班级管理工作计划
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班级管理的工作计划和目标(7篇)班级管理的工作计划和目标篇一我们班的学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。
我们班这学期的基本目标是:建设一支有进取心、有能力的班干部队伍,让全体学生树立明确的学习目标,形成良好的学习氛围;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风。
1、安排班级活动根据学校德育工作的安排,指导学生开展各种实践活动。
比如,在每周的班会上,要抓住时机,及时教育学生。
班会的具体主题由我和班委根据具体情况决定。
2、营造向上氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
(1)坚决执行现有的班级公约和班规。
(2)布置教室环境。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任感,让每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供展示才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理和自主的能力,体现学生的主体地位,探索创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一,帮助班委干部树立威信;第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取1、加强与教师的沟通,及时了解学生的学习动态。
2.定期和不定期召开学习委员和支部代表会议,了解学生作业完成情况,及时教育拖延或拖欠作业的学生。
3.利用班会开展不定期的学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委和支部代表牵头,采取手拉手的形式,实施一次帮助。
1、建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法开展对特殊学生的教育。
3.对于行为习惯差、自制力差的学生,班主任从思想品德、学习态度、日常规则等方面对特长生进行教育和培养。
班级管理工作计划5篇伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。
但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。
我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久,根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出本班的学期工作计划:一、班级概况:本班共有学生51名,女22名,来自周边十几个村庄,学生精神面貌良好,学生的学习卫生等各方面都很好,在学校中各项活动中都能取地良好的成绩,总之本班在各方面都能均衡的发展。
有较大的潜力,然而对事物都是一分为二的,学生多班额大,总有几个顽皮的学生,在其中组织纪律方面,尚待提高,个人卫生和集体卫生也是也是一个难题,学生自制力差,认真完成作业情况也不乐观,面对多方面的问题,特制定本计划:二、学期目标:由本班概况,从而可知学生状况,参差不齐,针对本班的不足与长处,制度预期的目标:1、学生思想品质方面,思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。
2、学生文化素质方面,在思想基础上加强学生的智力开发,挖掘学生智能潜力,面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。
3、体育方面,由教师具体指导,定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识,或者为德`智`体全面发展的好学生。
4、劳动教育,具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术,培养学生的思想观,人生观。
三、工作的重点、难点:结合本班实际,我认为思想教育是达到预期目标的重大通道的是工作之重,只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识,才能保证全面的工作的有序进行。
四、努力做到为实际的预期目标,保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作:1、加强学生的思想教育工作:对学生的思想教育,是学校教育的重要一环,是搞好各项工作的重要前提条件,针对学生特点,采取相应的教育措施,加之灵活多样的教育活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长密切配合方1案8范.文库4欢迎您采,集,运用说服,榜样淘治等方法,搞好班级工作。
班级分工管理工作计划重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。
作为班主任,并结合本班实际以及最近发生的一些情况,我深受启发特制定本安全工作计划如下:1、班主任要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、针对当前甲型h1n1现状,积极在班级宣传防控措施,张贴相关知识明白纸,出防控黑板报,监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。
重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。
不做有害身体健康的游戏。
做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。
