班主任工作手册(模板)

班主任工作计划一、目的要求：在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下,以使每个学生得到发展为目标,师生共同努力，使我班形成良好的班风,学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

二、工作重点：1、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。

2、培养一支得力的班干部。

3、使学生明确学习目的。

4、培养学生学习兴趣。

5、加强对学生的心理辅导.三、班级基本情况：七(2）班现有学生41人。

女生18人，男生23人，其中大部分来自乡镇。

班内大部分学生学习目的性不明确，学习自觉性差，作业时常不能及时完成。

此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。

这些需班级师生共同努力，促进进步。

四、主要措施.（一）班集体建设. 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；. 2、培养学生竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；. 3、积极参组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、健全班委会，明确分工,提高学生的管理能力。

（二）学习纪律. 1、通过各种方式，端正学生的学习态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

. 2、指导学生课外阅读，组织和举行读书会,. 3、经常与各任课教师进行沟通,了解学情，做好协调工作。

. 4、抓好班级的纪律。

5、鼓励成绩、表现好的学生，使他们不断取得进步.(三）心理健康教育。

1、深入的了解每一位学生，及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。

2、加强与家长的沟通,及时让家长了解学生心理情况。

. 3、对学生进行心理健康知识的教育。

4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况,尽量把问题消灭在萌芽状态。

(四）行为规范养成教育。

1、班主任率先垂范、严于律己。

在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”.. 2、建立合理的评定制度。

通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规范标兵，规范学生行为。

3、引导和训练良好行为的。

注重在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规范意识。

目录一、班主任职责 (2)二、班级课程表 (3)三、作息时间 (7)四、班委成员名单 (8)五、座位表 (9)六、学生概况 (10)七、班级工作计划 (14)八、每周工作 (18)九、班、团活动情况 (28)十、黑板报、宣传栏情况记录 (35)十一、家校联系情况记录 (36)十二、偶发事件的记录 (52)十三、班级奖惩记录 (57)十四、会议记录 (59)十五、班级工作总结 (93)十六、学校领导附言 (97)班主任职责一、在校长与政教处领导下, 负责本班的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生, 制订并实施班级工作计划, 做好班级工作总结。

二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育, 逐步培养学生具有坚定正确的政治方向,高尚的道德品质, 良好的行为习惯。

三、每天按时查房, 检查学生就寝情况。

走进学生, 及时了解和掌握学生的思想动态。

四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的, 端正学习态度, 掌握科学的学习方法, 不断提高学习成绩, 较好地完成学习任务.五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动,培养学生良好的卫生习惯。

六、培养和建设好班级体.指导班委会、团支部的工作, 发挥团队班级干部的模范作用,培养好学生干部, 提高学生自理能力,把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体.七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作,以培孕浓厚的学习氛围。

八、做好学生的个别教育工作,从每个学生的特点和具体情况出发, 因势利导, 尤其要做好后进学生转化工作,努力帮助每个学生进步。

九、做好学生的操行评定, 在有关部门领导下做好学生的奖惩工作, 处理好本班学生的偶发事件。

做好家访等社会联系工作, 配合学校开好家长会, 努力争取家庭和社会对班级工作的支持班级课程表班级课程表班级课程表班级课程表作息时间班委成员名单座位表学生概况学生概况学生概况学生概况班级工作计划每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况黑板报、宣传栏情况记录家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录。

小学班主任工作手册范本小学班主任工作手册一、职责和使命1.1 职责作为小学班主任，您的主要职责是负责一所小学班级的组织管理工作，关注学生的学业发展和综合素质培养，促进学生的良好行为习惯和道德品质的培养，与学生和家长建立良好的沟通和合作关系。

