2014届安徽省“江淮十校”协作体高三上学期第一次联考语文试卷F
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安徽江南十校 2014 届新高三摸底考文第Ⅰ卷(共 66 分)一、( 9 分)下面的文字,达成1~ 3 。
新批的“反”范围新批于 20 世二三十年月,四五十年月行于美国学院,六十年月走向消亡。
新批的聚焦在文本上,他提出了所“ ”,即底地、深入地。
限制在文本之内,又要深入,自然度极大。
文本,特别是典歌文本,是不分彼此的,有机一的,假如逗留在表,就只能重复者一望而知的信息。
他把追求的目,成是在文本内部,其是在文本以下。
自然文本以下,信息是多元的,他又自己定了一个禁区,那就是不可以波及感情。
一来能供他发挥时间的,就只有言了。
得的是,他在的前台看到存在于言背后的矛盾。
歌言与科学不一样,科学言是密的,有着词典言的确定性,而歌言的生命来自人随机予的文本义涵。
,在的文本义涵就与潜伏的词典有了反差。
新批的干将布克斯剖析斯描绘夜晚的十四行:“甜美的夜晚,安稳,任意/神圣的刻静如女/屏息跪拜⋯⋯”他:“甜美、安稳、任意、神圣、静、屏息,些的并置其实不奇异,但注意‘屏息’ 个形容表示了巨大的激越。
但是,夜不只沉静并且安。
”他的意思是,激越和静寂、安稳,含着矛盾,他把叫做“悖”,并归纳歌中心律:“ 人表达真谛只能依赖悖。
”就是,不是的个象,并且是歌的广泛方法。
布克斯引用斯的,他是把平时的象,写得不平时,是歌之因此成歌的根来源因。
悖的修辞模式,他叫做“反”。
终究什么的构才是反构呢?新批理家退特提出,歌言中有两个常起作用的要素:外延和内涵。
在形式中,外延合适某一的全部象,而内涵是指一的属性的和。
新批把外延用来指称的典意,把内涵理解文本的表示意或许感情色彩。
二者之组成了反差,歌动人的奇妙尽在此中。
如丁尼生《无端的泪》中的一:“泪啊,无端的泪,我不知道它了什么/泪啊,它来自神圣的望的深渊。
” 里的“无端的”和眼泪不言而的含着矛盾,接着它来自“ 望的深渊”。
一方面没出处的,另一方面又因望,是不相容的,里就有反。
下面又,是“神釜的”,和“ 望的深渊’’的矛盾就化了。
安徽省2014年3月江南十校高三语文联考试卷及答案安徽省“江南十校”2014届高三3月联考语文试题及参考答案(考试日期:2014年3月8日上午)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第6页,第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
①文学艺术是一定历史条件下,人类对于客观世界、心灵世界、理想世界的一种表达维度。
就文艺作品是“对人类精神世界的一种记录”而言,电影《小时代》无比真切地表达了思想解放、物质财富迅速积累之后,个人主义和消费主义的虎视眈眈和一往无前的力量。
今天,我们都不必讳言物质创造的重要性和必要性,但是一旦对于财富的炫耀和追求,成为一个社会较大人群尤其是已经摆脱贫困的知识分子的终极目标,一个社会先知先觉阶层的知识分子的精神追求向世俗和世故下倾,整个社会的思想面目势必“喜言通俗,恶称大雅”。
②在中国社会物质文明日益发达的今天,文艺作品对于物质和人的关系的探索是必要的和有价值的,但探索如果仅仅停留在物质创造和物质拥有的层面,把物质本身作为人生追逐的目标,奉消费主义为圭臬,是“小”了时代,窄了格局,矮了思想。
今天,中国许多知识分子“言必称西”,认为中国文化传统以大化小,是对个性和个体人发展的剥夺和压迫。
但他们忽视了一个重要的常识:强调发展个性、发挥个体人的天赋特长的西方社会,对于个体的尊重和对于他者即社会大群体的尊重和奉献,通过宗教的层面上升到价值领域并获得共识、付诸实践。
个体的“小”存在于社会历史的“大”之中,工具性的物质服务于本原性的思想和精神。
立功,立言,立人,哪一桩是把个体的价值捆绑在物质的战车上?③青春可掠单纯之美,但幼稚是她隐形的伤疤。
幼稚之人或有美感,文艺的幼稚和浅薄阶段则是必须超越的。
今天,充斥耳目的如果都是《小时代》们,或者因为票房有利可图,就无条件地纵容《小时代2》《小时代3》的出现,物质主义和消费主义引导社会思潮,小时代、小世界、小格局遮蔽甚至替代大时代、大世界、大格局,个人或者小团体的资本运作或许成功了,但是一个时代的人文建设和传播却失控了。
安徽省名校2014届高三语文第一学期联考试卷及答案安徽第一卷安徽名校2014届高三年级第一学期联考语文试题第Ⅰ卷阅读题(66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
人类审美意识的发展,首先表现为审美视野的逐步扩大。
在自然美领域,从对动物的审美到对植物的审美,对山水的观赏由“比德”到“畅神”的转变,都可以看出这一点。
处于狩猎生活时期的欧洲原始洞穴画作者,尽管生活在不乏美丽植物花卉的环境里,但他们着意描绘的只是经常与之周旋的野兽形象。
我国仰韶彩陶,已有鱼、鸟、蛙等自然物的形象,但它们都是脱离各自的生存环境被加以表现的,几何化的写意手法和强烈的变形处理,表明这些自然物已变成象征符号,还谈不上自身的美。