(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。
4、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。
班级管理工作计划班级管理工作计划(通用6篇)时间过得飞快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!不妨坐下来好好写写工作计划吧。
估计许多人是想得很多,但不会写,以下是店铺为大家整理的班级管理工作计划(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
班级管理工作计划1一、班级情况分析现状分析我班幼儿是的情况还是比较稳定的,只有一名小年龄幼儿在小班。
现有幼儿33名,男孩15名,女孩18名。
中班上来已经开始使用筷子了,但由于幼儿在家使用筷子的机会不是很多,因此我们班能独立使用筷子的孩子只有15%,而在独立穿、脱衣裤、鞋,会整理自己的物品方面,特别是在整理物品方面幼儿的习惯比较差;刚升入中班,幼儿的合作能力也是较弱的,幼儿的交往能力比较差,59%的幼儿不会和他人交往,玩具也不愿意和他人一起玩;31%的幼儿能了解人与周围环境之间的关系,但在收集信息方面幼儿做的不太好,只有28%的幼儿能在老师和大人的提醒下收集信息。
只有22%的幼儿习惯较好,还有一部分孩子听的习惯还不是最理想,需要加强培养;孩子们基本都能积极参与艺术活动,但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发现周围的美。
二、学期目标(一)共同生活:1、初步学习使用筷子,能安静进餐,细嚼慢咽,不挑食,保持桌面干净。
2、知道饭前,便后,手脏时洗手。
3、初步学习刷牙,学习正确使用手帕,毛巾,便纸,独立穿脱鞋袜,衣裤,知道放在固定的地方,初步养成物归原处的习惯。
4、在成人提醒下,把果皮纸屑抛入废物箱。
5、爱父母,老师,长辈,学习用适当方式表达自己对长辈的尊敬。
6、初步理解日常的规则,初步辩别是非,在老师,同伴提醒下,学习遵守公共生活中的基本常规。
7、有初步的同情心和责任意识,初步学习关注熟悉的人和弱小的同伴,愿意接受成人的指令,做力所能及的事。
8、初步学习结伴,轮流,请求,商量等交往方式,愿意表达自己的想法。
(二)探索世界:1、初步了解人的身体和年龄变化,学习关心和保护自己的身体,生病时愿意打针,吃药,了解危险的标志和信号。
学期班级管理计划良好的开端等于成功的一半。
新学期,新的班集体,为了全面____政教处提出的学期德育工作目标和工作重点,结合本班实际,研究制定本班学期工作计划如下。
一、班级日常管理工作1.首先对学生进行军训后返校的收心教育,在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态,克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯,上好第一节班会。
____组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。
考察、选好拟任班级干部的人选,激励他们他们刻苦学习,塑造良好的个人和干部集体形象,在本学期协助老师进行班级管理工作。
实行班长负责制。
3.抓班风,促学风,努力在班级形成良好的学习风气。
结合文科班的特点,开展有益的学习活动,提高整个班级的学习成绩。
4.搞好班级环境建设。
在班级明确值日生工作,并责任到人,实行值日组长负责制,值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。
5.加强学生管理力度。
主抓学生课间、晚自习的纪律,这是以后日常班级管理工作的重点之一。
____多深入学生,做到“三勤”,下大力气吃透每一位学生,了解每位学生的家庭情况、个人习惯、不良嗜好、个性等等,进行有针对性的教育教学。
7、配合科任老师了解学生状态,及时向科任老师了解班级情况,协调班级工作,有问题及时处理。
7.在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感。
树立良好的班风。
8.教育学生遵守校规校纪,杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带Bp机、手机的现象。
二、德育工作具体化1.发挥班主任的核心作用,组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透,发挥课堂阵地作用。
2.积极为学生教育创造环境及空间,突出教育过程中的学生主体地位。
3.将学生的考评成绩与思想评定工作相结合,激励先进,鞭策后进。
4.积极配合学校落实好有关德育的具体工作。
三、宿舍管理工作1.深入学习学生寝室管理制度。
积极配合宿舍老师的管理工作。
多深入学生寝室,检查寝室规格化。
2.实施寝室长责任制,负责寝室的卫生和纪律。
班级管理工作计划5篇在日常生活及工作中,我们总要写作各种各样的文档,能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现,还有可能会得到领导的赏识,甚至升职都有可能,可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达,那怎么办?那我们就走捷径,通过学习、参考、借鉴别人写得好的文档,学以致用,转化成我们知识储备,下面是我为大家精心整理的班级管理工作计划5篇,希望能够帮到您!班级管理工作计划篇1一、班级情况分析本学年我班共有幼儿30人,其中女12人,男18人,大部分幼儿及龄,入园情绪上也能较好适应幼儿园的生活,部分幼儿在一定的自理能力,个别幼儿还存在入园情绪上较焦虑,哭闹现象,一小半的幼儿需要教师的安抚才能参加集体活动,幼儿对于活动中注意力较分散,点心和午餐的习惯有待于加强,结合本班具体特点,我班两位老师与保育员共同协商,制订如下计划:二、安全教育安全是幼儿园的第一生命线,特别是刚入园的小班,更加需要一个全面的安全经验与自我的保护方法,针对小班幼儿刚离开家庭生活进入幼儿园的情况,从以下几点进行安全教育:1、期初通过故事、图片、挂图等各种方式对幼儿进行全面的安全教育,特别针对幼儿入园后要紧跟教师,不随意出园,在园内进行各项活动中可能存在的问题进行教育,做到有计划,有实施,有记录,在幼儿入园的第一时期把好安全第一关。
