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大学生实训报告范文（范本6篇）报告通过分析过去的工作数据和情况，预测未来的趋势和发展方向，从而制定更加科学合理的目标和计划。
写好大学生实训报告范文是有技巧的，接下来给大家分享大学生实训报告范文，方便大家学习。
大学生实训报告范文篇1 这次实训，除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。
作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实训无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。
在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。
如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班；如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。
在这一点上我从实训单位同事那里深有体会。
比如，有的事务办理需要工作证可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。
现在商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。
任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实训的真正目的。
很感谢实训单位给我这个这么好的实训机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
大学生实训报告范文篇2 在会计综合实训几个月的学习中，让我们对会计专业有了更深的了解和认识。
作为学生我们虽然掌握了理论知识，但是空有理论没有实际操作的能力，是永远都不能成为一名合格的会计人员的。
实训报告实训报告范文(精选15篇)在生活中，接触并使用报告的人越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编收集整理的实训报告范文，希望能够帮助到大家。
实训报告范文1短短的两天实习结束了，有点像是去旅游了一场，其实也确实是去旅游了一场。
两天旅程，分别是不同的导游带领我们参观景点的。
第一天我们游览的是胡里山炮台，南普陀寺，万石植物园。
导游是一位资深导游（我觉得这个词太适合他了）。
其实这三个景点之前有去过，不过发现，自己毫无目的去的，和资深导游带领去的，真是可谓天壤之别。
以前去景点，只是看一看，拍一拍照片，也就回去了。
这次伴随着导游的讲解，发现原来景点不是看一看就能体会其中的奥妙之处。
当然，我也终于相信一句话：大千世界美不美，全凭导游一张嘴。
于是，我想当导游的心又重新燃烧起来了。
一个景区门前普通再在普通不过的景区简介，导游竟能滔滔不绝，从古至今，让人觉得仿佛已经游完了景区，我相信这讲法绝对可以算得上超服务讲解。
进去游览的时候，汪导选择旅游的常规路线进行讲解，他说常规路线可以节省时间，避免绕道，也可以挑景区中重要的景点给游客讲解。
由于这次是过来实习，导游主要传授我们一些带团中的技巧，当然景点中的讲解技巧也是少不了的。
而汪导的讲解方法告诉我们，景点导游词讲解中不单单讲景点，可以延伸的很远，也许游客对该景点的讲解并不感兴趣，相反，对我们另外提到的关于更深层的一些相关历史，或是我们平常的一些生活小细节和道理更想听。
这就需要我们去了解更多的知识，明白更多道理，而不是死死抠着景点中的那点资料。
同时汪导也告诉我们，导游词讲解中要注意，在数据方面要说的精确，不断变化的数据不能一口确定的说。
一天短短的三个景点下来，感觉吃的很饱的样子，收获很多，学到的更多，让我明白，想做好一个导游，不仅要了解很多东西，肚子的墨水要够足，还要多才多艺，最重要的是要创造出自己的一套带团技巧和风格。
在车上，汪导把我们这帮学生当成一群游客，跟我们互动，唱歌给我们听，让我们觉得旅游真的是愉快的，而不是去晒太阳去受苦，他正如他自己所说的，真诚不管是发自内心的还是装的，只要让人觉得舒服就行。
