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一、班级基本情况我班共有学生45人，男生25人，女生20人。
本班学生整体学习态度良好，班级纪律较为严谨。
为了更好地提高班级整体素质，促进学生全面发展，特制定以下班级工作计划。
二、教师目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩。
2. 增强班级凝聚力，形成团结、互助、和谐的氛围。
3. 关注学生身心健康，培养他们的综合素质。
4. 提高教育教学质量，为学生的未来发展奠定基础。
三、具体计划1. 教学方面（1）加强备课，提高教学质量。
每周提前一周备好下周课程，确保教学内容充实、丰富。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，制定个性化教学方案。
（3）加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯。
严格要求学生遵守课堂纪律，养成良好的学习态度。
（4）开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣。
如组织学科竞赛、读书分享会等。
2. 班级管理方面（1）加强班级文化建设，营造积极向上的氛围。
定期开展主题班会，引导学生树立正确的价值观。
（2）关注学生心理健康，及时解决学生心理问题。
定期与学生交流，了解他们的心理状况，必要时寻求专业人士的帮助。
（3）加强家校合作，形成教育合力。
定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
（4）严格执行班级纪律，维护班级秩序。
对学生进行纪律教育，确保班级和谐稳定。
3. 德育方面（1）加强道德教育，培养学生的道德素养。
通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的道德观念。
（2）关注学生的全面发展，培养学生的兴趣爱好。
鼓励学生参加各类社团活动，丰富他们的课余生活。
（3）加强团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
开展班级团队活动，增强班级凝聚力。
4. 安全教育方面（1）加强安全教育，提高学生的安全意识。
定期开展安全知识讲座，普及安全常识。
（2）加强班级安全管理，确保学生人身安全。
严格执行班级安全制度，定期检查安全隐患。
四、实施与评价1. 定期对班级工作计划进行总结，分析存在的问题，及时调整计划。
一、前言随着新学期的到来，大二班的孩子们已经逐渐适应了学校的生活节奏。
为了更好地开展班级工作，提高教育教学质量，促进孩子们的全面发展，特制定本学期班级工作计划。
二、工作目标1. 培养孩子们良好的学习习惯，提高学习成绩。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
3. 关注孩子们的身心健康，培养他们的兴趣爱好。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
三、具体措施1. 教学工作（1）制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。
（2）针对孩子们的个体差异，实施分层教学，提高教学质量。
（3）开展丰富多彩的课堂活动，激发孩子们的学习兴趣。
（4）加强课堂纪律管理，培养孩子们的自律意识。
2. 班级管理（1）建立健全班级管理制度，明确班级纪律和各项规定。
（2）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
（3）关注孩子们的身心健康，定期开展心理健康教育。
（4）加强家校沟通，及时了解孩子们在家的表现，共同促进孩子们的成长。
3. 德育工作（1）开展爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育等，培养孩子们的社会主义核心价值观。
（2）组织孩子们参加社会实践活动，增强他们的社会责任感。
（3）开展文明礼仪教育，培养孩子们的文明素养。
（4）加强团队协作能力培养，提高孩子们的团队精神。
4. 安全工作（1）加强安全教育，提高孩子们的安全意识。
（2）定期进行安全隐患排查，确保校园安全。
（3）加强与家长的联系，共同关注孩子们的安全问题。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。
（2）利用家长微信群、电话等方式，及时向家长反馈孩子们在学校的动态。
（3）邀请家长参与学校活动，共同促进孩子们的成长。
四、工作总结本学期班级工作计划将在下学期初进行总结，对各项工作进行梳理，找出存在的问题，为下一学期的工作提供借鉴。
同时，我们将根据孩子们的实际情况，不断调整和完善工作计划，确保班级工作的顺利进行。
五、结语新学期，新起点。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来努力奋斗！。
中班班级下学期教学工作计划(推荐5篇)中班班级下学期教学工作计划篇一一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。
在上一个学期中，我们班级出现了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，必须相应的进行一下调整。
当然，一年过去，幼儿们也长大了许多，我们也需要在下一年里，改变自己，改变工作方式。
为此，我对自己在下一学期的工作做如下计划：一、个人的方面作为幼儿教师，我们对幼儿产生的影响是非常的巨大的，为此，我们必须严格的要求自己，管理自己。
首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些鼓励，多给一些引导。
从根本上提升自己对调皮幼儿的看法。
他们的调皮，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些学生，但是更要通过自己的影响去改变他们的这种行为!其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心，我们不应该去阻拦这种好奇心的发展，但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。
在工作中，我们可以采取游戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和经验。
也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。
二、工作方面作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐，但是这也意味着，我们要更加小心幼儿之间的磕碰。
