(浙江专用)2018年高中化学专题7物质的制备与合成课题二阿司匹林的合成同步课时限时训练苏教版选修6
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课题二阿司匹林的合成(时间:45分钟)1.苯亚甲基苯乙酮俗称查尔酮,淡黄色棱状晶体,熔点58 ℃,沸点208 ℃(3。
3 kPa)易溶于醚、氯仿和苯,微溶于醇。
制备原理如下:(1)制备过程中,需在搅拌下滴加苯甲醛,并控制滴加速度使反应温度维持在25~30 ℃,说明该反应是________(填“放热”或“吸热”)反应。
如温度过高时,则可以采取________________________措施.(2)产品结晶前,可以加入几粒成品的查尔酮,其作用是____________________________________________________________。
(3)结晶完全后,需抽滤收集产物.抽滤装置所包含的仪器除减压系统外还有______________、______________(填仪器名称)。
(4)获得的深色粗产品加入活性炭,以95%乙醇重结晶。
加入活性炭的作用是_________________________________________________________________________________________________________________________________。
实验报告阿司匹林的合成一、实验目的1、了解阿司匹林的合成原理和方法。
2、掌握重结晶的操作技术,提高产品的纯度。
3、学习通过化学实验测定产品的纯度。
二、实验原理阿司匹林,化学名称为乙酰水杨酸,是一种常见的非甾体抗炎药。
它的合成通常通过水杨酸和乙酸酐在催化剂的作用下发生酯化反应来实现。
反应方程式如下:C₇H₆O₃(水杨酸)+ C₄H₆O₃(乙酸酐)→ C₉H₈O₄(乙酰水杨酸)+ CH₃COOH(乙酸)在这个反应中,通常使用浓硫酸作为催化剂,加速反应的进行。
三、实验仪器与试剂1、仪器电子天平三口烧瓶(250mL)球形冷凝管温度计(100℃)布氏漏斗抽滤瓶玻璃棒表面皿恒温水浴锅2、试剂水杨酸(分析纯)乙酸酐(分析纯)浓硫酸(分析纯)无水乙醇饱和碳酸钠溶液蒸馏水四、实验步骤1、称取一定量的水杨酸(_____g)放入三口烧瓶中,再加入适量的乙酸酐(_____mL)。
2、缓慢滴加几滴浓硫酸作为催化剂,边滴加边搅拌。
3、装上球形冷凝管,在 80-85℃的恒温水浴锅中加热反应 20-30 分钟,期间不断搅拌。
4、反应结束后,将反应液冷却至室温,倒入盛有适量冰水的烧杯中,搅拌,使结晶析出。
5、抽滤,用少量蒸馏水洗涤晶体,得到粗产品。
6、将粗产品转移至烧杯中,加入饱和碳酸钠溶液,搅拌至无气泡产生,以除去未反应的水杨酸和乙酸酐。
7、再次抽滤,用蒸馏水洗涤至滤液呈中性。
8、将产品进行重结晶。
将产品溶于少量无水乙醇中,加热至完全溶解,然后冷却结晶。
9、再次抽滤,干燥,得到纯净的阿司匹林晶体。
五、实验注意事项1、反应过程中要控制好温度,温度过高可能导致副反应的发生,影响产品的纯度和产率。
2、滴加浓硫酸时要缓慢,并不断搅拌,以免局部过热。
3、重结晶时要控制好溶剂的用量,避免产品损失。
六、实验结果与分析1、产量实际得到阿司匹林晶体的质量为_____g。
2、纯度测定采用酸碱滴定法测定产品的纯度。
称取一定量的产品(_____g),溶解于适量的乙醇中,加入几滴酚酞指示剂,用已知浓度的氢氧化钠标准溶液滴定至溶液呈粉红色,记录消耗的氢氧化钠溶液的体积。