2、当天带班的教师要时刻关注幼儿各项行为,做到人在心在,不随意离岗,确保幼儿一日活动中无安全事故发生,并把安全工作做到细处。
3、做好与教师、保育员、家长之间的幼儿交接,做到活动前后幼儿的点名工作,特别是在午餐和幼儿下午到班的时候,在关注简托幼儿同时,要注重对半托幼儿的交接与点数,不让小班幼儿随其他班级幼儿到其他班。
4、做好幼儿日常生活中坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及不安全的物品及时没收,保证幼儿不到危险物品入园。
5、结合园部开展的安全主题教育,逐步对幼儿开展相关的安全教育,并在家园联系栏上与家长共同做好幼儿日常生活中的安全常识的学习与预防,引导幼儿学会自我保护与相关的安全常识。
新学期班级管理工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年班级管理工作计划范本一、指导思想依据校园工作要求,以创造卓越成绩为驱动力,秉承“以人为本,以学生发展为核心,倡导博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代校园文化理念,紧密围绕校园德育工作核心,强化德育建设,实施素质教育,严格班级风气和学习风气的培养,为学生的学习与生活营造一个优良的班级环境。
同时,针对初三学生心理与生理特点,提供适当的心理辅导,以促进其健康成长。
二、目标任务1、培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班级风气。
2、强化学习风气建设,激发学习兴趣,明确学习的重要性,注重学习方法指导,提升学习效率,力争期末统考各科成绩实现新的提升。
三、班级状况分析本学期我班共有____名学生,其中男生____名,女生____名。
回顾上学期的各方面表现,本班整体表现良好,班风积极向上,学生思维敏捷,班干部的工作能力有显著提升,大多数学生已逐渐养成良好的学习习惯。
然而,仍存在少数自控能力较弱的学生。
本学期应继续培养学生良好的学习习惯,努力引导个别学生取得明显进步,顺利完成各科学习任务。
大胆放手让学生承担力所能及的事务,并做好组织引导工作,以最大限度地营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班级集体。
四、具体措施(一)、加强班级风气建设,形成一个健康积极的班级集体。
1、利用“校园德育教育活动开展”的契机,迅速对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等方面提出要求,加速学生班级观念的形成,增强班级凝聚力。
2、加快班干部的培养。
新学期通过学生竞选、民主投票的方式选拔班干部,提高透明度和学生的自主权,让具备一定管理能力和奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工明确,使其起到模范带头作用。
定期召开班干部会议(每周由班长负责召开一次班干部会议;每两周由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对班级状况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。
3、迅速制定班级纪律和规章制度。
班级管理工作计划四篇班级管理工作计划四篇采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。
下面是#为大家整理的班级管理工作计划资料,提供参考欢迎你的阅读。
班级管理工作计划一班主任是班级管理的教育者、组织者、,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员。
肩负着领导、引导、辅导和帮忙学生更好的学习及学会做人的职责,他既是学生学业上的导师,又是生活中的父母,更是个人成长中的朋友。
所以班主任对学生的影响是巨大的,在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。
班主任怎样管理班班级?一、规范学生的生活习惯和学习习惯1、建立健全各项规章制度俗话说:无规矩不成方圆,没有严格的规章制度进行约束,学生很难构成良好的生活习惯、学习习惯,也就无法完成学校的各项教育教学目标。
在制定班级规章制度定时,我充分发扬民主,让学生亲自参与。
要求学生献计献策,共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。
学生参与了班规的制定,既增强了主人翁的意识与职责心,又为今后的班级管理夯实了基础。
在学生的积级参与下,我制定出了班规十条、文化科代表职责、体育委员职责、劳动委员职责、值日班干职责等一系列规章制度。
为规范学生的日常行为带给了有力的依据。
2、认真学习各项规章制度光制定规章制度是不行的,务必认真的学习,让全班学生都要了解这些规章制度。
本学期初,我就带领我班学生认真学习了各项规章制度。
除以上列举的规章制度外,还印发并学习了中学生日常行为规范、中小学生守则等。
我总认为磨刀不误砍柴工,所以我花了近一个星期的时间来学习这些规章制度。
透过学习,学生们基本明白了自己在生活和学习方面就应怎样去做。
二、建设班级文化,营造和谐氛围建立健全、学习落实各项规章制度,组织强有力的班委会,对于一个班群众的发展来说是必需的刚,但是建设健康的班级文化更有其不可或缺的柔的作用。
