幼儿园大班教案《园园坐飞机》含反思(二篇)

《乘飞机》一、教学目标：1. 让幼儿了解乘坐飞机的基本知识和安全注意事项。

2. 培养幼儿在乘坐飞机时的自我保护和应变能力。

3. 帮助幼儿建立正确的乘机观念，增强乘机信心。

二、教学内容：1. 飞机的基本知识：飞机的构造、起飞和降落原理。

2. 乘坐飞机的步骤：购票、安检、候机、登机、飞行中的注意事项。

3. 乘坐飞机的安全知识：安全带的使用、紧急出口的寻找、氧气面罩的使用。

4. 应急处理：遇到紧急情况时的自我保护方法和应变措施。

5. 文明乘机：遵守航空规定，礼貌待人，爱护公共设施。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握乘坐飞机的基本步骤和安全知识。

2. 教学难点：让幼儿理解飞机起飞和降落的原理，以及在紧急情况下的应变能力。

四、教学准备：1. 教具：飞机模型、安全带、氧气面罩、相关图片和视频。

2. 环境：安静、舒适的教学环境。

五、教学过程：1. 导入：通过飞机模型和图片，引发幼儿对飞机的兴趣，导入新课。

2. 基本知识讲解：讲解飞机的构造、起飞和降落原理。

3. 乘坐飞机步骤：讲解购票、安检、候机、登机的过程。

4. 安全知识讲解：讲解安全带的使用、紧急出口的寻找、氧气面罩的使用。

5. 应急处理：讲解遇到紧急情况时的自我保护方法和应变措施。

6. 文明乘机：讲解遵守航空规定，礼貌待人，爱护公共设施的重要性。

7. 实践环节：组织幼儿进行乘机模拟游戏，巩固所学知识。

8. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的体验，引导幼儿认识到乘坐飞机的安全重要性。

9. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起查找有关乘坐飞机的安全知识，下周分享。

10. 教学评价：通过课后作业、课堂表现和实践活动，评估幼儿对乘坐飞机安全知识的掌握程度。

六、教学延伸：1. 邀请航空公司工作人员或飞行员来园进行讲座，让幼儿更直观地了解飞机及乘坐飞机的安全知识。

2. 组织幼儿参观模拟机舱，亲身体验乘坐飞机的过程，增强幼儿的实践能力。

七、教学活动：1. 开展“小小飞行员”主题活动，让幼儿绘制自己心中的飞机，提高幼儿的想象力。

年幼儿园大班安全教案《乘飞机》
一、教学目标
1.了解乘坐飞机的基本安全常识。

2.提高儿童的自我保护意识。

3.培养儿童的遵守规则和纪律的能力。

二、教学内容
1.什么是飞机？
2.乘坐飞机需要注意哪些安全问题？
3.在飞机上应该如何行为举止？
三、教学准备
1.模型飞机或图片。

2.飞机模拟坐位。

3.乘飞机时的安全带。

四、教学过程
1.引入
–教师出示模型飞机或图片，介绍飞机的基本概念，并引出本节课的主题：《乘飞机》。

2.讲解
–通过图片和实物，讲解乘坐飞机需要注意的安全问题，如系好安全带、听从机组人员指挥等。

3.游戏互动
–让学生们体验模拟乘坐飞机的场景，安排他们在座位上系好安全带，模拟飞行。

–老师角色扮演空服人员的角色，要求学生们模仿安全示范。

4.讨论
–引导学生讨论在飞机上应该如何行为举止，与同伴分享自己的安全意识。

5.总结
–教师对本节课的重点进行总结，强调乘飞机的安全意识和行为准则。

五、扩展活动
1.通过观看飞机起降、飞行视频，深化对飞机安全知识的理解。

2.带领学生们制作飞机模型，加强对飞机的认识。

六、教学反思
1.学生在本节课中是否积极参与，是否理解了飞机的安全知识？
2.教学方法是否有效，是否能激发学生对乘飞机的兴趣与警觉性？
通过本节课的教学，希望能够培养儿童良好的乘坐飞机的安全意识，使他们在未来的生活中能够自主保护自己，遵守规则，做到安全第一。

幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：1、让幼儿知道登机前的一般过程，并要提前做好登机准备。

2、培养幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯，并增强安全意识。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、培养幼儿反应的敏捷性。

5、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：准备电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。

烟花和鞭炮、刀子、水果的图片礼仪三字经，礼仪碟。

活动过程：（一）导入活动。

1、老师：“小朋友，你们有谁坐过飞机吗？在上飞机前你做了什么事呢？”2、老师：“小猴子要去很远的地方做客，听听看，它在登机前都做了什么事情？请听故事《飞机场》”。

