最新2018高考散文阅读题型及答题模式课件PPT

阅读技巧
• 一、整体感知，弄清三个问题
1.写什么（文章的主要内容） 2.为什么写（写作意图，即文章要表达 的情、理、观点） 3.怎么写（作者的行文思路，先写什--再写什么---后写什么）
一：关注“标题”
二：理清“思路”
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三：找“关键句”
四：归纳“主旨”
写什么 怎样写 为何写
二、理清文章思路
人们对客观事物的认识总是有一个由 表及里、由此及彼、由浅入深、由简单到 复杂、由一般到具体的过程。根据写作意 图和表现主旨的要求，如何选择组织材料， 如何使写进文章的材料条理化、有序化、 整体化，这都要通盘的考虑、妥当的安排 和周密的布置，这一思维的过程就表现为 文章的思路。阅读文章，实际上就是尽可 能沿着作者思维的轨迹再走一遍，从而达 到更深刻、更有条理地把握文章谋篇布局 的目的。一般思路是：缘起—描述（对 象） —联想—感悟。
• 文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺 序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关
系等方面，理清文章思路可以从这些方面入手。
例如（1）散文通常都有叙事、抒情、写景的 线索，抓住线索就等于把握了文章意脉。（2）
从文章结构看有总分式、对照式、并列式、递
进式等结构形式，理出结构层次，思路也就清
楚了。（3）通常是从各段内容的综合归纳入
手，有主句的段，把主句画出来，内容相近的
段落可以合并概括。没有中心句的段落，要归
纳出每段的要点，从而了解作者思维流程中的 每一个凝聚点。
三、把握文中关键语句，
找出“文眼”
• 一般说来，一篇文章中的关键语句总是有表征可循的。 从内容上看，要抓住能揭示文章题意、主旨的语句， 抓住每一个段落中那些能概括段意的语句。从表达方 式上看，要注意文章中那些直接抒情或间接抒情的句 子，注意那些发表议论的语句。从结构上看，要注意 领起后文或收束前文的语句，前后呼应，承上启下的 语句，有重要指示代词的语句，位于全文或全段开头、 结尾处的语句等。从修辞上看，要注意那些运用了比 喻、反问、排比、象征等手法的语句以及语意比较含 蓄的语句等等。
2018高考散文阅读题型 及答题模式
高考现代文阅读试题应对方略
文章体裁，都是有文化内涵、有较高文学品 位的散文； 从考点的设置看，始终紧扣对学生筛选、抽 象、概括、整合信息能力的全方位考查的要 求，贴近生活，富有人文性。 答题的总体要求是对（准确切题）、全（全 面完整）、好（语句通顺）。
文体知识
• 六、散文的主题
散文的主题归根结底就是作者对自然、 社会或人生的感悟，把握住了作者Байду номын сангаас会在 文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章 的深刻意义。
命题趋势上，多数作品涉及到传统文 化和现代化的冲突，体现了现代人对传统 文化的眷恋，对现代化的反思与批判，尤 其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类 的拯救问题。
四、概括文章的主题
• 实际的命题虽然很少直接考查对作品主题的概括，但对 作品局部段（层）意的概括，以及对作者思想情感和艺 术技巧的鉴赏，都离不开对主题的把握。
• 作品的主题概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社 会环境和作者的思想感情。主题的内容包括两点，一是 文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图 的概括。
根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线； 可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线， 以地点为线。
• 找线索的方法： 一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索， 有的标题包含线索的因素）；
二要注意文中反复出现的词语、句子；
三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的 “情”通常是文章组织材料的重要线索。
• 2、文眼往往是在全文的中心段中出现，找出文 章的中心段，也容易点出文眼。中心段有的在 篇首，有的在篇中，有的在篇末。如果没有中 心段就按照课文由表及里的行文顺序和由简易 到繁难的思维规律，先阅读、分析段落大意， 后逐段概括它们的要点并进行整合。如《胡同 文化》。
• 3、抓感情的凝聚点。作者的感情总是会在文中 一处凝聚在一点，尤其是散文，这一点是感情 的铺展，找到了这一点，就是找到了文眼。如 朱自清的《荷塘月色》，反映了作者淡淡的喜 悦。作者这一心情，从篇首的“这几天心里颇 不宁静”一句中，已微露出来了。作者的感情 也正凝聚在这一点上，它是全篇的文眼。
• 神聚：主题集中鲜明。
• 三、散文的分类 （1）抒情散文（2）记叙散文 （3）议论散文
或（1）写景散文 （2）状物散文 （3）叙事散文 （4）说理散文
• 四、常见的艺术表现手法 象征、衬托、对比、借景抒情、托物 言志、咏物寄情、寓理于事、融情于 事、先抑后扬、以小见大
五、散文的线索
• 散文线索就是文章结构的红线。 抓住线索，也就抓住了作者的思路。
• 概括主题的方法 • 1.解读题目法。很多题目直接点明了主题，是文章中心
思想最精练的概括。即使有的题目没有点明主题，也往 往与中心思想有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入 点。
• 2.分析首尾法。首尾往往提示或暗含中心思想，所 以一定要对首尾的语句进行重点品悟。
• 3.分析议论抒情句法。这些句子往往直接反映了作 者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品的 主题。
一、明确概念
何为散文？散文，是作者运用 生动形象的语言描摹社会生活 中的人、事、景、物，深入挖 掘其中的内涵、哲理，表达对 自然、社会、人生的感悟的一 种文体。
• 二、理解特点
• 形散：1、取材自由：写人，记事， 绘景，状物。 2、表现手法灵活多样：象征、 衬托、对比等。 3、表达方式不拘一格：往往以 抒情为主，把叙述、描写、议论、抒 情融为一炉。
• 文章中最能显示作者写作意图的词语或句子 叫“文眼”。“文眼”是窥看主题思想的窗 口、理清全文脉络的筋节、掌握文章各部分 相互联系的关键。也就是说，文眼是文章的 精神凝聚点，能点出文眼，就是读懂文章的 一个标志。
• 找出文眼的主要方法有： 1、文眼往往有极强的概括力。找出文中的 总结句，就容易点出文眼了。如郁达夫在 《故都的秋》中 “特别地来得清，来得静， 来得悲凉。”这“清”“静”“悲凉”，便 是故都北平的秋在作家意念上的总投影，它 构成了文章的基调和底色。