选修6专题7物质的制备与合成第二单元阿司匹林的合成测试题 2019.91,下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的反应的化学方程式是(2)和甲装置相比,乙装置的优点是①;②。
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。
先关闭弹簧夹,再打开弹簧夹,才能使NO2气体充满试管②。
(4)当气体充满试管②后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进人试管②应如何操作?2,小智同学有次实验时把SO2通入装有BaCl2溶液的试管中,出现了白色浑浊物。
(1)小智查阅了工具书上的相关数据,经过计算推导得出:即使把SO2通入BaCl2溶液中至饱和,也不可能生成BaSO3,故白色浑浊物只能是BaSO4。
你认为他所查阅的数据为:SO2饱和溶液中各离子的浓度和。
(2)小智对白色浑浊物的成分及产生原因进行了各种合理的假设,并分别设计实验验证假设如下:(3)请你再提供一种假设。
白色浑浊物是BaSO4,造成原因是。
(4)写出在验证假设2的实验时,溶液中发生的反应的化学方程式。
3,过碳酸钠俗称固体双氧水,被大量应用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域中,它的制备原理和路线如下:2Na2CO3 + 3H2O2 = 2 Na2CO3·3H2O2 △H<0回答下列问题:(1)与过碳酸钠的用途相关的化学性质是。
(2)下列物质可使过碳酸钠较快失效的是。
A.MnO2 B.H2S C.稀硫酸 D.NaHCO3(3)加入NaCl的作用是。
(4)工业纯碱中含有Fe3+等杂质,加入稳定剂的作用是与Fe3+生成稳定的配合物,Fe3+对反应的不良影响是。
(5)反应的最佳温度控制在15℃~20℃,温度偏高时造成产率低的可能原因有,温度偏低时造成产率低的可能原因有。
(6)以上生产流程中遗漏了一步,造成所得产品纯度偏低,该步操作的名称是。
4,纯三氟化氮(NF3)在集成电路、大型屏幕液晶显示屏(TFT-LCD)的生产中,作为清洗剂之用。
课题二阿司匹林的合成(时间:45分钟)1.苯亚甲基苯乙酮俗称查尔酮,淡黄色棱状晶体,熔点58 ℃,沸点208 ℃(3.3 kPa)易溶于醚、氯仿和苯,微溶于醇。
制备原理如下:(1)制备过程中,需在搅拌下滴加苯甲醛,并控制滴加速度使反应温度维持在25~30 ℃,说明该反应是________(填“放热”或“吸热”)反应。
如温度过高时,则可以采取________________________措施。
(2)产品结晶前,可以加入几粒成品的查尔酮,其作用是______________________________________________________________。
(3)结晶完全后,需抽滤收集产物。
抽滤装置所包含的仪器除减压系统外还有________________、________________(填仪器名称)。
(4)获得的深色粗产品加入活性炭,以95%乙醇重结晶。
加入活性炭的作用是_____________________________________________________________________________________________________________________________。
解析(1)反应放热,需要控制滴液速度,且在搅拌散热下进行。
冰水可以降温,使反应速率减慢。
(2)提供晶种,可以加速结晶。
(3)抽滤装置中包含吸滤瓶、布氏漏斗。
(4)活性炭具有吸附性,从而可以脱色。