（二）关键步骤。

1、讲述故事《飞机场》。

2、讲完故事后，老师提问：（1）“小猴子为什么要选择做飞机去看望小老虎呢？（2）“小猴子都带了哪些行李呢？它在机场检查的失意后哪些行李备扣下了？为什么会备扣下呢？（3）“小猴子为什么要提前到机场呢？”（4）“小猴子在机场的时候都做了什么事情？”（5）“小猴子上飞机后做了什么事？空中服务员对它说了什么话？后来它是怎么做的呢？”（三）活动结束。

1、幼儿团讨在飞机场需要注意哪些事情。

2、看看礼仪小博士是怎么做的。

3、以后要是你坐飞机该怎么做？教学反思：通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。

通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。

课件、图片的`运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。

用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。

幼儿园大班其他教案设计：交通《乘飞机》教学目标1.让幼儿感受乘坐飞机的过程和乐趣。

2.培养幼儿的动手能力和创新思维。

3.提高幼儿的语言表达能力和合作精神。

教学重点幼儿能够理解乘坐飞机的过程和流程，并且根据老师的指导制作一架简单的飞机模型。

教学难点如何让幼儿根据空中旅行的现象进一步发掘出创新意识，并且在相互协作的过程中用语言来表达。

教学准备1.相关的教学资料和 PPT。

2.模拟飞机材料：纸板、笔、剪刀、胶水等。

3.空中旅行相关的图片和视频。

教学方法讲解和实践相结合。

教学形态小组合作。

教学流程第一步通过图片和视频介绍飞机的外观和基本结构，向幼儿介绍飞机的发展历史和功能。

第二步教师与学生共同制作一个简单的飞机模型，教师可以先做一遍，并让幼儿观察和理解。

第三步组织幼儿进行小组合作，每个小组可以根据自己的想法和创意制作一个与飞机有关的物品或模型，鼓励幼儿展示和分享自己的作品。

第四步组织幼儿进行游戏“乘飞机”，幼儿将自己制作的模型带上，在“空中旅行”的过程中，引导幼儿描述自己在飞行时所看到的景象。

第五步引导幼儿分享自己的空中旅行故事，促进幼儿之间的交流和合作。

教学评价根据幼儿在游戏“乘飞机”中的表现和小组合作制作的作品进行评价，评价内容包括：幼儿在制作模型时的创造力和动手能力、在游戏过程中的语言表达能力和交流合作的能力。

总结通过这一节课的教学，大班的幼儿们在游戏中感受乘坐飞机的过程和乐趣，同时也提高了自己的语言表达能力和创新思维能力，这将有助于他们未来的学习和发展。

坐飞机大班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思一、教案背景为了帮助幼儿更好地了解乘飞机的安全知识和技巧，提高其乘飞机的安全防范意识，减少出行中的安全隐患，特编写此《乘飞机》安全教案。

二、教学目标1.知识目标•了解乘坐飞机的乘坐方式和注意事项。

•知道如何正确地使用安全带。

•了解飞机起飞和降落时的注意事项。

2.能力目标•自觉掌握安全带的使用方法。

•能够听从航班乘务人员的指示并自觉配合。

3.情感目标•学生在旅行中能对自己的安全加强防范意识。

•能自觉关注他人，并向航班乘务人员寻求帮助。

三、教学内容及方法1.教学内容（1）认识飞机和飞机的安排观看飞机图片，老师通过描述让幼儿们认识飞机的部分，了解飞机的排列、座椅的位置。

（2）安全带的使用方法老师向幼儿展示安全带，让幼儿亲自体验并演示安全带的正确使用方法。

（3）飞机起降时的注意事项讲解乘坐飞机起降时的注意事项，如不能乱动、不能拔插头等。

2.教学方法（1）听讲与互动老师通过观看飞机图片和相应的描述让幼儿初步了解飞机，然后通过互动体验和演示的方式，让幼儿们掌握安全带的使用方法。

（2）PPT演示老师可以精心制作PPT进行讲解，进行多媒体互动交流。

（3）模拟体验老师可安排幼儿进行简单的模拟体验，让幼儿们体验真实的乘坐飞机的环境，从而更好地掌握安全知识和技巧。

四、课堂反思这节课的教学目标是让幼儿更好地了解乘飞机的安全知识和技巧，提高其乘飞机的安全防范意识。

老师通过观看飞机图片和相应的描述，让幼儿初步了解飞机，再通过互动体验和演示的方式，让幼儿们掌握安全带的使用方法。

整个教学过程在一定程度上达到了预期的效果，但也存在一些不足之处：1.互动环节不够充分在此次教学中，老师在互动环节的时间较短，要求幼儿们亲自体验和演示安全带的使用方法时，也存在一定的操作困难，同时不能够很好地体现幼儿们的学习兴趣和主动性，需要保证下一次教学能够更好地进行互动交流。

