再生铝锭项目
可行性研究报告
编制单位：北京中投信德国际信息咨询有限公司编制时间：https://www.doczj.com/doc/2f18081012.html,
高级工程师：高建
关于编制再生铝锭项目可行性研究报告编
制说明
（模版型）
【立项 批地 融资 招商】
核心提示：
1、本报告为模板形式，客户下载后，可根据报告内容说明，自行修改，补充上自己项目的数据内容，即可完成属于自己，高水准的一份可研报告，从此写报告不在求人。
2、客户可联系我公司，协助编写完成可研报告，可行性研究报告大纲（具体可跟据客户要求进行调整）
编制单位：北京中投信德国际信息咨询有限公司
专
业
撰写节能评估报告资金申请报告项目建议书
商业计划书可行性研究报告
目录
第一章总论 (1)
1.1项目概要 (1)
1.1.1项目名称 (1)
1.1.2项目建设单位 (1)
1.1.3项目建设性质 (1)
1.1.4项目建设地点 (1)
1.1.5项目主管部门 (1)
1.1.6项目投资规模 (2)
1.1.7项目建设规模 (2)
1.1.8项目资金来源 (3)
1.1.9项目建设期限 (3)
1.2项目建设单位介绍 (3)
1.3编制依据 (3)
1.4编制原则 (4)
1.5研究范围 (5)
1.6主要经济技术指标 (5)
1.7综合评价 (6)
第二章项目背景及必要性可行性分析 (7)
2.1项目提出背景 (7)
2.2本次建设项目发起缘由 (7)
2.3项目建设必要性分析 (7)
2.3.1促进我国再生铝锭产业快速发展的需要 (8)
2.3.2加快当地高新技术产业发展的重要举措 (8)
2.3.3满足我国的工业发展需求的需要 (8)
2.3.4符合现行产业政策及清洁生产要求 (8)
2.3.5提升企业竞争力水平，有助于企业长远战略发展的需要 (9)
2.3.6增加就业带动相关产业链发展的需要 (9)
2.3.7促进项目建设地经济发展进程的的需要 (10)
2.4项目可行性分析 (10)
2.4.1政策可行性 (10)
2.4.2市场可行性 (10)
2.4.3技术可行性 (11)
2.4.4管理可行性 (11)
2.4.5财务可行性 (11)
2.5再生铝锭项目发展概况 (12)
2.5.1已进行的调查研究项目及其成果 (12)
2.5.2试验试制工作情况 (12)
2.5.3厂址初勘和初步测量工作情况 (13)
2.5.4再生铝锭项目建议书的编制、提出及审批过程 (13)
2.6分析结论 (13)
第三章行业市场分析 (15)
3.1市场调查 (15)
3.1.1拟建项目产出物用途调查 (15)
3.1.2产品现有生产能力调查 (15)
3.1.3产品产量及销售量调查 (16)
3.1.4替代产品调查 (16)
3.1.5产品价格调查 (16)
3.1.6国外市场调查 (17)
3.2市场预测 (17)
3.2.1国内市场需求预测 (17)
3.2.2产品出口或进口替代分析 (18)
3.2.3价格预测 (18)
3.3市场推销战略 (18)
3.3.1推销方式 (19)
3.3.2推销措施 (19)
3.3.3促销价格制度 (19)
3.3.4产品销售费用预测 (20)
3.4产品方案和建设规模 (20)
3.4.1产品方案 (20)
3.4.2建设规模 (20)
3.5产品销售收入预测 (21)
3.6市场分析结论 (21)
第四章项目建设条件 (22)
4.1地理位置选择 (22)
4.2区域投资环境 (23)
4.2.1区域地理位置 (23)
4.2.2区域概况 (23)
4.2.3区域地理气候条件 (24)
4.2.4区域交通运输条件 (24)
4.2.5区域资源概况 (24)
4.2.6区域经济建设 (25)
4.3项目所在工业园区概况 (25)
4.3.1基础设施建设 (25)
4.3.2产业发展概况 (26)
4.3.3园区发展方向 (27)
4.4区域投资环境小结 (28)
第五章总体建设方案 (29)
5.1总图布置原则 (29)
5.2土建方案 (29)
5.2.1总体规划方案 (29)
5.2.2土建工程方案 (30)
5.3主要建设内容 (31)
5.4工程管线布置方案 (32)
5.4.1给排水 (32)
5.4.2供电 (33)
5.5道路设计 (35)
5.6总图运输方案 (36)
5.7土地利用情况 (36)
5.7.1项目用地规划选址 (36)
5.7.2用地规模及用地类型 (36)
第六章产品方案 (38)
6.1产品方案 (38)
6.2产品性能优势 (38)
6.3产品执行标准 (38)
6.4产品生产规模确定 (38)
6.5产品工艺流程 (39)
6.5.1产品工艺方案选择 (39)
6.5.2产品工艺流程 (39)
6.6主要生产车间布置方案 (39)
6.7总平面布置和运输 (40)
6.7.1总平面布置原则 (40)
6.7.2厂内外运输方案 (40)
6.8仓储方案 (40)
第七章原料供应及设备选型 (41)
7.1主要原材料供应 (41)
7.2主要设备选型 (41)
7.2.1设备选型原则 (42)
7.2.2主要设备明细 (43)
第八章节约能源方案 (44)
8.1本项目遵循的合理用能标准及节能设计规范 (44)
8.2建设项目能源消耗种类和数量分析 (44)
8.2.1能源消耗种类 (44)
8.2.2能源消耗数量分析 (44)
8.3项目所在地能源供应状况分析 (45)
8.4主要能耗指标及分析 (45)
8.4.1项目能耗分析 (45)
8.4.2国家能耗指标 (46)
8.5节能措施和节能效果分析 (46)
8.5.1工业节能 (46)
8.5.2电能计量及节能措施 (47)
8.5.3节水措施 (47)
8.5.4建筑节能 (48)
8.5.5企业节能管理 (49)
8.6结论 (49)
第九章环境保护与消防措施 (50)
9.1设计依据及原则 (50)
9.1.1环境保护设计依据 (50)
9.1.2设计原则 (50)
9.2建设地环境条件 (51)
9.3 项目建设和生产对环境的影响 (51)
9.3.1 项目建设对环境的影响 (51)
9.3.2 项目生产过程产生的污染物 (52)
9.4 环境保护措施方案 (53)
9.4.1 项目建设期环保措施 (53)
9.4.2 项目运营期环保措施 (54)
9.4.3环境管理与监测机构 (56)
9.5绿化方案 (56)
9.6消防措施 (56)
9.6.1设计依据 (56)
