七年级地理上册 1_3 地图的阅读学案新人教版

地图的阅读【学习目标】1.展示不同种类的地图，学会根据需要选择常用地图。

2.了解平面图、导游图、交通线路图的内容特点和阅读方法，学会在地图上查找地理信息。

3.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。

【学习内容】预习课本第24页到第26页和听101《地图的阅读和地形图的判读》微课。

1.了解不同种类的地图，根据目的，选择正确的地图。

2.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。

【预习检测】选择题1. 下列选项中，不属于地图基本要素的是( )A. 方向B. 经纬线C. 比例尺D. 图例2. 学会看地图是学习地理最重要的一项技能，下面关于地图的说法，正确的是( )A. 地图上的方向都是“上北下南，左西右东”B. 地图上表示各种地理事物的符号叫比例尺C. 在有指向标的地图上，指向标的箭头一般指向北方D. 分母越大，比例尺越大3.已知某地图上两地之间的图上距离是1厘米，实地距离是5千米，则该地图的比例尺是( )A. 1:250 000B. 1: 5 000C. 1:500 000 D．25千米4. 在郊外不能用来辨别方向的是( )5.下列图例中，表示水库的是( )【课堂探究】1.地图的种类有很多按区域可划分为：按内容可划分为：按形式可划分为：2. 讨论情境1：我们班准备到中国各省山地进行越野活动，想知道山地在哪里，应该准备什么地图？情境2：叙利亚发生国内动乱，你知道这个国家在那里吗？我们应该用什么地图？情境3：如果去北京旅游，我们从南京坐火车出发，想知道沿途经过哪些省区，需要用到什么地图？情境4：如果我们想了解北京有哪些景区，应该查阅什么地图？3. 小明暑假去云南旅游。

在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴。

(1)出行前，小明找到一张中国交通图。

这张图能为小明的出行提供哪帮助？(2)到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？(3)小明除了要在昆明游览，还想去云南其他著名景区游览，他需要哪些地图？(4)小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？4. 如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图？【本课小结】【随堂检测】单项选择1.2014年4月2日7时46分（北京时间），智利西北部沿海发生了8. 3级地震。

地图的阅读
学生活动教师指导学生独立思考或小组讨论完成表格内容（也可以前4个问题独立完成，后3个问题讨论解决）。

提出问题比较表中后3个问题，请同学们继续讨论归纳：如何衡量比例尺的大小？比例尺的大小与地图表示X围的大小以及内容的详略是什么关系？
归纳板书根据学生讨论回答的情况给予评价后，边归纳、边板书。

①强调比例尺是个分式，从分式的比值大小确定比例尺的大小。

即分子为1，分母愈小，比值愈大，比例尺愈大；反之，分母愈大，比值愈小，比例尺愈小。

②比例尺的大小与表示X围大小以及内容详略的关系：就同一地区地图而言，比例尺越大，图幅越大，内容越详；比例尺越小，图幅越小，内容越略。

就图幅相同的地图来说，比例尺越大，表示的X围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的X围越大，内容越简略。

［课堂小结］
同学们，这节课我们学习了比例尺的概念和公式，认识了比例尺的三种表示方式，学会了在地图上量算距离以及如何衡量比例尺的大小，但比例尺只是地图基本要素之一，如在地图上如何辨别方向呢？我们下节课接着学习。

板书设计
第三节地图的阅读一、地图的基本要素
课后活动政区图上，分别量算学校所在地到和所在省的省城的直线距离。

2.请同学们课后收集人们在生活中、自然界辨别方向的方法。

教学反思。

第三节地图的阅读自主学习一、学会阅读地图1.读图,在图中字母处填写地图的要素。

答案:a—比例尺,b—方向(或指向标),c—图例。

2.说出比例尺的概念、计算公式和表示形式。

答案:地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。

比例尺=图上距离/实地距离。

表示形式有数字式、线段式和文字式。

3.地图中辨别方向的方法有哪些?答案:通常是“上北下南、左西右东”;在有指向标的地图上,按照指向标判断方向;在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。

