地理湘教版七年级上册李明香世界的海陆分布导学案

2015 秋七年级地理上世界的海陆分布导教案（湘教版）《世界的海陆分布》活动研究导教案班级 : 姓名 : 编制 : 七年级地理组【学习目标】：1．能运用地图和数听说出全世界海陆所占比率，描绘海陆分布特色。

2．识记七大洲的名称、地点、轮廓和分布特色及主要洲界。

3．认识大陆、岛屿、大洲、半岛等观点的差别与联系，并能举例。

【学法指导】：活动研究法温故1.南北半球的分界限是：。

2.东西半球的分界限是：。

为东半球，为西半球。

自主合作研究一、大海与陆地【自主学习】：1.地球表面积约 5.1 亿平方千米。

此中陆地占％；大海占％。

即分陆地，分大海。

2.世界的海陆分布很不平均。

从南北半球看，陆地主要分布在半球，大海主要分布在半球。

即北半球的陆地面积于南半球，北半球的大海面积__于南半球。

但从海陆分布看，不论是南半球，仍是北半球，都是大海面积__于陆地面积。

【追踪练习1】以下说法正确的选项是()A ．海陆分布大势为三分大海，七分陆地B．北半球陆地面积大于大海面积c．陆地多集中在北半球D．大陆和岛屿有显然的界限二、七大洲【自主学习】：地球上的陆地被大海包围，并被切割成个大块和无数小块，以和的形式分布在大海中。

（一）大陆、岛屿、半岛、大洲的含义名称观点举例最大最小大陆面积广大的陆地岛屿面积较小的陆地半岛陆地伸进大海的部分，三面对水，一面同陆地相连大洲大陆和它邻近的岛屿（二）七大洲1.世界有七大洲，面积由大到小分别是：、、、、、、。

2.七大洲的分布及特色：从南北半球看，亚洲、欧洲、北美洲主要位于半球；大洋洲、南美洲和南极洲主要在半球。

从东西半球看，亚洲、欧洲、非洲和大洋洲主要分布在半球；北美洲和南美洲主要分布于半球。

【合作研究】（ 1）跨南北半球（赤道穿过）的大洲有：。

跨经度最广的大洲是：。

纬度最高的大洲是：。

所有位于北半球的大洲：。

所有位于南半球的大洲：。

(2)大洲的分界限。

（从地图册中找出以下分界限）亚洲与欧洲的分界限——山脉、乌拉尔河、山脉，土耳其海峡。

湘教版地理七上第二章第二节《世界的海陆分布》导学案【学习目的】1.了解世界海陆散布的比例，掌握世界海陆散布的概略。

2. 区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的称号、面积大小、所在半球3.记忆并能在图上识别七大洲的分界限4.初步学会绘制复杂几何图形表示大洲的基本轮廓及相互为位置关系【学习重点】1.七大洲的称号、面积大小、轮廓特征【学习难点】七大洲的位置及轮廓特征【自主学习，快乐起航】阅读课本相关内容，自主学习并完成以下效果。

1.地球外表陆空中积占____，而陆空中积仅占____。

2.宇航员从太空看到的地球外表，大局部是____色的，因此地球被称为〝___ ____ 〞。

3.从南北半球来看陆地主要集中在____半球，但北极周围却是一片_______，南极周围为一片_____；从东西半球来看，陆空中积主要集中在____半球。

但是，不论哪个半球都是____面积大。

4.地球上的陆地被陆地联系成六个大块和有数小块，其中面积广阔的陆地叫_____面积较小的陆地叫______。

大陆和它左近的岛屿,合称______。

全世界共有________它们是_______________________5.我国所在的大洲是_____.亚洲和欧洲的大陆局部是一个全体称__________。

它是地球上______的一块陆地,占陆地总面积的_____以上。

6.亚洲与欧洲的分界限为_________山脉、_______河、__________山脉、__________海峡。

7.北美洲和南美洲的分界限是__________运河，亚洲和非洲的分界限是________，由此可以得出不同的大洲之间普通以_______、_________为分界限。