2024年大学生实训报告模版为实现理论知识与实践的融合，我们参与了本次物流实践训练。
一、训练日期具体时间为____年____月____日至____日。
二、训练地点训练活动在____物流中心进行。
三、训练体会通过在____物流中心的数日实践，我深入理解了物流企业的运营流程，同时也体验到物流工作的复杂性，一个简单的步骤可能需要多个部门的协同作业。
此外，我还习得了诸多课本中无法教授的物流专业知识和技能。
同时，我也意识到自身知识体系的不足和局限。
作为即将毕业的大学生，我们缺乏实际操作经验和技能，理论知识与实际工作之间存在显著差距。
因此，我们必须认识到物流行业的广阔前景以及面临的严峻挑战。
在大学生涯的尾声，除了要巩固物流专业的理论知识，确保能将课堂所学融会贯通，我们还应积极参与实习，积累社会经验，培养吃苦耐劳和团队合作的精神，这对未来就业和择业都将产生积极影响。
此外，实训过程也让我更深刻地认识到中国物流公司在运营中所面临的挑战：如批次增加而批量减少带来的管理难题，产前、内部和销售物流在供应链管理中的协调问题，以及国内物流利润低等困境。
我们应认识到，许多国内物流公司在发展阶段正面临这些挑战，因此有必要学习西方的先进物流管理策略和运营模式。
尽管如此，实训中仍存在一些不足，我仅触及了物流行业的表层，对物流业的深入问题理解不足。
然而，这次实训确实让我收获颇丰，我达到了预期的实习目标，认真完成了各项任务，不仅丰富了人生经验和职业技能，更重要的是，我对“工作”的概念有了实质性的理解，也为我半年后步入社会，开始独立生活做好了心理准备。
2024年大学生实训报告模版（二）为将理论学习与实际操作相结合，提升学生社会实践能力和严谨的学习态度，同时为未来专业实习和职业生涯奠定坚实基础，____年____月____日至____日，____届物流管理专业的全体学生在____、____、____三位教师的指导下，进行了本学期的实践训练活动。
实训报告万能模板六篇实训报告万能模板六篇一通过这次培训，我收获了很多。
一方面学到了很多以前没学过的专业知识和知识应用，另一方面提高了自己做项目的能力。
这次培训是对我能力的进一步锻炼，也是一次考验。
从中获得的诸多收获也是非常有价值和意义的。
培训是我把书本上的理论知识运用到实践中的好机会。
本来我感叹学习的内容太难理解了。
现在想来，有些其实并不难。
关键在于理解。
在这次培训中，也锻炼了我的其他能力，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了我独立思考和自己操作的能力。
在工作的过程中，我复习了之前学过的知识，掌握了一些运用知识的技巧。
其次，培训中的项目作业也让我更有团队精神。
从那里，我学会了以下求职心态:第一，继续学习，不断提高理论修养。
在信息时代，学习就是不断吸收新的信息，获得职业进步的动力。
作为一名年轻的学生，我们应该把学习作为保持工作热情的重要途径。
上岗后，我将积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用过硬的业务知识提升能力，用广博的社会知识开阔视野。
第二，努力练习，有意识地转换角色。
只有将理论付诸实践，才能实现理论本身的价值，只有将理论付诸实践，才能检验理论。
同样，一个人的价值是通过实践活动来实现的，只有通过实践才能锻炼自己的品质，展现自己的意志。
一定要把精力集中在实际工作生活中的体验上，有意识地转变这个角色。
实训报告万能模板六篇二在实践中，我严格按照培训程序操作。
作为一名初出茅庐的大学生，我不会放松对自己的要求。
希望以后的每一项任务都能用当初的学习热情来对待。
在这一段训练期间，虽然经常觉得苦和累，但苦中有乐，累中有乐，也表现出了极大的努力和认真。
这次培训的主要内容是机器维修，但我受益匪浅，感触良多。
我最深的感受如下:第一，训练是对个人综合能力的考验。
想要很好的完成工作，除了需要有深厚的办公室基础知识之外，还需要有一定的实践能力、操作能力、处理突发故障的能力，以及对办公室常用软件的精通。
实训报告万能模板一、实训概述。
本次实训是针对XXX专业的学生进行的一次实践性教学活动，旨在通过实际操作，让学生在课堂之外获得更多的知识和技能。
本次实训主要内容包括XXX、XXX、XXX等方面的学习和实践，旨在帮助学生更好地掌握专业知识，提高实际操作能力。
