八年级语文上册第六单元复习题_2
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《茅屋为秋风所破歌》杜甫1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:,。
2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者杜甫舍己为人的献身精神、博大胸怀、作者的济世情怀,表达他旷达胸襟的诗句是:,。
5、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是:,。
6、抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:,。
《卖炭翁》白居易1、白居易的《卖炭翁》中,“,”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。
2、《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,反映他劳动艰辛的句子是:,。
5、《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是:,。
6、《卖炭翁》中最能揭示宫市霸道不公、公开掠夺本质的诗句:,。
《题破山寺后禅院》常建3. 《题破山寺后禅院》中“,”与陆游的山重水复疑无路,柳暗花明又一村有异曲同工之妙。
4.《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦,潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是:“,”,既表达了诗人宁静的内心感受,也隐约流露了对现实的愤慨和反感。
6. 《题破山寺后禅院》中以声衬静,营造一个万籁俱寂的境界的诗句是:,。
这与王维的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
《送友人》李白1.《送友人》点明送别地点的诗句是“,。
”2.文中运用比喻,写出了友人即将远行他乡,漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是“,。
”3.《送友人》中,诗人用比喻手法,表达对友人漂泊生涯深切关怀之情的句子是:,。
3.李白在《送友人》中以浮云孤飞,喻游子之心;以落日将下,依依不舍,喻故人之情的诗句是:,。
5.《送友人》借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:,。
《卜算子黄州定慧院寓居作》苏轼1、上阕描写深夜院景色的句子是:,。
2、描写词人在月光下孤寂地徘徊的句子是:,。
5、表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的诗句是:,。
八年级上册第六单元测试题(100分)一、积累与运用(18分)1、下列句中没有通假字的一项是()(2分)A、青林翠竹,四时俱备B、两岸连山,略无阙处C、余挐一小舟D、荡胸生层云2、下列各句朗读节奏划分不妥的一项是:()(2分)A、自非/亭午/夜分,不见/曦月。
B、答谢/中书书。
C、但少闲人/如吾两人者耳。
D、自/康乐以来,未复有/能与/其奇者。
3、解释下列加点的多义词。
(3分)(1)自:自.三峡七百里中自.非亭午夜分(2)或:或.以钱币乞之或.王命急宣(3)绝:沿溯阻绝.哀转久绝.(4)白:上下一白.余强饮三大白.而别(5)一:惟长堤一.痕上下王一.白(6)与:选贤与.能天与云与.山与水4.按照提示,根据课文内容填空:(6分)(1)《记承天寺夜游》一文中有一句景物描写,似水墨画一般,“,,。
”(2)杜甫在《十一月四日风雨大作》中写自己做梦都想着为国杀敌的诗句是“,。
”(3)《归田园居》“,”两句,可以看出作者劳作的艰辛。
(4)《渡荆门送别》中“,”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(5) ?门前流水尚能西!。
(6)《答谢中书书》一文中通过朝、夕两个特定时间段的动物活动“_ ,;,”为画面增添了灵动感,传达了生命气息。
5.赏析(5分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
①诗中既描写了边塞壮美景色,也表达了诗人之情。
(2分)②王维的诗歌大多具有“诗中有画”的特色,这首诗中最能体现这一特点的诗句是“大漠孤烟直,长河落日圆”请用你的语言再现这壮阔苍凉的景色,写在下面。
(3分)二、阅读理解。
(64分)(一)记承天寺夜游(14分)元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
8.解释加点的词。
八年级语文第六单元测试题一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①东风不与周郎便,________________。
