中等职业学校班主任工作手册模板

宝鸡郡智技工学校班主任工作手册级第学期专业班级：_________________班主任：_________________班主任工作手册管理要求1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2．本手册包括：德育工作计划；班干部名单；周班级工作记录、班级学生干部会议记录；家校访谈记录；主题队会记录，期末评优名单。

3．开学发给新册，每月1号上交教务处检查。

手册目录本学期班级基本情况本学期学生管理名册优秀干部推荐表评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《中学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。

在班级、学校中起榜样和典型作用。

2、学习好热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当，能较好地掌握各专业的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。

专业课平均分：80分以上；其他各科成绩为70分以上。

3、身体好身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯，体育成绩一定要70以上。

4、工作好必须是班级、学校的干部，能主动协助班主任（或学校）做好各项工作，有较强组织、管理能力，能经常组织班级开展各项有益的活动，成绩突出。

5、评选名额不超过班级干部总人数30%。

三好学生推荐表评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《中学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。

在班级、学校中起榜样和典型作用。

2、学习好热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。

班主任工作手册
校训：勤奋求实律己创新教风：敬业爱生勤教严谨学风：博学勤思业精艺熟考风：守纪细心规范认真
班级：
班主任：
2014—2015学年度第二学期
封开县中等职业学校
2014年9月
班级基本情况统计表
封开县中等职业学校2013—2014学年度第二学期班主任工作计划
封开县中等职业学校2013—2014学年度第二学期班级工作计划表
封开县中等职业学校班主任工作计划审批及检查记录表
班会情况记录（第1周）
班会情况记录（第20周）
好人好事登记表
学生违纪情况登记表
班级德育工作总结（班主任经验交流材料）
先进个人推荐表
学生参加校内外活动获奖情况统计表。

中等职业学校班主任工作手册模板中等职业学校班主任工作手册目录一、引言1.1 班主任的定义1.2 班主任的职责和重要性1.3 本手册的目的和使用方法二、班主任的基本素质和能力要求2.1 专业素质要求2.2 心理素质要求2.3 沟通能力要求2.4 教育教学能力要求三、班主任的日常工作3.1 班级管理3.1.1 学生日常管理3.1.2 班级卫生管理3.1.3 班级纪律管理3.1.4 学习情况管理3.2 个别学生管理3.2.1 班级学生关注3.2.2 特殊学生关注3.2.3 学生评价与辅导3.3 家校沟通与合作3.3.1 家长会与家访3.3.2 家庭问题的处理3.3.3 与教师的合作3.4 学生活动组织3.4.1 班级会议的组织3.4.2 文体活动的组织3.4.3 社会实践和志愿者活动的组织3.5 班主任自身发展与提升3.5.1 学习与进修3.5.2 合作与分享3.5.3 沟通与反思四、团队合作与共享资源4.1 班主任之间的交流与协作4.2 学校资源的共享与利用4.3 学校其他人员的支持与合作五、应急管理与危机处理5.1 日常安全管理5.1.1 课堂安全与纪律5.1.2 学生外出与返校管理5.1.3 突发事件应急预案5.2 心理危机处理5.2.1 学生心理健康教育5.2.2 学生心理问题的识别与干预5.2.3 突发事件心理援助与辅导六、评价与考核6.1 班级评价与奖励6.2 班主任工作考核指标6.3 个人自我评价与提升七、附录7.1 班级工作计划表7.2 学生信息登记表7.3 家访记录表7.4 学生评价记录表7.5 学生辅导记录表7.6 突发事件应急预案一、引言1.1 班主任的定义班主任是中等职业学校中对学生进行全面管理和教育的重要人员，是学生的师友和学生成长的引导者。

班主任既是学生的思想指导者，也是学生问题的解决者，对学生的发展起着至关重要的作用。

1.2 班主任的职责和重要性班主任是学生和家长最直接沟通的桥梁，承担着班级的日常管理和教育教学工作。

班主任工作手册班主任工作总结中职学校班主任工作手册班主任工作总结中职学校总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的班主任工作手册班主任工作总结中职学校，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任工作手册班主任工作总结中职学校1时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。

相信电控25班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。

以下是我对本班的一些工作总结。

一、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。

但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。

如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。

结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。

积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。

（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的.热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