答案(1)放热冰水浴冷却(2)提供晶种,加速结晶(3)吸滤瓶布氏漏斗(4)吸附脱色2.草酸二乙酯可用于苯巴比妥等药物的中间体,实验室以草酸(HOOC—COOH)和乙醇为原料制备草酸二乙酯的实验步骤如下:步骤1:在如图所示装置中,加入无水草酸45 g,无水乙醇81 g,苯200 mL,浓硫酸10 mL,搅拌下加热6 870 ℃回流共沸脱水。
步骤2:待水基本蒸完后,分离出乙醇和苯。
课题二阿司匹林的合成【学考报告】知识条目加试要求①阿司匹林的合成原理、方法及流程②粗产品中杂质的检验③晶体洗涤方法a b b一、知识预备1.阿司匹林的合成和疗效(1)分子结构:阿司匹林的结构简式:,含有的官能团为羧基和酯基。
(2)物理性质:阿司匹林又称乙酰水杨酸,白色针状晶体,熔点为135~136 ℃,难溶于水。
(3)合成原理:乙酰水杨酸由水杨酸和乙酸酐合成,化学反应为:(4)疗效:阿司匹林为解热、镇痛药,用于治疗伤风、感冒、头痛、发热、神经痛等.在生产乙酰水杨酸的同时,有部分水杨酸聚合成水杨酸聚合物。
水杨酸聚合物不溶于碳酸氢钠溶液,乙酰水杨酸能溶于碳酸氢钠,可据此提纯阿司匹林。
3.水杨酸杂质的检出由于乙酰化反应不完全或由于产物在分离过程中发生水解,产物中含有杂质水杨酸.水杨酸可与FeCl3溶液形成深紫色配合物而很容易被检出,乙酰水杨酸因酚羟基已被酰化,不能与FeCl3溶液发生显色反应。
思考1:通过什么样的简便方法可以鉴定出阿司匹林是否含有水杨酸?提示为了检验阿司匹林中是否含有水杨酸,可利用水杨酸属酚类物质能与三氯化铁发生显色反应的特点,取几粒结晶加入盛有3 mL水的试管中,加入1~2滴1% FeCl3溶液,观察有无显色反应(紫色)。
二、课题方案设计1.乙酰水杨酸的合成向150 mL干燥锥形瓶中加入2 g水杨酸、5 mL乙酸酐和5滴浓硫酸,振荡,待其溶解后置于85~90 ℃水浴中加热5~10 min(如图),取出,冷却至室温,即有乙酰水杨酸晶体析出(如未出现结晶,可以用玻璃棒摩擦瓶壁并将锥形瓶置于冰水中冷却,促使晶体析出).向锥形瓶中加50 mL水,继续在冰水浴中冷却使其结晶完全。
2.乙酰水杨酸粗产品的提取减压过滤,用滤液淋洗锥形瓶,直至所有晶体被收集到布氏漏斗中。
抽滤时用少量冷水洗涤结晶几次,继续抽滤,尽量将溶剂抽干。
然后将粗产物转移至表面皿上,在空气中风干。
(1)将粗产品置于100 mL烧杯中,搅拌并缓慢加入25 mL 饱和NaHCO3溶液,加完后继续搅拌2~3 min,直到没有CO2气体产生为止。
2017-2018学年高中化学专题七物质的制备与合成7.2 阿司匹林的合成素材苏教版选修6编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中化学专题七物质的制备与合成7.2阿司匹林的合成素材苏教版选修6)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017-2018学年高中化学专题七物质的制备与合成 7.2 阿司匹林的合成素材苏教版选修6的全部内容。
课题2阿斯匹林的合成实验原理M=138.12M=102。
09 M=180。
15ﻩCOOHOHCOOHOOCCH3(CH3COO)2O CH3COOH ++(酸催化)利用阿斯匹林的钠盐溶于水来分离少量不溶性聚合物ρ(乙酐)=1.0820实验试剂水杨酸2。
00g(0.015mol),乙酸酐5mL(0。
053mol)[问题:两反应物的比例为何如此悬殊],饱和NaHCO3(aq)4mol/L盐酸,浓流酸,冰块。
实验仪器150mL锥形瓶,5mL吸量管(干燥,附洗耳球),100mL、250mL、500mL烧杯各一只,加热器,橡胶塞,温度计,玻棒,布氏漏斗,表面皿,药匙, 50mL量筒,烘箱。