二、实训目标。
1.培养学生的动手能力，提高实际操作技能；2.加强学生对专业知识的理解和掌握；3.提高学生的团队合作能力和沟通能力；4.激发学生的创新意识和实践能力。
三、实训内容。
1.理论学习。
在实训开始前，学生将通过课堂学习掌握相关的理论知识，包括XXX、XXX、XXX等方面的内容。
通过理论学习，学生将对实训内容有一个基本的认识和了解。
2.实际操作。
实训过程中，学生将进行一系列的实际操作，包括XXX、XXX、XXX等方面的内容。
通过实际操作，学生将深入理解和掌握相关知识和技能。
3.案例分析。
在实训过程中，将结合实际案例进行分析，让学生了解实际应用中的问题和解决方法，培养学生的分析和解决问题的能力。
四、实训效果。
通过本次实训，学生将能够全面掌握相关理论知识和实际操作技能，提高专业素养和实际应用能力。
同时，学生将在实训过程中培养团队合作意识和创新能力，为将来的工作和学习打下良好的基础。
五、总结。
实训是学生学习的重要环节，通过实践操作，学生将能够更好地理解和掌握相关知识和技能。
希望本次实训能够取得良好的效果，为学生的成长和发展提供有力的支持。
同时，也希望学生能够在实训中认真学习，努力提高自身的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
一、封面【实训报告】实训课程名称：____________________学生姓名：____________________学号：____________________班级：____________________指导教师：____________________提交日期：____________________二、目录一、实训目的二、实训内容三、实训过程四、实训结果与分析五、实训心得体会六、参考文献三、正文一、实训目的本次实训旨在通过实践操作，使学生对____________________（实训课程名称）的理论知识有更深入的理解，提高学生的实际操作能力，培养团队协作精神和创新能力。
二、实训内容1. 实训背景及意义2. 实训要求及标准3. 实训项目及任务（1）项目一：____________________（2）项目二：____________________（3）项目三：____________________……三、实训过程1. 实训前期准备（1）学习相关理论知识，了解实训项目的基本原理。
（2）查阅资料，熟悉实训设备、工具和材料。
（3）制定实训计划，明确实训步骤和时间安排。
2. 实训实施过程（1）项目一：____________________实施步骤：____________________实施结果：____________________（2）项目二：____________________实施步骤：____________________实施结果：____________________（3）项目三：____________________实施步骤：____________________实施结果：____________________……3. 实训总结与反思在实训过程中，我们遇到了____________________（遇到的问题）等问题，通过____________________（解决方法）解决了这些问题。
实训报告模板及范文《实训报告模板及范文》一、实训报告模板一、实训项目名称：（填写实训项目的名称）二、实训项目目标：（简要描述实训项目的目标）三、实训项目内容：（详细描述实训项目的内容）四、实训过程：（描述实训的具体过程，包括遇到的问题和解决方法）五、实训总结：（对实训项目的总结和收获）六、实训感想：（对实训过程的感想和体会）七、实训成果展示：（可附上实训成果的图片或文件）八、实训总结：（对整个实训过程的总结和展望）二、实训报告范文实训项目名称：基于Python的数据分析实训实训项目目标：通过实践学习Python数据分析的基本原理和方法，掌握数据分析的基本技能和工具使用。
实训项目内容：主要包括Python数据处理、数据可视化、数据预测等内容，通过实际案例分析和操作演练，学习和掌握数据分析的相关技能。
实训过程：在实训过程中，我们遇到了数据清洗和处理的问题，通过查阅资料和请教老师，最终采用了Pandas库和Numpy库来处理数据，解决了这个问题。
