开。

幼儿园美术教案篇2活动目标：1．结合生活阅历，说说自己想创造的清洁工具。

2．学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。

3．与同伴合作玩，体验劳动的欢乐。

活动预备：各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。

活动过程：（一）幼儿争论创造的清洁工具。

1．老师：小伴侣，你们家都是谁打扫卫生呀？她们是用哪些东西做这些清洁工作的呢？（请小伴侣自由说说）老师：现在我们知道了这些清洁工具的本事很大！假如现在让你来创造，你想创造什么样的清洁工具呢？我们一起来说一说。

（要求小伴侣要有自己的想法，不重复他人的答案）2．幼儿自由争论叙述。

（二）介绍各种操作材料，提出制造要求。

1．能选择适合自己的材料制造新型的清洁工具。

老师：刚才我们小伴侣都说了许多新型的清洁工具。

现在老师给你们供应了不同的操作材料，你可以依据你设计的工具去选择材料。

早教美术课简单线条画教案一、教学目标1. 帮助幼儿培养对线条的感知能力和表现能力。

2. 培养幼儿对简单线条画的兴趣和创造力。

3. 提高幼儿的手眼协调能力和专注力。

二、教学准备1. 准备白纸和铅笔。

2. 准备简单的线条画范例。

3. 准备幼儿喜欢的颜色的彩色笔或蜡笔。

三、教学过程1. 导入（5分钟）老师向幼儿展示简单的线条画范例，比如动物、植物等，引导幼儿观察并谈论画中的线条特点。

2. 演示（10分钟）老师在白纸上用铅笔简单地画出一个线条画的轮廓，然后向幼儿解释每一条线的作用和意义。

3. 练习（20分钟）让幼儿自己动手画一幅简单的线条画，可以是动物、植物或其他他们感兴趣的主题。

老师可以在旁边给予指导和帮助。

4. 创作（15分钟）让幼儿使用彩色笔或蜡笔为他们的线条画上色，鼓励他们发挥想象力，自由发挥。

5. 展示（10分钟）让每个幼儿展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。

6. 总结（5分钟）老师和幼儿一起总结今天学到的内容，鼓励幼儿继续练习和创作线条画。

四、教学反思1. 教师应该根据幼儿的年龄和兴趣选择合适的线条画范例，避免过于复杂或抽象的内容。

2. 在教学过程中，老师应该注重引导和激发幼儿的创造力，而不是过多地干预和指导。

3. 需要给予幼儿充分的表扬和鼓励，让他们在绘画过程中感受到乐趣和成就感。

通过这样一堂早教美术课的简单线条画教案，幼儿可以在轻松愉快的氛围中，培养对线条的感知能力和表现能力，提高手眼协调能力和专注力，同时也能够激发他们的创造力和想象力。

这样的教学活动不仅有助于幼儿的艺术素养的培养，也能够促进他们的全面发展。

幼儿园美术教案(集合15篇)幼儿园美术教案1绘画目的：激发幼儿绘画人物兴趣。

绘画年龄：学前班幼儿。

绘画步骤：第一步第二步第三步第四步第五步第六步幼儿创作，教师巡回指导。

展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏。

幼儿园美术教案2活动目标1、欣赏、感受画面中小鱼轻盈的体态和自由愉快的意境。

2、尝试用先按后提的方法画小鱼。

3、完成自己的作品后能安静等待，小声和同伴交流对作品的理解。

活动准备1、课件：关于“鱼”的国画作品多幅。

2、国画工具材料。

活动过程1、师幼共同欣赏课件，感受画面的内容与意境。

(1)教师：画上有什么?它们可能在哪里?在干什么?你是怎么看出来的?(2)教师：如果你也是画中的一条小鱼，你想怎么游?要干什么? (引导幼儿想象小鱼说了些什么学一学画面中小鱼的动作，感受不同的动态)2、师幼共同探索小鱼的.画法。

(1)教师：怎么样才能一笔画出小鱼的身体呢?请你们用自己想的方法画画看。

(2)幼儿尝试，教师提炼总结。

3、幼儿创作，教师巡回指导。

幼儿可先与同伴讨论自己的构思，如自己想画几条小鱼，可能怎么游，要去干什么，然后再进行创作。

4、集体欣赏、评价。

教师可侧重从画面的构思以及按提方法的掌握上进行评价。

幼儿园美术教案3活动目标：1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。

2、学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。

3、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：操作卡、剪刀等。

活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师出示贺卡“老师这里有一张好看的贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？”（新年到了。

人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福）二、制作贺卡1、观察贺卡“贺卡有什么特点？”引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。

