14.小英雄雨来ppt

38鬼子给雨来松绑问他刚才看见谁迚来了雨来说他什么也没看见39鬼子给雨来松绑问他刚才看见谁迚来了雨来说他什么也没看见40鬼子给雨来吃好吃的糖块可是雨来丌要41无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来并把雨来拉出去准备枪毙42啊
14.小英雄雨来
我们是中国人 我们爱自己的祖国
快速自由读课文，说说课文讲了什么故事？ 要求读准字音，读通句子。
（二）教师总结：
作者管桦写下了感人至深的中篇小说《小英雄 雨来》，教育了一代又一代人，小英雄雨来也成了 全国少年儿童心目中的英雄。几十年来《小英雄雨 来》一直被选入全国的语文课本，我妈妈小时候读 过，我小时候也读过，现在你们也正在读。像这样 的不朽之作老师建议大家课下还要再细读，汲取各 个方面的营养。
第五部分： 村里的人们听 到了河沿上的 枪声，都以为 雨来被鬼子打 死了，人们都 十分难过，大 家都哭了。
第六部分：人们 在河沿上正为雨来难过 时，忽然看见河水中露 出个小脑袋，仔细一看 原来是雨来，大家都高 兴地叫起来：“雨来没 有死！”原来雨来趁鬼 子不防备，一头扎进河 里，凭着自己的高超的 游泳本领，从鬼子的枪 口下巧妙地脱险了。
1.游泳本领高 2.上夜校念
3.掩护李大书叔
4.与鬼子斗争
5.河沿的枪声
6.雨来没有 死
小 标 题：
1、 雨来游泳本领高 2、 勤上夜校受教育 3、 得知鬼子将扫荡 4、 舍身掩护李大叔 5、 敢与鬼子作斗争 6、 危急时刻巧脱身
就从我们概括出的小标题来看， 哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？
（三）学习简要复述课文。
1、这篇课文是从中篇小说《小英雄 雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明， 特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和 钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人 听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为 打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点 又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用 到一种方法：简要复述。

加了修饰的词语后有什么好处？
运用了比喻的修辞手法，把 比作 ， 形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现 家乡美丽和可爱。 芦花 白雪
一、游泳本领高；
文中哪些句子可以体现 出雨来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么 也抓不住。 调皮 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
“我们——是——中国人，我们——爱——自己
的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小
说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映
雨来的性格形成和发展的过程。
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读 于是，学生们跟着读
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们——是——中国人，我们——爱——自 己的——祖国。”
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员， 和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢 坚强？
“我们——是——中国人，我们——爱——自己 的——祖国。”
‚我们是中国人，我们 爱自己的祖国‛这句话在课 文中一共出现几次，分别是 在什么情况下出现的，作者 为什么要多次强调这句话？
从此，他牢牢地记住了
就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记 得
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来， 嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
“啊！”大家都高兴地叫起 来：“雨来没有死！雨来没有 死！”
五、宁死不屈 村里人是怎样评价雨来的？

扎腰带 扎针 挣扎
芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一 吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。
芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上 （好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅 毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把
这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
1 默读课文，说说课文讲了雨来的 哪几件事？
2 在文章中有感受的地方作批注。
读准多音字
还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán)
扫(sǎo sào)把
子弹(dàn tán)
鸡冠(guán guàn)花
níng nǐng nìng
Байду номын сангаас
拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧
zā zhā zhá
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1、游泳
下载
/mo ban/
2、读书
行业
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3、掩护
/han
gye/ 节日
4、斗争
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5、枪声
/jieri
/ PPT
6、脱险
素材
下载
/suc
ai/
PPT
机热 智爱 勇祖 敢国
作业: 1、给雨来写人物小传 2、缩写故事 （两题选一题）
“我们——是——中国人，我们——爱— —自己的——祖国。”
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、 威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出 来了？
哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得 坚强不屈？
雨来为什么能在鬼子面前表现得这 样勇敢坚强？
“我们——是——中国人，我们——爱—— 自己的——祖国。”

躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水 面上。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨 来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一
下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
思考：这两处内容是否可以省略？这对故事情节的发展起到什么作用？
不能省略，开头描写雨来游泳本 领高，为后文雨来在鬼子枪口下 通过游泳逃生埋下伏笔。
小 英 雄 雨 来
情景引入
第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗 日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还 有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢， 热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天 我们就来学习一个抗日小英雄的故事。
作品简介
管桦，原名鲍化普,河北省丰润县人。1940年参 加革命工作，先在华北联合大学文学系学习,后做随 军记者。曾任北京市文联主席,北京老舍文艺基金会 会长,北京老舍研中篇小说《小英 雄雨来》，短篇小说集《山谷中》《三只火把》,诗 集《儿童诗歌选》等。他创作的儿童歌曲《我们的 田野》《听妈妈讲那过去的事情》等传唱至今。
我会认
jìn xù niǔ lǎo
晋絮扭姥
我会认
bā sāi wū wā
吧塞呜哇
我会认
kāng shuān kǔn bǎng
读下面的句子，你从中体会到了什么？
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀。 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸 出两只大手。 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
我们从描写扁鼻子军官的 句子中，看到了雨来宁死 不屈的英勇形象，这种描 写叫做侧面描写。
胳膊 赤膊
我会写
jié
左右结构
劫持 抢劫
我会写
chóu