9.6.2防范措施 (57)
9.6.3消防管理 (58)
9.6.4消防设施及措施 (59)
9.6.5消防措施的预期效果 (59)
第十章劳动安全卫生 (60)
10.1 编制依据 (60)
10.2概况 (60)
10.3 劳动安全 (60)
10.3.1工程消防 (60)
10.3.2防火防爆设计 (61)
10.3.3电气安全与接地 (61)
10.3.4设备防雷及接零保护 (61)
10.3.5抗震设防措施 (62)
10.4劳动卫生 (62)
10.4.1工业卫生设施 (62)
10.4.2防暑降温及冬季采暖 (63)
10.4.3个人卫生 (63)
10.4.4照明 (63)
10.4.5噪声 (63)
10.4.6防烫伤 (63)
10.4.7个人防护 (64)
10.4.8安全教育 (64)
第十一章企业组织机构与劳动定员 (65)
11.1组织机构 (65)
11.2激励和约束机制 (65)
11.3人力资源管理 (66)
11.4劳动定员 (66)
11.5福利待遇 (67)
第十二章项目实施规划 (68)
12.1建设工期的规划 (68)
12.2 建设工期 (68)
12.3实施进度安排 (68)
第十三章投资估算与资金筹措 (69)
13.1投资估算依据 (69)
13.2建设投资估算 (69)
13.3流动资金估算 (70)
13.4资金筹措 (70)
13.5项目投资总额 (70)
13.6资金使用和管理 (73)
第十四章财务及经济评价 (74)
14.1总成本费用估算 (74)
14.1.1基本数据的确立 (74)
14.1.2产品成本 (75)
14.1.3平均产品利润与销售税金 (76)
14.2财务评价 (76)
14.2.1项目投资回收期 (76)
14.2.2项目投资利润率 (77)
14.2.3不确定性分析 (77)
14.3综合效益评价结论 (80)
第十五章风险分析及规避 (82)
15.1项目风险因素 (82)
15.1.1不可抗力因素风险 (82)
15.1.2技术风险 (82)
15.1.3市场风险 (82)
15.1.4资金管理风险 (83)
15.2风险规避对策 (83)
15.2.1不可抗力因素风险规避对策 (83)
15.2.2技术风险规避对策 (83)
15.2.3市场风险规避对策 (83)
15.2.4资金管理风险规避对策 (84)
第十六章招标方案 (85)
16.1招标管理 (85)
16.2招标依据 (85)
16.3招标范围 (85)
16.4招标方式 (86)
16.5招标程序 (86)
16.6评标程序 (87)
16.7发放中标通知书 (87)
16.8招投标书面情况报告备案 (87)
16.9合同备案 (87)
第十七章结论与建议 (89)
17.1结论 (89)
17.2建议 (89)
附表 (90)
附表1 销售收入预测表 (90)
附表2 总成本表 (91)
附表3 外购原材料表 (92)
附表4 外购燃料及动力费表 (93)
附表5 工资及福利表 (95)
附表6 利润与利润分配表 (96)
附表7 固定资产折旧费用表 (97)
附表8 无形资产及递延资产摊销表 (98)
附表9 流动资金估算表 (99)
附表10 资产负债表 (101)
附表11 资本金现金流量表 (102)
附表12 财务计划现金流量表 (104)
附表13 项目投资现金量表 (106)
附表14 借款偿还计划表 (108)
(112)
第一章总论
总论作为可行性研究报告的首章，要综合叙述研究报告中各章节的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。总论章可根据项目的具体条件，参照下列内容编写。（本文档当前的正文文字都是告诉我们在该处应该写些什么，当您按要求写出后，这些说明文字的作用完成，就可以删除了。编者注）
1.1项目概要
1.1.1项目名称
企业或工程的全称，应和项目建议书所列的名称一致
1.1.2项目建设单位
承办单位系指负责项目筹建工作的单位，应注明单位的全称和总负责人
1.1.3项目建设性质
新建或技改项目
1.1.4项目建设地点
XXXX工业园区
1.1.5项目主管部门
注明项目所属的主管部门。或所属集团、公司的名称。中外合资项目应注明投资各方所属部门。集团或公司的名称、地址及法人代表的姓名、国籍。
1.1.6项目投资规模
本次项目的总投资为XXX万元，其中，建设投资为XX万元（土建工程为XXX万元，设备及安装投资XXX万元，土地费用XXX万元，其他费用为XX万元，预备费XX万元），铺底流动资金为XX万元。
本次项目建成后可实现年均销售收入为XX万元，年均利润总额XX 万元，年均净利润XX万元，年上缴税金及附加为XX万元，年增值税为XX万元；投资利润率为XX%，投资利税率XX%，税后财务内部收益率XX%，税后投资回收期(含建设期)为5.47年。
1.1.7项目建设规模
主要产品及副产品品种和产量，案例如下：
本次“再生铝锭产业项目”建成后主要生产产品：再生铝锭
达产年设计生产能力为：年产再生铝锭产品XXX(产量)。
项目总占地面积XX亩，总建筑面积XXX.00平方米；主要建设内容及规模如下：
主要建筑物、构筑物一览表
工程类别工段名称层数占地面积（m2）建筑面积（m2）
1、主要生产系统生产车间1 1 生产车间2 1 生产车间3 1 生产车间4 1 原料库房 1 成品库房 1
2、辅助生产系统
办公综合楼8 技术研发中心 4 倒班宿舍、食堂 5 供配电站及门卫室 1 其他配套建筑工程 1
合计
行政办公及生活设施占地面积
3、辅助设施道路及停车场 1 绿化 1
1.1.8项目资金来源
本次项目总投资资金XX.00万元人民币，其中由项目企业自筹资金XX.00万元，申请银行贷款XX.00万元。
1.1.9项目建设期限
本次项目建设期从2014年XX月至2015年XX月，工程建设工期为XX个月。
1.2项目建设单位介绍
项目公司简介
1.3编制依据
在可行性研究中作为依据的法规、文件、资料、要列出名称、来源、发布日期。并将其中必要的部分全文附后，作为可行性研究报告的附件，这些法规、文件、资料大致可分为四个部分：
项目主管部门对项目的建设要求所下达的指令性文件；对项目承办单位或可行性研究单位的请示报告的批复文件。
可行性研究开始前已经形成的工作成果及文件。
国家和拟建地区的工业建设政策、法令和法规。
根据项目需要进行调查和收集的设计基础资料。
案例如下：