教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片。

有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的.。

幼儿学前班美术教学教案（精选8篇）幼儿学前班美术教学教案一、绘画启蒙（适用年龄：3-4岁）1. 教学目标：- 培养幼儿对颜色和形状的观察力和感知能力。

- 培养幼儿对自然和生活环境的兴趣。

- 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 教学准备：- 彩色纸、彩色铅笔、水粉笔、毛笔、水彩颜料等。

3. 教学内容：- 第一课：认识基本色彩和形状。

- 第二课：学习使用色彩进行简单的填充。

- 第三课：学习使用线条勾勒物体的外形。

- 第四课：绘画简单的生活场景。

4. 教学步骤：- 引导幼儿观察并辨认不同颜色和形状的物体。

- 示范如何使用不同的颜色和形状进行绘画。

- 提供一定的自由绘画时间，让幼儿发挥自己的想象力和创造力。

二、手工制作（适用年龄：4-5岁）1. 教学目标：- 培养幼儿对不同材料和工具的使用技能。

- 培养幼儿的动手能力和想象力。

- 培养幼儿的观察力和耐心。

2. 教学准备：- 剪刀、胶水、彩色纸、棉花、毛线等。

3. 教学内容：- 第一课：使用纸板和彩色纸制作立体动物。

- 第二课：使用纸盘和彩色纸制作花朵。

- 第三课：使用棉花和彩色纸制作云朵。

- 第四课：使用毛线和纸板制作拼贴画。

4. 教学步骤：- 引导幼儿观察并辨认不同材料和工具的用途。

- 示范如何使用不同材料和工具进行手工制作。

- 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由设计手工作品。

三、色彩世界（适用年龄：5-6岁）1. 教学目标：- 培养幼儿对色彩的感知和理解能力。

- 培养幼儿对色彩搭配和对比的敏感性。

- 培养幼儿的创造力和表达能力。

2. 教学准备：- 水粉颜料、调色板、画笔等。

3. 教学内容：- 第一课：认识冷色调和暖色调。

- 第二课：学习色彩搭配和对比的技巧。

- 第三课：绘画色彩表达情感。

- 第四课：创作色彩丰富的抽象画。

4. 教学步骤：- 引导幼儿观察并辨认不同色彩的特点和表达方式。

- 示范如何使用水粉颜料进行色彩创作。

- 鼓励幼儿自由发挥，用色彩表达自己的情感和想法。

《早教美术教案》word版一、教案概述本教案旨在为2-6岁儿童提供早教美术课程，通过一系列有趣的活动和练习，培养孩子们的审美观、创造力和手工技能。

课程内容涵盖绘画、手工制作、雕塑和剪纸等方面，每个章节都包含一个具体的主题和相关的教学目标。

二、第1章：绘画基础1.1 教学目标：让孩子们了解和掌握绘画的基本技巧。

培养孩子们的观察力和表达能力。

1.2 教学内容：介绍绘画工具和材料。

学习基本的线条和形状。

通过实例练习，让孩子们绘制简单的图形和物体。

三、第2章：颜色认知2.1 教学目标：帮助孩子们认识和理解基本颜色。

培养孩子们的色彩搭配能力。

2.2 教学内容：介绍颜色的基本概念和颜色轮。

通过实际操作，让孩子们学习颜色搭配和混色。

进行颜色认知游戏和绘画活动。

四、第3章：手工制作3.1 教学目标：培养孩子们的动手能力和创造力。

教授手工制作的基本技巧和工艺。

3.2 教学内容：介绍手工制作工具和材料。

学习如何制作简单的手工制品，如纸飞机、折纸和编织小物件。

进行创意手工制作活动，让孩子们发挥想象力。

五、第4章：雕塑与塑造4.1 教学目标：让孩子们了解和体验雕塑的基本技巧。

培养孩子们的立体感和空间表达能力。

4.2 教学内容：介绍雕塑工具和材料。

学习基本的雕塑技巧，如揉、搓、压和切。

通过实践活动，让孩子们创作简单的立体作品。

六、第5章：剪纸艺术6.1 教学目标：让孩子们了解剪纸艺术的基本技巧和风格。

培养孩子们的耐心和细致观察力。

6.2 教学内容：介绍剪纸工具和材料。

学习基本的剪纸技巧，如折叠、剪切和刻画。

通过实践活动，让孩子们创作简单的剪纸作品。

七、第6章：创意绘画7.1 教学目标：激发孩子们的创造力和想象力。

培养孩子们的绘画技巧和表达能力。

7.2 教学内容：引导孩子们观察周围环境和物体，激发创作灵感。

学习不同的绘画风格和技巧，如抽象画、水彩画和蜡笔画。

通过实例练习，让孩子们自由创作，表达自己的情感和想法。

八、第7章：手工diy8.1 教学目标：培养孩子们的创造力和解决问题的能力。

美术教案(大全6篇)美术教案篇1活动目标：1、观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。

2、乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：蜡笔、画纸、楼房的.图片活动过程：一、出示楼房的图片，请幼儿观察。