1.2 使命您的使命是全面关爱和培养每个学生，努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。

二、组织管理2.1 班级组织2.1.1 班级组建按照学校的组织方案，做好班级组建工作，包括确定班级人数、班级名单和班级干部。

2.1.2 班级日常管理制定班级管理制度，建立班级委员会，明确班级职责分工，并定期召开班委会和班级会议，协调解决班级问题。

2.1.3 班级文化建设开展班级文化建设活动，制定班级荣誉制度和奖励惩罚措施，培养学生的班集体荣誉感和归属感。

2.2 师生关系2.2.1 维护师生关系与每个学生建立亲和、尊重的关系，关注学生的学习和生活，倾听学生的心声，帮助解决学生的困难。

2.2.2 班级活动开展组织开展班级活动，增强师生之间的沟通和互动，加强班级凝聚力和向心力。

2.2.3 家访工作定期开展家访工作，了解学生的家庭情况和成长环境，与家长建立联系，共同关注学生的成长。

三、学业发展3.1 学习指导3.1.1 定期考试根据学校的教学计划，组织并监督学生按时参加各种考试，全面了解每个学生的学习情况。

3.1.2 学习目标和规划与学生和家长沟通，制定学习目标和规划，帮助学生合理安排学习时间和学习方法，提升学习能力和成绩。

3.1.3 针对性辅导根据学生的学习情况，针对性地进行课后辅导，提供必要的学习支持和帮助。

3.2 学科竞赛鼓励学生参加学科竞赛和学术活动，引导学生培养良好的学术竞争意识和乐观的心态。

四、德育教育4.1 道德教育4.1.1 课程教学按照学校的教学计划，组织开展道德教育课程，并与其他学科教师合作开展跨学科德育教育。

4.1.2 日常行为引导关注学生的日常行为，及时进行表扬和批评，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

班主任的工作手册班主任的工作手册【篇1】目录一、班主任工作职责二、班主任常规工作要求三、班主任“工作流程”四、班主任考核细则五、班主任常规工作管理制度一、班主任工作职责1、全面掌控认真研究每位学生的思想品德、学习情况、智力技能、兴趣爱好、性格特点、日常表现以及家庭情况，对学生进行深入细致的思想教育。

2、经常与科任老师交流，及时掌握和研究学生的思想动态，学习情况，指导学生明确学习目的，端庄学习态度，改进学习方法，形成良好的学习氛围。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，加强学生的纪律、安全、仪容仪表的等日常行为管理，组织及指导班级开展文体活动，积极参加劳动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯，卫生习惯，劳动观念和较强的生活自理能力。

4、组织和领导班委会工作，指导班级开展各项有意义活动，做好班干部的选拔和培训。

5、组织学生积极参加学校建设“文明校园”的活动，并协助指导班干部团干部组织开展文体、社会调查等第二课堂活动。

6、通过各种途径和方法，培养学生勤于思考和分辨是非的能力，引导学生参与社会活动，提高学生组织管理的独立工作能力。

7、通过各种渠道，加强与学生家长和社会有关方面的联系，做到喜忧通报，共同关爱，调动各种因素做好学生的思想政治工作。

8、负责做好“三好学生”“优秀学生干部”的审核推荐，奖学金的评定，协助学生科做好“优秀团员”“优秀团干”“优秀学生干部”的评优工作。

协助部门做好违纪学生的调查，对处分学生，撤消处分做好鉴定意见，并将该生本人审核和总结交到学生德育管理处。

做好学籍制度，协助学生档案归集。

9、协助做好学生转专业，专升本，休学，退学，复学，毕业及有关证件的办理手续。

10、制定学期班主任计划，学期末写好工作总结，做好学生鉴定和操行评定。

毕业班班主任协助学校搞好毕业和就业工作。

11、定期召开班干部、团干部、宿舍长会议，每周召开一次班会，力求内容充实，重点突出，讲求实效。

12、全面掌控学生思想动态，及时制止有害学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害学生健康成长的现象，定期向主管领导汇报工作情况，学生中出现严重违纪行为和发生重大事故应及时向部门和学校领导汇报，主动协助处理。

班主任⼯作⼿册⼯作计划（通⽤8篇）班主任⼯作⼿册⼯作计划（通⽤8篇） 时间真是转瞬即逝，我们⼜将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的⼯作做个计划吧。