1.《中华人民共和国国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》；
2.《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》；
3.《产业“十二五”发展规划》；
4.《本省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》；
5.《国家战略性新兴产业“十二五”发展规划》；
6.《国家产业结构调整指导目录（2011年本）》；
7.《建设项目经济评价方法与参数及使用手册》（第三版）；
8.《工业可行性研究编制手册》；
9.《现代财务会计》；
10.《工业投资项目评价与决策》；
11.项目公司提供的发展规划、有关资料及相关数据；
12.国家公布的相关设备及施工标准。
1.4编制原则
（1）充分利用企业现有基础设施条件，将该企业现有条件（设备、场地等）均纳入到设计方案，合理调整，以减少重复投资。
（2）坚持技术、设备的先进性、适用性、合理性、经济性的原则，采用国内最先进的产品生产技术，设备选用国内最先进的，确保产品的质量，以达到企业的高效益。
（3）认真贯彻执行国家基本建设的各项方针、政策和有关规定，执行国家及各部委颁发的现行标准和规范。
（4）设计中尽一切努力节能降耗，节约用水，提高能源的重复利用率。
（5）注重环境保护，在建设过程中采用行之有效的环境综合治理措施。
（6）注重劳动安全和卫生，设计文件应符合国家有关劳动安全、劳动卫生及消防等标准和规范要求。
1.5研究范围
本研究报告对企业现状和项目建设的可行性、必要性及承办条件进行了调查、分析和论证；对产品的市场需求情况进行了重点分析和预测，确定了本项目的产品生产纲领；对加强环境保护、节约能源等方面提出了建设措施、意见和建议；对工程投资、产品成本和经济效益等进行计算分析并作出总的评价；对项目建设及运营中出现风险因素作出分析，重点阐述规避对策。
1.6主要经济技术指标
项目主要经济技术指标表
序号项目名称单位数据和指标
一主要指标
1 总占地面积亩
2 总建筑面积㎡
3 道路㎡
4 绿化面积㎡
5 总投资资金，其中：万元
建筑工程万元
设备及安装费用万元
土地费用万元
二主要数据
1 达产年年产值万元
2 年均销售收入万元
3 年平均利润总额万元
4 年均净利润万元
5 年销售税金及附加万元
6 年均增值税万元
7 年均所得税万元
8 项目定员人
9 建设期月
三主要评价指标
1 项目投资利润率% 29.80%
2 项目投资利税率% 40.55%
3 税后财务内部收益率% 18.97%
4 税前财务内部收益率% 26.51%
5 税后财务静现值(ic=10%)万元
6 税前财务静现值(ic=10%)万元
7 投资回收期(税后)含建设期年 5.47
8 投资回收期(税前)含建设期年 4.36
9 盈亏平衡点% 45.18%
1.7综合评价
本项目重点研究“再生铝锭产业项目”的设计与建设，项目的建设将充分利用现有人才资源、技术资源、经验积累等，逐步在项目当地形成以市场为导向的规模化再生铝锭生产基地，以研发和生产再生铝锭为主，以满足当前市场的极大需求，进而增强企业的市场竞争力和发展后劲，并推动我国再生铝锭事业的发展进程。
项目的实施符合我国相关产业发展政策，是推动我国再生铝锭行业持续快速健康发展的重要举措，符合我国国民经济可持续发展的战略目标。项目将带动当地就业，增加当地利税，带动当地经济发展。项目建设还将形成产业集群，拉大产业链条，对项目建设地乃至中国的经济发展起到很大的促进作用。因此，本项目的建设不仅会给项目企业带来更好的经济效益，还具有很强的社会效益。
所以，本项目建设十分可行。
纸是怎样造出来的 学习目标： 探究：能说出造纸的主要原料和纸的主要成分，造纸厂的造纸过程和方法，用废纸制造再生纸的作用。 知识：1、会用废纸制造再生纸，并能说出造纸过程。 2、能说出节约用纸的意义，知道今后应该怎样节约用纸。情感：能积极主动地与人合作制造再生纸。 学习重点： 知道造纸的主要原料和纸的主要成分。 学习难点： 了解造纸厂的造纸过程和方法，会用废纸制造再生纸。教具准备： 纸、家用搅拌器、废纸、纱布、过网等。 学习方法：实验观察学习过程： 一、导入 1、纸是我们学习和生活的亲密伙伴，你知道是用什么原料制造的，是怎样纸造出来的吗？ 2、教师介绍造纸的主要原料和主要成分。 二、介绍造纸厂的造纸过程。 1、你想知道我们用的纸是怎样制造出来的吗？下面就请到造纸厂去参观考察。了解造纸过程。 2、让学生叙述造纸厂的主要过程。 三、动手制造“再生纸” 1、我们已经知道造纸需要大量的木材，消耗大量的树木，树木对人类生存起什么作用？为了减少造纸对树木的破坏，还可以用什么原料来造纸？（农作物、废纸作原料生产再生纸。） b5E2RGbCAP 2、用废纸作原料生产再生纸有什么好处？结合造纸厂的造纸过程，想一想，生产再生纸需要哪些步骤和方法？ 3、根据学生回答，总结出造纸步骤后，以小组为单位动手制造再生纸。 教师指导：（1）泡入水中的纸一定要撕成很小的碎片或用餐巾纸、卫生纸等易泡软的纸； （2）泡软的纸一定要搅拌成均匀的纸浆； （3）纸浆一定要在过网上倒均匀； （4）一定要把水分吸干后在取出制造好的纸。 四、认识节约用纸的重要性 1、通过动手造一张在生纸，你有什么感受？ 2、我们应该怎样节约用纸？ 3、关于造纸和用纸，你还知道哪些情况？ 4、课后调查。
再生纸的制作过程,再生纸的做法 再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆经过多种工序加工生产出来的纸张。其原料的80%来源于回收的废纸，因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用纸。随着人们环保意识的增强，再生纸制品越来越得到人们的认可和欢迎。 小知识 再生纸是指以废纸做原料再加工生产出来的纸张。 每回收一吨废纸，可生产0.8 吨再生纸，可节约木材4 立方米，节省化工原料150 公斤，节电360 度，省煤350 公斤，减少用水120 多吨；可少砍伐17 棵大树，节省3 立方米的垃圾填埋空间，减少35 ％的造纸污染。因此，多用再生纸，可保护环境，节约资源，减少污染，造福人类。 制作再生纸的工具：废纸张、水、脸盆、果汁机、模具、各类装饰品 再生纸的制作方法一： 1. 将废纸剪成尽可能小的碎纸片，浸泡水中24 小时。 2. 捞取湿纸片，以纸、水1 ：2 的比例，倒入果汁机中打成糊狀的纸浆。再将纸浆倒进脸盆，加入与纸浆等量的水稀释搅匀。 3. 把模具放到搅匀的纸浆中，轻轻的晃动模具直到其表面的纸浆看起来平坦，然后将模具以水平之姿势，慢慢地拿出来。 4. 将模具放在有充足阳光的平坦地面上风干。风干过程中，可用颜料轻轻着色或将花、叶、饰物贴到纸浆上。最后把纸张轻轻的从模具上揭下，一副作品就完成了。