在数据可视化环节，遇到了画图表时的样式调整问题，通过翻阅文档和尝试不同的参数，最终得到了满意的结果。
实训总结：通过这次实训，我们掌握了Python数据分析的基本原理和方法，提高了数据分析的技能和应用能力。
同时也增强了团队合作和问题解决的能力。
实训感想：这次实训让我们更深入地了解了数据分析，对Python的应用也有了更深的了解，希望以后能有更多的实践机会来巩固和提升自己的技能。
实训成果展示：（可附上实训成果的图片或文件）实训总结：通过这次实训，我们对Python数据分析的掌握更加深入，也更加明确了自己在未来的学习和职业规划中的方向。
希望能够在未来的工作中有更多机会应用这些知识和技能，为企业的发展做出贡献。
实训报告模板及范文实训报告模板一、实训概况1. 实训项目名称：2. 实训时间：3. 实训地点：4. 实训目的：5.实训内容：二、实训过程1. 实训准备：a. 学习相关理论知识；b. 熟悉实训工具和设备；c. 制定实训计划。
2. 实训步骤：a. 步骤一：XXX；b. 步骤二：XXX；c. 步骤三：XXX。
3. 实训成果：a. 完成的任务；b. 学到的知识和技能；c. 遇到的问题及解决方法。
三、实训评价1. 实训效果：a. 实际操作能力的提升；b. 解决问题的能力；c. 与团队合作的能力。
2. 实训收获：a. 学到的理论知识；b. 掌握的实际应用技能；c. 对专业的理解和认识。
四、总结和建议1. 实训总结：a. 实训的意义和作用；b. 收获和成长；c. 未来的发展方向。
2. 实训建议：a. 对实训项目的改进意见；b. 对实训组织和指导的建议；c. 对自己的提升和发展的建议。
范文：一、实训概况1. 实训项目名称：电子商务实战2. 实训时间：2020年5月1日至2020年5月31日3. 实训地点：某互联网科技公司4. 实训目的：通过实际操作提升学生在电子商务领域的实践能力和创新意识。
5. 实训内容：学习电子商务的基础理论知识，设计和运营一个实际的电子商务网站。
二、实训过程1. 实训准备：a. 学习相关理论知识：在实训开始前，我们上了一些关于电子商务的专业课程，学习了电子商务的概念、发展趋势、平台选择等知识。
b. 熟悉实训工具和设备：我们学会了使用电子商务平台搭建网站，了解了运营工具和技巧。
c. 制定实训计划：我们制定了详细的实训计划，包括研究市场情况、设计网站架构、选择产品、制定营销策略等。
2. 实训步骤：a. 步骤一：市场调研。
我们调查了一些主流电子商务平台的市场情况，了解了竞争对手和受众群体。
b. 步骤二：网站设计。
我们使用电子商务平台搭建了一个简洁、易用的网站，优化了用户体验。
c. 步骤三：产品运营。
---实训报告一、实训基本信息1. 实训单位：[实训单位名称]2. 实训时间：[开始时间] 至 [结束时间]3. 实训学生姓名：[学生姓名]4. 实训学生班级：[班级名称]5. 实训指导教师：[指导教师姓名]二、实训目的与任务1. 实训目的：（1）加深对所学理论知识的应用理解；（2）提高实际操作技能和团队协作能力；（3）培养严谨的工作态度和良好的职业素养。
2. 实训任务：（1）熟悉[实训单位名称]的工作环境和文化；（2）掌握[实训岗位名称]的基本工作流程和技能；（3）完成[实训项目名称]或[实训任务名称]。
三、实训过程与内容1. 实训过程概述：（1）[实训第一天]，熟悉实训单位及工作环境；（2）[实训第二天至第n天]，跟随指导教师学习[实训岗位名称]的基本操作；（3）[实训第n+1天至实训结束]，独立完成[实训项目名称]或[实训任务名称]。
2. 实训内容详细记录：（1）第一天：- 参观实训单位，了解企业文化和组织架构；- 与指导教师沟通，明确实训目标和任务。
（2）第二天至第n天：- 学习[实训岗位名称]的基本理论知识；- 在指导教师的指导下，进行实际操作练习；- 记录操作过程中的问题和解决方法。
（3）第n+1天至实训结束：- 独立完成[实训项目名称]或[实训任务名称]；- 与团队成员沟通协作，解决项目中的问题；- 撰写项目报告或实训总结。
四、实训成果与收获1. 实训成果：- 完成实训项目[实训项目名称]；- 独立完成实训任务[实训任务名称]；- 获得实训单位[实训单位名称]的实习证明。
