幼儿园新教师学习观摩反馈表(小星星)幼儿园师研究观摩反馈表 (小星星)1. 教学方式观摩过程中，我发现老师采用了多种教学方式，以提高幼儿的参与度和研究效果。
例如，在艺术作品展示环节，老师通过图片、视频等多媒体形式，向幼儿介绍艺术作品的背景和创作过程，激发幼儿的兴趣和好奇心。
同时，老师还通过提出问题、让幼儿自由表达等互动形式，促进幼儿思维的发展和语言能力的提高。
这种互动式的教学方式，让幼儿更主动地参与到研究中，提高了他们研究的积极性。
2. 课程设计观摩中，我对老师的课程设计非常赞赏。
每节课都有明确的主题和目标，通过设计不同的活动和任务，让幼儿在实践中研究艺术。
例如，在绘画课上，老师设计了一个绘画游戏，让幼儿用颜色和纸板完成作品，培养了幼儿的创造力和观察力。
在音乐课上，老师设计了一些简单的乐器制作任务，让幼儿通过动手制作，感受音乐的魅力。
这样的课程设计，既符合幼儿的年龄特点，又能够培养他们的艺术修养。
3. 教具运用观摩中，我还学到了很多关于教具运用的技巧。
老师巧妙地运用各种教具，使课堂更加生动有趣。
在艺术作品展示环节，老师使用投影仪展示艺术作品的图片，使幼儿更清楚地了解作品的细节。
在绘画课上，老师提供了各种颜色的颜料和不同形状的画笔，让幼儿有更多选择，激发了他们的创作欲望。
通过观摩，我深刻认识到教具对于教学的重要性，它能够帮助幼儿更好地理解和掌握知识，提高他们的研究效果。
4. 幼儿参与度在观摩中，我感受到了幼儿的高度参与度和积极性。
老师通过激发幼儿的兴趣和好奇心，让他们更加主动地参与到研究中。
在艺术作品展示环节，幼儿踊跃回答问题，积极发表自己的观点。
在绘画课上，幼儿热情地展示自己的作品，并乐意分享自己的创作心得。
这种高度的幼儿参与度，反映了良好的课堂氛围和教学效果。
5. 观摩收获通过这次观摩，我不仅提高了自己的教学水平，也对幼儿园美育课程有了更深入的了解和认识。
我学到了很多关于教学方式、课程设计、教具运用和幼儿参与度的经验和方法。