8.洋是_____的主体局部,普通离大陆____ 面积_____,深度多在____________。

海是大洋的__________与大洋相比,海的面积和深度就_______。

它们普通接近______由_________________与大洋隔分开来。

七年级上册《世界的海陆分布》第二课时导学案湘教版教学目标：运用地图举出实例理解洋、海、海峡的概念。

简单说出洋和海的区别。

运用海陆分布图，记住四大洋的名称、认识基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找并准确填注四大洋。

并能说明四大洋各自的特点。

通过学习世界的七大洲和四大洋的相互位置关系，培养观察、想象、动手绘图能力，填图技能和辩证唯物观。

教学重难点：重点是四大洋的空间分布及特征。

难点是区别洋、海、海峡的概念教学方法：学案导学，合作探究教学过程：一、创设情境，导入新课：听经典老歌《大海啊故乡》。

俗话说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，同学们通过上一节课的学习认识了地球表面占三分的陆地情况，那么，占地球表面七分的海洋又是什么状况呢？这节课就让我带领大家去遨游广阔的海洋，揭开海洋的神秘面纱。

二、自主学习、合作探究：学习任务自主学习：读课本P.25“四大洋”一框、六段内容，完成下列要求。

①什么是洋？什么是海？什么是海峡？各举一例。

②在教材P.32上读图2-45，说出图中显示的洋、海和海峡的名称？合作交流：小组内交流以上问题，提出疑问。

合作探究：【探究问题】①如何区别海与洋？②里海是真正意义上的海吗？为什么？。

【教师精讲点拨】①从所在位置，面积、深度、从属关系等方面区别。

②海是大洋的边缘部分，它与大洋是相通的。

而里海既不位于大洋的边缘，也不与大洋相通，所以里海并不是真正意义上的海。

【探究结论】①洋是海洋的主体部分，离大陆较远；面积广阔，深度多在XX米以上。

而海是大洋的边缘部分，与大洋相比，海的面积和深度都较小，离大陆近，由半岛或岛屿与大洋隔离开来。

②里海位于大陆内部，是世界上最大的湖泊，与世界上其他的海洋不相通。

虽然叫海，但并不是真正意义上的海，而是一个内陆湖。

学习任务：自主学习：读课本P.25“四大洋”一框第二---五段内容，完成下列要求①读图2-27按面积大小说出四大洋的名称？②在地图册P2-3上找出四大洋认识轮廓及位置。

世界海陆散布复习课导教案【学习目标】1.运用地图和数据，表达全世界海陆所占比率，描绘海陆散布特色。

2.运用世界地图表达七大洲、四大洋的地理散布。

【学习过程】知识点一：大海和陆地概略：1.从地球的海陆面积比来看，能够归纳成分陆地，分海洋。

2.陆地面积散布南北半球不均，北南，但均少于大海。

3.从东、西半球来看，大海的面积陆地面积。

小结：不论怎样区分半球都是大海的面积陆地面积。

知识点二：大海和陆地的基本观点1.大陆：大块的陆地。

全世界共有块大陆，此中大陆面积最大，澳大利亚大陆面积最小。

2.岛屿：面积较小的陆地。

是世界上边积最大的岛屿。

3.半岛：陆地伸进大海的部分。

是世界上边积最大的半岛。

4.大洲：大陆和它邻近的岛屿合起来叫做大洲。

全世界共有大洲。

5.海：大洋的边沿部分。

6.洋：大海的主体部分，深度在2019 米以上。

全世界有大洋。

7.海峡：两头连结海疆的狭小水道，一般是重要的交通要道。

知识点三：七大洲及其界线1．七大洲中面积最大的大洲为，面积最小的大洲为。

2．主要大洲的分界线：大洲名称分界线亚洲与欧洲乌拉尔山、河、山、土耳其海峡亚洲与非洲亚洲与北美洲海峡欧洲与非洲海峡、地中海南美洲与北美洲南美洲与南极洲德雷克海峡世界海陆散布复习课导教案3．比较苏伊士运河和巴拿马运河分开的大洲所属国家交流大海苏伊士运河亚洲和非洲地中海和红海巴拿马运河北美洲和巴拿马海和太平洲洋4.七大洲的地点（1）所有位于南半球的大洲是，所有位于北半球的大洲是和北美洲。