二、选择适用的地图1.应该怎样选择地图?答案:根据使用目的和地图中比例尺的大小来选择。

2.地图分为哪些种类?答案:一般分为自然地图和社会经济地图两大类。

随着科技的发展,地图的家族不断壮大。

教合探究活动一学会阅读地图学过程作探究1.怎样比较比例尺的大小比例尺是一个分式。

分子为1,分母愈小,比值愈大,即比例尺愈大;分母愈大,比值愈小,即比例尺愈小。

【点拨】比例尺实际上是一个比值,在比较比例尺大小时,应该转化成同一形式,转换时注意单位的统一。

1千米=100 000厘米2.地图中方向的确定(1)图1中,A点在B点的什么方向?【点拨】该题既没有指向标,又没有经纬网,用一般定向法判断方向。

以B点为原点,作坐标,如图中虚线,根据上北下南,左西右东,即可确定A点在B点的方向。

答案:西北方向。

(2)图2中,A在B的什么方向?【点拨】该图应根据指向标定向法判断。

方法一,可用平移指向标法。

如图3,其步骤如下:①将指向标平移到参考点B点。

②根据指向标箭头所指方向确定出北方,相反的方向为南方。

垂直箭头面向北方,左西右东。

③连接A.B两点,即可得出A点在B的方向。

方法二,可用转动地图法。

如图4,根据所给指向标情况,转动地图(或书本),使指向标箭头成“↑”,再按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东”进行判断就很方便了。

答案:西北方向。

(3)图5中,A在B的什么方向?【点拨】该图应根据经纬网确定方向。

2019-2020年七年级地理上册1.3地图的阅读导学案(新版)新人教版一、预习案1、预习目标（1）掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。

（2）理解比例尺的计算公式和直线比例尺（3）根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

（4）通过实例，了解地图在生产生活中的应用,知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途2、预习要点(1)运用地图辨别方向(2)根据不同实际情况需要选择不同地图3、达标练习（1）比例尺表示比缩小的程度。

公式= 。

比例尺表示方式主有式、式、式三种。

（2）在台湾地图上，量得高雄到台北图上直线距离约是7厘米，两地间的实地距离约千米。

（3）比例尺的大小：数字比例尺的分母愈小，比例尺愈；分母愈大，比例尺愈。

（4）一般定向：既无指向标，又无经纬网的地图，通常用”来定方向。

（5）指向标定向：指向标箭头一般是指向方。

（6）经纬网定向：经线指示方向，纬线指示方向。

二、探究案1、要点回顾2、问题展示（1）在绘制地图时，怎样把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上？（2）地图上的比例尺有几种表示形式呢？（3）如何辨别比例尺的大小呢？比例尺不同，所描述内容的详细程度相同吗？（4）当我们面对地图，一般的方向是什么样的？（5）在地球的经纬网地图上怎样确定方向？（6）要读懂地图，需要利用地图为我们提供的哪些基本要素—图例？（7）当前，人们的哪些社会活动会用到地图？怎样根据需要选择地图？3、方法总结(1)比例尺公式：图上距离÷实地距离=比例尺（2）比例尺是一个分式。

分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小。

（3）地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则比例尺愈大；地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则比例尺愈小。

(4) 无指向标的地图，面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，确定出东北、西北、东南和西南的方向。