实验原理M=138.12 M=102.09 M=180。
15ﻩCOOHOHCOOHOOCCH3(CH3COO)2O CH3COOH ++(碱催化)实验试剂水杨酸1.00g(0。
0072mol),0.05gNa2CO3,乙酸酐0.9mL(0。
0095mol),浓盐酸,冰块。
实验仪器15×150mm试管, 100mL、 250mL烧杯各一只,布氏漏斗,温度计,玻棒,药匙,加热器,烘箱。
浙江省高中化学教材知识大纲必修一专题一化学家眼中的物质世界•第一单元丰富多彩的物质•第二单元研究物质的实验方法•第三单元人类对原子结构的认识专题二从海水中获得的化学物质•第一单元氯、溴、碘及其化合物•第二单元钠、镁及其化合物专题三从矿物到基础材料•第一单元从铝土矿到铝合金•第二单元铁、铜的获取及应用•第三单元含硅矿物与信息材料专题四硫、氮和可持续发展•第一单元含硫化合物的性质和应用•第二单元生产生活中的含氮化合物必修二专题一微观结构与物质的多样性•第一单元原子核外电子排布与周期律•第二单元微粒之间的相互作用力•第三单元从微观结构看物质的多样性专题二化学反应与能量转化•第一单元化学反应速率与反应限度•第二单元化学反应中的热量•第三单元化学能与电能的转化•第四单元太阳能、生物能和氢能的利用专题三有机化合物的获得与应用•第一单元化石燃料与有机化合物•第二单元食品中的有机化合物•第三单元人工合成有机化合物专题四化学科学与人类文明•第一单元化学是认识和创造物质的科学•第二单元化学是社会可持续发展的基础选修五专题一认识有机化合物•第一单元有机化学的发展与应用•第二单元科学家怎样研究有机物专题二有机物的结构与分类•第一单元有机化合物的结构•第二单元有机化合物的分类和命名专题三常见的烃•第一单元脂肪烃•第二单元芳香烃专题四烃的衍生物•第一单元卤代烃•第二单元醇酚•第三单元醛羧酸专题五生命活动的物质基础•第一单元糖类油脂•第二单元氨基酸蛋白质核酸选修六专题一物质的分离与提纯•课题1 海带中碘元素的分离及检验•拓展课题1-1 茶叶中某些元素的鉴定•课题2 用纸层析法分离铁离子和铜离子•拓展课题1-2 菠菜的叶绿体中色素的提取和分离•拓展课题1-3 用粉笔进行层析分离•课题3 硝酸钾晶体的制备•拓展课题1-4 粗盐提纯专题二物质性质的研究•课题1 铝及其化合物的性质•拓展课题2-1 铝热反应•课题2 乙醇和苯酚的性质•拓展课题2-2 苯酚与甲醛的反应专题三物质的检验与鉴别•课题1 牙膏和火柴中某些成分的检验•拓展课题3-1 新装修居室内空气中甲醛浓度的检测•拓展课题3-2 汽车尾气成分的检验•课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别•拓展课题3-3 真假碘盐的鉴别专题四化学反应条件的控制•课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素•拓展课题4-1 “蓝瓶子”实验•课题2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响•拓展课题4-2 过氧化氢酶的催化作用•拓展课题4-3 蔗糖的燃烧•课题3 反应条件对化学平衡的影响•拓展课题4-4 淀粉与碘显色现象的探究•拓展课题4-5 压强对化学平衡的影响专题五电化学问题研究•课题1 原电池•拓展课题5-1 干电池模拟实验•课题2 电解与电镀•拓展课题5-2 阿伏加德罗常数的测定专题六物质的定量分析•课题1 食醋总酸含量的测定•拓展课题6-1 配制并标定氢氧化钠溶液•课题2 镀锌铁皮锌镀层厚度的测定•拓展课题6-2 水果中维生素C含量的测定专题七物质的制备与合成•课题1 硫酸亚铁铵的制备•拓展课题7-1 用制氢废液制备硫酸锌晶体•课题2 阿司匹林的合成•拓展课题7-2 对氨基苯磺酸的合成。