周秦以后,山川草木开始作为人的生活背景获得了自身的审美意义,然而人们主要是从“比德”的观点去欣赏它们的。
那时的人习惯于将自然物的某些特征比附于人的道德、情操,使自然事物的属性(物理属性、化学属性、生物属性)人格化,人的品性客观化,自然物的美丑,就按其所比附的道德情操的价值来评定,这实际上是一种“美善相乐”的观点。
孔子的“知者乐水、仁者乐山”的提法,和《荀子》一书中所记的孔子“以玉比德”的观点,都可看成代表。
这种用自然物比附人的德行的观点,虽仍有其片面性,却标志着人们对自然美的感受,已同实用感相分离,转为道德情感的满足,表现了历史的进步。
《诗经》常以鸟兽草木比兴,作为抒发情意的借用物。
《离骚》以香草喻君子,以萧艾喻小人,都表明“比德”观念对艺术创作有着广泛的影响。
由于艺术作品中大量出现以物喻人的形象,所以就使自然物往往附着了传统的隐喻意义,如松柏喻坚贞,兰竹喻清高,直到今天还影响人们对这类自然物的欣赏。
对自然物的“畅神”审美观,是晋宋以后盛行起来的。
同“比德”不同,“畅神”强调的是自然美的欣赏可以使欣赏者的情感得到抒发,得到满足,从而精神为之一畅。
它所尊重的,已不是自然物身上被人为地外加的道德伦理价值,而是它自身的足以令人舒畅怡悦的审美价值,王羲之《兰亭集序》写到自己面临会稽山阴兰亭一带有着“崇山峻岭、茂林修竹”,又有“清流急湍”的美景所产生的感受:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
安徽江南十校2014届新高三摸底联考语文试题第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
新批评的“反讽”范畴新批评发轫于20世纪二三十年代,四五十年代风行于美国学院,六十年代走向消亡。
新批评的阅读聚焦在文本上,他们提出了所谓“细读”,即彻底地、深入地阅读。
限定在文本以内,又要深入,当然难度极大。
文本,尤其是经典诗歌文本,是水乳交融的,有机统一的,阅读如果停留在表层,就只能重复读者一望而知的信息。
他们把追求的目标,说成是在文本内部,其实是在文本以下。
当然文本以下,信息是多元的,他们又自己设定了一个禁区,那就是不能涉及情感。
这样一来能供他们施展工夫的,就只有语言了。
难得的是,他们在词语的前台看到存在于语言背后的冲突。
诗歌语言与科学词语不同,科学语言是严密的,有着字典语言的确定性,而诗歌语言的生命来自诗人随机赋予的文本意涵。
这样,显在的文本意涵就与潜在的字典语义有了反差。
新批评的干将布鲁克斯分析华兹华斯描写夜晚的十四行诗:“甜美的夜晚,安然,随意/这神圣的时刻静如处女/屏息膜拜……”他说:“甜美、安然、随意、神圣、静、屏息,这些词的并置并不奇特,但请注意…屏息‟这个形容词暗示了巨大的激越。
可是,夜不但寂静而且安详。
”他的意思是,激越和静寂、安然,隐含着冲突,他把这叫做“悖论”,并概括为诗歌核心规律:“诗人表达真理只能依靠悖论。
”就是说,这不仅仅是词语的个别现象,而且是诗歌的普遍方法。
布鲁克斯引用华兹华斯的话说,他总是把平常的现象,写得不平常,这是诗歌之所以成为诗歌的根本原因。
悖论的修辞模式,他们叫做“反讽”。
究竟什么样的结构才是反讽结构呢?新批评理论家退特提出,诗歌语言中有两个经常起作用的因素:外延和内涵。
在形式逻辑中,外延适合某一词的一切对象,而内涵则是指这一词的属性的总和。
新批评把外延用来指称词的词典意义,把内涵理解为文本的暗示意义或者感情色彩。
二者之间构成了反差,诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。
安徽省江南十校2014届高三语文开年第一考试卷及答案安徽省江南十校2014届高三开年第一考语文试题第Ⅰ卷阅读题(共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
①印刷应该可以算得上是被互联网彻底改变的传统行业。
如果我们从古登堡时代的铅活字算起,“铅与火”统治印刷达600余年;而自上世纪70年代激光扫描技术应用到照相排字机上,“光与电”取代“铅与火”大概也就维持了30年;现在,印刷已经全面进入了数字时代。
②活字印刷术的发明是印刷史上最伟大的技术革命——中国宋代的毕升发明了泥活字或木活字,韩国人发明了铜活字,德国人古登堡最终集大成发明了铅活字。
铅活字印刷术经济实用,促进了欧洲出版业的发展,也促进了欧洲的现代化,风靡全世界。
③其实毕升的活字印刷思想并不是凭空产生的。
考古学家认为,古代的印章对活字印刷肯定有启示作用,活字就相当于印章。
最近在中国安阳的殷墟发现了几枚印章,表明印章文化在商代时已经存在。
在毕升发明活字印刷术之前,大约在隋朝,雕版印刷术开始流行。
雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上,粘贴上抄写工整的书稿,薄而近乎透明的稿纸正面和木板相贴,字就成了反体,笔画清晰可辨。
