《父亲所赐的财富》阅读
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来源：《中学生阅读·初中读写版》2016年第02期
父亲酷爱动手制作东西。
他的作品渗透着创意和活力。
父亲是个勇于创新的人，6岁时，那个脸庞圆圆的孩子为使自己能坐得更舒服些，把餐桌腿锯掉了一截。
为此他挨了罚。
却获得了自己动手解决问题的快乐。
父亲重实践。
他不懂数学，却能告诉你一台锅炉需要多大压力：他不能像建筑师那样提供设计方案，却能告诉你那些管道和线路能否承受整座建筑物的负载。
他后来通过了夜校考试。
成了一名工程师，但在这之前，他就是一个管道、电器、机修方面的行家了。
父亲很为多年来从他手中问世的种种作品而自豪。
而我认为，这些都比不上他亲手为我制作的那些小玩意儿。
我7岁时。
家里在新泽西买了一栋复式斜屋顶的房子。
快到圣诞节了，房子地板上还盖着篷布，大部分家具仍然堆在库房里。
母亲打定主意要在新居过节，打发父亲和我去买礼品。
路上，我们经过一家玩具店的橱窗，角落里有一幢玩具房子令我眼睛一亮。
它的外形像一节竖起的圆木，雕着椭圆形小窗，窗上垂着印花布的窗帘，还悬着一个小阳台。
“哦，爸爸，”我说，“它很可爱，不是吗？你觉得圣诞老人会把它送给我吗？”
父亲看了看价码——100元，这在当时很昂贵。
“我看，圣诞老人送不起这幢房子。
”他一面开玩笑地说，一面习惯性地捋了捋腰带，“也许某一天你会有的，小宝贝。
”父亲大概是希望我会忘掉这幢玩具房子，可我着魔似的缠着父亲谈论它。
圣诞节那天，我一早就跑下楼来，在昏暗的灯光里打量着圣诞树下的一大堆礼品盒，可是没有一只看上去能装得下那幢玩具房子。
父亲看出了我的失望，他抱我坐在他的腿上，柔声告诉我，小时候，他是多么想拥有一辆红色的小推车，但他的父亲不能满足他。
“那你怎么办？”我问。
“我用找来的木头和旧车轮自己做了一个。
”他说，“你要知道，对我来说，这个自造的推车比从商店里买来的意义要大得多。
”
“可我不知道怎样造一幢木头房子。
”我说。
“那我们就一起来造。
”父亲的回答使我放了心。
圣诞节刚过，新居尚未装修好，我们便着手造小房子了。
父亲先把找来的厚木板锯成条，在一只木托上钉成一圈，并教我怎样用砂纸打磨木条粗糙的边角。
然后，他把这只木托锯成两半，钉上合页。
这样，木托就能旋转开合了。
每天，父亲不论下班后多么累，都抽空来建造这幢木房子。
他收集了许多漂亮的壁纸。
仔细地拼贴在内墙上，那专注劲儿仿佛是在替母亲装饰厨房。
他还别出心裁，在房子门前增加了一条精致而逼真的小径。
父亲为此花了几个月的时间，而这幢圆形的木头房子是一个孩子所能想到的最贵重的礼物。
直到长大后，我还时常把它从顶楼取下，端详着它，回忆父亲把我的梦想变为现实的那些日日夜夜。
许多年之后，我离家去伊利诺伊州读大学。
起初，我是多么盼望父亲能在身边，但一切都渐渐应付自如之后，我对父亲因其无所不能而怀有的依傍感开始发生了动摇。
不久，父母驱车来看我。
我陪他们在大学城周围散步，我们在一家商店前停下，里面排列着有手绘图案的木制陈设。
他们饶有兴致地随我进了店。
店里有一只装潢精美的橡木大橱，两扇门的中央绘着红色的花饰，底部大抽屉上也开放着一束精致的花朵。
父亲将这件家具仔细地审视了一番后，开口道：“我能给你打一只这样的柜子。
”
“噢，爸爸，”我说，“这不是柜子，是橱子，而且你没法仿制。
它是一件艺术品。
”父亲的手从那只他正端详着的抽屉上滑下来。
他默默地将橱门合上，退了回来，那情形就像一个小伙子刚遭到了美丽姑娘的拒绝。
我知道我伤害了他的感情。
可我说的并不错啊！后来父母离去时，这个小插曲似乎已被他们忘记了。
第一学年结束了，我回到家里。
家中一切似乎还是我离开时的样子。
我奔向楼上自己的房间，猛然看见橘红色的斜阳夕照中，立着一只与在那家商店所见的几乎一模一样的大橱。
我说几乎，是因为这一只在许多地方看上去比那一只更好。
大橱前面和侧面的镶板漆得非常仔细，发出一种古色古香的光泽。
橱门上点缀着漆绘花饰，仿佛一串串小精灵。
我转过身，发现父亲正在迟疑地望着我。
“噢，爹爹！”我叫着，“真是太美了！”自长大以后，我已没再这样称呼过他了。
父亲走上来，抱住了我。
他的手指上布满了厚茧和伤痕。
“你老爸毕竟还有用。
”父亲笑道。
然后，他热切地打开橱门，展示他的别出心裁之处。
里面，父亲装了一只暗匣。
“在这儿放你的首饰。
”他解释，又自豪地展示了另一个机关，可以把偌大的底层抽屉分成几部分，“这样，哪天你要离开时，搬动起来方便些。
”
“爸，我从没想要离开你……”我心里一酸。
“但我希望你离开。
”他截住了我的话，“我能制作许多东西，却不能制造你的生活。
我所能做的一切就是帮你建立自己的生活。
”
父亲年岁大了，记性不好，甚至连我的岁数也说不准。
我所知道的四个最伟大的字就是“爸爸能做”。
他一直在用他的双手来培植我生命中最有价值的部分——这是一个父亲所能赐予的最巨大的财富。
（[美国]苏珊娜·蔡森/文，选自《少年文艺》2015年第12期，骆昌芹/译，有删改）
1.文中主要讲了哪两件事？请概括。
2.文章第一段写父亲小时候“把餐桌腿锯掉了一截”一事，能否删去？请说说你的理解。
3.你认为文中的父亲是一个怎样的人？
4.“父亲所赐的财富”指的是什么？请结合全文，说说你的理解。
（河南禹州市磨街乡中心学校侯巧仙/设题）
[参考答案]
1.第一件事：7岁时，“我”看上了一幢昂贵的玩具房子，希望父亲能买下它作为圣诞礼物送给“我”：父亲没有买它，和“我”一起动手制作了一幢漂亮的玩具房子。
第二件事：“我”上大学后，和父母在商店看到一只精美的大橱，父亲想给“我”打一只，“我”认为父亲打不出来，但父亲出人意料地制作了出来，“我”喜出望外，很感激父亲。
2.不能删去。
内容上，从这一事件可以看出，父亲小时候就具有爱动手、重实践、勇于创新的特点；结构上，为下文做铺垫。
3.文中的父亲是一个爱动手、勤劳、重实践、勇于创新、教子有方、深爱子女的人。
4.“父亲所赐的财富”指父亲教给“我”自立、勇于创造的精神和善于动手实践、创造自己生活的能力，这是“我”一生宝贵的财富。
（意思对即可）。