做好⼯作计划可是让你提⾼⼯作效率的⽅法喔！下⾯是⼩编为⼤家整理的班主任⼯作⼿册⼯作计划（通⽤8篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

班主任⼯作⼿册⼯作计划1 ⼀、学⽣情况。

我班共有学⽣⼈，其中⼥⽣⼈，通过上学期的要求，培养，本班学⽣思想素质⽐较⾼，上进⼼⽐较强，⼈⼈热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。

学习的劲头⾜，互助精神强，差⽣的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提⾼。

此班⼲部责任⼼强，有为⼤家服务的精神。

卫⽣意识⽐较强，良好的卫⽣习惯已经养成。

但也存在着⼀些不⾜，优差悬殊较⼤，存在着严重的两极分化，⼀部分接受能⼒偏低的学⽣，良好的学习习惯没有养成，上课听讲⾛神，爱摆弄⼩东西，思想开⼩差，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

⼆、指导思想。

端正学习态度，改变懒汉作风，建⽴⼀个团结、⽂明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学⽣全⾯、健康的发展。

三、任务与⽬标。

1、做好学⽣开学的思想⼯作，使其把⼼收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，⾃觉遵守班规纪律。

3、成⽴新的班委，明确分⼯，各负其职。

4、开展⽐学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5、增强卫⽣意识，培养学⽣良好的卫⽣习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

四、采取⽅法措施。

1、开学后及时对学⽣进⾏思想教育，把⼼放到学校，全⾝⼼地投⼊到教学上，⼀如既往地搞好常规⼯作。

2、根据学校对班级量化评⽐标准，结合班上实际情况，制定切实可⾏的班务制度。

主要从思想、学习、纪律、卫⽣等⼏个⽅⾯，使每位学⽣明确班规要求，⾃觉遵守班规纪律。

3、根据上学期⼲部的表现，采⽤民主选举的办法，选出⾃⼰信赖的班委成员，然后明确分⼯，各负其职，并及时指导好班⼲部的⼯作。

4、班上开展⽐学，互助活动。

初中班主任工作手册一、班级基本情况1、学生名单及个人信息按学号顺序列出学生姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系电话、家长姓名及工作单位等详细信息。

标注学生的特殊情况，如身体残疾、学习障碍、家庭贫困等。

示例：| 学号| 姓名| 性别| 出生日期| 家庭住址| 联系电话| 家长姓名| 家长工作单位2、班级干部名单及职责（1）班长：①全面负责班级工作，团结全班同学共同完成各项任务。

②及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

③组织召开每周的班会，总结班级一周的情况，提出下周的工作目标和计划。

④了解同学们的学习、生活和思想动态，及时向班主任汇报并协助解决问题。

⑤负责指挥和监督班级各项规章制度的执行情况，维护班级的正常秩序。

（2）学习委员：①组织各类学习交流活动，如学习小组、读书分享会等，提高同学们的学习积极性和学习效率。

②经常与任课老师取得联系，向老师反映同学的意见和要求，及时向同学们传达老师的回复。

③主动帮助学习有困难的同学，协助老师做好学科补差工作。

④负责班级学习情况的统计和分析，如作业完成情况、考试成绩等，并向班主任汇报。

（3）生活委员：①管理班级的生活事务，包括班费的收支和账目记录，确保班费使用合理透明。

②关心同学们的生活状况，及时向老师反映同学在生活中遇到的困难。

③负责安排和监督班级的卫生值日工作，保持教室和公共区域的整洁。

④组织同学进行班级环境的美化和布置，营造良好的学习环境。

（4）体育委员：①组织班级同学积极参加体育锻炼和体育竞赛活动，如早操、体育课、运动会等。

②协助体育老师上好体育课，负责体育器材的借还和保管工作。

③组织同学开展课外体育活动，增强同学们的体质。

④负责运动会等体育活动的报名、组织和训练工作。

（5）文艺委员：①组织开展班级的文艺活动，如文艺晚会、歌唱比赛等，丰富同学们的课余生活。

②负责班级文艺团队的组建和训练，如合唱团、舞蹈队等。

③协助学校组织的文艺活动，如艺术节、文艺汇演等，选拔和推荐班级的文艺人才。

班主任工作手册（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校班主任工作手册学校班主任工作手册第一章：职责与角色1.1 班主任的职责作为班主任，您的主要职责是管理和照顾班级的学生，努力促进学生全面发展。