雕刻工人用刻刀把版面没有字迹的部分削去,就成了字体凸出的阳文。
印刷的时候,在凸起的字体上涂上墨汁,然后把纸覆在它的上面,轻轻拂拭纸背,字迹就留在纸上了。
雕版印刷深刻地影响了中国的出版业,现存的大量宋版书都是雕版印刷的。
但这种办法费时费工费料,日渐不适应大规模的印刷需求,而且大批书版存放不便,发现错误也不容易更正,毕升的发明可谓应运而生。
④毕升发明泥活字这一事实在中国的正史中并没有记载,仅见于宋人沈括的《梦溪笔谈》。
由于现存的宋版书几乎均为调版印刷,因此毕升的泥活字的可行性曾一度遭遇质疑。
韩国因为发现了13世纪末用金属活字印的《清凉答顺宗心要法门》,便认为自己是活字印刷的鼻祖。
但考虑到元朝时中国对韩国的影响,我们有充足的理由认为这仅仅是载体的不同,从技术上讲显然是受到了毕升的影响。
2014年高考(87)江淮名校2014届高三联考试题解析高考模拟2014-11-16 0808江淮名校2014届高三联考试题解析语文试卷一、阅读下面的文字,完成13-15题。
希腊的传统科学和中国古代科学一样,与以观察、实验、推理为基础的近代科学不属同一范畴,不可能直接产生近代科学。
有人认为,希腊的欧几里得《几何原本》是逻辑性很强的科学著作,牛顿深受其推理方法的影响。
事实上,牛顿、莱布尼茨和他们的先辈为适应当时运动学、弹道学、光学和天文学的需要,大胆冲破欧几里得关于严密性的要求,发明了微积分。
在微积分建立以后,反对者正是那些受到欧几里得几何学束缚的人。
牛顿的《自然哲学的数学原理》虽然是按《几何原本》的模式写的,但那只是形式。
牛顿自己曾经说过,读了《几何原本》对他没有多大帮助。
中国传统文化里逻辑学的确不发达,但逻辑和语法一样,是从人们的思维活动中抽象出来的。
正如许多人没有学过语法也会说话一样,中国古代逻辑学不发达,不等于中国人不会逻辑思维。
再者,逻辑的严密性并不能保证结论的正确性。
托马斯·阿奎那运用亚里士多德逻辑学,对上帝的存在做出了五大证明。
难道上帝真的存在吗?与此相反,作为近代科学开始的一系列新发现,却不是用逻辑推演出来的。
如果说,哥白尼的《天体运行》还用了传统的逻辑论证,维萨留斯则完全使用观察和实验的方法。
哈维对血液循环的发现,伽利略对木星卫星的发现,都与三段论法毫无关系。
伽利略认为,在物理学中,基本原理必须来自观察和实验,逻辑和数学只是实验数据的工具和手段,而不是对实验目标的追求。
这正是近代科学方法的精髓。
再看看希腊人是怎么说的。
柏拉图认为:“一个真正的天文学家不必去思考昼夜长短、日月运动以及其他天体的任何事物。
在建立真理时,考虑这样多的事业是愚蠢的。
天文学和几何学一样,如果我们要采取正确的方法研究问题,那就要把星空抛在一边。
”从这些方面看来,中国没有产生近代科学主要是社会原因。
按照明末发展的趋势,中国传统科学已经复苏,并有可能转变为近代科学。
2014安徽省省级示范高中名校高三联考 语文参考答案 1. B(A.“唯一标准”错。
C.“直接反映出观众的欣赏水平和审美情趣的高低”说法过于绝对,且与画线句没有联系。
D.说法与画线句没有联系。
) 2. C(A.原文为“电影成为当前我国文化领域中市场化程度和产业化水平最高的行业之一”。
B.“只要具有消费者至上的服务意识,现代文化市场体系就会得到发展和完善”说法过于绝对。
D.“品质经得住考验的产品虽然无法保证能使经济效益最大化,但是却可以做到不偏废社会效益”曲解文意。
) 3. D(A.原文有“从这个意义上说”的限定。
B.“已经完全不符合时代和市场的需要”说法过于绝对,且原文无与“时代”相关的信息。
C.“提高文化产品创作生产的消费者意识有的时候可以对消费者的需求简单迎合”错,由原文“消费者意识是否意味着对消费者需求的简单迎合,是否是对当前存在的一些低俗、庸俗、媚俗现象的一味纵容?答案是否定的”可知。
) 4. A(A.谐:和谐。
) 5. B(B.均为副词,于是。
A.介词,因为/介词,由此,趁此;C.连词,表顺承,然后/连词,表转折,却;D.“所”字结构/“为……所……”结构,表被动。
) 6. C(C.依据原文,高祖只是悲痛,并没有同意。
) 7.(1)绍远性情宽厚,气量大,能容人,看上去庄重矜持,朋辈没有谁敢轻慢他。
(关键词:“俨然”“亵狎”各1分,语意通顺1分) (2)等到齐神武帝兴兵而孝武帝西迁,绍远跟随父亲长孙稚奔赴孝武帝。
(关键词:“称兵”1分,省略1分,语意通顺1分) (3)天子确立八音,这是从先民开始的,百王共同遵守,万世不加改变。
(关键词:“肇”“轨”“易”各1分,语意通顺1分) 【参考译文】 长孙绍远字师,是河南洛阳人。
年少时名叫长孙仁。
他的父亲长孙稚,是魏朝的太师,录尚书、上党王。
绍远性情宽厚,气量大,能容人,看上去庄重矜持,朋辈没有谁敢轻慢他。
他很喜欢读古代典籍,聪慧过人。
当时长孙稚在寿春做牧守,绍远年幼,刚十三岁。