2.教学过程有些单调这次教学大部分时间是由老师进行授课和讲解，精心选择好一些图片进行描述。

幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思教案名称：《乘飞机》安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解乘飞机的安全知识，掌握相关的词汇和表达方式；2. 培养幼儿的乘坐交通工具的安全意识和自我保护能力；3. 引导幼儿进行思考，了解安全规则的重要性。

二、教学重难点：1. 学习乘飞机的词汇和表达方式；2. 引导幼儿进行安全规则的思考和实践。

三、教学准备：1. 平面图片或绘本，展示乘飞机的场景和安全设施；2. 相关名词卡片，如飞机、飞行员等；3. 小道具，如行李箱、机票等。

四、教学过程：1. 创设情境老师带领幼儿观察和描述飞机的图片，让幼儿产生乘坐飞机的情境。

2. 学习相关词汇老师出示飞机、飞行员等词汇的卡片，帮助幼儿学习和认读相关词汇。

3. 探索飞机的安全设施幼儿围绕飞机的安全设施展开自由探索或小组合作探索，了解和触摸飞机的安全带、浮筒等设施。

4. 引导思考通过提问引导幼儿思考乘飞机时需要遵守的安全规则，如系好安全带、不乱走动等。

鼓励幼儿分享自己的观点和经验。

5. 角色扮演分组进行角色扮演，让幼儿模拟乘坐飞机的过程，通过表演体验乘飞机时的安全规则和注意事项。

6. 绘制安全画册每个幼儿准备一本小小的画册，让他们绘制自己乘飞机时需要注意的安全规则和场景。

在绘制过程中，可以鼓励他们进行交流和分享。

7. 反思与总结老师引导幼儿围绕以下问题进行反思和总结：- 你乘飞机时有没有遵守安全规则？为什么？如果没有，会发生什么危险？- 乘飞机时需要注意哪些安全设施？- 作为乘客，应该如何保护自己的安全？五、教学延伸：1. 带幼儿参观机场或飞机模型，让幼儿亲自接触和观察飞机的安全设施。

2. 利用音乐、游戏等形式，加深幼儿对乘飞机安全知识的记忆和理解。

六、教学反思：通过这节课，幼儿对乘飞机的安全知识有了初步的了解，并且养成了良好的安全习惯和自我保护意识。

在教学过程中，教师注重启发幼儿的思考，引导他们自主学习和探索，提高了教学效果。

但是，在安全知识方面，可能仍有一些细节需要再加强，为了更好地教学，可以结合幼儿的实际经验进行进一步的拓展和延伸。

大班综合活动案例与反思园园坐飞机活动目标：1.培养孩子们的团队合作意识和沟通能力；2.提升孩子们的观察能力和创造力；3.增强孩子们的自信心和表达能力；4.培养孩子们的社交能力和分工合作能力。

活动准备：1.准备一个大型的房间或操场，设置成飞机的模拟环境，包括机翼、驾驶舱等部分；2.准备一些角色扮演服装，如机长、空乘等；3.准备一些飞机的小玩具和道具，如行李箱、饮料等；4.准备一些活动所需的道具，如黑板、白板等；5.安排一位主持人，制定活动流程和提问环节。

活动过程：一、介绍空中旅行：1.主持人简单介绍了飞机和空中旅行的概念，并让孩子们回答一些基本问题，如“你们坐过飞机吗？”“你们了解飞机的构造吗？”等。

通过这个环节，引发孩子们对空中旅行的兴趣和好奇心。

二、角色扮演：1.孩子们分组，每个小组分别扮演机长、空乘等角色；2.孩子们穿上角色扮演服装，模拟真实的飞行环境；3.主持人给孩子们布置任务，如“你们是空乘，请你们告诉乘客飞行前的安全指示”等；4.孩子们分工合作，执行任务，通过角色扮演来体验和学习。

三、学习飞行常识：1.主持人通过黑板或白板，向孩子们简单介绍了一些飞行常识，如飞机起飞、降落的过程，高空的气温和气压等内容；2.主持人设计了一些问题，让孩子们回答，如“飞机为什么能在空中飞行？”“高空的气压和气温分别是多少？”等，鼓励孩子们运用已有的知识和观察力进行思考和回答。