二、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由电工基础理论及其他基础课程组成。

经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

中职(技工)班主任工作记录手册在班级、学校中成绩优秀，积极参加各项学科竞赛和文体活动，有较强的研究能力和创新意识，能够带动班级研究氛围和提高整体成绩。

评选表班级名称：_________________班主任：_________________评选时间：_________________评选对象：（填写姓名、职务、评选理由）评选人：_________________评选理由：_________________评选人：_________________评选理由：_________________评选人：_________________评选理由：_________________评选人：_________________评选理由：_________________主题班会记录主题：_________________时间：_________________地点：_________________主持人：_________________记录人：_________________出席人员：_________________主题内容：_________________家长会记录主题：_________________时间：_________________地点：_________________主持人：_________________记录人：_________________ 出席人员：_________________主题内容：_________________团支部工作记录主题：_________________时间：_________________地点：_________________主持人：_________________记录人：_________________ 出席人员：_________________主题内容：_________________本学期班级工作总结1．本学期班级工作总体情况本学期，班级工作围绕德育、学科、文体等方面展开，取得了一定成绩。

目录一、班主任工作计划表二、每周班级工作主要活动安排表三、班级基本情况表四、学生变动情况表五、本学期学生情况一览表六、班、团干部简明表七、班委会会议记录八、主题班会表九、班主任会议纪录表十、学生家访记录十一、学生谈话记录十二、班主任学期工作总结班主任工作计划每周班级工作主要活动安排表注：此表一式两份，本学期第一周内交学生科一份。

.. 班级基本情况表.学生变动情况表.. 本学期学生情况一览表班、团干部简明表高新学校2016—2017年上学期班委会会议记录班委会会议记录高新学校2016—2017年上学期主题班会教案主题班会主题班会的主题●班级团队建设；●校园文明礼仪教育；●诚信教育：守时、守信、守责、守诺；●学生日常安全常识；●卫生与健康教育：校园卫生公约；●校园文明“我能行”。

●由学生挖掘生活周围的不文明事和不文明话，谈谈自己的观点；●学会保护自己；●安全教育：交通安全、消费安全；●安全教育：网络安全、食品安全；●感恩教育：老师或父母或恩人；●革命传统和民族精神；●校园是我家、卫生靠大家；●携手共建和培育团队精神；●人生观教育、世界观教育；●珍爱生命、远离毒品；●期未和假期安全知识教育。

高新学校2016—2017年上学期班主任会议记录表班主任会议记录高新学校2016—2017年上学期学生家访记录学生家访记录（电话或信涵）高新学校2016—2017年上学期学生谈话记录学生谈话记录高新学校2016—2017年上学期班主任学期工作总结班主任学期工作总结。

宝鸡郡智技工学校班主任工作手册级第学期专业班级：_________________班主任：_________________班主任工作手册管理要求1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2．本手册包括：德育工作计划；班干部名单；周班级工作记录、班级学生干部会议记录；家校访谈记录；主题队会记录，期末评优名单。

3．开学发给新册，每月1号上交教务处检查。

手册目录本学期班级基本情况本学期学生管理名册优秀干部推荐表评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《中学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。

在班级、学校中起榜样和典型作用。

2、学习好热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当，能较好地掌握各专业的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。

专业课平均分：80分以上；其他各科成绩为70分以上。

3、身体好身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯，体育成绩一定要70以上。

4、工作好必须是班级、学校的干部，能主动协助班主任（或学校）做好各项工作，有较强组织、管理能力，能经常组织班级开展各项有益的活动，成绩突出。

5、评选名额不超过班级干部总人数30%。

三好学生推荐表评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《中学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。