班级管理计划(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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⽇⼦如同⽩驹过隙,不经意间,我们的⼯作⼜迈⼊新的阶段,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。
相信许多⼈会觉得计划很难写?下⾯是店铺为⼤家收集的班级管理⽬标⼯作计划,希望对⼤家有所帮助。
班级管理⽬标⼯作计划篇1 为了创建⼀个⽂明班级,给每位同学创造⼀个良好的学习环境,针对本班的实际情况,制定本管理⽅案: ⼀、班级分四个⽅⾯进⾏评⽐:学习,纪律,道德,卫⽣。
学习,纪律和道德以个⼈进⾏总评⽐,每周评⽐⼀次,被扣最多分的同学应擦⼀天的⿊板或为班级做件好事,如果被扣4分以上或被学校扣分的,应在班会上做公开检讨;被扣最少分的同学进⾏⼀定的⼩奖励。
副班长在周末进⾏汇总。
每个⽉以组为单位对学习,纪律,道德,和卫⽣进⾏评⽐,扣分最多的⼀组替扣分最少的⼀组扫⼀次教室,⼀个⽉允许每周每⼈平均被扣5分,如果被扣5分以上的组,应再替扫⼀次卫⽣区,并且组长要在班会上做公开检讨。
班长在周末进⾏汇总。
期末进⾏个⼈总评⽐:学习+纪律+道德+卫⽣。
对表现最好的10名同学进⾏奖励,表现最差的同学做公开检讨。
班长在周末进⾏汇总。
⼆、学习⽅⾯(学习委员负责,各科代表配合) 1 、作业应独⽴完成,不抄袭别⼈的作业,应在科任⽼师规定的时间内完成并上交给科代表。
没按时间完成的扣1分,不交的扣2分,特殊情况没交的免扣。
2、上课受到科任⽼师表扬的或⼩测验优秀的加1分;校级或县级考试中,成绩优秀的,加2分,单科或总分年段第⼀名的,加3分。
三、纪律⽅⾯(副班长和纪律班长负责,其他同学监督) 1 、早读,上课,午休,两操,晚⾃修及各种集会和活动迟到,早退的扣1分,旷课的扣2分,请假的扣1分,特殊情况的免扣。
2 、没有佩带胸卡或佩带不规范,穿奇装怪服,男⽣留长发,⼥⽣烫发或染发,佩带⾸饰的,扣2分。
3 、课间休息,午休,晚⾃修追逐打闹,⼤声怪叫的,或做⼀些⽆益的活动的(如打球,下棋等),扣2分。
4 、三分钟预备铃后,还在教室外逗留的,扣2分。
2024年班级管理工作计划范文随着学生的回归,我们新一学期的教育工作正式展开。
鉴于四年级学生正处在一个从低年级过渡到高年级的关键阶段,我计划在本学期的班主任职责中,着重强化两个核心任务:培养高效的班级领导团队,以及进一步加强和规范日常班级管理。
在管理实践中,我将致力于塑造以下三个独特特点:形成独特的养成教育,举办独具特色的书香活动,以及实施特色化的班级管理。
因此,我制定了以下学期工作计划:一、纪律层面:我将深化小组管理策略,充分利用小组长的职能。
我将甄选、培养和运用班干部,发掘并培养班级积极分子,组建班委会,使学生初步掌握自我管理的技能。
在工作中,我会及时指出他们的不足,给予适当的培养和教育。
同时,班干部将定期轮换,以提供更多学生锻炼的机会,同时也培养他们的领导和被领导能力。
二、学习领域:本学期,我将在平时的学习监督上下功夫。
通过检查学生的作业,了解他们的学习态度和进度,并与各科教师保持密切沟通。
对于进步显著的学生,我将给予表扬和鼓励;对于成绩下滑的学生,我将探究原因并提供帮助。
我将竭尽全力激发每个学生的学习积极性,营造出一个积极向上的学习环境,以减少班级的两极分化现象。
三、生活方面:我将更频繁地与学生交流,关心他们的日常生活。
通过班会和思想品德课,增进师生间的感情,消除隔阂。
在组织集体活动的同时,我也会进行个别教育,关注那些在学习、性格或行为上需要特别关注的学生。
我深信,每个学生都应该感受到我对他们的关心和爱护。
作为班主任,我仍有许多需要提升的地方。
然而,当我制定这份计划时,我已坚定决心要全力以赴地做好本学期的班主任工作。
我以一句话作为对自己的勉励:记住,你的工作是你自己的事业,加油,你可以做到最好!2024年班级管理工作计划范文(二)随着学生的回归,我们新一学期的教育工作正式展开。
鉴于四年级学生正处在一个从低年级过渡到高年级的关键阶段,我计划在本学期的班主任职责中,着重强化两个核心任务:培养高效的班级领导团队,以及进一步加强和规范日常班级管理。
班级管理工作计划10篇班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。
一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,以下是小编准备的班级管理工作计划范文,欢迎借鉴学习。
班级管理工作计划1时光荏苒,新的学期翩然而至。
计划、目标、收获、成就、自我反省,自我总结是每位老师必要的心里履程。
而计划永远走在行动的前面。
我班共42人,女生10人,男生32人,新生6人。
学生都来自不同地方,学习基础和个人素质参差不齐。
摸底考试2分5分也习以为常地不足为奇,有的学校甚至普通话都不会说。
针对这些情况,作为班主任的我有一种强烈的思想理念,让他们尽快地融入学习氛围。
做到“因人施教,因材施教”促进差生,优化优生。
让每位学生有“以班为家,爱班如家”的理念,而拥有踏实,积极,守纪,自信,快乐的心态。
语言是苍白的,只有有效的行动才是最好的见证,我在心底计划着:一、以班干部为驱动力,放手地使其发挥作用,也让他们感觉到老师时时在重用胜任他们。
二、以鼓动的方式,用赏识的目光,用爱他人的思德感染学生。
三、做到细心、耐心、仁心、责任心,心心俱到。
四、多完善其自身素养素质。
多读书,多学习提升自我。
在完成份内工作的同时,更好地创新。
(包括教学和管理)五、与学生、家长诚挚地沟通。
以朋友老师的身份融入。
相信“精诚所至,金石为开。
”六、不经意地成为学生的偶像。
那样学生才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之,也才会爱班爱师爱自己。
班级管理工作计划2时间过得很快,转眼又是一个新的学期。
在这个学期,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级工作计划:一、班级基本情况本班共有53名学生,其中有男生27人,女生26人。
二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