具体职责包括：- 组织班级日常管理工作，确保班级秩序井然。

- 关注学生的学习情况和行为表现，及时发现问题并提供帮助。

- 与学生和家长保持沟通，了解学生的各种需求并尽力满足。

- 协助学校开展各项教育活动，积极参与学校的教育改革。

- 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

1.2 班主任的角色作为班主任，您需要扮演多种角色，包括：- 学生的指导者和朋友，给予学生关心和关怀。

- 家长和学校之间的桥梁，促进学校和家庭的合作与沟通。

- 学生发展的监控者，及时发现并解决学生的问题。

- 学校的协调者和组织者，协调班级的各项活动和任务。

- 学生学业的辅导者和引导者，帮助学生制定学习计划并提供指导。

第二章：管理班级2.1 班级管理制度为了确保班级秩序井然、学生安全和学生学习的顺利进行，建立一个科学有效的班级管理制度是必要的。

班主任应当制定并执行班级管理制度，并确保学生和家长了解和遵守。

2.2 班级会议定期召开班级会议，让学生和家长了解班级的工作情况、关注学生的发展和解决问题。

班主任应当制定会议议程，并组织会议的进行。

2.3 学生考勤与纪律管理班主任应当严格按照学校的考勤规定进行学生的考勤管理，并及时记录并报告缺勤情况。

对于违反纪律的学生，班主任应当及时采取相应的纠正措施。

第三章：关注学生3.1 学业指导班主任要关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题并提供帮助。

在班主任课或其他机会上，班主任可以组织学生进行学习心理辅导和学习方法指导，并与学生和家长保持沟通，了解学生的学习进展。

3.2 行为指导班主任要关注学生的行为表现，及时发现并纠正不良行为。

班主任可以组织班级讨论和活动，引导学生树立正确的行为规范和价值观。

3.3 心理辅导作为班主任，您需要关心学生的心理健康，并及时发现并处理学生的心理问题。

班主任工作手册
学校：
班级：
班主任：
年度第学期
班主任工作职责
一、全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况.关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格.采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展.
二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。

三、组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践、春(秋）游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

四、组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。

五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

班主任工作要求
1、培养学生良好集体主义荣誉感，让学生热爱班集体。

2、形成和谐的人际氛围，学生能互相帮助，相互关心，相互谦让.
3、培养学生热爱学习，热爱劳动,热爱生活，乐于助人的优秀品质.
4、教育学生要踏实。

不管做什么事情，我们需要有认真的态度，然后才是如何去做。

学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程，作为班主任尤其要认识到这一点.我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢?这是我们思考的问题，所以我们的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西--做人做事的正确态度。

学生基本情况表
班干部名册
班主任工作计划
班干部会议记录
表彰获奖情况登记表
好人好事登记表。

班主任工作手册范本1.任务与职责作为班主任, 您的主要任务是负责管理和管理您负责的班级。

您的职责包括：1.1 班级管理1) 维护班级秩序和纪律, 确保学生的学习环境良好；2) 监督和管理学生在校期间的行为和表现；3) 与学校其他老师和管理层合作, 确保班级顺利运作。

1.2 学生管理1) 给予学生适当的指导和支持, 帮助他们解决学习和生活中的问题；2) 监督学生的学习情况, 及时发现并解决学习困难；3) 维护学生与家长之间的良好沟通。

1.3 家长工作1) 组织家长会议, 与家长保持沟通和联系；2) 向家长传达学校的政策和规定, 并解答家长的疑虑和问题；3) 帮助家长了解和监督学生的学习和成长。