要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。
此外，我们老师们的工作也必须做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深入的去了解幼儿，知道他们的所想。
这样才能更好地帮助他们，带动他们。
三、结束语幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。
过去的日子里，我们已经做得很好了，但是为了能做得更好，我们必须反省自己，从老师先开始改变，再去改变我们__幼儿园的孩子们!总之，祝愿__幼儿园能在下学期里更加的快乐，孩子们也能更加的茁壮!我们都会努力的成长!中班班级下学期教学工作计划篇二分析：因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生，所以他们在生活的自理能力，基本自我服务，学习自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处等问题上仍存在一些问题，此外还需加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
一、前言随着本学期的结束，我们即将迎来新的学期。
为了更好地迎接新学期的到来，提高自身综合素质，现将下学期的工作计划及努力方向进行如下规划。
二、工作计划1. 教学工作（1）深入研究教材，把握课程重点、难点，提高课堂教学质量。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
（3）加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
（4）积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 教研工作（1）参加教研活动，学习先进的教育教学理念，提高自己的教育教学水平。
（2）撰写教育教学论文，总结教育教学经验，为同行提供借鉴。
（3）积极参与课题研究，提升自己的科研能力。
3. 班级管理工作（1）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
（3）加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
4. 个人成长（1）积极参加各类培训，提升自己的教育教学能力。
（2）阅读教育教学类书籍，拓宽自己的知识面。
（3）关注国内外教育教学动态，提高自己的教育视野。
三、努力方向1. 提高教育教学能力（1）深入学习新课程理念，把握课程改革方向。
（2）积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。
（3）向优秀教师学习，借鉴他们的教学经验。
2. 加强班级管理（1）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
（2）加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
（3）创新班级管理模式，提高班级管理效率。
3. 提升科研能力（1）积极参与课题研究，提升自己的科研能力。
（2）撰写教育教学论文，总结教育教学经验。
（3）关注国内外教育教学动态，拓宽自己的科研视野。
4. 丰富个人生活（1）积极参加各类文体活动，提高自己的身体素质。
（2）阅读有益的书籍，丰富自己的知识储备。
（3）关注社会热点，提高自己的社会责任感。
总之，下学期我们将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四年级下学期班级工作计划及打算新学期将始，满怀期待迎接下学期工作。
整个寒假都在读李镇西老师的《做最好的班主任》，自己内心也对自己往日的工作进行了反思，也有了很多的收获。
本学期工作计划如下：一、弥补上学期工作的不足。
由于上学期刚接手新班级，对学生的了解不够，在学期出选拔班干部、制定班规等方面做得很被动，班级管理一度较为混乱。
所以本学期初，我会将班干部的选拔任用以及班规的制定作为首要工作做实。
二、重点抓好学生学习习惯的养成。
鉴于我班上学期各科成绩不很理想，本学期会在本班学生学习习惯的养成上多下功夫。
具体工作思路如下：1、从开学第一天起，紧抓班级纪律，为形成好的学风打下基础。
2、协调科任老师从教学第一课起，对基础过关抓实、抓牢。
3、培优辅差从开学初做起，真抓实干，缩小后进生与班级其他同学的差距。
三、班级管理力求民主在班级管理上，我准备尝试借鉴李镇西老师的管理理念，并结合本班实际，民主选举出班干部，赋予他们权利和义务，并为每一位班干部指定一名监督员，以督促班干部负责地完成班级管理工作。
班规也由全体同学共同制定，班主任和全体学生共同执行，班主任的工作也将接受监督员的监督。
班级管理中，我要努力弱化个人权威，积极将其转化为集体意志，利用集体权威来影响每一个学生，努力使他们认识到班级是大家的，学习纪律也要靠大家。
四、开展活动，增强班级凝聚力。
本学期，我计划利用课外活动的时间在班级开展跳绳比赛、拔河比赛、各种球类比赛，以锻炼学生的意志品质，并且提高学生课外活动的质量。
五、做好和家长的沟通工作。
本学期要将未家访过的学生，全部家访完成。
六、多读专业类书籍，以进一步提高自己的工作能力。
坚持写教育笔记，来反思自己的工作。
前行的路还很长，工作也是千头万绪的，我愿用我的一腔热情和全心为了孩子的责任心努力去担当。
下学期四年级班级工作计划为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
一、班级建设目标1. 建设一个团结、互助、友爱的班级氛围，增强班级凝聚力。
2. 提高班级成员的综合素质，培养良好的道德品质和文明习惯。
3. 促进班级成员全面发展，提高学习成绩，培养创新精神和实践能力。
4. 加强班级纪律，确保班级秩序井然，营造良好的学习、生活环境。
5. 培养班级成员的社会责任感，关注社会热点，积极参与公益活动。
二、学期工作计划1. 第一阶段（第1-4周）：班级文化建设（1）开展班级团建活动，增进同学间的了解和友谊。
（2）组织班级班会，明确班级建设目标和学期工作计划。
（3）制定班级规章制度，规范班级成员行为。
（4）开展班级文化建设活动，如班级口号、班歌、班级标志等。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习纪律建设（1）加强课堂纪律，提高课堂学习效果。
（2）开展学习经验交流会，分享学习方法。
（3）举办学科竞赛，激发学生学习兴趣。
（4）关注班级成员学习情况，及时给予帮助和指导。
3. 第三阶段（第9-12周）：综合素质培养（1）开展班级实践活动，如志愿服务、社区活动等。
（2）组织班级文体活动，丰富同学们的课余生活。
（3）举办班级辩论赛、演讲比赛等，提高同学们的表达能力和思维能力。
（4）邀请优秀校友或专业人士来班级进行讲座，拓宽同学们的视野。