四、创意绘画：1.主持人给孩子们发放绘画工具，让孩子们在纸上绘画他们眼中的飞机和空中旅行景象；2.孩子们可以自由发挥，发挥他们的想象力和创造力，绘制属于自己的作品；3.孩子们可以相互分享和展示自己的作品，互相欣赏和学习。

五、活动总结：1.主持人邀请孩子们分享他们在本次活动中的收获和体会，鼓励他们表达自己的感受和想法；2.主持人总结本次活动的目标和意义，强调团队合作和沟通的重要性；3.主持人向孩子们展示一些飞机的实物和图片，加深他们对飞行的印象和理解；4.主持人给予孩子们一些建议，如继续学习和探索，培养自己的观察力和创造力等。

幼儿园大班社会乘坐飞机教案教案主题：幼儿园大班社会乘坐飞机教学目标：1.了解飞机的起飞、飞行和降落过程。

2.了解乘坐飞机的安全常识。

3.培养幼儿对飞机的兴趣和好奇心。

4.培养幼儿的观察、思考和表达能力。

教学准备：1.幻灯片或图片展示飞机的起飞、飞行和降落过程。

2.简单的模型飞机。

3.突发状况教学卡片（如：火警、紧急降落等）。

4.绘本、图片或视频资源。

教学过程：引入（5分钟）：教师向幼儿介绍本次课的主题：“今天我们要学习关于乘坐飞机的知识。

你们有没有坐过飞机呢？飞机是一种很特别的交通工具，它可以带我们飞到很远的地方去。

”探究（10分钟）：1. 教师通过幻灯片或图片向幼儿展示飞机的起飞、飞行和降落过程，并简单讲解每个环节涉及到的特点和安全措施。

2. 教师使用简单的模型飞机示范如何模拟飞行过程，让幼儿参与其中，感受飞行的过程。

讨论（10分钟）：1. 教师鼓励幼儿分享自己乘坐飞机的经历，提问他们对飞机的好奇和疑问。

2. 教师根据幼儿的问题引导讨论，激发幼儿的思考和探索欲望。

拓展（15分钟）：1. 教师通过绘本、图片或视频资源向幼儿展示不同类型的飞机，并详细介绍它们的用途和特点。

2. 教师利用突发状况教学卡片，模拟飞机上可能出现的紧急情况，让幼儿思考和讨论应对措施。

总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾今天的学习内容，并总结幼儿对乘坐飞机的认识和体会。

延伸活动：1. 组织幼儿进行手工制作纸飞机，让他们亲自体验飞行的乐趣。

2. 观看相关的动画片或纪录片，进一步加深对飞机的了解和认知。

评估方法：1. 观察幼儿在课堂讨论和活动中的参与程度和表现。

2. 老师与幼儿的口头交流。

大班科学教案坐飞机引言：飞机是人类创造的一种重要交通工具，它以机翼和发动机为基础，实现人类飞行的梦想。

对于大班幼儿来说，坐飞机是一种新奇且有趣的体验，本篇教案将结合幼儿兴趣和认知特点，设计一堂有趣实践的大班科学教案。

1. 教学目标：通过本节课的学习，幼儿应该能够：- 了解飞机的基本结构和原理；- 知道飞机的工作原理，明白飞机是如何飞行的；- 能够描述乘坐飞机的体验和感受；- 提高幼儿的观察能力和想象力。

2. 教学准备：- 图片：飞机模型、飞机场、机翼相关图片等；- 视频：有关飞机和飞行的简单视频；- 玩具：小飞机模型等；- 实物：座位号牌、飞机票等。

3. 教学步骤：步骤一：引入新课教师展示飞机模型和飞机场的图片，鼓励幼儿们观察并发表自己对飞机的认知和感受。

鼓励幼儿谈论自己是否坐过飞机，以及对此的感觉。

步骤二：探究飞机的结构教师通过图片和简单的动画视频，向幼儿展示飞机的基本结构，包括机翼、发动机、尾翼等。

教师引导幼儿观察并提问：- 机翼的作用是什么？- 发动机是用来做什么的？教师鼓励幼儿积极回答，并在回答中引导幼儿理解飞机的基本工作原理。

为了让幼儿更好地理解飞机如何飞行，可以利用玩具飞机模型进行示范演示。

教师可以让幼儿手持飞机模型，上下移动模型，鼓励幼儿观察并描述飞机模型在空中飞行时的状态变化。

步骤三：描述坐飞机的体验教师以开放式问题的形式引导幼儿描述坐飞机的体验和感受。

鼓励幼儿从视觉、听觉、触觉等方面进行描述，并且可以提供一些提示问题，如：- 坐飞机时你最喜欢看到什么？- 坐飞机时你能听到什么声音？- 坐飞机时你觉得身体有什么感觉？步骤四：创设坐飞机的情境活动为了让幼儿更好地体验坐飞机的感觉，可以组织一次创设情境的活动。