1.4 教师协作1) 与其他老师合作, 共同制定班级的教育教学计划；2) 监督和评估教师的工作表现, 并提出建议和反馈。

2.组织与管理为了有效组织和管理班级工作, 以下是一些建议：2.1 班级管理1) 制定班级管理制度和规定, 并在学生和家长会议上进行宣传和解释；2) 管理学生考勤、请假等事务；3) 负责管理班级的班会、团支部会议等活动。

2.2 学生管理1) 管理学生档案和记录, 包括个人信息、家庭背景、学习情况等；2) 定期和学生进行个别面谈, 了解他们的学习和生活状况；3) 组织和管理学生的学习小组或学习团队。

2.3 家长工作1) 定期与家长进行沟通和交流, 听取他们的意见和建议；2) 建立家长志愿者团队, 鼓励家长参与学校和班级的相关活动；3) 向家长传达学校的通知和信息。

2.4 教师协作1) 参加教研活动, 与其他教师分享教学经验和教育教学方法；2) 及时与其他教师沟通和交流, 互相支持和帮助；3) 参与学校的各项工作, 如考试、评选、社团活动等。

3.紧急事件处理作为班主任, 您可能需要面对紧急事件和突发状况。

以下是一些建议：3.1 突发事件处理1) 组织学生进行紧急疏散和撤离；2) 与学校安全保卫人员合作, 保护学生的安全；3) 及时与家长沟通, 解释情况并提供安抚和支持。

班主任工作手册,班主任工作手册内容模板和怎么写
班主任工作手册（一）
1、学校会议记录：
内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。

2、各周班会要点：
内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。

本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。

完成的情况）。

主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。

3、班干会议记录：
内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。

形成的决议（共识）等内容。

4、重要活动记录：
内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。

主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。

5、各种检查记录：
内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。

如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。

板报刊出情况。

教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。

调整课、作业课的纪律情况。

午休纪律，学生空白时间的管理等。

班主任工作手册3篇班主任工作手册1、完成班级文化建设2、更新班级花名册3、拟定班主任工作计划4、重温九个学会之一学会走路新学期开始了，我班学生变动情况较少。

所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的事情。

例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。

今天是开学的第一天，孩子们都平平安安回到了学校，作为老师的我非常开心。

看着孩子们那一张张笑脸，发觉孩子们长大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的进步。

为了孩子们在二年级的学习生活有大的提高，在学期初和孩子们共同商讨、学习六小学生行为规范，让学生懂得好的习惯就能成就自己的一生。

为了有针对性的教育，从以下三方面入手教育：1、学生的到校后的早读习惯要养成。

2、上课时的纪律要求学生认真听讲、做好课前准备工作能安静等老师来上课。

3、作业能独立认真完成，字迹工整。

这一周是开学的第二周，孩子们在各方面都已经步入正轨，行为习惯、学习习惯、课间习惯都有很大的进步。

通过开学几天的情况来看，有几个孩子进步特别大如：晓雪、王香茜、谢天、田锋、裴骁等同学在本周班会上被评选本周之星。

在班会上表扬把他们的相片上墙，来激励每个学生争取进步，让自己的相片能够上墙，成为每周之星。

从这两天的孩子们在学校的学习、生活来看，有些行为还有待改进，在大课间做操入场时还没有做到快、静、齐，少数学生有拖拉的现象。

课前准备工作总是要老师强调督促下才能保持安静，在这方面还要不断地教育、监督，让孩子们逐步养成好习惯。

二年级学生是养成良好学习习惯的关键时期，在这一年里要注重学生学习习惯的培养，特别是少数学习习惯差的学生，需要老师的'更多的关爱，让他们喜欢学习，养成良好的学习习惯。