(杜牧《赤壁》)②问君何能尔?________________。
(陶渊明《饮酒(其五)》)③,塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)④争渡,争渡,。
(李清照《如梦令》)⑤,绿水逶迤。
(欧阳修《采桑子》)⑥,星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)(2)提示性默写(4分)②李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是: ,2. 下列短语中,加点字的读音有错的一项是 ( ) (2分)A.丈夫之冠.(guàn)荷.担者三夫(hè) B.无穷匮.也(kuì) 一厝.朔东(cuò)C.军士吏被.甲(bèi) 将军亚夫持兵揖.曰(yī) D.可得而犯邪.(yé) 折戟.沉沙铁未销(jǐ)3. 下列句子中不含通假字的一项是( )(2分)A.甚矣,汝之不惠B.曾益其所不能C.往之女家D.将军约,军中不得驱驰4. 下列句子没有语病的一项是()(2分)A. 生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B. 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C. 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
5. 下列句中加点词语的意思相同的一组是 ( ) (3分)A.不得志,独行.其道行.拂乱其所为 B.曾不若.孀妻弱子曩者霸上、棘门军,若.儿戏耳C.汝心之固.,固不可彻其将固.可袭而虏也 D.北山愚公者,年且.九十先驱曰:“天子且.至。
”6.下列说法有误的一项是( )(2分)A.《富贵不能淫》选自《孟子》,该书与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。
部编版八年级上册语文第六单元复习试卷一、单选题1.下列加点的字注音都正确的一项是()A.长嗟.(juē)孀.妻(shuāng)始龀.(chèn)版筑.(zhù)B.拂.士(bì)都尉.(wèi)按辔.(pèi)傅说.(shuō)C.胶鬲.(gé)箕畚.(běn)先驱.(qū)谩.有(màn)D.智叟.(sǒu)荷.担(hē)畎.亩(quǎn)殷.勤(yīn)2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A.自/康乐以来,未复有/能与其奇者B.故天/将降大任于是/人也C.念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻/张怀明D.邻人京城氏之孀妻/有遗男3.下列句子中,没有通假字的一项是()A.入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
B.一厝朔东,一厝雍南。
C.已而之细柳军,军士吏被甲。
D.丈夫之冠也,父命之。
4.下列句中加点的词解释有误的一项是()A.上.自劳军(皇帝)岂不诚.大丈夫哉(真正,确实)B.虽.我之死,有子存焉(即使)空乏..其身(财资缺乏)C.上乃使.使持节诏将军(派造)始一反.焉(往返)D.自将.磨洗认前朝(将来,将要)天子为.动(被感动)5.下列说法有误的一项是()A.《愚公移山》是一篇寓言,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力,也说明了要克服困难,就必须下定决心坚持奋斗的道理。
B.《周亚夫军细柳》节选自《汉书》,文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。
C.李清照的《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境,巧妙用典,表现了词人对现实的强烈不满和对理想生活的向往。
D.《生于忧患,死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨炼,我们只有战胜苦难,才能取得成功。
二、综合性学习6.综合性学习。
为进一步加强我国文化遗产的保护,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,三泉中学初二(6)班决定开展“身边的文化遗产”系列活动,请你参加,完成下列任务。
洛阳市八年级语文上册第六单元经典知识题库单选题1、对文章内容理解有误的一项是()A.文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
B.作者在论述战争的三个要素时,着重强调了“人和”。
C.文章的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”。
D.文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。