阿司匹林合成实验报告阿司匹林合成实验报告引言:阿司匹林是一种常见的非处方药,广泛用于缓解疼痛、退烧和消炎。
它的主要成分是乙酰水杨酸,通过合成过程得到。
本实验旨在通过简单的化学反应,演示阿司匹林的合成过程,并了解其原理和实验条件。
实验原理:阿司匹林的合成是通过将水杨酸与乙酸酐反应得到。
水杨酸是一种天然产物,但其口服时会刺激胃黏膜,引起不适。
而乙酰水杨酸则是一种更温和的形式,具有相似的药理作用。
合成过程中,水杨酸中的羟基被乙酸酐中的乙酰基取代,从而形成乙酰水杨酸。
实验步骤:1. 配制试剂:将适量的水杨酸和乙酸酐分别溶解在无水乙醇中,制备成两个浓度适宜的溶液。
2. 反应:将水杨酸溶液缓慢滴加到乙酸酐溶液中,同时加入少量的硫酸作为催化剂。
反应过程中要保持温度低于60摄氏度,以避免副反应的发生。
3. 搅拌:在反应过程中,用玻璃棒轻轻搅拌反应液,以促进反应的进行。
4. 加热:反应完成后,将反应液加热至沸腾,以促使反应的彻底进行。
5. 结晶:将反应液冷却至室温,结晶出乙酰水杨酸。
可以通过过滤和洗涤来纯化产物。
6. 干燥:将湿润的产物放置在通风处,使其干燥。
实验结果与讨论:通过上述实验步骤,我们成功地合成了乙酰水杨酸。
合成的产物呈白色结晶固体,纯度较高。
实验中,我们控制了反应温度和反应时间,以避免副反应的发生。
同时,加入硫酸作为催化剂,加速了反应的进行。
阿司匹林作为一种非处方药,广泛应用于临床。
它具有退烧、镇痛和抗炎作用,对缓解头痛、关节炎和感冒症状等有显著效果。
阿司匹林也被用于预防心脏病和中风的发生,因为它可以抑制血小板的聚集,减少血栓的形成。
然而,阿司匹林也有一些副作用。
长期或过量使用阿司匹林可能导致胃肠道出血、溃疡和肾脏损伤等问题。
因此,在使用阿司匹林时应注意剂量和使用时间,避免不必要的风险。
结论:本实验成功地合成了乙酰水杨酸,即阿司匹林的主要成分。
阿司匹林作为一种非处方药,具有广泛的临床应用。
然而,使用时应注意剂量和使用时间,以免产生副作用。
―、阿司匹林的合成水杨酸(邻疑基苯甲酸)的结构简式是_________________ ,它是一种含有—基和—基的双官能团化合物,所以水杨酸既有酚的性质又具有竣酸的性质。
阿司匹林又叫它是白色针状晶体, 熔点为135〜136 °C,_溶于水。
乙酰水杨酸是由水杨酸和__________________________________ 合成的,反应的化学方程式是:阿司匹林合成过程中的副产物是什么?它是怎样形成的?如何除去?提示在生成乙酰水杨酸的同时,水杨酸分子之间也能发生缩合反0 0 0厂II II II-Fo c—o c—o c—oi应,生成少量聚合物:0 农3 |,它是合成过程中的副产物。
该副产物不溶于碳酸氢钠溶液,而乙酰水杨酸与碳酸氢钠溶液反应生成可溶性钠盐,所以可用这种性质上的差别来除去副产物。
—\水杨酸杂质的检出由于____________________________________________________ 的原因,产物中含有杂质水杨酸。
与大多数酚类化合物一样,水杨酸可与_______ 形成深紫色配合物很容易被检出,而乙酰水杨酸因酚轻基已被酰化.不能与I 发生显色反应。
知识点一知识点二阿司匹林的合成【例题1】工业上合成阿司匹林的流程如下图所示:知识点一知识点二请回答:(1)请写出反应釜中反应的化学方程式: _______ ;其中,甲苯的作用是—,为了保证水杨酸能较为彻底地反应,通常采用的措施是_。