4. 第四阶段（第13-16周）：班级总结与展望（1）总结本学期班级建设成果，表彰优秀个人和集体。
（2）分析班级建设中存在的问题，制定改进措施。
（3）展望下学期班级建设目标，明确工作重点。
（4）组织班级成员制定个人发展规划，为未来发展奠定基础。
三、具体实施措施1. 加强班级管理，确保班级秩序井然。
2. 注重班级成员的个性发展，尊重每个人的兴趣和特长。
3. 加强师生沟通，及时了解班级成员的需求和困难。
4. 举办各类活动，丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
5. 建立班级微信群、QQ群等，方便班级成员交流。
6. 鼓励班级成员积极参与社会实践活动，培养社会责任感。
一、前言为了进一步加强班级管理，提高班级整体素质，促进同学们的全面发展，根据学校工作安排，结合本班实际情况，特制定九一班下学期班务工作计划。
二、工作目标1. 加强班级思想道德建设，提高同学们的思想觉悟和道德水平。
2. 提升班级学习氛围，提高同学们的学习成绩。
3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
4. 关注同学们身心健康，提高同学们的生活品质。
5. 优化班级环境，营造良好的学习、生活环境。
三、具体措施1. 思想道德建设（1）定期组织班会，学习国家政策、法律法规和社会主义核心价值观。
（2）邀请优秀校友、先进典型来班分享成长经历，激发同学们的学习热情。
（3）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
2. 学习氛围营造（1）加强班级学习小组建设，鼓励同学们互相帮助、共同进步。
（2）开展学习竞赛，激发同学们的学习兴趣。
（3）组织各类课外活动，丰富同学们的课余生活。
3. 团队精神培养（1）加强班级团队建设，开展各类团队活动，提高同学们的团队协作能力。
（2）组织班级篮球赛、足球赛等文体活动，增强班级凝聚力。
（3）开展班级合作项目，培养同学们的团队精神和协作能力。
4. 身心健康关注（1）定期开展心理健康教育，关注同学们的心理健康。
（2）开展体育锻炼活动，提高同学们的体质。
（3）加强班级卫生管理，营造良好的学习、生活环境。
5. 班级环境优化（1）加强班级纪律教育，维护良好的班级秩序。
（2）开展班级美化活动，提高班级环境质量。
（3）组织班级文化墙建设，营造浓厚的班级文化氛围。
四、工作要求1. 各班委要高度重视，认真履行职责，确保各项工作落到实处。
2. 全体同学要积极参与，发挥自身优势，为班级建设贡献力量。
3. 加强沟通交流，形成良好的班级氛围，共同促进班级发展。
五、总结九一班下学期班务工作计划旨在为同学们提供一个良好的学习、生活环境，培养同学们的综合素质。
希望全体同学共同努力，为实现班级目标而努力奋斗！。
一、前言新学期伊始，为了更好地组织班级活动，提高班级凝聚力，培养同学们的团队精神和综合素质，现将下学期班级工作计划如下：二、工作目标1. 提高班级整体成绩，为同学们的学业发展提供有力保障。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐、团结、互助的班级氛围。
3. 培养同学们的团队精神和综合素质，提高班级整体竞争力。
4. 加强班级管理，规范同学们的行为，营造良好的校园环境。
三、具体措施1. 加强班级学风建设（1）定期组织学习经验交流会，分享学习方法，提高同学们的学习效率。
（2）开展课后辅导活动，针对学习困难的同学进行个别辅导。
（3）加强课堂纪律，提高同学们的自律意识。
2. 开展丰富多彩的班级活动（1）组织班级团建活动，增强同学们的团队协作能力。
（2）举办班级文化节，展示同学们的才艺，提高班级凝聚力。
（3）开展志愿者活动，培养同学们的社会责任感。
3. 加强班级管理（1）规范班级纪律，确保同学们遵守校规校纪。
（2）加强宿舍管理，营造良好的住宿环境。
（3）开展班级民主评议，选拔优秀班干部，发挥班干部的带头作用。
4. 关注同学们的心理健康（1）定期开展心理健康讲座，提高同学们的心理素质。
（2）关注同学们的心理变化，及时给予关心和帮助。
（3）建立班级心理互助小组，共同解决心理问题。
5. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，与家长共同关注同学们的成长。
（2）建立班级家长微信群，方便家长与班主任、同学沟通交流。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家校之间的了解。
四、总结下学期，我们将以班级工作计划为指导，努力提高班级整体水平，为同学们的全面发展创造有利条件。
相信在全体同学和老师的共同努力下，我们班级一定会取得更加优异的成绩！。
2024年小学班主任下学期工作计划范文一、常规教育方面随着学生由假期回归新学期，往往伴随着心神的松散。
为了使学生迅速进入学习状态，重新适应学校紧张而多彩的生活，我们需要在日常生活中采取有序引导的方式，持续对学生进行有针对性的常规教育。
具体计划如下：1. 充分利用班队会时间，组织学生深入学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，确保学生明确哪些行为是恰当的，哪些是不恰当的，从而培养其良好的学习及生活习惯。
例如，引导学生见到师长主动热情地问好，上下楼梯时自觉礼让并靠右行走，教授学生基本的待人接物礼仪。
对于表现欠佳的学生，我们将及时进行指导与教育，以促使其改进。
二、班级纪律方面良好的班风离不开严明的纪律。
因此，我们将从以下几个方面着手加强班级纪律管理：1. 课堂纪律我们将利用班队课时间，师生共同制定班规班纪，并设立相应的奖惩机制。
此举旨在使学生明确努力方向，同时产生自我约束力，从而在潜移默化中养成良好的课堂纪律习惯。
由于班规班纪由学生共同参与制定，这将促使学生从被动接受转为主动遵守，有助于将文字规定内化为实际行动。
我们班级的核心价值观是“说到做到，言行一致”。
2. 课间纪律我们将时刻提醒学生在课间活动中保持文明，做到寓教于乐，以促进学生身心的健康发展。
三、卫生方面讲究卫生对于维护学生健康、培养良好生活习惯及营造良好学习环境具有重要意义。
因此，我们将从个人卫生及班级卫生两个方面入手：1. 个人卫生：要求学生保持衣着整洁，定期修剪指甲，并养成饭前便后洗手的良好习惯。
2. 班级卫生：我们将建立日常检查与监督机制，对主动、及时打扫卫生的学生或小组给予奖励。
同时，加强爱护环境及花草的教育，培养学生的环保意识。
四、班干部培养方面班级管理仅凭班主任一人之力难以胜任，而班干部则是班主任的得力助手。
本学期，我们将继续采用班干部竞争上岗制度，充分挖掘每个学生的潜能，培养一批做事认真、有责任心的班干部。
通过培训，使他们学会学习、学会生活、学会合作与学会管理，共同为构建一个积极向上、朝气蓬勃的班集体而努力。
一、引言为了更好地开展本学期班级工作，提高班级整体素质，培养全体学生的综合素质，现将本学期班级工作计划及目标进行概要说明。