班级管理目标工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班级管理工作计划15篇班级管理工作计划1一、常规教育方。
从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。
教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
二、班级工作计划方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手。
1、课堂纪。
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。
2、课间纪。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,开展"跳绳,做游。
"等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
3、路队纪。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。
三、卫生工作计划方面。
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
2023年班级管理工作计划标准模板新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情景,制定班主任工作计划如下:一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要资料,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析共有学生____人,其中男生____人,女生____人。
具体情景分析品德方面本班学生热爱学校、班团体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自我的言行。
但由于种.种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,能够经过团体教育来转化。
学习方面:本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课专心听讲,发言进取,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和异常的关注。
总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
干部状况经过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作进取热情,愿为团体服务,为同学服务,职责心比较强,但本事上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。
班级构成情景班内学生家长大多是农民。
家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能期望与教师进取配合,共同教育好孩子。
班级特点本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
班级管理工作计划范文(通用8篇)班级管理工作计划篇1一、情况分析:学生学习能力参差不齐,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明:在班级内部他们显得比较松散,责任心不强,一部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后造成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性。
而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。
另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。
二、具体措施:针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1、创设一个良好的班级文化氛围:通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。
当然不能因为是九年级就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。
2、建立一支有能力有责任心的干部队伍:民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和学生评议。
平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。
值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3、强化课堂学习纪律:包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。
尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。
每个月后对有进步的学生给予适当奖励。
4、加强学生每日行规教育:没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。
班级管理计划(15篇)班级管理计划1一、班级概况本班有学生 62人,其中男生 31人,女生 31人,学生结构较小,有利于管理。
但学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对队员们进行集体主义和爱国主义教育,展示艺蕾小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