教师利用教室环境，制作简易的飞机座位，并发放座位号牌和飞机票。

教师可以模拟安检、登机等流程，让幼儿亲身体验坐飞机的过程。

步骤五：总结和延伸教师引导幼儿回顾课堂学习内容，让幼儿总结飞机的工作原理和自己的感受。

幼儿教育：________ 大班综合活动案例与反思园园坐飞机教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页大班综合活动案例与反思园园坐飞机活动设计背景：我曾经在班上跟孩子们提起过我坐飞机的经历，我发现孩子们很感兴趣，听得很认真。

后来我了解到班上的孩子都没有坐过飞机，只是在电视里看到过，对于能够飞上天空感觉很好奇，特别想知道究竟那是什么样的感觉?于是，我在班上设计了一个系列的综合活动。

活动目标1、幼儿学习和懂得分享别人的经验;2、知道坐飞机的一些常识和安全准备;3、让幼儿感受和体验他们感兴趣的事物。

教学重点、难点1、让幼儿明白和了解飞机飞行的情况;2、知道飞机上各类乘务员的工作职责。

活动准备1、准备一些飞机的图片(包括飞机外部、机舱内部);2、歌曲：《造飞机》;3、一些机乘人员的照片、投影仪等。

活动过程一、开始环节：以故事讲述《园园坐飞机》来引入活动。

二、基本环节：(一)、向幼儿展示飞机的各种图片，让幼儿观看图片，引起幼儿的兴趣。

第 2 页共 5 页1、向幼儿展示飞机外部形状的图片;(小朋友们，这和你们在电视上看到的一样吗?)2、向幼儿展示飞机机舱各个部位的图片;(小朋友们，你们知道飞机的机舱里是什么样子的吗?)(二)、向幼儿展示飞机上机乘人员的图片。

(三)、教师结合课件和图片，详细讲述飞机飞行时，飞机的飞行情况以及作为乘客乘座飞机的感受。

三、结束环节：以全班幼儿为乘客，教师为飞机机长做一个模拟飞行。

四、延伸环节：可以分组进行飞行实验的模拟。

教学反思1、活动的选择和设计是按照幼儿感兴趣的程度来安排的，幼儿能够积极地参与到活动之中。

2、在活动的结束环节中，让幼儿与老师一起来进行飞行活动的模拟，幼儿对此很感兴趣，同时也满足了幼儿的好奇心理。

3、这个系列的活动可以在继续延伸，将幼儿对飞机这样事物的好奇心给予充分的满足和支持。

幼儿园大班教学计划《园园坐飞机》带反思泰班课《园园坐飞机》包括对大班主题教学活动的反思，让孩子们了解飞行的常识和安全准备，学习并了解如何分享他人的经验，让孩子们感受和体验他们感兴趣的事物在里面，来看看幼儿园大班《园园坐飞机》包含对课程计划的反思。

活动目标1.儿童学习并知道如何分享经验；2.了解飞行常识和安全准备；3.让幼儿感觉和体验他们感兴趣的事物。

4，体验想象力，创造各种幸福的图像。

5.幼儿可以用普通话交流。

教学重点，难度1.让孩子了解并了解飞机的飞行情况；2.了解飞机上各个空姐的工作职责。

活动准备1.准备一些飞机的图片（包括飞机的外部和机舱的内部）；2.歌曲：《造飞机》；3.一些机组人员的照片，投影仪等。

活动程序首先，链接的开头：介绍事件并讲故事《园园坐飞机》。

二，基本链接：（1）向孩子们展示飞机的各种图片，以便孩子们观看图片并引起孩子们的兴趣。

1.向幼儿展示飞机外形的图片；（孩子们，这和您在电视上看到的一样吗？）2.向儿童展示机舱各个部分的图片；（孩子们，您知道机舱是什么样吗？）（2）在飞机上向孩子们展示机组人员的照片。