2. 实训收获：（1）提高了对[实训岗位名称]的理解和操作技能；（2）增强了团队协作能力和沟通能力；（3）培养了严谨的工作态度和良好的职业素养。
五、存在的问题与改进措施1. 存在的问题：- [问题一]；- [问题二]；- [问题三]。
2. 改进措施：（1）针对[问题一]，计划采取以下措施：- [具体措施一]；- [具体措施二]；- [具体措施三]。
实训报告模板（9篇）实训报告模板（通用9篇）实训报告模板篇1一、实训主要内容（一）微机的组成及windows操作系统的使用1.学会指出主板上各部件的名称;鼠标和声卡上各部件的名称。
2.熟练掌握控制面板的使用。
3.熟练掌握文件和文件夹的基础操作。
4.学会创建文件和文件夹的快捷方式。
5.输入法的添加。
6.学会截图。
（二）文字处理软件word的使用1.熟练掌握文本内容的选取2.熟练掌握文本内容的复制、粘贴和删除。
3.熟练掌握字体和段落格式的设置。
4.熟练掌握段落边框和底纹的设置。
5.熟练掌握查找和替换命令的'使用。
6.熟练使用分栏命令。
7.熟练表格的制作。
8.插入艺术字、图片。
9.熟练使用公式编辑器。
10.图文混排。
11.页面设置于页眉、页脚。
（三）电子表格处理软件E_CEL的使用1.工作薄的建立。
2.Sheet表的插入、删除和重命名。
3.单元格设置、边框和底纹的设置。
4.行列的插入和删除、高宽设置。
5.公式和函数的使用。
6.条件格式设置。
7.数列的排序、筛选、分类汇总、数据合并计算。
8.数据图表的创建与编辑。
9.数据透视表。
10.页面设置与页眉、页脚。
11.打印区域设置与分页预览。
12.设置打印标题。
（四）演示文稿powerpoint的使用1.创建演示文稿。
2.文字输入、调整与设置。
3.幻灯片模板。
4.插入艺术字、图片、表格。
5.更换幻灯片板式。
6.设置幻灯片背景。
7.插入、删除和复制幻灯片。
8.重新排列演示文稿。
9.设置动画效果。
10.设置幻灯片的切换效果。
11.设置放映方式。
12.添加控制按钮。
13.超级链接。
二、实训心得体会通过本次实训你学到了什么？通过本次实训，我们认识了计算机基础的操作。
如Word20__，E_cel，PPT等办公软件的基本操作。
平时在课本上看到的内容。
跟实训当中，能得到应用，这才是我们学习的真正目的，同时，也让我们知道了，我们在学习中的一些不足，如计算机操作方面的欠缺。
专业技能实训报告题目(宋体三号，居中)学院(全称，宋体三号，居中)专业(全称，宋体三号，居中)班级(宋体三号，居中)学生(宋体三号，居中)学号(宋体三号，居中)指导教师(宋体三号，居中)二〇一年月日(宋体三号，居中)基于LabVIEW的数据采集系统的设计与实现[摘要]：利用图形化编程工具LabVIEW和EDA工具Proteus设计了一个温度数据采集仿真系统。
该系统中上位机与下位机通过虚拟串口进行通信，下位机将采集到的现场数据传送到上位机后，上位机即可显示并判断是否超限报警。
设计表明，基于该两种软件建立一个仿真系统可以有效验证项目设计的正确性，从而缩短项目开发时间，降低项目开发成本。
[关键词]：LabVIEW；Proteus；单片机；数据采集；仿真目录1前言 .......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.1 LabVIEW简介 (III)1.2 LabVIEW的开发环境 (III)1.3 Proteus简介 (IV)1.4 VISA 简介 (IV)2 数据采集系统的设计方案 (VI)2.1 数据采集系统设计方案概述 (VI)2.2 数据采集系统设计方案论证 (X)2.3 单片机程序流图 (X)3 数据采集系统的设计与实现 (XII)3.1 基于LabVIEW的上位机虚拟仪器界面设计 (XII)3.2 基于Proteus的下位机单片机系统设计 (XIII)3.3 联调演示 (XIV)4 总结 (XVII)参考文献 ..................................................................................... 错误！未定义书签。