二、学期目标1. 提高班级整体学习成绩- 学生平均成绩较上学期提升10%；- 提高及格率，确保班级及格率达到95%；- 鼓励学生积极参加各类学科竞赛，争取在市级以上比赛中取得优异成绩。
2. 培养学生良好行为习惯- 加强班级纪律管理，确保课堂秩序；- 提高学生文明礼仪素养，营造和谐班级氛围；- 强化学生自我管理能力，培养学生的责任心和团队精神。
3. 丰富班级文化活动- 定期举办主题班会，提高学生参与度和班级凝聚力；- 组织学生参加学校各类文体活动，丰富学生课余生活；- 开展班级文艺汇演，展示班级风采。
4. 增强学生身体素质- 组织学生参加学校运动会，争取在各项比赛中取得优异成绩；- 开展班级晨跑活动，提高学生体质；- 定期进行视力检查，关注学生视力健康。
5. 关注学生心理健康- 开展心理健康教育讲座，提高学生心理素质；- 建立班级心理辅导机制，关注学生心理健康；- 培养学生积极向上的心态，提高抗压能力。
6. 培养学生社会实践能力- 组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、暑期社会实践等； - 鼓励学生参加各类社会竞赛，提高综合素质；- 引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。
三、具体措施1. 加强教学管理- 优化课程设置，提高教学质量；- 加强教师队伍建设，提高教师教学水平；- 关注学生学习进度，及时调整教学策略。
2. 加强班级纪律管理- 完善班级管理制度，明确学生行为规范；- 加强班主任与任课教师之间的沟通，共同管理班级；- 定期开展班级纪律检查，确保班级秩序。
3. 丰富班级文化活动- 组织开展主题班会，提高学生参与度和班级凝聚力；- 定期举办班级文艺汇演，展示班级风采；- 鼓励学生参加学校各类文体活动，丰富课余生活。
4. 关注学生心理健康- 开展心理健康教育讲座，提高学生心理素质；- 建立班级心理辅导机制，关注学生心理健康；- 定期开展心理测试，关注学生心理状况。
班级下学期工作计划及目标班级是学校教学和管理工作的基本个体，是大学教育的根基，它所起到的教育作用是难以估量的，而且学前教育专业也是我校的亮点专业。
因此，作为班主任的我十分重视班级建设工作。
一、班级建设的目标班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合我们学前教育专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。
由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程；学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定要把班级建设搞成一场“全民运动”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。
通过一个多月时间的细心观察和个别交流，由于本班是对口高职考进本校的中专生，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明组织和纪律也不错，但是自信方面稍弱，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。
由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。
二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。
我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。
现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。
（一）强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。
如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。
以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。
通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。
通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。
（二）加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。
对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。
我提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。
选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。
同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。
通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。
同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。
在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。
另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养她们主动思考、独立工作的能力。
通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。
（三）“抓两头、促中间”在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。
运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。
第一，在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量胜过教师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。
第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。
第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。
（四）注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人发展时，由于本班是对口高职，各个同学的专业水平参差不齐，因此班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。