（3）教师将课件和图片结合起来，以详细说明飞机在飞行过程中的飞行状况以及乘客的感觉。

三，链接结尾：以全班旅客为准，老师为飞机机长做了一次模拟飞行。

四，扩展链接：飞行实验模拟可以分组进行。

教学反思1.根据孩子的兴趣水平安排活动的选择和设计，孩子可以积极参加活动。

2.活动结束后，让孩子们和老师一起模拟飞行活动。

孩子们对此很感兴趣，也满足了孩子们的好奇心。

3.本系列的活动可以扩展，以充分满足孩子们对诸如飞机之类的好奇心。

小百科全书：飞机是指具有一个或多个发动机动力单元的飞机，该发动机动力单元产生向前的推力或拉力，并从机身的固定翼产生升力并在大气中飞行。

幼儿园大班教学计划《园园坐飞机》带反思泰班课《园园坐飞机》包括对大班主题教学活动的反思，让孩子们了解飞行的常识和安全准备，学习并了解如何分享他人的经验，让孩子们感受和体验他们感兴趣的事物在里面，来看看幼儿园大班《园园坐飞机》包含对课程计划的反思。

活动目标1.儿童学习并知道如何分享经验；2.了解飞行常识和安全准备；3.让幼儿感觉和体验他们感兴趣的事物。

4，体验想象力，创造各种幸福的图像。

5.幼儿可以用普通话交流。

教学重点，难度1.让孩子了解并了解飞机的飞行情况；2.了解飞机上各个空姐的工作职责。

活动准备1.准备一些飞机的图片（包括飞机的外部和机舱的内部）；2.歌曲：《造飞机》；3.一些机组人员的照片，投影仪等。

活动程序首先，链接的开头：介绍事件并讲故事《园园坐飞机》。

二，基本链接：（1）向孩子们展示飞机的各种图片，以便孩子们观看图片并引起孩子们的兴趣。

1.向幼儿展示飞机外形的图片；（孩子们，这和您在电视上看到的一样吗？）2.向儿童展示机舱各个部分的图片；（孩子们，您知道机舱是什么样吗？）（2）在飞机上向孩子们展示机组人员的照片。

（3）教师将课件和图片结合起来，以详细说明飞机在飞行过程中的飞行状况以及乘客的感觉。

三，链接结尾：以全班旅客为准，老师为飞机机长做了一次模拟飞行。

四，扩展链接：飞行实验模拟可以分组进行。

教学反思1.根据孩子的兴趣水平安排活动的选择和设计，孩子可以积极参加活动。

2.活动结束后，让孩子们和老师一起模拟飞行活动。

孩子们对此很感兴趣，也满足了孩子们的好奇心。

3.本系列的活动可以扩展，以充分满足孩子们对诸如飞机之类的好奇心。

小百科全书：飞机是指具有一个或多个发动机动力单元的飞机，该发动机动力单元产生向前的推力或拉力，并从机身的固定翼产生升力并在大气中飞行。

幼儿园大班主题教案《乘坐飞机》优秀教案幼儿园大班主题教案《乘坐飞机》优秀教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班主题教案《乘坐飞机》优秀教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标；1、对探索现代代交通工具感兴趣，知道飞机是一种速度很快的空中交通工具。

2、能用废纸折出简易或组合飞机，发展动手能力。

3、在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项，积累生活检验。

活动准备；1、幼儿于活动前调查了解乘坐飞机的过程。

2、飞机模型或玩具飞机一架废纸没人一张；乘坐飞机的图片或视频。

活动过程：1、出示飞机模型，引导幼儿互相说一说乘坐飞机的生活经验。

——提问：谁做过飞机？坐飞机是什么感觉？——幼儿自由表达交流。

2、交流关于乘坐飞机的经验。

教师可提问（根据幼儿的'交流情况，适时出示或播放乘坐飞机过程的图片或视频）：——是不是直接拿飞机票就可登飞机？怎么换登机牌？——提了很多行李怎么办？怎么托运行李？怎么拿去行李？——为什么要进行安检？工作人员是怎么进行安检的？什么东西不能带上飞机？为什么？——坐在飞机上需要注意哪些安全问题？——空姐或空中先生是怎样为旅客服务的？请学一学。

3、讨论：汽车火车飞机谁的速度最快？——幼儿自由讨论，教师巡回倾听。

——如果幼儿有不同的意见，教师可引导幼儿进行现场小辩论：飞机快还是火车快？4、教师提供给幼儿没人一张废纸，幼儿折纸飞机，一起到户外玩纸飞机。

活动建议与提示1、玩角色游戏：乘飞机；查阅资料，继续了解飞机构造分类及其发展史。

2、本活动的重点是让幼儿知道飞机师一种很快的空中佳通工具；难点为在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项。