答案:DD项文章集中反映了孟子“仁政”的思想,没有“法治”的思想。
【点睛】解答此题要了解作者的思想。
2、下列划线字的注音有误的一项是()A.万仞(rèn)冀州(jì)B.荷担(hè)箕畚(qí)C.朔东(shuò)雍南(yōng)D.河曲(qū)魁父(kuí)答案:B本题考查对字音的辨析能力。
判断汉字拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,读时注意易混的声母与韵母。
如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。
B项“箕畚”应读“jī”。
故答案为:B【点睛】在平时的学习中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。
3、下列对《得道多助,失道寡助》内容理解有误的一项是()A.本文的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”。
B.作者从城高、池深、兵器锐利、粮食充足四个方面强调作战方所具备的“地利”,然后笔锋一转,指出即使如此,仍有人弃城而逃,自然地得出“地利不如人和”的结论。
C.本文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”,即行仁政的君主。
D.本文集中反映了孟子的“仁政”“法治”思想。
答案:D作者强调“民心”“仁政”的重要性,实则是希望君主实行“德治”,而非“法治”。
故答案为:D【点睛】此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。
解答此题,必须在理解文章内容的基础上,根据选项注意比对,尤其要注意一些细微的差别。
4、下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.一怒而.诸侯惧生于忧患而.死于安乐也B.是.焉得为大丈夫乎天将降大任于是.人也C.立天下之.正位父命之.D.入则无法家拂.士行拂.乱其所为答案:B本题考查文言词语的理解能力,注意结合句意分析。
新人教版八年级语文上册第六单元(短文两篇)习题及答案1.给加粗字注音。
①夕日欲颓②未复有能与奇者③藻、荇交横2.解释加粗字。
①五色交辉:②晓雾将歇:③夕日欲颓:④沉鳞竞跃:⑤念无与为乐者:⑥未复有能与其奇者:⑦相与步于中庭:⑧庭下如积水空明:3.填空。
①(答谢中书书)作者是南北朝时南朝的____________。
②(记承天寺夜游)是___________代诗人___________所写,他与其父、其弟合称为“____________〞。
4.试比拟下面两段文字在写景抒情上的异同。
〔一〕答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。
顶峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
〔二〕至假设春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
〔节选自范仲淹(岳阳楼记)〕参考答案1.①tuí②yù③xìng2.①交相辉映②消散③坠落④潜游在水中的鱼⑤考虑、想到⑥参与,这里指观赏⑦共同,一起⑧形容水的澄澈3.①陶弘景②宋苏轼三苏4.写景上都写令人赏心悦目之景,但前者是融天下美景于一文,而后者是洞庭湖一处之景。
抒情上都抒发欣喜之情,但前者表达酷爱自然,归隐林泉的志趣,后者则表达迁客骚人宠辱皆忘的愉悦之情。
(短文两篇)习题阅读下面的文章,答复以下问题。
天丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步行中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
___________?___________?但少闲人如吾两人耳。
1.文中画线处应填的句子是___________和___________。
部编版语文八年级上册第6单元测试时间:120分钟满分:120分班级__________姓名__________得分__________一、单选题1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.畎.亩(quǎn)箕.畚(jī)曾.益(zēng)丈夫之冠.(ɡuān)B.孀.妻(shuānɡ)按辔.(pèi)一厝.(chuò)荷.担者(hè)C.始龀.(chèn)傅说.(yuè)彀弓弩.(nǔ)法家拂.士(fú)D.智叟.(sǒu)穷匮.(kuì)持兵揖.(yī)叩.石垦壤(kòu)2.下列加点成语使用不当的一项是()(3分)A.要实现中国梦,就必须要有愚公移山....的精神。
B.2017年初的两会,向广大民众传递了党中央反腐的决心,清正廉洁的社会指日可待....。
C.由于美国干涉,中东许多国家战乱频繁,很多婴儿生于忧患....。
D.陶渊明弃官后生活穷困,却能贫贱不移....,固守田园之乐。