2014届安徽省省级示范高中名校高三次联考语文试题(word版首发)2014届安徽省省级示范高中名校高三次联考语文试题(word版首发)程道流的一方蓝天2014届安徽省省级示范高中名校高三次联考语文试题命题单位:华普教育研究所语文研究室本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,第卷第1至第6页,第卷第7页至第8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答选择题(第卷1~6题,第卷15~17题)时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题(第1卷7~14题,第卷18~21题)时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。
第卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
2013年,中国电影市场规模将突破200亿元。
是什么推动了中国电影市场如此蓬勃的发展?每一位中国电影人都会给出相同的答案——电影产业化改革带来的旺盛活力。
在这轮改革中,电影创作生产过程中高度的消费者意识赋予了中国电影日益强大的市场竞争力,使电影成为当前我国文化领域中市场化程度和产业化水平最高的行业之一。
“电影票房是观众用脚投票投出来的”,“得观众者得天下”。
电影界的这些行话,形象地道出了电影市场的真谛。
市场不是抽象的、概念化的,而是由众多具体的、真实的观众构成的。
看哪部电影,不看哪部电影,选择权掌握在每一位观众自己手里。
2014学年第一学期十校联合体高三期中联考语文试卷(完卷时间150分钟,总分150分)一、语言文字运用(共29分,其中选择题每小题3分)1.下列各组读音全部正确的一组是()A.剿(jiǎo)说别(biè)扭濒(bīn)临巨擘(pò)B.一蹴(cù)而就出类拔萃(cuì) 提(dī)防勾(gōu)当C.赧(nǎn)然愀(qiǎo)然国殇(shāng ) 瓜蔓(wàn)D.沏(qì)茶翘(qiáo)首阴霾(mái ) 遒(qiú)劲2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.二战原凶希特勒素以野心勃勃著称,同时他也是一个诡计多端之人,殊不知他的演讲却是娓娓动听,常常能使听众在不自觉中被感染。
B.压岁钱的风俗渊远流长,过年长辈送给晚辈压岁钱的传统代表着一种长辈对晚辈的祝福。
C.谈之哲学,大家可能觉得这是一门非常枯躁、深奥的学科,其实哲学最接近我们的生活,哲学世界有太多的奥妙等待我们去探寻,每一次发现就是一次人生的顿悟。
D.不抛弃,不放弃,这是我的座右铭,它一直激励着我在人生道路上永不止步,奋勇向前。
3.下列词语使用恰当的一句是()A.他早年在茂盛堂家扛长工时,因为“老狐狸”克扣工钱,他血旺火旺,大发雷霆,把这个色厉内荏的茂盛堂当家吓得当场跌下太师椅,睡了半年床。
B.我们教师不但应善于设疑答疑,更应善于鼓励学生置疑问难,激发他们主动创新精神,这是提高学生创新意识的有效手段。
C.他的书法在全国大赛上屡获大奖,在拍卖会上价值千金,真是一字一珠。
D.他不听师长的劝告,径直离家出走,居然长达几个月的时间。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.香港特区政府教育局尽管宣布湾仔及中西区所有幼儿园9日将恢复上课,但示威者继续瘫痪金钟、铜锣湾及旺角交通。
B.目前,养安享首个社区居家养老服务中心正式挂牌试运行,中心由浙江省养安享养老服务股份有限公司投资运营,杭州西湖区民政局给予养老政策支持,开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河。
安徽淮南市2014届高三第一次模拟考试语文试题(考试日期:2014年元月20日上午9:00~11:30)注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
全卷满分150分,考试时间1 50分钟。
第Ⅰ卷(阅读题,共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
车联网:解决交通问题的新思路车联网是物联网技术在交通系统领域的典型应用,近年来,这一概念备受关注。
车联网是以车内网、车际网和车载移动互联网为基础,按照约定的通信协议和数据交互标准,在车—X(X:车、路、行人及互联网等)之间进行无线通讯和信息交换的大系统,是能实现智能交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制的一体化网络。
其中,车是车联网的核心载体,信息化是车联网的核心,基于车辆信息化的应用是车联网的本质,安全、节能、环保、舒适、智能、高效(省时)是车联网的主要目的。
近日,由中国汽车工程学会承办的第31期“中国科技论坛——2013车联网产业技术论坛”在京举行,来自汽车、通信、软件、交通等领域的众多专家学者,围绕车联网技术的应用和功能、车联网关键技术及趋势、如何促进车联网产业协调发展等话题,展开交流讨论。
