光合细菌在水产养殖中的应用
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学生对学习变被动为主动 ,对于基础知识的掌握更 系 统, 技能的掌握更熟练。 这也有利于学生实现毕业后零
对接上岗, 经 过实 践应 用 , 模 块 教 学法 在 钳工 教 学 中 的
前 期钳 工 教 学活 动 中 , 在 模块 教 学 法运 用 之前 , 要
运用 日 趋成熟。 田
参 考文献 :
坊 高级技 工学校助教 , 研 究方向: 机械 加工。)
在模块化的钳工教学结束后 ,教师对照预先制定 的教 学 目标 , 分 析 比较 一 下 各学 生 的掌握 情 况 , 并 做 总
结及 反 思 。整体 分 析 这个 模 块 化 教学 在 钳 工教 学 中的
优缺点 , 并根据现实情况提出改进策略。
硕 士学位论文全文数据库 , 2 0 1 1 .
段的教学 目标 和计划 时可 以根据实 际情况有所调整 。 并针 对 学 生 的薄 弱点 进行 复 习和 强化 教 育 ,为继 续 学
习 打下 扎实 基础 。
3 . 3总结评 价
( 作者 简介 : 曹学斌 , 男, 1 9 7 3年 出生 , 河北廊坊人 , 专科 , 廊
全, 尤 其 是蛋 氨 酸含 量 较高 , 其 蛋 白质 营 养价 值 与 动物
养殖业 的养殖密度越来越高 ,而高密度 的养殖势必会
导致鱼虾排泄物 、 残饵等有机物数量增多 , 容易引起鱼
蛋 白相似 , 是一种优质的单细胞蛋 白。 光合细菌含有丰 富的 B族维生素及维生素 K ,维生素 B 1 2 及维生素 H
类缺氧 , 有毒物质( 硫化氢 、 氨等 ) 积 累, 养殖动物疾病 等问题 。 因此如何在有限的水体中 , 在不污染环境的同 时 ,提高养殖水体单位产量 已成为现代水产养殖业的 研究 难点 和 热点 。 ‘
1 作为 饲料 添加 剂
光合细菌富含营养物质 ,粗蛋 白含量超过大豆和 酵母 , 蛋 白质含 量 6 0 % ~6 5 %, 光 合 细 菌氨 基 酸 种类 齐
在 一段 时 间 的模 块 化钳 工 教 学后 ,教 师应 该 采 取
一
定 的检测 方 法来 检 查 学生 本 阶段 的学 习成果 。通 过
检测 , 教师 会 了解 学 生 的掌 握程 度 , 从 而 在 制定 下 一 阶
【 4 ] 王 洪生. 高等职业教 育模 块式教 学模式研 究 Ⅱ 】 . 中国优 秀
环境 , 进 而提 高水 生动 物 的抵抗 力 和 消化 能力 , 因此 新
料浓度 , 减轻养殖对水体的污染 , 进而提高产量和成活
率的作用。因此在水产养殖领域 , 十分有必要对光合细 菌的分离和纯化做系统研究 , 深人研究适合北方寒冷
定 的评 价 制度 来 反馈 教 学 , 以进 一步 优 化模 块 教 学 法 。 在 钳工 教学 的不 同时期 , 需要 不 同 的评价 准则 。大致 分
中采 用 相 应 的模 块 教学 法 有 利 于 培 养 学 生 的兴 趣 , 使
为前期评价 、 中期评价和总结评价这三部分。
3 . 1前期 评价
术, 2 0 0 8 ( 1 0 ) : 4 2 .
[ 2 】 曾利 奎. 模 块教 学法在数控 车 实训 中的应用 Ⅱ ] . 科 学咨询 ( 决策管理 ) , 2 0 0 8 ( 4 ) : 9 2 . 【 3 ] 黄 翅. 模 块教 学法在模具 钳工教 学 中的应 用卟 吉林 农业 科技 学院学报 , 2 0 1 1 , 2 0 ( 3 ) .
光合细菌在水产 养殖 中的应用
镡 龙 刘 建广 赵 冰海 高健 景德 武 黑龙 江 生物科 技 职业 学院 1 5 0 0 2 5
摘 要: 光合细 菌是 一种 广泛存在 于 自然界 中的细菌 , 它具有较 高的营养价值 和处理水 中有 害物质的能力 , 是 水产养殖 中一种 较 实用的微生物 , 本 文综述 了光合 细菌在 水产养 殖领域作 为饲料添加剂和净水荆方面的研 究进展 。 关键词 : 光合 细菌; 饲料添加剂 ; 净水剂
光 合 细 菌( P h o t o s y n t h e t i c b a c t e r i a , 简称 P S B ) 是 地 球
上最早出现的具有原始光 能合成体系 的原核微生物 , 在不 同 自然 条 件下 , 具 有 多种 异 养 功能 ( 固氮 、 脱氮 、 固 碳、 硫化物氧化等 ) , 与 自然界 中ห้องสมุดไป่ตู้物质循环密切关系 , 在自 然净化过程中, 起重要作用 。 光合细菌含有丰富的 营养物质 , 可作为水生动物的饲料添加剂或开 口饵料 ; 它也具有净化水质的作用 , 进而达到防治疾病 的作用。 随着养 殖 技术 的发 展 和水 资 源越 来 越 紧 张 ,我 国水 产
首先了解学生 的基础和课前 准备 的程度 ,从而进行评 价 。在 这基 础 之上 , 根 据教 学实 际情 况 , 调整 模块 , 和 教 学计划 , 以使得教学 目的在最大程度上实现。
3 . 2中期 评 价
【 1葛立. 1 ] 高职模 具模 块式教 学 中专业模块 的研 究Ⅱ 】 . 职 业技
4 结束 语
在钳 工 教学 中对 于模 块 教 学法 的运 用 已得 到 普遍 认可 , 并且 模块 教 学法 的优 势也 十 分 明显 。在 钳工 教学
2 0 1 3年第6期 表帕 7 9
含量特别丰富, 因此具有促进动物生长发育的作用 。 刘 中等 ( 1 9 9 5 ) 给喂鲢 、 鳙鱼苗投喂光合细菌 , 试验结束时 鱼苗存活率为 6 1 . 3 %, 而对照组仅有 5 4 %, 鱼苗平均体 长为 1 7 . 1 0 c m, 而对照组仅有 1 3 . 7 4 e m t ” 。黄钧等( 2 0 0 0 ) 在养殖鳗鱼种时添加光合细菌,饲料系数降低 9 . 9 6 %, 增重提高 9 . 3 1 %, 成本降低 8 . 8 5 % t 2 1 。 光合细菌定植在水 生动物消化道 内,可以改善水生动物消化道 内微生态