在班级、学校中起榜样和典型作用。

2、学习好热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。

中等职业学校班主任工作手册模板一、班主任的职责和角色作为中等职业学校的班主任，你将扮演多重角色，承担多重职责。

下面是你的主要职责和角色：1.学生管理和辅导：负责管理和辅导学生，帮助他们适应学校生活，关注他们的学习和成长，指导他们解决问题，培养他们的自律和责任感。

2.班级管理：负责管理班级事务，包括班级会议组织、考勤管理、课程安排、作业布置、成绩管理等。

3.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况和表现，解答家长的疑虑和问题。

4.学生事务管理：负责处理学生的请假申请、纪律处分、班级活动等事务。

5.学生成长指导：帮助学生规划职业发展目标，引导他们参与社会实践活动和职业培训，提供职业规划和就业指导。

二、班级事务管理1. 班级会议组织•每周组织班级会议，讨论学习和班级事务，激发学生的参与和归属感。

•制定会议议程，确保会议内容有条理和目标明确。

•记录会议要点和学生发言，及时整理并与学生分享会议纪要。

2. 考勤管理•每日检查学生的考勤情况，追踪缺勤和迟到学生，并与学生家长进行沟通和记录。

•组织考勤奖励活动，鼓励学生按时到校。

3. 课程安排•协助学校制定课程表，并及时通知学生和班级教师。

•跟踪课程进度，确保教师按时上课并完成教学任务。

4. 作业布置和批改•合理安排作业，确保学生的学习负担适中。

•及时批改学生作业，并给予针对性的指导和反馈。

5. 成绩管理•记录学生的考试成绩和平时成绩，统计并分析班级成绩情况。

•及时与学生家长沟通学生成绩，讨论学生的学习计划和进步方向。

三、家校沟通•每学期初与学生家长进行沟通，介绍班级管理和教育理念。

•定期向家长反馈学生学习情况和表现，解答家长的疑虑和问题。

•组织家长会和家庭访问活动，加强家校合作和互动。

四、学生事务管理1. 请假管理•处理学生的请假申请，核实请假事由和时间，并及时通知学生家长和班级教师。

•对于频繁请假的学生，进行个别跟踪和指导。

2. 纪律处分•对违纪学生进行纪律处分，包括口头警告、书面警告、体罚等。

海南食品药品技工学校班主任工作手册二0一七年八月印发目录一、学校教育文化学校校训明德、亲仁、崇技、重能学校师风乐为、爱施、笃善、求实学校教风乐教、爱生、笃定、求真学校学风乐学、爱思、笃行、求知学校办学宗旨：夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞！依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校！学校教育理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理！学校教育方法：言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高！师生行为标准：不做减分人、只做加分事；不遗余力助人、只争朝夕成事；不为失败找借口、只为成功寻方法！师生成长准则：对自己负责、对家庭有用、对社会有益、对国家贡献！学校育人目标（学生成长目标）：与天下父母同心，育（做）孝悌明理、知行合一的好学生！与社会进步同行，育（做）诚信友善、身心两健的好公民！与企业合作同赢，育（做）爱岗敬业、技艺双馨的好员工！学校教育使命：用爱心滋养爱心、用心灵赢得心灵、用灵魂唤醒灵魂、用智慧开启智慧！教职员工誓词：我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！——宣誓人：一、学生基本信息登记表二、学生干部名单小组长名单学科代表三、学生宿舍安排表四、特殊群体学生基本情况注：特殊群体学生是指需要班主任给予更多关注、关心和关爱的学生，如“学困生”、“德困生”、“贫困生”，身体残疾、心理困惑等等。

五、本学期班级管理和班主任工作计划六、班级工作周计划记录表班级工作周计划记录表七、班级工作周总结班级工作周总结八、第周主题班会会案设计一、班会主题：二、目的要求：三、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计四、班会主题：五、目的要求：六、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计七、班会主题：八、目的要求：九、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计十、班会主题：十一、目的要求：十二、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计十三、班会主题：十四、目的要求：十五、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计十六、班会主题：十七、目的要求：十八、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计十九、班会主题：二十、目的要求：二十一、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计二十二、班会主题：二十三、目的要求：二十四、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计二十五、班会主题：二十六、目的要求：二十七、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计二十八、班会主题：二十九、目的要求：三十、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计三十一、班会主题：三十二、目的要求：三十三、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计三十四、班会主题：三十五、目的要求：三十六、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计三十七、班会主题：三十八、目的要求：三十九、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计四十、班会主题：四十一、目的要求：四十二、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计四十三、班会主题：四十四、目的要求：四十五、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计四十六、班会主题：四十七、目的要求：四十八、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计四十九、班会主题：五十、目的要求：五十一、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计五十二、班会主题：五十三、目的要求：五十四、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计五十五、班会主题：五十六、目的要求：五十七、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：第周主题班会会案设计五十八、班会主题：五十九、目的要求：六十、主要议程（内容、过程、形式）：会议情况记录：九、第周谈心记录（月日至月日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间： 检查人员签名： 班主任第周谈心记录（ 月 日至 月 日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间： 检查人员签名： 班主任第周谈心记录（ 月 日至 月 日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间：检查人员签名：班主任第周谈心记录（月日至月日）检查时间：检查人员签名：。

职校班主任手册学期工作计划职校班主任手册学期工作计划「篇一」新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析：从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标：1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、创建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施：(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:(1)积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。