1、提问：你在哪里见到过高楼？它是什么样的？（引导幼儿说一说楼房的特点，引发幼儿的创作欲望。

）2、引导幼儿观察窗户的形状。

提问：你们家楼房的窗户是什么形状的？你还见到过什么形状的窗户？二、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。

1、师：在图中你看到了什么样的图形？2、师：你想设计一座什么样的楼房？窗户是什么形状的？3、教师示范画各种形状，如长方形、正方形等，组成一座漂亮的楼房，鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。

三、幼儿进行大胆想象并创作绘画。

1、指导个别幼儿正确地绘画简单的线条。

（直直的）2、鼓励幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。

3、引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。

如：太阳、小草等，使画面的内容更加丰富。

四、展示幼儿作品，简单讲评。

美术教案篇2设计思路：路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但“路边花园”这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。

因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布局，并添画丰富画面内容。

本活动共分三个环节，第一环节：通过谈谈路边花园，了解花园的作用及与人们生活环境的关系；第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进行添画；第三环节，作品展示，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。

活动目标：1、了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系。

2、尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。

活动准备：1、路边花园的图片。

早教美术训练教案模板一、教学目标。

1. 帮助幼儿培养对美术的兴趣和热爱。

2. 通过美术训练，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

二、教学内容。

1. 线条训练。

2. 色彩训练。

3. 图形训练。

4. 模仿绘画。

5. 自由创作。

三、教学准备。

1. 色彩纸、彩色笔、水彩笔、画笔等绘画工具。

2. 绘画教材或图片。

3. 教学投影仪（可选）。

四、教学过程。

1. 线条训练。

（1）教师向幼儿展示简单的线条绘画，如直线、曲线、波浪线等，让幼儿模仿绘制。

（2）教师指导幼儿进行线条组合，创作简单的图形。

2. 色彩训练。

（1）教师向幼儿展示基本的色彩搭配，如红色和绿色搭配、黄色和蓝色搭配等。

（2）让幼儿用色彩纸和彩色笔进行色彩搭配绘画，培养幼儿的色彩感知能力。

3. 图形训练。

（1）教师向幼儿展示简单的图形，如圆形、三角形、正方形等，让幼儿模仿绘制。

（2）教师指导幼儿进行图形组合，创作简单的图案。

4. 模仿绘画。

（1）教师向幼儿展示一幅简单的绘画作品，让幼儿模仿绘制。

（2）教师帮助幼儿纠正绘画中的错误，引导幼儿掌握基本的绘画技巧。

5. 自由创作。

（1）让幼儿自由发挥想象，用绘画工具进行自由创作。

（2）教师可以提供主题或故事情节，引导幼儿进行创作。

五、教学方法。

1. 示范教学法，教师向幼儿展示绘画技巧和作品，引导幼儿模仿学习。

2. 个别辅导法，教师根据幼儿的绘画水平进行个别指导，帮助幼儿提高绘画技巧。

六、教学评价。

1. 观察幼儿的绘画作品，评价其线条、色彩和图形的表现。

2. 鼓励幼儿勇敢尝试，不断提高绘画水平。

七、教学反思。

1. 总结幼儿在美术训练中的表现，发现问题并加以改进。

2. 不断完善教学内容和方法，提高教学效果。

八、延伸活动。

1. 组织幼儿参观美术馆或画廊，开拓视野，激发创作灵感。

2. 组织绘画比赛或展览，激发幼儿的学习热情和创作欲望。

通过以上教案模板，可以有效地进行早教美术训练，帮助幼儿培养对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察力、想象力和创造力，同时也能促进幼儿的手眼协调能力和动手能力的发展。

一、课程名称：早教美术课程二、课程目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，锻炼手指灵活性。

3. 培养幼儿观察、想象、创造和表达能力。

4. 培养幼儿良好的团队协作精神和分享意识。

三、课时安排：2课时四、课程内容：1. 第一课时：色彩感知与基本绘画技能训练2. 第二课时：创意绘画实践与作品展示五、教学准备：1. 教学场地：宽敞明亮，安全舒适2. 教学工具：水粉颜料、画笔、画纸、调色盘、抹布等3. 教学素材：彩色卡片、图片、音乐等六、教学过程：第一课时：1. 导入新课- 教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿进入美术课堂。