再生纸的制作方法二： 材料：卫生紙、枯叶（洋葱皮等较特殊的表皮）、抹布、旧报紙、榨汁机、絹版廿一個、木框、水桶、桑椹果实或其他染色植物。 步骤1：将卫生紙稍撕碎与水一同倒入榨汁机中，打碎成纸浆，时间不需要太久，約三十秒。（如使用回收影印纸张，得先用碎纸机碎过并浸泡超过半天较为适宜。）步骤2：將洋葱皮或落叶撕碎再加入搅拌。 步骤3：加入桑椹或是其他染色植物，充分搅拌均匀。（此时颜色较深，待作品成形之后颜色会褪掉颇多） 步骤4：绢在下，木框在上，底下垫抹布。將搅拌好的纸浆倒入，可在此时加入较完整的落叶（又或是配合于课前制作叶脉标本），都可做出朴素的质感。 步骤5：阴干三至四天即可成形，小心取下之后便是一张自己制作的再生紙。 经验分享： ＊当不起眼得的洋葱皮在阴干的过程中，逐渐释放出褐黃色并与纸浆自然混色的效果非常令人惊艳。 ＊桑椹的紅色威力惊人，要控制添加量，最好在事前將果实泡水压榨取出色素，免得果粒参杂其中。 ＊可以使用染色過纸浆与未染色纸浆同时倒入绢板上，不要去搅拌让它自然扩散融合，效果別有一番风味。 ＊未干之前不要去拨弄它；如有破洞，可於隔天在制作少量纸浆填补上去，它依然会結合的很好。 ＊取下來之后表面略为凹凸，有自然的触感，如求工整可用熨斗低温压平，切不可在絹板上操作。 ＊叶子以枯叶為佳，如使用綠色叶子会褪成较丑的暗褐色。 （一）纸器时代的来临 纸的用途相当广泛，举凡食衣住行皆离不开它，在各种大大小小的场合中也经常出现它的身影，例如餐厅、家庭、企业等。纸制品琳琅满目，举凡书籍、影印纸、包装盒等都是纸做成的，纸的功能及运用的层面越来越广，可以说是已成为生活中不可或缺的物品了。纸由于具备有材质轻盈、使用方便，而且可以回收重复利用的特性，减轻了对环境的污染，比起塑胶品，纸制品更具有「低污染、省资源、可回收」的环保观念，而大量地取代了各种的塑胶制品，这情形正说明着，纸器时代已经来临了。那么现在我们来做个小小的活动，看看你（妳）们的四周，请每组收集5种纸制品，并于下列表格中，写出所收集的纸制品名称、用途及回收的步骤。 纸制品名称 用途 回收方法 动动脑，再想想看，还有哪些日常生活中常用的纸制品呢？ 请写下来，待会儿我们将会有个纸制品回收法有奖征答活动，有丰富的奖品ㄡ！（若听见其他朋友的说明，也请一起写下来） （二）回收纸制品—拯救森林资源
五年级下册综合实践活动教案-变废为宝制作再生纸,, 全国通用 《变废为宝，制作再生纸》教学设计————综合实践活动成果汇报课活动背景：一棵生长20年的大树只能生产3000张纸。我们在生活中对纸的需求量非常大，同时浪费的现象也非常严重。因此大量的树木正在不停地被砍伐，森林越来越少。而我们知道森林是制造氧气的“工厂”，能净化空气。能够保持水土，涵养水源,保护环境。森林对人类非常重要。活动目标： 1、认知目标：学生通过参与实践活动认识到节约用纸、利用废纸是保护森林、保护环境的实际行动，并产生节纸用纸的意识和行为，养成节约用纸的好习惯。 2、技能目标：学生以小组为单位，探究制造再用纸的方法，经历一个发现问题、探究解决问题的实践过程，激发学生节约用纸的意识，提高合作能力和意识，培养探究动手实践的能力。 3、情感目标：初步了解造纸的过程，并亲自动手来造一张纸，通过活动懂得纸是可以循环再用的，从而珍惜来之不易的纸，形成循环用纸的意识。活动重难点：学生以小组为单位，探究制造再用纸的方法，经历一个发现问题、探究解决问题的实践过程，激发学生节约用纸的意识，提高合作能力和意识，培养探
究动手实践的能力。教学教程：一、导入（基于问题下的活动）师：我们一起来回顾上一课的学习。一棵生长20年的大树只能生产3000张纸。我们在生活中对纸的需求量非常大。因此大量的树木正在不停地被砍伐，森林越来越少。而我们知道森林是制造氧气的“工厂”，能净化空气。能够保持水土，涵养水源,保护环境。森林对人类非常重要。二、讨论与讲解 1. 学习汉代制造纸的过程师：而实际生活中人类对纸的浪费现象很严重，产生了大量的废纸。这些废纸怎么处理呢？生：变废为宝，做再生纸。师：对。那么同学们一定想知道纸是怎么样制造出来的？一起来看一下汉代制造纸的过程图（书上）。请一个同学为大家讲解一下。 2.观看汉代制造纸录相三、探究和亲手制作再生纸（一）一起学习书上P23的简易制作方法。师：同学们想一起来尝试做一做吗？生：想。基本步骤： 1、把铁丝弯成四方形，接缝的地方用线缠起来，小心不要割到手。将四方形铁丝套进丝袜里，然后在两端打结，你看，现在我们已经有一个筛子了。一个筛子一次只能做一张纸，所以你可以多做几个筛子备用。 2、（提前一天准备纸浆的过程：把报纸撕成碎片，摆在一旁。小心不要让风吹跑了。抓起一把报纸碎片，放进桶或盆里，加一些水进去，浸泡，记得要持续的加碎纸片和水，一直到你看不见任何的纸片为止。）好，现在我们有了一大团灰色的纸浆。成不成功，用手试试看，如果是滑滑的，就表示你做对了。做好了以后，先静置两分钟。将做好的
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班科学《再生纸》教案及反思 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Teaching plan and reflection of scientific class "Recycled Paper" 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
大班科学《再生纸》教案及反思 设计意图： 本次科学活动以孩子生活中经常接触，非常熟悉的“纸”为切入点，从孩子的视角去感知自然，认知世界。 现实生活中人们浪费纸的现象比较严重，再生纸具有鲜明时代特征，符合现代社会倡导的资源意识，环境意识。再生纸是自然未来的希望。通过此次活动，对自然的保护能根植于每一个孩子的心中，用举手之劳去营造绿色环保的生活。本次科学活动让幼儿通过探索与创造，动手制作再生纸，为幼儿充分提供了动手的机会，满足了幼儿的探究欲望、培养了幼儿勤俭节约，保护环境的意识。 目标： 1．懂得废弃的纸是可以回收利用的。 2．学会看流程图，了解再生纸的制作过程，体验制作再生纸的快乐。 3．建立幼儿保护环境，从我做起的意识。 准备： 再生纸、盆子、搅拌器、废纸、网架、毛巾