关于车联网技术的应用,专家认为应该包括三方面:一是信息服务,这已经为整车企业、各利益相关方以及消费者广泛认知;二是安全,即提供车辆智能安全控制系统,保障车辆、非机动车、行人等交通参与者的出行安全;三是节能环保,即优化出行线路和驾驶行为,提高交通管理和控制效率,建立生态友好型交通系统,达到节能环保的目的。
据了解,车联网技术的推广应用,对于优化车载服务、提高车辆性能、提升交通效率均具有重要意义。
欧、美、日等发达国家均投入了大量的人力物力,开展车联网技术研究和产业化应用推广。
而在我国,机动车的快速增长带来了交通拥堵、环境污染、能源消耗、交通事故等诸多问题。
车联网技术的出现,为解决这些问题提供了新的思路和手段。
另一方面,作为物联网最具有应用前景的组成部分之一,车联网能够带来社会效应及经济效应,它必将在我国今后经济转型、培育新型产业的过程中扮演重要角色。
安徽省示范高中2014届高三语文上学期第一次联考试题(扫描版)新人教版2014届安徽省示范高中高三第一次联考语文参考答案1.B【解析】(A.“纪律通过荣誉取代了道德责任”只是对原文字面的理解,“组织规则产生了个体行为的正当性”则是对“组织规则成为正当性的源泉”的曲解。
C.“只有遵守组织规则才是正当的”将充分条件误解为必要条件,“只要遵守纪律,就能获得荣誉和道德责任”没有理解“取代了”的含义。
D.“只有遵守纪律,才能获得荣誉和道德责任”将充分条件误解为必要条件,同时没有理解“取代了”的含义。
)2.D【解析】(文章的总体结构为层层深入)3.A【解析】(因果倒置)4.C【解析】(莅:执掌,掌管。
)5.B【解析】定语后置的标识(A他们的/难道 C才/竟然,却 D用,拿/来,用来)6.C【解析】(杨巍等人再三请皇帝上朝听政,皇帝用谋取名誉来责备杨巍,并非杨巍有沽名钓誉的行为。
)7.(1)皇帝听从了大臣们的请求,安慰留任了杨巍等人并且告戒了谏官们,杨巍于是重新到职处理政事。
(“从”“戒喻”“乃”“视事”各1分)(2)皇帝也怀疑大臣们结成私党,想让谏官揭发他们来杜绝受蒙蔽。
(“朋比”“摘发”“杜”各1分)(3)十七年夏,皇帝长时间不临朝听政,朝廷内外怀疑皇帝因为张鲸不被任用的缘故借口有病不上朝。
(“视朝”“故”“托”各1分)8.词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。
(2分)上片写寒梅雪中绽放,表现梅花的光润明艳,玉洁冰清;下片写月下赏梅,侧面烘托梅花的美丽高洁。
(1分)赞颂了梅花高洁的品格。
(1分)9.(1)比喻,以美人喻梅花,表现了梅花的轻盈娇美、玉洁冰清;(2)拟人,造物有意,故教月色玲珑透剔,从侧面表现了梅花美丽可爱;(3)借代,以酒面泛起的微绿泡沫代指美酒,以奇代凡,形象生动。
(每点2分,答出两点即可。
)10.甲:①致万乘之势②序八州而朝同列③然后以六合为家④一夫作难而七庙隳、⑤为天下笑者⑥仁义不施而攻守之势异也乙:①然后知松柏之后凋也②有良田美池桑竹之属③萧关逢候骑④石破天惊逗秋雨⑤料峭春风吹酒醒⑥干戈寥落四周星11.(1)灯泡上装置黑布;修建了防空洞;经常进行防空演习;播放关于战争的宣传片。
1.按课文原句填空。
(10分)①。
溪水因枯涸见石清冽了。
(何其芳《秋天》②“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
③春天像健壮的青年,__________,领着我们上前去。
④我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)⑤朱熹《观书有感》蕴含哲理的句子是:__________,。
⑥李商隐《夜雨寄北》中用未来的相逢来诉今日离情的诗句是:__________,。
⑦写一句含“春”的诗句:__________,。
⑧唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以明得失。
“由此我们可以想到《论语》中的__________,。
2.填空(5分)⑴曹操在《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是:⑵常建在《题破山寺后禅院》中借写景来抒发隐逸之情的诗句是:⑶李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是:⑷古人读书很注意学与思结合,二千多年前孔子就曾教导弟子__________,。
(用《论语十则》中的原文回答)⑸对待学习,应保持__________,的谦虚、求实态度。
(用《论语十则》中的原文回答)1.(4分)【小题2】阅读全文,你对文章第②段有怎样的理解?请作简要分析。
(5分)2.(9分)①褐色举腹蚁和金合欢树具有共生的关系。
褐色举腹蚁以金合欢树为家,平时就居住在空心的刺里;而金合欢树则仰仗着褐色举腹蚁作为其“保护神”,并通过树叶基部的蜜腺分泌蜜汁来“犒劳”举腹蚁。
但是,如果长颈鹿长期不来吃金合欢树的叶子,金合欢树也就不用“处心积虑”地保护自己了,树上的空心刺就会减少和退化,当然,蜜汁的供应也就逐渐萎缩了。
这样,缺少了蜜汁滋养的褐色举腹蚁就只好自行饲养一种能分泌蜜汁的介壳虫。