活动中，很可能由于幼儿生活经验的缺乏而难以交流，尤其是农村地区幼儿此方面经验可能相对不足，教师可借助相关视频让幼儿了解。

3、建议家长和孩子一起阅读资料，向孩子介绍飞机构造分类及其发展史；利用假期带孩子体验坐飞机的感觉。

幼儿园《坐飞机》教案一、教学目标1.了解坐飞机的基本过程；2.培养幼儿的勇气和自信心；3.提高幼儿的语言表达能力和团队意识。

二、教学内容1.了解坐飞机的基本知识；2.观看坐飞机的视频；3.模拟坐飞机环节；4.共同制作坐飞机图片。

三、教学重点1.学会表达自己对坐飞机的感觉；2.能够正确说出坐飞机的基本过程；3.能够和小伙伴愉快地一起玩耍并制作坐飞机图片。

四、教学环节及时间分配教学环节时间导入5分钟观看视频10分钟模拟坐飞机环节30分钟制作坐飞机图片25分钟总结回顾5分钟五、具体实施1. 导入（5分钟）老师拿出一张飞机的图片，与孩子们分享自己坐飞机的经历，告诉孩子们坐飞机是一件非常有趣的事情，孩子们都应该试试看。

2. 观看视频（10分钟）老师播放一段坐飞机的视频，带领孩子们认识飞机、餐车、仪表等知识点，并讲解坐飞机的基本流程。

3. 模拟坐飞机环节（30分钟）a.老师将教室中一部分地方做成类似于飞机的环境，孩子们根据老师发放的“登机牌”找到自己的座位，体验坐飞机的过程。

b.模拟起飞、降落的过程。

老师带领孩子们一起模拟飞机起飞、空中旋转、降落等环节，让孩子们感受坐飞机的过程。

4. 制作坐飞机图片（25分钟）a.老师领着孩子们一起制作坐飞机的图片，让孩子们自己动手画、裁剪、粘贴。

b.制作完成后，老师带领孩子们一起分享自己的作品，让孩子们感受到团队合作的乐趣。

5. 总结回顾（5分钟）老师与孩子们一起回顾今天的学习内容，检查孩子们对坐飞机的印象是否清晰，并鼓励孩子们勇敢尝试坐飞机。

六、教学评价1.观察孩子们的参与程度，是否兴奋、认真；2.询问孩子们对坐飞机的基本知识的掌握情况；3.征求孩子们对今天活动的感受及建议；4.分享今天活动的记录和图片，在家长群分享教学效果。

七、家庭作业让家长带孩子们到机场，体验真正的坐飞机，让孩子们更加深入地了解坐飞机的基本过程，并且让孩子们在参与活动的家长陪伴下更加放心和自信地体验坐飞机。

幼儿园乘飞机教案
教学目标
1.让幼儿了解飞机的外形和功能；
2.帮助幼儿认识飞行的基本概念和步骤；
3.促进幼儿进行团队合作，共同完成任务。

教学准备
1.购买小型飞机玩具和1架较大的航模飞机；
2.制作模拟飞行场景的背景板和小房屋；
3.准备各种玩具和工具，例如钳子、螺丝刀、电池等。

教学流程
第一步：介绍飞机的外形和功能（10分钟）
1.展示小型飞机玩具，指出飞机的外形和机翼的作用；
2.介绍飞机的基本构造：螺旋桨、引擎、起落架等部分；
3.与幼儿互动，让他们通过触摸和感受来了解飞机的形态和特点。

第二步：模拟乘坐飞机的体验（30分钟）
1.准备一张模拟飞行场景的背景板，并在上面搭建一个小房屋来代表机舱；
2.让幼儿分成小组，每组有两名幼儿，一名担任机长，一名担任副机长；
3.教师扮演空乘人员，引导幼儿完成飞机的一系列操作，例如登机、离地、飞行、降落等；
4.每个小组完成一个往返航班，加强团队合作。

第三步：探究飞行的基本概念和步骤（20分钟）
1.展示较大的航模飞机，并介绍其组成和功能，并让幼儿自由摆弄；
2.通过展示和感受，让幼儿学习流线型、重力、机翼升力等基本概念；
3.让幼儿通过沙盘模拟飞行，深入理解飞行步骤和原理。

第四步：加深对飞机的了解（20分钟）
1.引导幼儿通过图书和多媒体等形式加深对飞机的了解；
2.教师与幼儿互动，通过问题探究、解释和讨论等方式加深知识点；
3.让幼儿完成简单的飞机模型拼装，并互相展示和交流；
总结
通过本次课程，幼儿了解了飞机的形态和功能，认识了飞行的基本概念和步骤，体验了乘坐飞机的过程，并加深了对飞机的理解和认知，达到了预期教学目标。