过程； 一、了解废弃的纸是可以回收利用的。 1．讨论废纸的去向。 师：孩子们，看这是什么？（教师出示废报纸、废画纸等废纸制品） 你会把这些东西放在哪里呢？幼儿讨论。 2．认识“回收利用的标志”。 教师出示“回收利用的标志”。提问：你在哪里见过？这是什么标志？ 3．了解废弃的纸是可以回收利用的，并且可以做成再生纸。 师：我们生活当中的废纸是可以回收利用的，他可以做成再生纸。 4．了解再生纸的定义和意义。 师：以废纸为原材料，经过去色、制浆、消毒等多种工序加工出来的纸就是再生纸。 再生纸可以节约资源、保护环境，所以也被称为环保形的纸，非常受人们的欢迎。 二、了解再生纸的制作过程 1．讨论废纸怎样变成纸浆，感受纸浆的特性。 师：你摸摸纸浆，感觉怎样？（湿湿的、粘粘的） 2．会看流程图，了解再生纸的制作过程。
废纸回收利用工艺流程 在日常生活中，每天都会产生废纸，对这些废纸，如不收集利用，将会对环境造成污染，如收集起来进行综合利用，就可以变废为宝，成为有用的资源。 为充分利用废纸资源，防止对环境造成污染，近年来，世界各国十分重视废纸的综合利用，并探索出综合利用废纸的诸多途径。 1 制造再生纸 这是利用废纸最广泛的途径。不仅可以用来制造再生包装纸，而且用来制造再生新闻纸。法国一家造纸公司，成功地开发出新闻纸再生的新工艺。这一新工艺，包括脱墨、纸纤维的净化和吸走油墨及杂质，然后造纸共四道工序。其具体过程为：根据油墨种类，选用脱墨技术;将纸纤维和皂系脱墨剂送入由二个室组成的脱油墨室，使油墨与杂质随泡沫浮至表面，用吸出装置吸走;将净化的纤维浆浓缩至15%，通过加热，使纸纤维成膨胀状，还可进行漂白，以赋予再生纸的光泽感;最后，将高浓度纸浆送入造纸设备，即可制成与新纸白度一样的再生纸。
2 生产酚醛树脂 日本王子造纸公司研究成功将废纸溶于苯酚中，用来生产酚醛树脂的新技术。因苯酚与低分子量的纤维素和半纤维素相结合，故制成的酚醛树脂强度比用苯酚和乙醛为原料所制成的产品强度高，热变形温度比以往的酚醛树脂高10℃。 在生产中，旧报纸及办公用废纸均可作原料，但使用办公用废纸为原料成本低，仅为使用旧报纸的一半。 3 制作家庭用具 在新加坡等地，人们利用旧报纸旧书刊等废纸原料，卷成圆形细长棍，外裹塑胶纸，手工编织地毯、坐垫、提包、猫窝、门帘，甚至茶几、躺床等家庭用具。在制作时，可根据各种家庭用具的不同造型，卷编出不同的图案，再饰以色彩，使制作出来的家庭用具既实用，又美观。 4 压制胶合硬纸板 前捷克斯洛伐克的科技人员，在温度为80℃的条件下，
什么是再生纸 随着社会的发展，现在的人越来越来重视环保再利用，而再生纸就是比较现代化的产物。那么什么是再生纸，制作再生纸是不是用了什么神奇的技术呢，一起看看再生纸的制作方法吧。什么是再生纸?再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆经过多种工序加工生产出 来的纸张。其原料的80%来源于回收的废纸，因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用纸。
城市废纸多种多样，以不同类别的废纸为原料再制成不同的再生复印纸、再生包装纸等。一般可以分为两大类：一类是挂面板纸、卫生纸等低级纸张;另一类是书报杂志、复印纸、打印纸、明信片和练习本等用纸。当前，许多国家已经生产和使用这两类纸张。其中，生产再生复印纸的原料就是办公用纸、胶版书刊及装订用纸等几类原本纸质就相对较好的城市废纸，其生产过程要经过筛选、除尘、过滤、净化等工序，工艺和科技的含量很高。随着人们环保意识的增强，再生纸制品越来越得到人们的认可和欢迎。再生纸的应用1、纸板和纸箱;2、包装纸袋;3、卫生等生活用纸;4、新闻用纸;5、办公文化用纸。前四大类纸张已在我国得到广泛使用，第五类办公文化用再生纸尚属起步阶段。再生纸的制作——方法一将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆。将带框的窗纱网浸入纸浆中，然后轻轻地抄起纱网，使一层纸浆均匀地铺在纱网上，并将纸浆中的水控尽。将纱网上的纸浆片摊在一张旧纸上，上面覆盖一张旧纸，并用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽，然后将纸浆片晾干。这样，一张再生纸就制成了。再生纸的制作——方法二先准备了一些纸巾、温水、晾衣架、一双连裤袜、一只盆、一块干毛巾、几张报纸和一个空瓶子。先把纸巾撕碎，将
大班科学活动《有趣的再生纸》设计意图： 纸与幼儿的现实生活密切相关，又与环保紧密相连。纸 是中国的四大发明之一，树木是纸的主要原材料，我们要生 产出很多的纸，就要砍伐很多的树木，而树木对我们的生存 环境起着重要的作用，特别是在调节空气方面的作用。而再 生纸的主要原料则是废旧的报纸、广告纸等纸制品，大量的 使用在再生纸可以有效减少树木的砍伐。 通过本次活动，不仅使幼儿了解再生纸，学习再生纸的 制作方法，同时让孩子们了解我们的生活离不开纸，我们必 须要节约用纸，节约用纸就是在保护环境。通过丰富有趣的 活动，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼 儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱 我们的地球家园。所以我开展了此次活动《有趣的再生纸》。 希望幼儿能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
活动目标： 1.懂得废旧的纸是可以回收利用的。 2.了解再生纸的制作过程，体验制作再生纸的快乐。 3.建立幼儿保护环境从我做起的意识。 活动准备： 再生纸制作过程视频、再生纸制作步骤图、废旧报纸、搅拌机、纸浆、小筐、托盘、毛巾 一、了解废旧的纸是可以回收利用的 1.谜语导入，激发幼儿兴趣。 2.观看造纸视频，了解造纸的过程后讨论如何节约用纸。 师：在生活中我们需要很多纸，那就要砍掉很多树木，有什么能节约用纸呢？ 3.了解再生纸的定义和意义。 师：以废纸为原料，经过多种工序加工出来的纸就是再