其实,褐色举腹蚁平时也饲养这种介壳虫,只是数量不多,当金合欢树不再分泌足够的蜜汁后,褐色举腹蚁才开始大批地饲养介壳虫。
不过,这种介壳虫是靠吸食金合欢树的汁液为生的,而且还传播一些疾病,对金合欢树的生长非常不利。
安徽省示范高中2014届高三第一次联考语文试题第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
道德冷漠的形成机制道德冷漠作为善的缺乏,是一种“平庸的恶”,其中作恶者并没有害人的意图,只是对受害者缺乏同情,对自己的冷漠可能造成的后果没有自觉意识,因而默认现有行为或现有体制的做法,而不思考现有行为或体制本身是否合理。
为什么会出现道德冷漠这种平庸的恶?这主要是因为个体的道德抑制机制受到损害,失去反对暴行的自觉意识。
个体道德抑制机制受到损害有三个条件。
第一,暴力通过享有合法权力的部门的正式命令来实现,本身被赋予权威;第二,通过规章的约束和对角色内容的精确阐述,行动被程式化;第三,通过意识形态的灌输,暴力受害者被剥夺了人性,被当作“非人类”。
只要具备了其中一个条件,个体的道德抑制机制就会受损。
进一步探索个体道德抑制机制受损的原因。
首先是对组织纪律的遵从。
在组织中,消除自己的个性、牺牲自己的利益、无条件地忠诚于组织是个体的一种最高德性,其他道德要求则被取消。
更确切来说,要求服从上级的指令而排除所有其他的对行动的刺激,要求献身组织福利,这些要求由上级命令来使之明确,高于其他一切奉献和承诺。
无私地遵从这种德性乃是公仆的荣誉。
通过荣誉,纪律取代了道德责任,组织规则成为正当性的源泉和保证。
符合组织规则的事情是正当的,反之,就是不正当的。
其中,个人良知是没有位置的。
即使偶尔良心不安,我也可以通过上级对我的行为负全部责任来得到缓解。
我之所以这么做,是因为上级要求我这么做,我只是一个执行上级指示的忠诚的实践者,至于我所做的事情是道德的还是不道德的,无须我作出判断。
在现实生活中,诸如医生的见死不救、漠视生命就与某些医院的规章制度有关。
如果医生所要对之负责的不是病人,而是医院的效益,那么,如果某个病人因为他的所作所为不幸身亡的话,他可以找借口说“这是医院规定,我也没办法”,从而为自己间接地夺走一个人的生命来开脱罪责。
江淮十校2024 届高三第一次联考语 文 试 题 2023.8注意事项:1.本试卷满分 150分,考试时间150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:我国城市的起源距今有3000 多年了,很早就将水利工程的环境美学引入宫城建设。
一个环境优美、市政功能完备的城市,往往有规划合理、管理得当的城市水利工程体系。
例如,北京自金代至明代终于演化出流动的湖泊水体与规则宫城和市坊街道整合的城市格局,既体现了帝国都城的威严,又以湖光山色赋予城市以灵气和美感。
其实,水资源条件作为重要自然因素在城市出现的初期已被重视,古代典籍中早已提出关于城镇规划的水利原则。
《管子》蕴涵着丰富的水利规划内容,既从纲领上明确了城池建设是国之要务,又从细节上强调城址高程选择需取水之利、避水之害,城址位置选择应水源丰沛,引蓄得宜,城市整体规划宜遵循排水综合功能具备的制度等。
这些理论体现了因地制宜、顺势利导的主要原则,成为至今所知最早的自然城市理论。
水利工程的兴建给一些都城留下了宛若银链的城市水道和碧波莹莹的园林陂池。
这些水道和陂池互相贯通,可调节供排水量,也给城市带来了巨大的环境效益。
如今,现代城市化的发展对传统城市水利问题提出新的要求,在满足了衣食住行等基本需求之后,城市市民的愿望就是有整洁优美的市容、良好的秩序,能够享受蓝天、碧水、绿树、花丛,看到更多的能代表城市精神和文化品位的东西20世纪60年代以来,许多国家对功能至上的城市规划观念进行了反思,重新研究旧城市,研究古代“自然城市”的风味,逐步建立和完善起以“创造优美城市环境”为宗旨的城市规划理论。
1.古诗文名句默写。
、(1)阳春布德泽,。
(汉乐府《长歌行》)(2)__________,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)(3)感时花溅泪,。
(杜甫《春望》)(4)?烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)(5)霜落熊升树,。
(梅尧臣《鲁山山行》)(6)晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词》)(7)谁道人生无再少?!(苏轼《浣溪沙》)(8)大道之行也,天下为公,__________,讲信修睦。
(《大道之行也》)(9)何夜无月?何处无竹柏?。
(苏轼《记承天寺夜游》)(10)某同学探讨完“莲文化的魅力”之后发出这样的感慨:“予独爱莲之,濯清涟而不妖……。