1.重新选拔班干部2.重新排值日生3.家访4.重温九个学会利用周六，我和谢主任走访了两个学生，在今天的走访当中，我从没有过像今天这样的心情沉重。

班主任工作手册班主任工作手册一、岗位职责作为一名班主任，您将肩负着重要的责任，您将成为学生们的导师和朋友，帮助他们实现全面发展。

您的主要职责包括：1. 班级管理：负责班级内的组织、协调、沟通和管理工作，确保班级秩序良好，带领学生们营造和谐的学习氛围。

2. 学生发展：关注学生个体的成长发展，制定个别教育方案，提供必要的帮助和指导，帮助学生克服困难，培养他们的综合素质。

3. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时了解学生家庭情况，与家长一起协同努力，促进学生健康成长。

4. 班级文化：引领班级建设，培养正能量的班级文化，注重班级团队精神和学生的道德品质培养。

5. 学生管理：处理学生之间的矛盾和问题，及时解决纠纷，推动学生们互相尊重、和谐相处。

6. 班级考勤：每天按时登记学生的出勤情况，并及时通知学校办公室和家长不在校的学生情况。

7. 班级工作计划：制定每学期、每月和每周的工作计划，合理安排学生的学习和活动。

二、工作流程1. 学期开始准备工作在学期开始前的暑假期间，班主任应完成以下准备工作：- 班级卫生整治：指导学生组织卫生整治活动，创造整洁的学习环境。

- 学生档案整理：核对学生的个人信息，完善学生档案。

- 教材和学习用具发放：准备教材和学习用具，按照学校规定进行发放。

- 班级座位调整：调整学生座位，合理分配座位，优化学习环境。

- 拟定班级规章制度：与学生一起制定班级考勤制度和行为规范，促进学生的自律能力。

2. 日常管理工作- 早读：每天早晨，组织学生集体早读，培养学生的阅读习惯。

- 课堂管理：在每堂课开始前和结束后，巡视课堂，确保课堂纪律和学生学习活动的顺利进行。

- 测验组织：参与学科测验的组织和监督，维护测试的公平和准确性。

- 学生奖惩：及时记录学生的表现，发现学生成绩及行为上的亮点和问题，并及时表扬和指导。

- 集体活动：组织学生参与学校和班级的各种集体活动，加强班级凝聚力。

- 家长会：定期召开家长会，向家长汇报学生在学校的表现和需要改进的地方，互相交流信息，促进家校合作。

五开学班主任工作手册一、职责概述。

作为五开学班主任，您将承担着对学生的教育管理工作，负责学生的日常管理、学业指导和心理辅导工作。

您需要树立正确的教育观念，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，努力为学生的全面发展提供良好的教育环境。