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.在教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与毕节教师共享文学之乐。
B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。
D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
4.下列各项中对诗词理解有误的一项是()(3分)A. 陶渊明的《饮酒》“山气日夕佳,飞鸟相与还”一静一动,写出了一种暮鸟飞还的温馨之美B.《雁门太守行》前四句写日前情景。
“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
C.杜牧的《赤壁》,借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
D.《渔家傲》写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,表达李清照壮志难酬的失落,隐寓对南宋黑暗社会现实的失望,对理想境界的追求和向往。
部编人教版语文八年级上册第六单元测试题一、积累运用(24分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.畎.亩(quǎn)箕.畚(jī)曾.益(zēng)丈夫之冠.(ɡuān)B.孀.妻(shuānɡ)按辔.(pèi)一厝.(chuò)荷.担者三夫(hè)C.始龀.(chèn)傅说.(yuè)彀弓弩.(nǔ)法家拂.士(fú)D.智叟.(sǒu)穷匮.(kuì)持兵揖.(yī)叩.石垦壤(kòu)2.下列加点词解释正确的一项是()(2分)A.与民由.之(遵循)以顺为正.者(准则,标准)惩.山北之塞(惩罚)B.毕.力平险(尽、全)困于心,衡于虑,而后作.(奋起,指有所作为)曾.益其所不能(同“增”)C.且焉.置土石(怎么)威武不能屈.(屈服。
文中是使动用法)荷.担者三夫(肩负、扛)D.曩.者霸上(先前)惧其不已.(停止)至霸上及棘门军.(驻军)3.下列各项中没有通假字的一项是()(2分)A.军士吏被甲B.入则无法家拂士C.丈夫之冠D.始一反焉4.下列句中加点词意思相同的一项是()(2分)A.劳.其筋骨上自劳.军B.汝心之.固已而之.细柳军C.年且.九十且.焉置土石D.虽.我之死虽.乘奔御风5.下列句子翻译有误的一项是()(2分)A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
译文:富贵的时候不能迷惑做过分的事情,贫贱不能使其动摇节操,威逼利诱不能使其屈服意志。
B.然后知生于忧患而死于安乐也。
译文:这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。
C.军中闻将军令,不闻天子之诏。
译文:军中只听从将军的命令,不听从天子发布的命令。
D.汝心之固,固不可彻。
译文:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。
6.下列有关文学常识表述有误的一项是()(2分)A.孟子名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。
《孟子》是记录孟子言行的著作。
八年级语文上册基础知识第六单元复习题1.选出下列各组中的加点字,注音错误的一个()〈1〉. A.素湍(chuān)绿潭 B.不见曦(xī)月C.夏水襄(xiāng)陵D.重岩叠嶂(zhàng)〈2〉. A.略无阙(qūe)处B沿溯(sù)阻绝C.属(shǔ)引凄异D.飞漱(shù)其间2.解释下列句中的词语①.略无阙处略无:阙:②.自非亭午夜分自:亭午:③.夏水襄陵,沿漱阻绝襄:沿:漱:④.虽乘奔御风虽:奔:⑤.素湍绿潭素:湍:⑥.袁鸣三声泪沾裳三声:3.解释下列词语①.重岩叠嶂:②.隐天蔽日:4.〈1〉自非亭午夜分,不见曦月()A.除非正午和半夜,看不见太阳和月亮B.除非正午,看不见太阳;除非半夜看不见月亮5.按要求默写句子并翻译〈1〉.写出三峡两岸的山长又多的句子默写:翻译:〈2〉写出三峡暴涨的句子默写:翻译:〈3〉写与朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还诗句意思差不多的一句话默写:翻译:6.选出加点字词解释有误的一项()A念无与为乐者(考虑;想到)B相与步于中庭(共同,一起)C昔日欲颓(落下)C未复有能与其奇者(奇怪)7.选出加点字意思不同的一项()A高峰入云重岩叠嶂B晓雾将歇朝发白帝····C青林翠竹清流见底D夕日欲颓不见曦月····8.用汉语翻译下列句子①高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
译文:②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