(2)粗品经提纯后才能作为药物使用。
提纯可以分以下几步进行:①分批用少量饱和碳酸钠溶液溶解乙酰水杨酸(阿司匹林),化学方程式为②过滤除去不溶物,将滤液缓慢加入浓盐酸中,析出乙酰水杨酸,化学方程式为③再经过______ 、 _____ 操作,将得到的乙酰水杨酸,用少量乙酸乙酯加热至完全溶解,冷却,乙酰水杨酸以针状晶体析出,将其加工成型后就可以使用了。
(3)为了充分利用原料,循环再利用的例子在化工生产中屡见不鲜, 试直接在上图中用箭头标出未反应完的原料循环利用的过程。
课题二阿司匹林的合成(时间:45分钟)1.苯亚甲基苯乙酮俗称查尔酮,淡黄色棱状晶体,熔点58 ℃,沸点208 ℃(3.3 kPa)易溶于醚、氯仿和苯,微溶于醇。
制备原理如下:(1)制备过程中,需在搅拌下滴加苯甲醛,并控制滴加速度使反应温度维持在25~30 ℃,说明该反应是________(填“放热”或“吸热”)反应。
如温度过高时,则可以采取________________________措施。
(2)产品结晶前,可以加入几粒成品的查尔酮,其作用是____________________________________________________________。
(3)结晶完全后,需抽滤收集产物。
抽滤装置所包含的仪器除减压系统外还有______________、______________(填仪器名称)。
(4)获得的深色粗产品加入活性炭,以95%乙醇重结晶。
加入活性炭的作用是_________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析(1)反应放热,需要控制滴液速度,且在搅拌散热下进行。
冰水可以降温,使反应速率减慢。
(2)提供晶种,可以加速结晶。
(3)抽滤装置中包含吸滤瓶、布氏漏斗。
(4)活性炭具有吸附性,从而可以脱色。
答案(1)放热冰水浴冷却(2)提供晶种,加速结晶(3)吸滤瓶布氏漏斗(4)吸附脱色2.草酸二乙酯可用于苯巴比妥等药物的中间体,实验室以草酸(HOOC—COOH)和乙醇为原料制备草酸二乙酯的实验步骤如下:步骤1:在如图所示装置中,加入无水草酸45 g,无水乙醇81 g,苯200 mL,浓硫酸10 mL,搅拌下加热6 870 ℃回流共沸脱水。
步骤2:待水基本蒸完后,分离出乙醇和苯。
步骤3:所得混合液冷却后依次用水、饱和碳酸氢钠溶液洗涤,再用无水硫酸钠干燥。
步骤4:常压蒸馏,收集182~184 ℃的馏分,得草酸二乙酯57 g。
(1)步骤1中发生反应的化学方程式是______________________________,反应过程中冷凝水应从________(填“a”或“b”)端进入。
(2)步骤2操作为_________________________________________________。
(3)步骤3用饱和碳酸氢钠溶液洗涤的目的是_______________________。
(4)步骤4除抽气减压装置外所用玻璃仪器有蒸馏烧瓶、冷凝管、接液管、锥形瓶和____________________________________________________。
(5)本实验中,草酸二乙酯的产率为__________________________________。
解析本题考查方程式的书写和化学实验基本操作。
(1)草酸中含有2个羧基,可以与2份乙醇发生酯化反应。
冷凝管中的水均为下进上出。
(2)乙醇和苯为两种互溶的有机物,应用蒸馏法分离。
(3)NaHCO 3可以除去酸性物质。
(4)蒸馏中需要用酒精灯加热,要用温度计指示馏分温度。