附录 (XIX)1 前言1.1 LabVIEW简介LabVIEW是目前较为成功、应用广泛的虚拟仪器软件开发环境，LabVIEW[1]（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench，实验室虚拟仪器工作平台）是NI公司在1986年首次推出的，最新版本为LabVIEW8.6。
它是一个高效的图形化程序设计环境，结合了简单易用的图形式开发环境与灵活强大的G编程语言；提供了一个直觉式的环境，与测量紧密结合，在这个平台上，各种领域的专业工程师和科学家们通过定义和连接代表各种功能模块的图标来方便迅速地建立高水平的应用程序；支持多种系统平台，在任何一个平台上开发的LabVIEW应用程序可直接移植到其它平台上。
实验室虚拟仪器开发平台的简称LabVIEW，是一种业界领先的工业标准图形化编程工具，它是专门为工程师和科学家而设计的直观图形化编程语言。
它将软件和各种不同的测量仪器硬件及计算机集成在一起，建立虚拟仪器系统，形成用户自定义的解决方案，成为专门数据采集与仪器控制，数据分析和数据表达而设计的图形化编程软件，使创建的程序模块化，易于调试，理解和维护，而且程序编程简单、直观，因此特别适用于数据采集处理系统。
1.2 LabVIEW的开发环境LabVIEW的开发环境分为三部分:前面板(panel)、框图程序(Diagram Programme)和图标/连接端口(Icol/rerminal)。
前面板就是图形化用户界面，用于设置输入数值和输出观察量。
在前面板中，输入量被称为控制（Control），输出量被称为指示（Indicator），他们通过各种图标如按钮、旋钮、开关、图标等出现在前面板上，模拟真实仪器。
框图程序由节点（Node）和数据连线（Wire）组成，它利用图形语言对前面板上的控制对象即输入量和输出量进行控制，节点用来实现函数和功能调用，数据连线表示程序执行过程中的数据流，它定义了程序框图内的数据流向。
图标/连接端口用于把LabVIEW程序定义为一个子程序，从而实现模块化编程，图标是子程序在其他程序框图中被调用的节点表示形式，连接端口则表示节点数据的输入、输出口。
LabVIEW具有3个可移动的图形化工具模板：工具模板（Tool Palette）、控件模板（ControlsPalette）和功能模板（Function Palette）。
工具模板提供了用于图形操作的各种工具,比如定位、标注、断电、连线、文字注释等；控件模板提供了前面编辑所需要的图像图标、一些特殊的图形；功能模板则提供了一些基本的数学函数和其他功能函数。
这三个模板是LabVIEW编程的主要工具。
1.3 Proteus简介Proteus[2]是由英国LabcenterElectronics公司开发的EDA工具软件，是目前世界上较先进完整的嵌入式系统设计和仿真平台。
Proteus与其他单片机仿真软件不同，它不仅能仿真单片机CPU的工作情况，也能仿真单片机外围电路或没有单片机参与的其他电路的工作情况。
可以直接在基于原理图的虚拟原型上编程，并实现软件源码级得实时调试，实时观察运行效果，真正实现了在没有目标原型时就可对系统进行调试、测试和验证，因此在仿真和程序调试时，关心的不再是某些语句执行时单片机寄存器和存储器内容的改变，而是从工程的角度直接看程序运行和电路工作的过程和结果。
这种仿真是将实验和实际工程应用练习在一起，因而大大提高了企业的开发效率，降低了开发风险。
1.4 VISA 简介NI-VISA(Virtual Instrument Software Architecture，以下简称为"VISA")是美国国家仪器NI(National1nstrLlrnent)公司开发的一种用来与各种仪器总线进行通信的高级应用编程接口。
VISA软件是一个综合软件包,不受平台、总线和环境的限制,可用来对USB、GPIB、串口、VXI、PXI和以太网系统进行配置、编程和调试。
VISA是虚拟仪器系统I/O接口软件。
基于自底向上结构模型的VISA创造了一个统一形式的I/O控制函数集。
一方面,对初学者或是简单任务的设计者来说, VISA提供了简单易用的控制函数集,在应用形式上相当简单；另一方面,对复杂系统的组建者来说,VISA提供了非常强大的仪器控制功能与资源管理。
1.5 LabVIEW及其调用VISA的条件LabVIEW(Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench)是NI公司开发的一种基于图形程序的编程语言。