译文:9.在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词。
①两岸石壁,五色()②晓雾()③()竞跃④未复有()其奇者10.解释加点的虚词①浙江之潮②方其远出海门··③以此夸能④舞刀于水面··11.解释下面加点的词①略不相睹②弄旗标枪···③吴儿善泅④披发文身···⑤漱迎而上⑥鲸波万仞····⑦僦凭看幕⑧席地不容····12.用现代汉语翻译下面的句子①倏尔黄烟四起,人物略不相睹译文:②烟消波静,则一舸无迹译文:13.给下列加点字注音并解释①拥毳衣炉火()·雾凇沆砀()··14.请解释下面的词语①更定:②沆砀:③三大白:④客此:15.翻译下面的句子①大雪三日,湖中人鸟声俱绝翻译:②雾凇沆砀,天与云与山与水,山下一白译文:16.用原文回答问题①作者看雪的时间、地点、天气状况的句子是:②文中具体描写雪景的句子是:17.解释下面加点的字①晨兴理荒秽()②带月荷锄归()···③道狭草木长()④但使愿无违()()···⑤使至塞上()⑥单车欲问边()··⑦江入大荒流()⑧仍怜故乡水()18.填写诗句①(),带月荷锄归。
2024年人教版八年级上册语文第六单元课后基础训练(含答案和概念)试题部分一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A. 憎恶(zēng wù)憎恨(zēng hèn)B. 狡黠(jiǎo xiá)侥幸(jiǎo xìng)C. 惬意(qiè yì)谴责(qiǎn zé)D. 惨淡(cǎn dàn)惨案(cǎn àn)2. 下列句子中,成语使用正确的一项是()A. 他这个人很直率,有什么说什么,从不拐弯抹角。
B. 这家餐厅的菜味道很好,每天都有很多人慕名而来。
C. 他虽然成绩优异,但并不骄傲自满,始终保持谦逊的态度。
D. 老师在课堂上耐心讲解,同学们都聚精会神地听讲。
3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使同学们更加深刻地理解了团队合作的重要性。
B. 为了提高同学们的语文素养,老师要求我们每天都要阅读课外书籍。
C. 他一放学就回家,书包还没放下,就坐在书桌前开始写作业。
D. 在这次比赛中,同学们充分发挥了自己的潜能,取得了优异的成绩。
4. 下列诗句中,出自唐代诗人杜甫的作品是()A. 国破山河在,城春草木深。
B. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
C. 白日依山尽,黄河入海流。
D. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
5. 下列文章中,属于议论文的是()A. 《背影》B. 《济南的冬天》C. 《春》D. 《一次讲演》6. 下列文学常识,表述正确的一项是()A. 《愚公移山》选自《列子·汤问》B. 《三峡》选自《水经注疏》C. 《与朱元思书》选自《陶渊明集》D. 《孟子》是儒家经典之一,由孔子及其弟子编撰而成7. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是()A. 雪后的校园,一片洁白,仿佛进入了童话世界。
B. 那片枫叶在秋风中翩翩起舞,仿佛在向我们挥手告别。
C. 太阳从东方升起,照亮了大地,给人们带来了温暖。
八年级语文上册第六单元复习题(考试时间:120分钟分值:120分)一、积累与运用(23分)1、默写题(16分)①、郦道元《三峡》从视觉角度描写两岸连山的句子:;描写三峡夏季景色的句子:;作者在文中最后引用渔者歌“”从侧面表现了三峡秋季的凄婉美。
(2分)②、苏轼《记承天寺夜游》中描写月色如水的句子:;而文中直接抒发作者感情的句子则是:。
(2分)③、李白《渡荆门送别》描写平原广阔景象的诗句:;运用比喻手法、充满浪漫主义色彩的写景句子是:。
(2分)④、我们常用陆游《》中的诗句来表现感到困惑、以为走投无路时,突然见到希望。
该诗中作者还用了诗句来赞美农家好客热情的纯朴民风。
更用一句表达自己对田园生活的向往之情。
(2分)⑤、写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》中描写塞上风光的诗:。
该诗用比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:。
作者是代诗人。
(2分)⑥、陶渊明《归园田居》中体现农家劳作艰辛的句子是:;而从诗句可看出诗人即使劳作艰辛,也矢志不移,坚定自己的信念。
诗人所在,是混乱的(朝代)。
(2分)⑦、在本学期我们学过的诗歌中,除了《渡荆门送别》中“仍怜故乡水,万里送行舟”表达了思乡之情,还有哪些诗句是表达相同情感的?试写出两联:,。
,。
(2分)⑧、在生活中,我们可以用诗句来表达心中有所抱负,却苦无实现的途径。
(2分)。
2、解释词语:(3分)略无阙.处()虽.乘奔御风()相与..步于中庭()仅.如银线()乘骑.弄旗()随波而逝.()3、翻译句子:(4分)①、倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