(5)45 g 无水草酸为0.5 mol ,81 g 无水乙醇为1.76 mol ,两者反应时,无水乙醇过量,以草酸计算,理论上可生成草酸二乙酯为0.5 mol ,质量为0.5 mol×146 g/mol=73 g ,所以产率为5773×100%=78%。
答案 (1)(2)蒸馏 (3)除去草酸、硫酸等酸性物质 (4)温度计、酒精灯 (5)78% 3.3-丁酮酸乙酯在有机合成中用途极广,广泛用于药物合成,还用作食品的着香剂。
其相对分子质量为130,常温下为无色液体,沸点181 ℃,受热温度超过95 ℃摄氏度时就会分解;易溶于水,与乙醇、乙酸乙酯等有机试剂以任意比混溶;实验室可用以乙酸乙酯和金属钠为原料制备。
乙酸乙酯相对分子质量为88,常温下为无色易挥发液体,微溶于水,沸点77 ℃。
【反应原理】【实验装置】【实验步骤】 1.加热反应:向反应装置中加入32 mL(28.5 g ,0.32 mol)乙酸乙酯、少量无水乙醇、1.6 g(0.07 mol)切细的金属钠,微热回流1.5~3小时,直至金属钠消失。
2.产物后处理:冷却至室温,卸下冷凝管,将烧瓶浸在冷水浴中,在摇动下缓慢的加入32 mL30%醋酸水溶液,使反应液分层。
用分液漏斗分离出酯层。
酯层用5%碳酸钠溶液洗涤,有机层放入干燥的锥形瓶中,加入无水碳酸钾至液体澄清。
3.蒸出未反应的乙酸乙酯:将反应液在常压下蒸馏至100 ℃。
然后改用减压蒸馏,得到产品2.0 g 。
回答下列问题:(1)从反应原理看,无水乙醇的作用是______________________________。
(2)反应装置中加干燥管是为了______________。
两个装置中冷凝管的作用________(填“相同”或“不相同”),冷却水进水口分别为________和________(填图中的字母)。
(3)产物后处理中,滴加稀醋酸的目的是____________________,稀醋酸不能加多了,原因是__________________________________________________。
用分液漏斗分离出酯层的操作叫__________。
碳酸钠溶液洗涤的目的是__________________。
加碳酸钾的目的是__________________________。
(4)采用减压蒸馏的原因是__________________。
(5)本实验所得到的3-丁酮酸乙酯产率是__________________(填正确答案标号)。
A .10%B .22%C .19%D .40%解析 (1)由题给反应,无水乙醇与Na 反应生成CH 3CH 2ONa ,与乙酸乙酯反应又生成乙醇,可知无水乙醇作催化剂。
(2)干燥管的作用是防止空气中的水蒸气进入,保证反应体系干燥。
反应装置中的冷凝管是因为乙酸乙酯易挥发,冷凝乙酸乙酯,使反应充分。
减压蒸馏装置中的冷凝管是冷凝产品。
冷却水均为下进上出。
(3)由题给反应2可知加入乙酸,中和钠盐生成产品。
由于产品易溶于水,稀醋酸加多了,会有部分产品溶解。
Na 2CO 3溶液洗涤类似于乙酸乙酯制备中的作用,中和乙酸。
制得产品中加入无水碳酸钾的目的是吸水干燥。
(5)乙酸乙酯0.32 mol ,钠 0.07 mol ,钠不足,理论生成3-丁酮酸乙酯0.03 mol ,即0.07 mol×130 g/mol=9.1 g ,产率为:2.0 g 9.1 g×100%=22%。
答案 (1)催化剂(2)防湿气进入反应体系中以保证反应体系干燥 不相同 b d(3)中和生成的钠盐,使之变成产物 酸多了会增加产物在水中的溶解度 分液 中和醋酸 干燥(4)3-丁酮酸乙酯沸点高,在沸点温度下还易分解 (5)B4.对硝基苯甲酸在医药、感光材料等工业中应用广泛。