用户利用创建和调用子程序的方法编写程序,使创建的程序模块化,而且程序编制简单、直观。
一个LabVIEW程序分为3部分:前面板、框图程序和图标/接线端口。
前面板用于模拟真实仪器的前面板；框图程序是利用图形语言对前面板上的控件对象(分为控制量和指示量两种)进行控制;图标/接线端口用于把LabVlEW程序定义成一个子程序,从而实现模块化编程。
当进行USB通信时,VISA提供了两类函数供LabVIEW调用,USBINSTR设备与USB RAW设备。
USBINSTR 设备是符合USBTMC协议的USB设备,可以通过使用USB INSTR类函数控制,通信时无需配置NI-VISA;而USB RAW设备是指除了明确符合USBTMC规格的仪器之外的任何USB 设备,通信时要配置NI-VISA。
(1)配置NI-VISA的步骤：1）使用Driver Development wizard(驱动程序开发向导)创建INF文档。
2）安装INF文档，并安装使用INF文档的USB设备。
3）使用NI-VISA Interaction Control(NI-VISA互动控制工具)对设备进行测试，以证实USB设备已正确安装，并获得USB设备的各属性值。
(2)与NI-VISA相配合的LabVIEW模板中的VI子节点ViOpen，打开并指定VISA resource name的设备的连接。
ViProperty，VISA设备的属性子节点，可以设置端点或传输方式。
ViWrite，向VISA resource name指定的设备写入数据。
Viread，从VISA resource name指定的设备读出数据。
Viclose，结束设备读写并关闭与指定设备的连接。
(3)USB RAW设备读写的操作次序USB RAW设备的读写次序为：打开VISA设备、设定VISA设备的属性节点参数、读写USB RAW、关闭VISA。
2 数据采集系统的设计方案2.1 数据采集系统设计方案概述信号采集是控制过程的关键环节，是系统控制的根本出发点和最终衡量系统控制性能的重要依据。
在一个完善的闭环控制系统当中，首先要检测当前被控对象的状态，就必须对被控对象的状态信息（比如常见的温度，流量，速度，液位等信息）进行采集，并能够将此信息还原为实际的温度，流量等信息，并以此作为控制的根本出发点。
控制结果与目标的一致性也必须通过信号采集来衡量，只有采集当前的状态信息，并对该信息进行分析才能了解控制过程的好坏，做出进一步的优化。
所以说信号采集在系统控制中起着至关重要的作用。
随着数字化的普及和控制技术水平的不断进步，数字化控制已成为现代控制的主流，数字信号的采集成为数字控制系统的重要单元。
2.1.1 接口技术发展现状随着现代电子技术的飞速发展和广泛应用，数据传输接口器件发展也十分迅速，以至于外部接口规格十分“繁华”。
例如键盘要AT接口或PS/2的接口，鼠标要接COM 口或PS/2接口，Modem要接另一个COM接口、打印机要接Parallel Port(并口)，而摇杆则要跟MIDI装置共抢Game/MIDI口。
每种接口类型都是外设通过各自独有的传输方式，根据一定的数据传输协议单独地与PC机进行通讯。
当然，由于每种接口类型都有其不可替代的优越性，所以无论电子技术如何发展，在某些特定的场合，各类接口仍在继续使用。
目前常见的接口类型：有并口（也有称之为IEEE 1284，Centronics）、串口（也有称之为RS-232接口的）和USB接口。
并口又称为并行接口。
目前，并行接口主要作为打印机端口，采用的是25针D 形接头。
所谓“并行”，是指8位数据同时通过并行线进行传送，这样数据传送速度大大提高，但并行传送的线路长度受到限制，因为长度增加，干扰就会增加，数据也就容易出错。
目前计算机基本上都配有并口。
串口叫做串行接口，现在的PC机一般有两个串行口COM1和COM2。
串行口不同于并行口之处在于它的数据和控制信息是一位接一位地传送出去的。
虽然这样速度会慢一些，但传送距离较并行口更长，因此若要进行较长距离的通信时，应使用串行口。
通常COM1使用的是9 针D 形连接器，也称之为RS-232接口，而COM2 有的使用的是老式的DB25 针连接器，也称之为RS-422接口，不过目前已经很少使用。