生纸。 再生纸可以节约资源、保护环境，所以也被称为环保形的纸，非常受人们的欢迎。 二、了解再生纸的制作过程 1.幼儿尝试为再生纸制作步骤图排序。 师：老师在每组放里五张图片，这五张图片就是制作再生纸的五个五步骤，你们每个小组的小朋友一起把五张图片都看一看，看清楚每张图片在干什么，然后想一想这五张图片哪一步先做，哪一步后做，把它们按照从一到五的顺序粘贴在你们组的板上。 2.观看再生纸制作视频。 3.排错的小组调整步骤图顺序。 三、幼儿动手制作再生纸。 1.幼儿口述，师幼合作现场制作再生纸。 2.幼儿集体体验再生纸制作的第四步抄纸。
废纸变身再生纸的过程 大家都知道纸是用植物纤维制造处理的，纸张用过之后还是可以回收进行第二次利用，重新加工为纸张。 造纸工业经过200多年的发展，现在木材原料已经占到各种植物纤维原料的90％以上，而现在全球的森林面积跟200年前相比，已经减少了2/3，并且正以每分钟11公顷的速度消失。当然造成森林滥砍乱伐的原因不止造纸这一方面，但是如果在造纸的时候少用一些木材，那就可以少砍伐一些森林了！ 废纸再利用不光可以节约木材。在把木材加工成纸浆，也就是造纸行业所说的制浆过程中，首先要用电磨把木材粉碎成细小的纤维，还要加水和化工原料进行漂白。如果利用废纸中的二次纤维重新造纸，每造一吨纸相对来讲可以节水100吨，节电600度，节约化工原料300公斤以上…… 我国目前对废纸还没有制订一个很科学、很详细的分类回收办法……各种高质量的废纸和低质量的废纸混在一起被回收上来，就只能用来生产一些纸箱纸、纸盒纸等低档纸制品。把一些高档废纸原料浪费掉了。另外，低档纸制品的销售市场、销售量毕竟有限，所以大部分废纸还是要被当成城市垃圾扔掉。 不管是高档纸还是低档纸都是由植物纤维加工出来的。但是，事实上废纸的来源很杂，各个厂家在造纸过程中，要根据各自不同的工艺配方加入许多不同的化学原料，在进一步加工和使用的过程中，还要在纸张上面施胶、覆膜，印刷等等，再加上回收过程中的一些污染，这样的废纸加工成纸浆，杂质比较多，去除也比较困难。所以在制造高档纸的时候，始终把二次纤维的添加比例控制在20％以下，否则就很难保证高档纸的质量了。 废纸回收后经过分类拣选，温水浸涨，被重新打成纸浆。纸浆中的杂质分为两类，一类是沙粒和小石子等比重大的杂质，它会在纸张表面形成空洞和粗糙颗粒；另一类是塑料膜、胶质、尘埃颗粒等比重轻的杂质，造纸要经过高温烘烤，
低碳生活从再生纸做起 [内容摘要] 我们每天都在使用纸，它们中的大部分是木浆纸，为了做这些纸，需要砍伐大量的参天大树，另外造纸消耗水和能源，产生水污染。我们收集已用过的废纸，重新处理成纸浆后，制造出再生纸，希望以自己的具体行动践行低碳生活的理念，同时宣传节约用纸，使用再生纸，保护森林资源。 [关键词] 低碳生活 再生纸 纸帘 一、课题研究背景 1、纸张消耗的现状 现在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。制造1吨纸需砍伐约20棵树龄在20年至40年的树木。而且，制造5张纸所消耗的能源，足以令一个80瓦灯泡亮着一小时。造纸的过程中还会排出大量废水，污染河流，它所造成的污染占整个水域污染的30％以上！ 据资料显示，我国人均每年耗纸量约10公斤，而少浪费1500张纸就可以保留一棵树。我国纸张消费量每年约3500万吨，以废弃1/3计算，每年可回收利用的废纸达千万吨以上。据科学测算，每回收利用1吨废纸，可生产再生纸850公斤，节省木材3立方米，相当于保护了17棵大树；同时节水100立方米，节省化工原料300公斤，节煤1.2万吨，节电600度。 2、中国传统造纸-----温州屏纸 20世纪40年代以前，温州泽雅、梧桐垟一带都以水竹和嫩毛竹为原料制造“长联”、“八寸”、“九寸”等规格的竹纸，后发展为“四六屏”。《温州市志》记载：“四六屏通称南屏纸，主要供大城市卫生纸、包装纸用，其它则多为迷信用纸”。屏纸的原材料是多年生的毛竹， 3、再生纸的概念界定 再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆经过多种工序加工生产出来的纸张。其原料的80%来源于回收的废纸，因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用纸。城市废纸多种
实验名称：纸再生环保实验 实验时间：3月23日（周五）下午2:30-4:30 实验用品：酒精灯、铁架台、1000ml烧杯、石棉网、玻璃棒、火柴盒、烘干箱适量淀粉、过氧化氢溶液、抄纸网框、颜料画笔、废旧碎纸。 实验人数：实验台两人一组，一共八组 备注：实验人数不会太多，会控制在需要的合理范围内。 实验步骤：1.将实验前提供的浸泡过的废纸、过氧化氢溶液、抄纸网框等以组为单位分发到各个小组之中。 2.实验者将废纸，及水（自来水）倒入到大烧杯中，将烧杯放到放置 有石棉网的铁架台上，点燃酒精灯，将酒精灯移动至烧杯正下方，对 其加热（采用水浴加热，温度不超过100°C。）同时需要用玻璃棒轻 轻搅拌，约加热半个小时后废纸屑被煮化成糊状纸浆。 3.向加热至糊状的纸浆中加入少许淀粉、适量的过氧化氢，加热持续 约5分钟后，移走酒精灯，并停止加热，等待其温度下降到室温。 4.小组两人合作，在纱网上小心地倾倒盛在烧杯中的纸浆，并用玻璃 棒抹匀。再将另一层纱网覆盖在抹匀的纸浆上，然后将两层纱网平整 的夹在一块硬纸板上，再次抹平，并用纸巾初步吸水。 5.将粘有纸浆的抄纸网放入烘箱内加热烘干，时间约为20分钟。待 水分蒸发完毕后，将制作好的再生纸慢慢从抄纸网上取下来，将边缘 的粗糙部分剪掉，得到大小统一的再生纸。 6.各小组成员将自己所制得的再生纸用颜料或画笔写字留念，并拍照 予以保存。
7.所有小组人员将自己的实验台整理干净，使用的药品物品规整到原 位后，待本次活动结束方可有序离开实验室。 注意事项：1.进入实验室要遵守实验室相关规定，不破坏实验室中的器材，同时注意卫生。 2.若活动中发生意外事件，及时找实验室老师，做出合适处理。 3.抄纸后需要使用吹风机或烘干机，加速纸张干燥，使用过程中由科 技部成员监管，防止出现意外。 4. 需要提前向参加本次实验活动的同学强调进入实验室后的注意事 项，以及操作流程规范，避免产生不当操作和麻烦。 5. 实验结束阶段，由科技部成员回收实验服，检查实验室情况，将 实验室恢复到原状后，告知实验老师，方可结束并离开。
