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《赤壁》主旨：诗人借一支断戟引发对历史兴亡的感慨，慨叹历史上英雄的成功都有着某种机遇，言外之意：只要有机遇，相信自己也会有所作为，曲折地抒发了诗人怀才不遇的抑郁不平之气，也表现出豪爽的胸襟。
《过零丁洋》主旨：本诗追忆了诗人自己抗元的艰辛经历，表现诗人慷慨激昂的爱国热情和舍生取义、视死如归的高风亮节，以及愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
《山坡羊潼关怀古》主旨：这首曲借凭吊潼关古迹，揭示了统治者压迫人民的本质，表现了作者对广大人民疾苦的关怀与同情，对统治阶级的谴责。
《水调歌头》主旨：这首词写作者仕途失意，词的上片叙述了词人的身世之感和思想矛盾，下片抒发对兄弟的思念之情。
表现了词人由苦闷、矛盾到心胸开阔的乐观旷达情怀，以及对美好生活的向往。
八年级下册语文第25课诗词曲五首原文及译文学习八年级下册语文第25课诗词曲五首的目的要求：1、学习并了解诗歌的意境。
2、了解五首诗的思想内容,体会诗人的思想感情。
小编整理了关于八年级下册语文第25课诗词曲五首的原文及译文，希望对大家有帮助!八年级下册语文第25课诗词曲五首：酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
刘禹锡(772-842)，字梦得。
唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。
写作背景：这是古代酬赠诗中的名篇。
唐敬宗宝历二(826)，诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相遇。
同是天涯沦落人。
白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡因写此诗回赠。
注释1.酬：答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思。
用诗歌赠答。
2.乐天：指白居易，字乐天。
3.见赠：送给(我)。
4.巴山楚水：指四川、湖南、湖北一带。
古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。
刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。
5.二十三年：从唐顺宗永贞元年(805年)刘禹锡被贬为连州刺史，至宝历二年(826)冬应召，约22年。
因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说23年。
6.弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。
置：放置。
弃置：贬谪(zhé)。
7.怀旧：怀念故友。
8.吟：吟唱。
9.闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。
三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。
后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。
刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。
10. 到：到达。
11.翻似：倒好像。
翻：副词，反而。
12.烂柯人：指晋人王质。
化静为动情景交融
——品味《山坡羊潼关怀古》
元天利二年，陕西大旱，张养浩被召为陕西行台中丞，被派去赈济灾民，他途经潼关时写下了这首散曲。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
首句描写出潼关的壮观景色。
“如聚”化静为动，“聚”字表现了峰峦的众多。
第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，“怒”字还把黄河人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
于是，“山河表里潼关路”之感便油然而生，至此潼关之气势雄伟可见一斑，如此险要之地，乃是历代兵家必争之地，也由此引发了下文的感慨。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
作者驻马远望、感慨横生。
他身处潼关，西望旧朝故都长安。
“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，作者在这里回顾历史，没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景触目惊心，百姓在战争中苦不堪言。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
于是，面对着此情此景，作者沉重地说出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句千古流传的诗句。
历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。
全曲景中藏情，情中有景，情景交融，是张养浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。