1.3地图的阅读学案教学目标1．掌握地图三要素：比例尺、方向、图例和注记。

2.学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。

3.根据使用目的、需要，合理选择地图类型和比例尺。

重点：学会在地图上辨别方向、量算距离。

难点：比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。

教具多媒体教学方法自主探究法教学过程【谜语导入】【谜语】“有山不见石和崖，有地不见土和沙。

江河湖海不通船，外出旅行全靠它。

(打一地理教学用具)【提问】生活中什么时候会用上地图？怎样阅读地图？这节课我们就来学习地图的阅读这一内容。

【讲授新课】自主学习：1、地图的基本要素有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

2、方向有三种情况:（1）一般地图上判断方向：通常是：。

（2）有指向标的地图上判断方向：必须根据指向标来判断，记住指向标的箭头一般指向，其他方向可以由指向标平移推出来。

（3）在有经纬网的图上判断方向：根据经线和经度判断方向，根据纬线和纬度判断方向。

3、地图上比例尺的三种表示形式是：________、_________、__________4、比例尺的知识：①比例尺的计算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：在1：20000的地图上图上距离为2cm，实际距离是＿＿＿＿＿②比例尺的大小体现出地图内容的详细程度比例尺＿＿的地图上内容详细，比例尺＿＿的地图上内容简略5、图例和注记：地图上的各种＿＿＿＿＿叫图例（常见的图例要能认识），地图上的＿＿＿＿和＿＿＿＿叫注记。

合作探究：1、地图上的方向：①一般情况下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

例：Array右图中A点在B点的＿＿＿＿＿方向C点在A点的＿＿＿＿＿方向B点在C点的＿＿＿＿＿方向②利用指向标判断方向。

例：右图中A点在B点的＿＿＿＿＿方向C点在A点的＿＿＿＿＿方向B点在C点的＿＿＿＿＿方向③利用经纬网定方向。

例：右图中A点在B点的＿＿＿＿＿方向C点在A点的＿＿＿＿＿方向B点在C点的＿＿＿＿＿方向2、比较课本第22页中国地图和北京地图如果要了解北京在中国的位置，应该选择哪幅地图？如果要认识北京的轮廓特征，需要选择哪幅地图？【总结新课】地图是日常生活、生产以及我们学习地理所必须的重要工具。

第一章地球和地图第三节地图的阅读【学习目的】1．比例尺的计算公式和直线比例尺。

2．运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度。

3．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

【学习重点】1．比例尺的计算公式。

2．等高线地形图的地形判读。

3．根据不同实际情况需要选择不同地图。

【学习难点】比例尺大小的判断【学习方法】自主学习合作学习探究学习【学习过程】学习主题一：比例尺1.比例尺的定义：数字式2.比例尺的形式线段式学习主题二：方向地图上三种定向方法：1.指向标：指向标指示2.经纬网：经线指示，纬线指示3.一般定向方法：上下，左右学习主题三：图例、注记1.图例：2.注记：3.常见的图例：课本图1.25常见的图例学习主题四：从地图上获取信息1.选择地图的一般原则2.对比比例尺大小与表示范围【课堂检测】读下图，完成下面小题。

1. 甲在乙的什么方向？（）A. 东北方向B. 西北方向C. 东南方向D. 西南方向2. 关于甲、乙两图的说法正确的是（）A. 甲图比乙图比例尺大B. 甲图比乙图更简略C. 甲图的实际面积比乙图大D. 甲图比乙图比例尺小3. 我们到外地出差或者旅游，会经常提前通过网络查阅地图，通过输入“起点”和“终点”，可以查询行走路线和距离，还可以通过操作鼠标“放大”或“缩小”地图，查询到更多信息。

这类地图为（）A. 交通地图B. 旅游地图C. 遥感地图D. 电子地图4. 有人问小明：“你们的学校在哪里？”小明说：“俺的学校在清水河东侧，北面是银河大厦，东面是五四广场，南面是广播电视台。

”小明所述实际上是学校的（）A. 海陆位置B. 经纬度位置C. 相对位置D. 绝对位置5. 2017年8月8日，四川省九寨沟县发生了7.0级地震，李红想知道九寨沟县位于什么地方，他最好选择使用（）A. 四川省土地资源分布图B. 四川省政区图C. 四川省旅游资源分布图D. 四川省地形图参考答案1--2【答案】1. C 2. A【解析】本题主要考查经纬网、比例尺的相关知识。