大班《坐飞机》教案教案标题：大班《坐飞机》教案教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够了解坐飞机的基本知识。

2. 培养学生的观察能力和语言表达能力。

3. 培养学生的团队合作意识和社交技能。

教学重点：1. 学习坐飞机的基本知识。

2. 学习相关的词汇和句型。

3. 培养学生的观察能力和语言表达能力。

教学准备：1. PPT或图片资料：飞机图片、机场图片等。

2. 教具：玩具飞机、模型飞机等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或PPT展示飞机和机场的图片，引起学生的兴趣。

2. 向学生提问：“你们有没有坐过飞机？坐飞机是什么感觉？”二、学习知识（15分钟）1. 向学生介绍飞机的基本知识，如飞机的外形、部件、飞行原理等。

2. 引导学生观察飞机的图片或模型飞机，让学生尝试用简单的语言描述飞机的特点。

三、词汇学习（10分钟）1. 教授与飞机相关的词汇，如飞机、机翼、驾驶舱、机场等。

2. 利用图片或卡片等教具，让学生认读并模仿发音。

四、情景模拟（15分钟）1. 将课堂环境布置成一个小型机场，让学生分成小组，扮演乘客、机长、空姐等角色，进行情景模拟。

2. 引导学生使用已学词汇和句型，模拟乘坐飞机的场景，如购票、安检、登机等。

五、小结与展示（5分钟）1. 对本节课的学习进行小结，复习已学内容。

2. 鼓励学生展示他们在情景模拟中的表现，分享自己的体验和感受。

六、拓展活动（10分钟）1. 利用玩具飞机或模型飞机，让学生自由发挥，进行创造性的游戏和角色扮演。

2. 鼓励学生使用已学知识和词汇，进行自由对话和互动。

教学延伸：1. 鼓励学生在家中与家人一起观看关于飞机的纪录片或视频，进一步了解飞机的知识。

2. 带领学生参观当地的机场或航空博物馆，亲身体验坐飞机的过程。

教学评估：1. 观察学生在情景模拟中的表现，评估其语言表达和团队合作能力。

2. 收集学生完成的绘画作品或写作作业，评估其对飞机知识的理解和运用能力。

教学反思：1. 教学过程中要注意引导学生积极参与，激发他们的学习兴趣。

大班坐飞机教案教案标题：大班坐飞机教案教案目标：1. 帮助大班幼儿了解和熟悉坐飞机的过程和规则。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和沟通能力。

3. 提供交流和合作的机会，培养团队合作精神。

教案步骤：引入活动：1. 通过展示一张飞机的图片或模型，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 提问：“你们知道飞机是用来做什么的吗？我们可以坐飞机去哪里？”鼓励幼儿积极参与讨论。

主体活动：3. 观察飞机：带领幼儿一起观察飞机的外观特点，例如形状、翅膀、尾翼等。

鼓励幼儿描述他们观察到的事物。

4. 观察机场：展示机场的图片或视频，让幼儿了解机场的场景和活动，如飞机起飞、降落、加油等。

5. 角色扮演：将教室布置成一个小型机场，提供飞机模型、行李箱等道具。

鼓励幼儿分成小组，扮演飞机乘客、机场工作人员等角色，模拟坐飞机的过程。

6. 乘客准备：让幼儿自己制作假票、行李牌等道具，引导他们了解乘客需要做的准备工作，如购买机票、办理登机手续等。

7. 安全须知：通过图片或卡片展示飞机上的安全须知，如系好安全带、禁止吸烟等。

鼓励幼儿讨论并提出问题。

8. 登机过程：引导幼儿按照真实的登机流程，依次排队、出示假票、办理登机手续，并模拟通过安检等环节。

9. 飞行体验：使用教室内的椅子排成座位，让幼儿坐在上面，模拟飞机起飞、飞行和降落的过程。

可以播放一段飞行视频，增加真实感。

10. 旅行目的地：让幼儿选择一个他们想去的地方，并用绘画或手工制作的方式，展示他们的旅行目的地。

结束活动：11. 分享活动经验：鼓励幼儿分享他们在角色扮演中的体验和感受。

12. 总结教训：回顾并总结幼儿在活动中学到的关于坐飞机的知识和规则。

13. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起讨论他们的旅行经历，了解家庭成员坐飞机的经验。

教案评估：14. 观察幼儿在角色扮演中的表现，包括参与度、沟通能力和合作精神。

15. 收集幼儿制作的假票、行李牌等作品，评估他们对飞机乘客准备工作的理解。

教案扩展：- 邀请家长或其他专业人士来班上分享他们的坐飞机经历。