”1.名著阅读英国18世纪著名作家乔纳森·斯威夫特的小说名著___________以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境,主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩,不过,这只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的___________才是小说的灵魂所在。
《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、___________、___________、慧骃国(先后按顺序写)等地的经历。
“小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,__________ 把火扑灭了。
格列佛在小人国是如何帮助利立浦特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵?2.苏州园林苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。
倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少受到苏州园林的影响。
因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的“__”,讲究假山池沼的“__”:讲究花草树木的“__”;讲究近景远景的“__”。
总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
他唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
【小题1】文中“__”处依次填入的一组词语是【小题2】苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这句中的“据说”能否去掉?为什么?【小题3】文段中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是3.阅读《最苦与最乐》回答问题人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。
我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。
人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达观的人希得很平常,也不算什么苦。
独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。
为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里,都像有他的影子来缠着我。
为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对他的责任,还没有解除呀。
不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。
凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头,一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带著苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢,若有苦痛,当然没有比这个加重的了。
翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。
古语说得好,"如释重负;俗语亦说的是,"心上一块石头落了地"。
人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。
责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。
大抵天下事,从苦中得来的乐,才算走真乐。
人生须知逝负责任的苦处,才能知道尽责任的乐处。
这种苦乐循环,便是这有活力人问的一种趣味。
却定不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
一翱过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。
快乐之权,操之在己。
孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。
有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不走就永远没有苦了吗?”责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本长成,郡责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。
尽得大的责任,就得大快任,就是小快乐。