（2）主要位于西半球的大洲有北美洲和，主要位于东半球的大洲有亚洲、欧洲、非洲和大洋洲。

（3）跨经度最多的大洲是，没有热带的大洲是和南极洲。

（4）赤道穿过的大洲有亚洲、非洲、南美洲和。

知识点四：四大洋太平洋大西洋印度洋北冰洋面积大小第二第三最小（万平方千（17968）（ 9336）（ 7492）（1310）米）其余特色海水呈“ ”形，跨南北半球海冰覆盖，最，岛跨东西半球海水浅，位屿最，和南北半球于北半球跨东西半球和南北半球1.在七大洲中，南、北回归线均穿过的大洲是（）A. 南美洲B.非洲C.亚洲D.南极洲某大洋位于亚洲、非洲、大洋洲、南极洲之间，据此回答以下问题2 和 3：2.这个大洋是（）A. 太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋3.以下大河中注入该大洋的是（）A. 长江B.尼罗河C.密西西比河D.恒河4.a 大洲和 d 大洲的地理分界线是（）A. 苏伊士运河B.直布罗陀海峡a b cdC.白令海峡D.乌拉尔山（河）、高加索山脉读世界海陆散布表示图，达成5—— 7 题：5.四大洋中，面积最大的是（）A. AB. BC. CD. D6.意为“阳光灼热的大陆”的大洲是（）A. ①B. ②C. ③D.④7. ④⑤⑥⑦四个大洲中，面积最大的是（）A. ④B. ⑤C.⑥D.⑦读大洲和大洋的散布图，达成8题和 9题：8.相关陆地和大海的表达，正确的选项是（）A. 地球表面 71％为陆地， 29％为大海B.大海面积北半球大于南半球C.①大洋是世界上边积最大的大洋D.②大陆是世界上边积最大的大陆9.③和④两大洲的分界线是（）A. 白令海峡B.土耳其海峡C. 巴拿马运河D. 苏伊士运河亚太经合组织（亚太经济合作组织，简称 APEC ）是亚太地域最具影响力和拥有世界意义的地区合作组织，现有成员国21 个（图中暗影所示）读图回答第10 题。

第二节海陆分布
【复习目标】
1、运用海陆分布图和相关数据，描述海陆分布特点。

2、在地球仪或地图上找出七大洲、四大洋，并能在世界海陆分布图上准确规范地填出它们的名称。

3、初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓以及相互位置关系。

一、海陆分布
1.地球陆地表面海洋占，陆地占。

2.大洲和大洋在下面空白处绘出七大洲、四大洋的简图，并填注名称
写出下列大洲的分界线：
亚洲亚洲
欧洲非洲
南美洲亚洲
北美洲北美洲0°
23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S
世界上最大的大洲是，最大的大洋是。

3.
地形之最名称所在大洲
世界最大的平原
世界最大的高原
世界最大的盆地
世界最高的山峰
世界最长的山脉
世界最长的山系
世界最深的海沟
4. 在下图填注主要地理事物的名称
最长的山脉：安第斯山脉最大的平原：亚马孙平原最大的高原：巴西高原
最大的盆地：刚果盆地最高的高原：青藏高原最高的山脉：喜马拉雅山脉
阿拉伯半岛、印度半岛、科迪勒拉山系、落基山脉、东非高原、阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原（亚洲最大平原）、大分水岭、格陵兰岛（世界最大岛）。

5.在上图中填出下列海峡或运河沟通的海域：
马六甲海峡直布罗陀海峡土耳其海峡霍尔木兹海峡
白令海峡曼德海峡苏伊士运河巴拿马运河
6.在图中指出下列河流，并写出它们注入的海域：
尼罗河亚马孙河长江密西西比河
伏尔加河多瑙河湄公河印度河恒河欢迎您的下载，资料仅供参考！。

湘教版七年级地理上册《世界海陆分布》导学案（第一课时）学习目标：1、理解大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡概念。