- 教师简要介绍本节课的内容和目标。

2. 色彩感知- 教师展示不同颜色的卡片，引导幼儿认识颜色。

- 教师讲解色彩的冷暖、明暗等特性，让幼儿了解色彩的基本知识。

3. 基本绘画技能训练- 教师示范简单的绘画技巧，如画圆、画直线等。

- 幼儿跟随教师示范，练习绘画基本技能。

4. 互动环节- 教师组织幼儿进行绘画游戏，如“猜颜色”、“颜色接龙”等，活跃课堂氛围。

5. 总结与作业布置- 教师对幼儿本节课的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。

- 布置课后作业，要求幼儿回家后与家长一起完成一幅色彩丰富的画作。

第二课时：1. 创意绘画实践- 教师播放轻音乐，引导幼儿放松心情，发挥想象力。

- 教师提供各种绘画素材，如彩色卡片、图片等，让幼儿自由发挥，创作出独特的作品。

2. 作品展示与评价- 教师组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿进行评价。

- 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，不断提高绘画水平。

3. 总结与作业布置- 教师对本节课进行总结，强调创意绘画的重要性。

- 布置课后作业，要求幼儿回家后继续创作，与家长分享自己的作品。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的表现，如参与度、绘画技能等。

2. 收集幼儿的作品，进行评价和分析。

3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的绘画表现。

幼儿园美术教案(15篇)幼儿园美术教案1活动目标1、初步尝试油画棒在图纸上进行绘画，了解正确的握笔姿势。

2、了解油画棒的各种颜色、使用方法。

3、激发想象空间、培养创新意识，对美术的热爱感。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备1、油画棒一盒。

2、图画纸一张。

3、幼儿用书一套。

活动过程一、出示油画棒，让幼儿观察它的形状、颜色。

如：孩子们，你们看，我今天带来了个非常神奇的小东西，它既可爱又漂亮，而且它的名字也非常好听，它叫油画棒，这油画棒可神奇了，你想要什么颜色的东西它都会给你描绘出来，另外呢?它还喜欢穿各种颜色的衣服，每天把自己打扮的像个公主，你们看，今天它穿了什么样的衣服?利用油画棒的神奇之处，在图纸上作画，并提问幼儿画面的内容，同时引导幼儿观察教师握笔姿势。

如：孩子们，都把眼睛睁得大大的，仔细看我的手中的油画棒，它要发挥他的神奇之处咯，我要画个山，画只小鸟，然后边画边说，注意我的手是怎么动起来的'。

再次引导幼儿观察颜色。

如：看看，现在老师要把油画棒的衣服给山，给小鸟穿了，你们看，都给它们穿了什么颜色的衣服?发放油画棒和图纸，鼓励幼儿大胆作画。

如：孩子们，你们现在就动起来吧!用这手里的油画棒画你们最亲近的妈妈爸爸，你们也可以画你们见过的花草、小猫、小狗等等，你们想画什么就画什么，好啦!你们动起你们的小手，还有聪明的小脑袋，用心画画吧!引导幼儿把油画棒放回原处。

如：孩子们，油画棒跑了好长时间了，一定累了，咱们让它们休息吧!现在我们就把它们送回自己的家吧!展示幼儿出色的作品，激发幼儿对画画的兴趣。

活动反思：这是小班幼儿第一次认识油画棒，接触美术活动，这些五颜六色的油画棒对于孩子来说是陌生又是神奇的，他们乐于探索，乐于在画纸上用油画棒上涂鸦，教师要善于激发幼儿的兴趣，保护幼儿的探索精神。

在活动中，运用大班幼儿的绘画作品，让孩子初步感知用油画棒可以画出如此美丽、好玩的画来，教师用游戏的语言，让幼儿了解油画棒的使用方法，并在示范使用时，边说边画，让幼儿直观感知油画棒的神奇。

早教美术活动方案开展美术主题活动，可以引发幼儿想要主动表现的意识的萌芽，激发幼儿主动表现的兴趣，鼓舞幼儿敢于大胆表现的勇气。

下面是WTT给大家整理的早教美术活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

早教美术活动方案1活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。

3、喜欢承担一些小任务。

活动准备：棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

活动过程：开始部分：1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。

2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。

基本部分：(一)1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。

2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

(二)1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。

2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。

(三)把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。

结束部分：琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。

而且在颜色的选择上具有自己的想法。

活动延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。

早教美术活动方案2活动目标：1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。

2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

活动准备：两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。

活动过程：一、想象激发兴趣。

(一)用谜语引入主题。

1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么?(云彩)2.师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。

(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。

3.师：小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊?师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

4.师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢?师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。