再生纸的制作过程,再生纸的做法 再生纸是指以废纸做原料再加工生产出来的纸张。 每回收一吨废纸，可生产0.8 吨再生纸，可节约木材4 立方米，节省化工原料150 公斤，节电360 度，省煤350 公斤，减少用水120 多吨；可少砍伐17 棵大树，节省3 立方米的垃圾填埋空间，减少35 ％的造纸污染。因此，多用再生纸，可保护环境，节约资源，减少污染，造福人类。 制作再生纸的工具：废纸张、水、脸盆、果汁机、模具、各类装饰品 再生纸的制作方法一： 1. 将废纸剪成尽可能小的碎纸片，浸泡水中24 小时。 2. 捞取湿纸片，以纸、水1 ：2 的比例，倒入果汁机中打成糊狀的纸浆。再将纸浆倒进脸盆，加入与纸浆等量的水稀释搅匀。 3. 把模具放到搅匀的纸浆中，轻轻的晃动模具直到其表面的纸浆看起来平坦，然后将模具以水平之姿势，慢慢地拿出来。 4. 将模具放在有充足阳光的平坦地面上风干。风干过程中，可用颜料轻轻着色或将花、叶、饰物贴到纸浆上。最后把纸张轻轻的从模具上揭下，一副作品就完成了。 再生纸的制作方法二： 材料：卫生紙、枯叶（洋葱皮等较特殊的表皮）、抹布、旧报紙、榨汁机、絹版廿一個、木框、水桶、桑椹果实或其他染色植物。 步骤1：将卫生紙稍撕碎与水一同倒入榨汁机中，打碎成纸浆，时间不需要太久，約三十秒。（如使用回收影印纸张，得先用碎纸机碎过并浸泡超过半天较为适宜。） 步骤2：將洋葱皮或落叶撕碎再加入搅拌。 步骤3：加入桑椹或是其他染色植物，充分搅拌均匀。（此时颜色较深，待作品成形之后颜色会褪掉颇多） 步骤4：绢在下，木框在上，底下垫抹布。將搅拌好的纸浆倒入，可在此时加入较完整的落叶（又或是配合于课前制作叶脉标本），都可做出朴素的质感。 步骤5：阴干三至四天即可成形，小心取下之后便是一张自己制作的再生紙。 经验分享： ＊当不起眼得的洋葱皮在阴干的过程中，逐渐释放出褐黃色并与纸浆自然混色的效果非常令人惊艳。 ＊桑椹的紅色威力惊人，要控制添加量，最好在事前將果实泡水压榨取出色素，免得果粒参杂其中。 ＊可以使用染色過纸浆与未染色纸浆同时倒入绢板上，不要去搅拌让它自然扩散融合，效果別有一番风味。 ＊未干之前不要去拨弄它；如有破洞，可於隔天在制作少量纸浆填补上去，它依然会結合的很好。 ＊取下來之后表面略为凹凸，有自然的触感，如求工整可用熨斗低温压平，切不可在絹板上操作。 ＊叶子以枯叶為佳，如使用綠色叶子会褪成较丑的暗褐色。 （四）再生纸的制作 1. 准备器材 报纸、竹叶、花瓣、干燥花材、果汁机x1、抄纸框x 11、大型方盆x 6、抹布x 16、电熨斗x 5、胶水x 5 2. 制作纸浆 先于活动前一天，将报纸先泡水，待其松软。 将报纸撕碎，以纸水1：2的比例，倒入果汁机中打成糊状纸浆。打浆时可加入剪碎的竹叶或加入花瓣及绿色的柠檬薄 皮。 将纸浆倒入方形盆中，加与纸浆等量的水稀释搅均。 3. 再生纸制作解说 分组活动（10人一组），每组由2位同学负责。
生物校本课程教案 系列之一再生纸的制作 南京一中陆鹏 【教学目的】 如今，自然资源已愈用愈少，而我们生活中不可缺少的纸张便是由树木制作而成。而一棵强壮的大树，或许长的较快，也需要至少十几二十几年的生长时间。但是由于过度的开发，造成生物圈已失去原有的平衡，以及更多的后遗症：林木大量减少，生物的生存空间变得有限；土地少了坚固的防护，造成灾难。如此恶性循环下去，对于环境和资源的破换后果不堪设想，所以我们想通过纸张再生的方式，实践环保的理念，并从制作之成品，研究几种材料的纸张特性。 【教学步骤】 利用各种生活中能获得的纸，制作再生纸。在相同条件下，探讨： （一）哪种纸质触感最细腻、哪种纸质触感最粗糙，加以描述其触觉 （二）哪种纸质写字最顺、哪种纸质写字最容易卡住。并描述其感觉。 （三）哪种纸质容易吸水、哪种纸质则不易吸水。 （四）哪种纸质晕染速度最快、哪种纸质则不晕染。 进而比较出哪种纸质所制作出的再生纸较适合日常生活使用。 【研究设备器材】 （一）制作再生纸 报纸1大张、零食纸盒1个（已摊平）、一般废纸（A4大小）约3张、大小水盆、果汁机、框架、网格板、过滤网2张、吹风机、压平器、塑料餐垫（协助晾干再生纸）、免洗筷、剪刀（裁剪） （二）实验部分： 实验一——手，并摹写出触觉，实验2——三支相同粗细、相同厂牌、相同颜色的原子笔。实验3~4——计时器9码表、时钟、手机皆可）、墨汁（灌装，较好控制分量）、有刻度的容器。 【研究过程和方法】 （一）制作再生纸过程： 1.将想要用的纸撕碎。 2．将撕碎的纸放入已装水的小水盆中泡软。 3.等约莫10分钟，把泡软的纸放入果汁机， 加入250cc的水，用【中】的电力达成纸浆，计时30秒。 4.将纸浆倒入已装水约1000cc的大水盆中，用免洗筷搅拌均匀。 5.将框架及网格板和一张过滤网组合起来。（以下种筛网）
自制再生纸活动总结 纸在现代生活占有不可获缺的位置，对人类的日常生活、学习、工作有着广泛的用途。纸的出现促进了人类文明的进步，给人类带来极大的便利。人们都知道“树”是造纸的原料，都明白人类拥有的森林在日渐减少，可是在我们的身边，浪费纸张的现象却真实的存在着。以哥本哈根气候大会的召开为契机，通过废旧纸张利用的活动，发掘和弘扬中国的传统纸文化，向学生大力宣传“节能减排”、“低碳生活”，对学生进行绿色环保教育。帮助学生在实践活动中意识到“科学用纸，节约资源”的重要性，从而养成节约的良好习惯，让节约成为学生的内在自觉行为，为创建节约型社会贡献力量。 制作的过程并不是一帆风顺的，开始时我们遇到了很多的困难，但在大家共同努力下，终于克服困难成功制作除了厚度不同，颜色不同的再生纸。于是制作的过程中，同学们有很多的收获。 收获一：纸并不容易打碎。尽管浸泡了两天之多，尽管我们准备了多功能的九阳豆浆机，但是纸好像不是很容易就被打碎的，每次都要充分搅拌3次之后才能把打成我们希望的纸浆。 收获二：纸浆浓度要控制。开始我们纸浆的浓度太大了，捞出来的纸就像纸箱板一样，并且厚度不均，根本不能用。于是大家开始尝试加水，也有的老师回忆自己看过的制作宣纸的电视，于是当纸浆水很稀之后，我们终于捞出了类似宣纸的纸张。但新的问题接踵而来：这样的纸太薄了，还是不能用。于是我们又打一些纸浆掺进去，再次尝试，纸的厚度比较满意了。 收获三：网的疏密要合适。实验开始了，刘新玲用两只丝袜制作的网虽然能捞起厚度合适的纸浆，但中间的接合处给纸面造成影响，不好看；梁宝捷用的是妈妈废弃的连裤袜，怎么看着都舒服，可是捞了没几张，袜子开始脱丝，很快就不能用了；陈咭叡的网是用纱布做的，每次都把纸浆粘住很多，总不能留下完整的纸；而孙明爽用的塑料纱窗网，效果非常好。于是，经过第一天的捞纸实验之后，我们把纱网全部换成了纱窗网。 收获四：水分控制最重要。开始的时候，同学们把纸捞出来扣在报纸或者A4纸上，很快的揭起纱网，经常会带走一部分纸浆，也有时候本来揭起纱网之后是一张很好的纸，可是往地上移动的过程中，发生变形，我们很快发现，是水分太大了，于是想办法控制其中的水分：垫在下面的毛巾要经常拧干；用铅笔在纱网上面来回推动，把其中的水分赶出来，及时用毛巾把多余的水沾走。 收获五：压纸力度很关键。看到电视中用力的压纸，我们也效仿，但很快发现，由于制作的技法不同，我们压纸效果不好，盲目的用力还会对纸张造成损坏，断裂或者有漏洞。