2、运用地图说出七大洲的名称、面积、位置及地理分布，构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征。

3、通过地图能够找出七大洲的分界线。

学习重点：七大洲的名称、面积大小、位置及分布。

学习难点：七大州分布的空间感的构建。

学习过程：一、预习感知（5分钟）要求：独立完成，找不到勾画出来。

1、地球表面陆地占，海洋占。

2、地球表面，面积广大的陆地叫_________，面积较小的陆地叫__________。

大陆与它周围的岛屿合起来成为__________。

3、读图和填图，认识七大洲的位置和特点（1）、在图中填写七大洲的名称。

其中面积最大的大洲是，面积最小的大洲是（填名称）（2）、分界线：亚洲与欧洲之间的界线是山、河、海、山海。

亚洲与非洲之间的界线是运河。

亚洲与北美洲的界线是海峡。

北美洲与南美洲之间的界线是运河。

’二、合作探究（20分钟）注意：大陆、岛屿、半岛的区别与联系。

c、阅读课文，读世界地形图，找到世界上最大大陆，最小大陆、最大岛屿和最大半岛。

（小组合作完成）2、七大洲（10分钟）a、读《世界地形图》了解世界七大洲名称，生观察各大洲的轮廓、形状、位置。

把七大洲按照面积从大到小排序，试勾画大洲的轮廓简图。

（注意七大洲与重要纬线位置关系）b、读《世界半球图》，小组交流讨论东西半球、南北半球各有哪些大洲，达成一致意见。

3、大洲界线（6分钟）读大洲界线图，从地图中找出各大洲的分界线。

小组以抢答的方式给出最佳答案。

亚欧界线：乌乌里大黑土。

（谁可以破解此密码！小组达成一致意见。

）三、解疑答惑（9分钟）1、跨经度最多的大洲。

（组内讨论，达成一致，小组展示，2分钟）所有经线都交与 , 大洲有极点，所以跨经度最广大洲是。

2赤道穿过的大洲。

（组内讨论，达成一致，小组展示，2分钟）读图找出：（提示：北回归线附近夏威夷群岛属于大洋洲）3、试用简单几何图形画出七大洲分布示意图。

第二节世界的海陆分布【学习目标】1.运用地图和数据,说出地球表面海陆所占的比例,描述海陆分布特点。

2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。

3.运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布,记住大洲的分界线。

4.通过绘制、拼接大洲的简单几何图形,了解大洲的基本轮廓和相互位置关系。

重点：大洲、大洋的名称与分布。

难点：大洲的基本轮廓和相互位置关系。

【自主学习】一、海洋与陆地1.海陆面积比例：概括地说，地球上七分是海洋,三分是陆地。

2.海陆分布（1）南、北半球相比：陆地主要集中在北半球,但北极周围是海洋；海洋主要集中在南半球,但南极周围是陆地。

（2）东、西半球相比：陆地主要集中在东半球，海洋主要分布在西半球。

【相关拓展】世界海陆分布不均匀，无论怎样划分，地球的任何大小相等的两个半球,都是海洋面积大于陆地面积。

二、七大洲1.相关概念（1）大陆：面积广大的陆地。

（2）岛屿：面积较小的陆地。

（3）大洲：大陆和它附近的岛屿的合称。

2.大洲分布（1）主要位于北半球的大洲有亚洲、非洲；全部位于北半球的大洲有欧洲、北美洲。

（2）主要位于南半球的大洲有大洋洲、南美洲；全部位于南半球的大洲有南极洲。

（3）主要位于东半球的大洲有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。

（4）主要位于西半球的大洲有北美洲、南美洲。

3.面积：由大到小，依次是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

【巧学妙记】七大洲面积大小“亚非北南美，南极欧大洋”大洲名称分界线亚洲与欧洲乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚洲与非洲苏伊士运河北美洲与南美洲巴拿马运河三、四大洋1.相关概念(1)洋(或称大洋)：是海洋的主体部分,一般离大陆较远,面积广阔,深度多在2 000米以上。