你若走要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
【小题1】按已给空格用原文填空。
在作者笔下,贫而不苦的原因是___①___,失意不苦的原因是___②___老、病、死不苦的原因是___③___。
作者认为真正的痛苦源自___④___。
【小题2】请从最后一段中找出与"快乐之权,操之在己"内涵相符的一句。
答:。
【小题3】你认为,文章最后所说的"卸却"责任与"解除"责任有何不同?①"卸却"责任指什么? (10字以内)答:②"解除"责任指什么? (10字以内)答:【小题4】用精练的语言概括出本文的中心论点。
答:。
【小题5】读完全文后,你对"责任"是怎样看待的?答:。
1.阅读课外文言文,完成后面问题若石之死若石居冥山之阴__________,有虎恒窥其藩①。
若石率家人昼夜警:日出而殷钲②,日入而举辉③,筑墙掘坎以守。
卒岁虎不能有获。
一日,虎死,若石大喜,自以为虎死无毒己者矣。
于是弛其弩,撤其备,墙坏而不修,篱决而不葺。
无何,有貙④闻其牛羊豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也,斥之不走,投之以石,貙人立而爪之毙。
人曰:若石知其一而不知其二,其死也宜。
【注释】①藩:篱笆。
②殷钲:敲响金属。
③举辉:点起篝火。
④貙:(音chū)一种凶猛的野兽,形似狸。
【小题1】解释下列加点的词语。
(1)若石居冥山之阴()(2)有貙闻其牛羊豕之声而入食焉()【小题2】下列对文中画线句“卒岁虎不能有获”翻译正确的一项是A.终于过了年,老虎不能有所捕获。
B.到了年底,还是不能将老虎捕获。
C.终于死了,老虎还不能够有捕获。
D.一年结束了,老虎不能有所捕获。
【小题3】若石“于是弛其弩,撤其备……”的原因是_________(用文中语句回答);其结果是(用自己语句概括)2.阅读《送东阳马生序》中的语段,完成后面小题。
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【小题1】下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分)()A.余立侍左右,援疑质理黑质而白章(《捕蛇者说》)B.色愈恭,礼愈至比至陈,车六七百乘,骑千余(《陈涉世家》)C.弗之怠策之不以其道(《马说》)D.以是人多以书假余属予作文以记之《岳阳楼记》【小题2】下列加点词与“腰白玉之环”一句中的“腰”字用法相同的一项是(2分)()A.必先苦其心志(《生于忧患死于安乐》)B.一鼓作气,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)C.如鸣佩环,心乐之(《小石潭记》)D.狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”(《陈涉世家》)【小题3】余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
”这句话有何表达效果?(3分)【小题4】有同学将“当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
”这段话与王国维境界说相联系,你觉得应与第几境界对应?请说明理由。
(3分)资料链接:第一个境界是:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
”第二个境界是:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”第三个境界是:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在,灯火阑珊处。
”1.诗歌鉴赏(6分)阅读下面的古诗,回答后面问题。
早寒江上有怀孟浩然木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
【小题1】本诗表达了诗人什么的思想感情。
(3分)【小题2】说说“木落雁南度,北风江上寒”写景的妙处。
(3分)2.古诗词鉴赏(4分)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
【小题1】颔联中以“”之小景,写出了“”之大景的神韵。
(2分)【小题2】“海日生残夜,江春入旧年。
”这两句蕴含怎样的哲理?表达了诗人怎样的思想感情?(2分)1.水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。
生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目,写一篇文章。
【提示与要求】(1)先将题目补充完整,然后写作;(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(4)文中不要出现真实的姓名,校名,人名等,否则会被扣分;(5)文章不要少于600字。