再生纸的制作过程，再生纸的做法 再生纸是指以废纸做原料再加工生产出来的纸张。 每回收一吨废纸，可生产0.8吨再生纸，可节约木材4立方米，节省化工原料150公斤，节电360 度，省煤350公斤，减少用水120多吨；可少砍伐17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋空间，减少35 %的造纸污染。因此，多用再生纸，可保护环境，节约资源，减少污染，造福人类。 制作再生纸的工具：废纸张、水、脸盆、果汁机、模具、各类装饰品 再生纸的制作方法一： 1. 将废纸剪成尽可能小的碎纸片，浸泡水中24小时。 2. 捞取湿纸片，以纸、水1 : 2的比例，倒入果汁机中打成糊狀的纸浆。再将纸浆倒进脸盆，加入 与纸浆等量的水稀释搅匀。 3. 把模具放到搅匀的纸浆中，轻轻的晃动模具直到其表面的纸浆看起来平坦，然后将模具以水平之姿 势，慢慢地拿出来。 4. 将模具放在有充足阳光的平坦地面上风干。风干过程中，可用颜料轻轻着色或将花、叶、饰物贴到 纸浆上。最后把纸张轻轻的从模具上揭下，一副作品就完成了。 再生纸的制作方法二： 材料：卫生紙、枯叶（洋葱皮等较特殊的表皮）、抹布、旧报紙、榨汁机、絹版廿一個、木框、水桶、 桑椹果实或其他染色植物。 步骤1:将卫生紙稍撕碎与水一同倒入榨汁机中，打碎成纸浆，时间不需要太久，約三十秒。（如使用回收影印纸张，得先用碎纸机碎过并浸泡超过半天较为适宜。） 步骤2:將洋葱皮或落叶撕碎再加入搅拌。 步骤3:加入桑椹或是其他染色植物，充分搅拌均匀。（此时颜色较深，待作品成形之后颜色会褪掉颇 多） 步骤4:绢在下，木框在上，底下垫抹布。將搅拌好的纸浆倒入，可在此时加入较完整的落叶（又或是配合于课前制作叶脉标本），都可做出朴素的质感。 步骤5:阴干三至四天即可成形，小心取下之后便是一张自己制作的再生紙。 经验分享： *当不起眼得的洋葱皮在阴干的过程中，逐渐释放出褐黃色并与纸浆自然混色的效果非常令人惊艳。 *桑椹的紅色威力惊人，要控制添加量，最好在事前將果实泡水压榨取出色素，免得果粒参杂其中。 *可以使用染色過纸浆与未染色纸浆同时倒入绢板上，不要去搅拌让它自然扩散融合，效果別有一番风味。 *未干之前不要去拨弄它；如有破洞，可於隔天在制作少量纸浆填补上去，它依然会結合的很好。 *取下來之后表面略为凹凸，有自然的触感，如求工整可用熨斗低温压平，切不可在絹板上操作。 *叶子以枯叶爲佳，如使用綠色叶子会褪成较丑的暗褐色。 （四）再生纸的制作 1. 准备器材 报纸、竹叶、花瓣、干燥花材、果汁机x1、抄纸框x 11、大型方盆x 6、抹布x 16、电熨斗x 5、胶水x 5 2. 制作纸浆 先于活动前一天，将报纸先泡水，待其松软。 将报纸撕碎，以纸水1 : 2的比例，倒入果汁机中打成糊状纸浆。打浆时可加入剪碎的竹叶或加入花瓣及绿色的柠檬薄皮。 将纸浆倒入方形盆中，加与纸浆等量的水稀释搅均。 3. 再生纸制作解说 分组活动（10人一组），每组由2位同学负责。' ■将抄纸框斜放入纸浆中，轻轻摇动，让纸浆平铺于抄纸框中，缓慢将抄纸框拿起。
再生纸 关于再生纸的详细做法以及后期的diy 方法一：用废纸造再生纸。 材料：废纸(建议使用旧报纸)、面粉或淀粉。[size=4] 工具：电动搅拌器、水桶、大塑料盆、干布、玻璃棒、试管或擀面杖，抄纸纱网。 步骤：①将废纸若干撕碎放入水桶中，加水浸泡，最好浸泡一晚。 ②废纸浸泡变软后，倒掉多余的水，之后，将废纸放人电动搅拌器内，加入少许清水，搅混使之成为糊状纸浆。 ③在纸浆中加入少许淀粉或面粉(为使纸面比较光滑，易于写字)，搅匀。 ④把纸浆倒人大塑料盆内，双手握住造纸框，在水中把它向前推动，小心地从盆中水平提出抄纸纱网，如果没有抄纸纱网，可用垫有干布的铁纱网替代。一层纸浆便会留在上面，如果纸浆太厚，请再造一遍。在清洁的平面上放一块毛巾，翻转造纸框，使扁平的纸浆倒在干布上，再在纸浆上放一块干布，用试管或擀面杖轻轻地在上面擀压以挤去纸浆中的水分。 ⑤约五分钟后，轻轻用力从角边撕起，放在光滑的平面上，待它完全干透，再用剪刀把纸的四边剪齐。 方法二：用我们身边的植物造纸。 ①搜集植物的叶子，切成2厘米左右的小块。 ②将相当于叶子碎片重量l／5的洗衣粉溶于水中，再将植物叶子放入，煮1小时左右。 ③用布包好煮好的植物叶子，用水冲洗干净。 ④把水拧干，用木棒敲打，将叶子捣碎。 ⑤把捣碎的叶子与水搅匀，用过滤网抄纸。 ⑥将抄好的纸放在阳光下晒干，纸就做成了。 [抄纸纱网的制作] 用铁丝(直径1mm左右)弯成长方形框，大小如书本面积。套上一只废尼龙丝袜扎牢，使丝网崩紧，便做成了一个抄纸纱网。这种纱网比木框做的好用，制作也方便，可以做成a4 a5大小的，再大的就比较难有那么大的脸盆去盛纸浆了。 后期的diy 1. 有天然颜色的再生纸: 在纸浆中加入不同的天然物质，如叶片(茶叶)、果实(黃桅花)、果皮(橘子皮)等，就能改变再生纸的颜色，具有天然，且不易褪色的特性。建议试试菠菜与胡萝卜，用桔子皮效果其实不太好。 2. 有天然香味的再生纸: 在纸浆中加入不同香味的天然物质，如叶片(迷迭香)、果实(七里香)、干燥花(薰衣草)等，再生纸不仅改变了颜色，也会散发出不同的天然香气。 3. 有花纹的再生纸: 在纸浆中加入其它纤维，如丝瓜络、芹菜茎、星辰花花萼或 是在抄好的湿纸浆上嵌入物品，如甘薯叶、菩提树叶等，待 再生紙纸干后，就能产生特別的纹路。 4.在捞纸浆时可以加入压平的树叶，象北方的枫叶效果应该不错，用一些小草也行，这样之后稍微裁减可以做成很有创意的书签。 该项目是利用再生纸，通过各种相同和不同的活动形式推进学校，社区和有关政府部门的互动。从而达到，环境保护从自身做起；从一片纸做起，以废旧纸张兑换再生纸。目的是倡导节能减排，创建资源节约型、环境友好型社会。该项目贴近大众生活，操作简单，靠实物(再生纸)说话，人们在兑换和使用再生纸的过程中，就达到保护自然生态环境的目