以对硝基甲苯等为原料制取对硝基苯甲酸(黄色结晶,熔点242 ℃,沸点约359 ℃,微溶于水,能升华。
)的反应原理为:某小组以对硝基甲苯等物质为原料制取对硝基苯甲酸的实验装置如右图所示(加热和仪器固定装置均已略去),实验步骤如下:步骤1:向250 mL三颈烧瓶中依次加入适量的对硝基甲苯、重铬酸钠粉末、水,并充分混合。
在搅拌下,用滴液漏斗滴入适量浓硫酸后,加热0.5 h至反应液呈黑色。
步骤2:待反应混合物冷却后,和适量冰水充分混合,抽滤并用50 mL水分两次洗涤。
将洗涤后的固体放入盛有适量5%硫酸溶液中,水浴加热10 min,冷却后抽滤。
步骤3:将抽滤后的固体溶于适量5% NaOH溶液中,50 ℃温热后抽滤,在滤液中加入少量活性炭,煮沸后趁热抽滤。
将得到的滤液慢慢加入到盛有适量15%硫酸溶液的烧杯中,析出黄色沉淀,抽滤,冷水洗涤,干燥得粗产品。
(1)在步骤1中“搅拌”是用电动搅拌器完成的,这样操作的好处有________、________。
(2)在三颈烧瓶中,随着浓硫酸的加入,反应温度迅速上升,为使反应温度不致过高,必要时可采取的措施是________。
(3)在步骤2中,抽滤所得固体的主要成分是________。
抽滤装置所包含的仪器除减压系统外,还有________、________(填仪器名称)。
(4)步骤3用NaOH溶液进行处理的作用主要是________。
用NaOH溶液处理后,需50 ℃温热后抽滤的原因是________。
(5)制得的粗产品需要进一步精制(纯化),根据对硝基苯甲酸的有关性质可知,对其进行精制(纯化)可以用乙醇溶液完成,也可以采用________法完成。
解析(1)搅拌的目的是为了混合均匀;增大接触面积,加快反应速率;可以散热,避免反应物局部过热等。
(2)降温可以用冰水冷却。
(3)由题给信息可知对硝基苯甲酸微溶于水,抽滤得对硝基苯甲酸。
(4)加NaOH使对硝基苯甲酸反应而溶解,使Cr3+生成沉淀而除去。
抽滤是除去Cr(OH)3,防止对硝基苯甲酸钠析出。
(5)由题给信息“对硝基苯甲酸能升华”可以采用升华法。
答案(1)使反应物迅速混合均匀;可以避免反应物局部过热、过浓而导致副反应发生;能够缩短反应时间和提高产率(任答两点。
其他合理答案均可。
)(2)用冰水冷却(其他合理答案均可。
)(3)对硝基苯甲酸吸滤瓶、布氏漏斗(4)(进一步)除去杂质铬盐[生成Cr(OH)3沉淀](其他合理答案均可。
)若温度过低,对硝基苯甲酸钠会析出而被滤出(5)升华(合理答案均可。
)5.阿司匹林可由水杨酸与乙酸酐作用制得。
其制备原理如下:乙酰水杨酸的钠盐易溶于水。
阿司匹林可按如下步骤制取和纯化:步骤1:在干燥的50 mL圆底烧瓶中加入2 g水杨酸、5 mL乙酸酐和5滴浓硫酸,振荡使水杨酸全部溶解。
步骤2:按图所示装置装配好仪器,通入冷凝水,在水浴上加热回流5~10 min,控制水浴温度在85~90 ℃。
步骤3:反应结束后,取下反应瓶,冷却,再放入冰水中冷却、结晶、抽滤、冷水洗涤2~3次,继续抽滤得粗产物。
步骤4:将粗产物转移至150 mL烧杯中,在搅拌下加入25 mL饱和碳酸氢钠溶液,充分搅拌,然后过滤。
步骤5:将滤液倒入10 mL 4 mol·L-1盐酸溶液,搅拌,将烧杯置于冰浴中冷却,使结晶完全。
抽滤,再用冷水洗涤2~3次。
(1)步骤1中浓硫酸的作用可能是________。
(2)步骤2中,冷凝管通水,水应从________口进(填“a”或“b”)。
(3)步骤3抽滤时,有时滤纸会穿孔,避免滤纸穿孔的措施是____________________________________________________________。