二、学生管理。

1. 学生考勤管理。

a. 每天上午8:00前进行学生考勤登记，确保学生按时到校。

b. 对于迟到、早退等情况，及时记录并进行必要的处理。

2. 学生纪律管理。

a. 督促学生遵守学校纪律，不得违反学校规定。

b. 对于学生的违纪行为，及时进行批评教育和处理。

3. 学生心理辅导。

a. 关注学生的心理变化，及时发现并解决学生心理问题。

b. 组织开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的心理观念。

三、学业指导。

1. 学习计划管理。

a. 协助学生制定合理的学习计划，确保学生能够合理安排学习时间。

b. 对学生的学习计划进行跟踪和督促，帮助学生养成良好的学习习惯。

2. 学科辅导。

a. 针对学生的学科特点和学习情况，进行个性化的学科辅导。

b. 对于学科学习中的问题，及时进行解答和指导，帮助学生提高学习成绩。

3. 学习能力培养。

a. 组织学习方法和学习技巧的培训，帮助学生提高学习能力。

b. 鼓励学生参加各类学科竞赛和学术活动，培养学生的综合素质。

四、家校沟通。

1. 与家长的沟通。

a. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况。

b. 及时向家长反馈学生在学校的表现和存在的问题，共同关注学生的成长。

2. 学校活动组织。

a. 参与学校各类活动的组织和策划，积极配合学校的教育工作。

b. 组织家长参与学校活动，促进家校合作，共同关注学生的成长。

五、自我提升。

1. 学习进修。

a. 不断学习教育管理知识和心理辅导技巧，提高自身的专业水平。

b. 参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教育能力。

2. 教育实践。

a. 积极参与学校教育实践活动，提高自己的教育实践能力。

b. 不断总结教育管理工作中的经验和教训，不断完善自己的教育管理能力。

中等职业学校班主任工作手册(模板)20 ——20 学年第学期系部专业班级班主任《班主任工作手册》目录一、《班主任工作手册》使用须知（1）二、班主任工作职责（2）三、班主任工作计划（3）四、班级基本情况（4）五、学生干部情况记录（5）六、班会课记录（6）七、主题班会课记录（7）八、班级荣誉记录（8）九、学生违反校纪及处分情况记录（9）十、与家长联系记录（10）十一、与学生谈话记录（11）十二、班费收支明细表（12）十三、班主任工作总结（13）一、《班主任工作手册》使用须知1.本手册供班主任使用，属内部资料，请妥善保管。

2.本手册供班主任老师任班级工作期间使用，各班主任必须认真填写各项内容，每月按规定时间送学生处查阅，每学期结束按规定时间送学生处审阅存档，作为班主任工作考核的重要内容。

二、班主任工作职责第一条班主任是学校选聘于学生班级具体从事学生教育、管理和专业学习指导的教育工作者，担负着学生的思想、学习、生活、心理疏导和调适等工作，对学生的德、智、体、美等各方面的教育与培养全面负责。

第二条开展思想政治教育工作。

经常了解和掌握学生的思想动态和个性特点，针对学生的思想实际开展各种教育活动和其它社会实践活动，帮助学生树立坚定的政治方向。

第三条进行专业学习指导工作。

教育学生端正学习态度，树立良好的学风，引导和帮助学生掌握学习规律和方法，向任课老师反映学生的学习要求和其它情况，指导和帮助学习有困难的学生，提高学生的学习质量。

第四条做好心理疏导和调适工作。

了解和掌握学生的个性、生活习惯、兴趣和爱好，关心学生的心理健康，对有心理适应不良的学生积极做好疏导调适工作。

第五条及时与任课教师、学生家长建立联系，共同做好学生的教育工作。

第六条服从学生处的各项管理，准时参加学生处组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作。

第七条制定班主任学期工作计划，认真填写《班主任工作手册》，按要求及时提交班主任工作总结。

第八条做好班级学生日常管理工作。

班主任工作手册2017 —2018学年度第二学期班级：X年级（X）班班主任:XXXXXXX学校班主任工作手册管理要求1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2.本手册包括：工作计划；主（专）题班会课设计；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结。

班会课内容控制在正反两页（单面4页）内。

3.本手册将作为班主任工作量考查资料之一。

4.开学发给班主任，按工作进程双面打印填写，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

手册目录班主任工作职责一、常规工作1.对全体学生热情、关心、爱护、尊重，进行思想品德教育、安全教育，培养学生良好的心理素质、道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯，做好学生操行评定。

2.有学期班队工作计划、总结，认真及时填写班主任工作手册。

3.认真及时填写学籍册、考勤册、教室日志。

4.培养班队干部的独立工作能力，督促检查佩戴领巾标志，每月至少召开一次班干部会并有记载。

5.密切学校、班级与家长的联系，善待来访家长，按学校要求召开家长会，每学期对50%以上的学生进行家访并有记载。

6.与科任教师团结协作，经常联系，了解学生的思想和学习情况。

二、班集体管理1.教育学生遵守学校规章制度，无任何重大违纪事件发生。

2.教育学生爱护公共财物，管理好班级所辖区域的卫生及花草树木。

3.集会、课间操、阳光体育活动班主任必须随班参加。

4.加强安全教育，做好晨检工作，无责任事故发生。

5.周会课进行评优工作、学生思想教育、安全教育。

6.组织好学生进行每天早中晚的卫生清理，每周检查学生个人卫生。

三、活动开展1.按要求开展好班、队会，每月一次主题会，有活动内容、与记载。

2.按要求参加并开展好学校开展的活动，效果好。

3.按要求布置好教室，每月办一期板报或墙报，内容体现班级特色，符合学生的年龄特点。