所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。
上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。
此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助。
所谓个别指导，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目的的指导、教育和帮助。
无数事实证明，实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。
（五）关心学生、帮助学生解难由于本班学生几乎没有万州本地的，所以学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。
作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。
这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。
（六）开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，更因为我们是学前教育专业，所以集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。
在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。
以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。
首先，我组织本专业的同学发挥自身特长，以及为了丰富她们作为一个未来幼儿教师的候选人，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了同学之间和下学期班级工作计划篇二：大二下学期班级工作计划新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经进入大二下学期了。
在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。
作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。
同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。
这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。
所以，我这学期的工作目标是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
3、在上学期班级工作基础之上，树立班级形象、争创院级优秀班级具体工作计划：1、积极开展文体活动。
在本学期开展文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
3、实行班务公开。
是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。
同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、建立学习互助对子。
让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。
建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
5、在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每两周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。
班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。
另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据系里的指示和学院的精神；借鉴上学期的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划。
一、积极配合学院年级开展各项工作。
二、学习方面树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。
本学期课程较多，有24位同学到广汇化工上课，课程难度大，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。
针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。
使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，降低本班挂科率。
三、加强班级、宿舍管理1、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。
严格请假制度。
2、提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，周末外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。
3、加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。
各个舍长配合。
保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求每天在十一点必须休息。
4、妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。
合理开销。
5、班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。
若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。
四、举办形式多样的活动学习第一，但活动也不能丢。
适当的活动可以娱乐身心、锻炼我们、加强班级凝聚力。
经初步计划特拟定以下活动。
活动。
不定期由体委文娱学习委员牵头举行各种文体活动（男女篮球赛、唱歌、联谊、看电影等）人文社会科学系市开102班班委会下学期班级工作计划篇三：七年级下学期班级工作计划一、指导思想认真学习贯彻十八大精神，遵照学校工作要求，以落实总务处教导处工作为目标，秉承“以人为本，以学生发展为本”，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
同时，根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