②、见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”③、方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
④、饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
二、阅读理解(47分)阅读下列文段,完成4~26题(一)[甲]山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
,;,。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
[乙]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
4、解释加点的词语:(2分)①自.康乐以来()②自.非亭午夜分()③实是.欲界之仙都()④是.日更定()5、①[甲]文写水的清澈用“清流见底”《三峡》则用来写水的清澈。
②在[甲]文横线上填入原文。
(2分)6、选出加点字意思不同的一项()(3分)[请将词义解释写在横线上]A.高峰.入云重岩叠嶂.B.晓.雾将歇朝.发白帝C.青.林翠竹清.流见底D.夕日.欲颓不见曦.月7、选出加点字意思相同的一项()(3分)[请将词义解释写在横线上]A.与:未复有能与.其奇者选贤与.能B.将:晓雾将.歇出郭相扶将.C.是:实是.欲界之仙都自是.指物作诗立就D.自:自.康乐以来自.李唐来8、选出加点词解释有误的项()(1分)A.古来共谈.(谈论) B.五色交辉..(交相辉映)C.夕日欲颓.(落下) D.未复有能与其奇.者(奇怪)9、翻译句子:(2分)①晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
10、[甲]文实在是一篇美文,试用自己的语言分析其美在何处。
(提示:可从语言、结构、意境或景色等方面入手)(4分)11、[乙]文中“但少闲人如吾两人耳”中“闲人”的含义是什么?本句包含了作者怎样微妙复杂的感情?(1分)12、两文章都写了自然景物,但表达的思想感情有所不同,试加以说明。
(2分)[甲] [乙]13、文的作者都因景生情,你是如何看待他们表现出来的情感,请选择其中之一进行评价。
(2分)(二)浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云‚海涌银为郭,江横玉系腰‛者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
烟消波静,则一舸无迹,仅有‚敌船‛为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
14、选出加点字意义不同的一项()(3分)[请将词义解释写在横线上]A.天下之伟.观也势极雄.豪B.则一舸.无迹仅有“敌船.”为火所焚C.吴儿善泅.者数百溯.迎而上D.分列两岸.江干.上下十余里间15、选出加点字意义相同的一项()(3分)[请将词义解释写在横线上] A.为:自既望以至十八日为.盛仅有“敌船”为.火所焚B.天:天.下之伟观也吞天.沃日C.百:艨艟数百.腾身百.变D.而:溯迎而.上而.僦赁看幕16、解释加点词的意义。
(1分)①方.其远出海门()②每岁.京尹()③为火所焚.()④四马塞.途()17、翻译下面的句子。
(2分)①腾身百变②溯迎而上③略不相睹④随波而逝18、简答(4分)①文中总共描绘了4幅画面,分别是:②作者在写钱塘江潮时,按照从到的顺序,分别从4 个方面来描写潮,请在文中找出相应的句子填入下面的横线。
()()()()19、请认真阅读下列问题,在文中用“——”画出答案。
(2分)①总括全文的句子②第二段中表现教阅场面宏伟的句子③侧面烘托江潮之盛的句子④体现吴中健儿“善泅”的句子(三)《王顾左右而言他》孟子谓齐宣王曰:‚王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?‛王曰:‚弃之。
‛曰:‚士师不能治士,则如之何?‛王曰:‚已之。
‛曰:‚四海之内不治,则如之何?‛王顾左右而言他。
【注解】①如……何:把……怎么办②士师:古代的司法长官,其下有乡士、遂士等属官③已之:免掉他④四海之内不治:全国一片混乱(四)日攘一鸡戴盈之曰什一去关市之征今兹未能请轻之以待来年然后已何如孟子曰:‚今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:‘是非君子之道。
’曰:‘请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。
’如知其非义,斯速已矣,何待来年?‛【注解】①攘:这里是偷窃的意思②什一:指税率而言,即十抽一③去关市之征:取消关卡和市场的赋税④今兹:今年⑤请损之:那就减少一些吧,这句话是偷鸡者说的。