1、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
2、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好。
3、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。
4、培养团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进行一次队干部培训),发挥队干部的榜样作用。
民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
(二)对学生进行思想品德教育。
利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。
1、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。
2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
(四)关心学生身心健康。
对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
1、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
班级管理的工作计划6篇班级管理的工作计划6篇班级管理的工作计划篇1时间过得很快,转眼间又是新的学期。
我带我们班从一年级开始的,可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
二、学生概况:我们班一共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标:本学期我班的基本目标是:每天进步一点点。
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点:1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
、五、具体工作:一、常规教育方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是还是有很多地方时需要引导的。
因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
如:对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
班级管理工作计划
导读:本文是关于班级管理工作计划,希望能帮助到您!
一、班情分析
经过两年的班级管理,发现本班学生普遍品行良好,学习目的明确,态度端正,学习也很勤奋。
绝大部分学生班级集体荣誉感强,有一定的自我管理能力和自我控制能力。
但也存在极少数学生不求上进,作风散漫,缺乏自律。
总体上来说可以大致分为以下三大类。
1、品学兼优型
此类学生大多在班上学习成绩比较好,自觉性高,有很强的自我控制和自我管理的能力。
学习目的非常明确,求知欲望强烈,刻苦务实。
为人讲文明,有礼貌。
有较强的是非分辨能力,是其他学生学习的楷模。
2、积极进取型
此类学生在班里占大部分,他们的学习基础虽然不如第一类学生好,但是他们的上进心极为强烈,学习态度很端正,学习目的也非常明确。
具有比较强的自觉性,能够严格要求自己,各方面表现良好,学习成绩进步比较明显。
3、调皮捣蛋型
此类学生为班上极少数。
他们或因为基础太差而对学习失去信心,或因为从小养成一些恶习而深陷其中,无法自拨。
其共同特点是作风散漫,自我约束能力差,视违反纪律为家常便饭。
对
班级的形象和其他学生有较大的不良影响。
二、工作目标
以科学发展观为指导,通过教育教学管理,全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质,使学生形成健康的心理和生活作风,提升其个人素养和道德情操,发展学生的学习能力,培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。
通过本学期的教育教学管理,实现以下两个目标:
1、期末检测:①优秀率达到25%②合格率达到75%
2、班级评比:一等奖
三、工作措施
1、作好班级管理工作计划,成立强有力的班委会,狠抓班级日常管理,以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风,树立良好的班级形象。
同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。
通过以上两个方面的结合,达到事事有人管,事事有记录;凡事有据可依,有章可循。
2、精心组织,认真设计主题班会,从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。
同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动,丰富学生的课余生活,陶冶学生的道德情操。
3、建立互帮互助学习小组,树立正面典型,以带动全体学生共同上进。
同时经常找学生促膝谈心,了解学生的内心世界,掌握学生的心理动态,并及时对症下药,帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍,以达到稳定优等生,鼓励中等生,转化后进生的目的,从而实现班级的全面发展。
4、广泛征求学生的意见和建议,开展民主、和谐的班级管
理方式,在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。
并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱,号召其他学生携起手来,共同帮助他们,从而使全体学生都能体会到班集体的温暖。
进而使全班学生拧成一股绳,大家齐心协力,共同搞好班级建设。
四、活动安排
此项略。