(2)海：是海洋的边缘部分。

与大洋相比,海的面积要小得多。

它们一般靠近大陆,由半岛或岛屿与大洋隔离开来。

(3)海峡：是沟通两个海域之间的狭窄水道,通常是重要的海上通道。

湘教版（2024）地理七年级上册第三章第一节《世界的海陆分布》教学设计一、教材分析（一）教材地位和作用湘教版（2024）地理七年级上册第三章第一节《世界的海陆分布》是学习世界地理的基础内容。

通过本节课的学习，学生将认识世界的海陆面貌，了解海陆分布的特点，为后续学习世界的气候、居民与聚落、发展与合作等内容奠定基础。

同时，本节课也有助于培养学生的空间思维能力和全球观念。

（二）教材内容结构本节课主要包括以下几个方面的内容：海洋与陆地地球表面海陆面积比例。

海陆分布的特点。

七大洲七大洲的名称、位置、轮廓和大小。

洲际分界线。

四大洋四大洋的名称、位置和大小。

二、学情分析（一）学生已有知识基础七年级学生在小学科学课程中已经对地球的形状和表面有了初步的认识，知道地球是一个球体，并且对海洋和陆地也有一定的了解。

此外，学生在日常生活中也通过电视、书籍、网络等渠道接触到了一些关于世界地理的知识。

（二）学生学习能力和特点七年级学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢探索新事物。

他们的思维以形象思维为主，逐渐向抽象思维过渡。

在学习过程中，学生需要借助直观的图像、模型等教学手段来理解抽象的地理概念。

同时，学生的自主学习能力和合作学习能力也在不断提高，可以通过小组合作的方式进行学习和探究。

（三）可能存在的学习困难对于七大洲和四大洋的位置和轮廓，学生可能难以准确记忆。

理解洲际分界线可能存在一定的困难。

在分析海陆分布对气候等地理要素的影响时，学生的思维可能不够深入。

三、教学目标（一）知识与技能目标了解地球表面海陆面积比例，掌握海陆分布的特点。

记住七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和大小。

理解洲际分界线的划分依据。

能够运用地图和地球仪，识别七大洲和四大洋。

（二）过程与方法目标通过观察地图和地球仪，培养学生的观察能力和空间思维能力。

运用比较、分析等方法，引导学生归纳总结海陆分布的特点和七大洲、四大洋的分布规律。

通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。

湘教版初中地理七上2第二节世界的海陆分布「活动一」：从全球海陆分布图上判定：地球上是海洋面积大，依旧陆地面积大呢?海洋占全球总面积的百分之多少，陆地占全球总面积的多少？「活动二」：1、投影展现南北半球海陆分布图。

摸索：从南北半球来看陆地要紧分布在________半球？海洋要紧分布在________半球？2、、投影展现东西半球海陆分布图。

看图摸索：从东西半球来看陆地要紧分布在________半球？海洋要紧分布在________半球？小结：1 ①从南北半球看：陆地要紧分布在_________，海洋要紧分布在____ _____。

②从东西半球看：陆地要紧分布在_________，海洋要紧分布在___ ______。

2、不管如何分，任意的半球，差不多上：海洋面积＞陆地面积。

「活动三」：采纳“填写表格”的形式，明白得有关概念。

1．学生阅读课文，了解有关大陆、大洲、岛屿、大洋、海以及海峡的有关概念。

并叫学生回答，完成如下表格：2．课件展现：大陆、半岛、岛屿、海洋的分布图图，并让学生在世界地势图上找出相应的位置。

过渡：1、多媒体展现七大洲轮廓和面积，教师提问：同学们通过阅读课本了解到全球陆地共分为_________个大洲，它们分别是______________ ________________，其中面积最大的是________，面积最小的是________，七大洲按照面积大小排序分别是______________________________，将七大洲按照面积大小变成10字顺口溜是______________________________。

2、练一练：辨别出各大洲位置和名称3、多媒体展现四大洋的轮廓和面积，教师提问：全球的海洋被分成了_________个大洋，它们分别是______________________________，其中面积最大的是_________，面积最小的是_________，四大洋按照面积大小排序分别是______________________________，将四大洋按照面积大小变成4字顺口溜是_________。