20、请用“/”划出下面这段话的停顿(1分)戴盈之曰什一去关市之征今兹未能请轻之以待来年然后已何如21、指出停顿错误的一项()(1分)A、四海之内/不治,则/如之何B、王/顾左右而言他C、是/非君子之道D、如知/其非义,斯速/已矣22、翻译下面句子(3分)A、王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?‛译文:B、王顾左右而言他译文:C、是非君子之道译文:23、文(一)中你认为齐宣王‚顾左右而言他‛的原因是什么?(1分)24、读完文(二),你从中获得什么启示?(1分)25、这两篇文章都选自《孟子》,从中你可以看出孟子是个怎样的人?(2分)26、下面各句中“之”的用法解释错误的一项是()(1分)A、而之楚游者(动词,去,到)B、予独爱莲之出淤泥而不染(助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译)C、今有人日攘其邻之鸡者(结构助词,的)D、士师不能治士,则如之何(结构助词,的)三、作文(50分)27题,阅读下列文段,根据要求作文。
水,是一个多情而美丽的精灵,生命因她有了灵气,世界因她有了精彩。
江河湖海,是水让她们成为大地的眼睛;雨、露、霜、雪,是水让她们成为自然的花朵。
请以“水”为话题写一篇600字左右的文章。
要求:①题目自拟,文章要有真情实感;②文体不限,书写规范工整;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
八年级语文上册第六单元复习题参考答案一、积累与运用(20分)4、默写题(21分)略2、略无阙.处(通“缺”,中断)虽.乘奔御风(即使)相与..步于中庭(一起)仅.如银线(几乎,将近)乘骑.弄旗(马)随波而逝.(去,往)3、①倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
忽然江面上到处升起了黄烟,人们彼此互相一点也看不见。
②见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”看到我大喜过望,说:“想不到湖中还会有这样的人!”③、方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
当潮远远的从浙江入海口涌起的时候,几乎像一条银白色的横线;跟着越来越近,潮水就像玉城雪岭一般的连天涌来。
④、饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
食物用品等的价钱比平时加倍的高,甚至是租用来观潮的帐棚,即使是一席之地也不会空闲。
二、阅读理解(40分)、(一)、4、①自从②如果③是④这5、素湍绿潭,回清倒影晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃6、C 山峰早晨青翠清澈太阳7、D 欣赏通“举”,选拔即将扶持是这自从8、D9、①清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳将要落山的时候,潜游的鱼儿争相跳出水面。
②庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交错,原来都是绿竹和翠柏的影子啊。
10、(1)意境美。
风光绮丽,融入感情,形成优美的意境。
①山水相映之美。
②色彩配合之美。
③晨昏变化之美。
④动静相衬之美。
(2)结构美。
全文分三部分。
“山川之美,古来共谈”总领全文,以“美”点明全文中心。
中间部分具体叙写山川之美。
最后以感叹总括前文,首尾呼应,议叙结合,使文章主体部分更为鲜明突出。
文中的写景部分,仰视再俯瞰,复平看,最后又分“晓”与“夕来写,次第井然。
(3)语言美。
言简意赅,多用对称四字句,配以长句收束;修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。
如滔滔急流,泻入大海。
11、既指有闲情雅致的人,也指了作者郁郁不得志的悲凉心境。
包含了作者既有被贬谪的悲凉,又有赏月的欣喜,还有漫步的悠闲。
12、[甲]表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今贤人共赏美景的得意之感。
[乙]既有被贬谪的悲凉,又有赏月的欣喜,还有漫步的悠闲。
13、略。
言之有理即可,参考上题答案(二)、14、C 雄伟船只游泳逆流而上江岸15、C 为年被天空太阳数词,百修饰,不译递进,甚至16、①当②年③烧④堵塞17、①腾身百变翻腾身子变换尽各种姿态②溯迎而上逆流迎着潮水而上③略不相睹彼此一点儿也看不见④随波而逝随着波浪而流逝18、①钱塘江潮的雄伟景象水军演习的宏大场面吴中健儿高潮的弄潮技巧观潮的盛况②从远到近(形)仅如银线;玉城雪岭(色)玉城雪岭(声)大声如雷霆,震撼激射(势)吞天沃日,势极雄豪19、①浙江之潮,天下之伟观也。
②艨艟数百,分列两岸③江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。