2010年广东省高考作文题目作文【高中高中100字】

2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页，24小题，满分150分。

考试用时150分钟一、本大题四小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤夫．．B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。

它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。

它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。

今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。

B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。

C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。

他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。

二是作品表现出作者的个性特点。

不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。

作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，。

○1只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征○2作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。

2010年各省高考语文作文题及写作指导课标卷题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。

然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。

由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导：今年陕西省高考作文选用了材料作文形式，让学生自拟标题，写一篇800字左右的文章。

三则材料的含意都较为浅近，便于考生理解。

第一、二则材料含意非常简单，通过动物在环境改变时如何生长、生存，揭示环境对它们的影响。

第三则材料看似是“信心与成功”的关系，但稍加分析便不难得知正是老师给这些学生提供了另类的“环境”，才使他们具有了成功的信心。

因此所提供的三则材料都揭示了人的成功和环境的关系。

基于此，学生既可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”的角度阐释“人的成功与环境的关系”，又可以从“面对环境，人应该如何更好地面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。

今年的作文命题立意鲜明，既可以启发学生关注人文、人性，又能引发学生对“人与环境的关系”的思考.山东卷题目：阅读下面的文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

写作指导：对这一写作材料可以从以下两方面切入：（1）可以从一些大的社会现象中来寻找写作的切入点，比如我们国家先后发生的汶川地震和玉树地震，还有世界各地发生的海啸、风雪灾害等等，这些可以告诉我们：灾害是无情的，是生活中的“阴影”。

2010年高考全国I卷作文范文：鼠患近日风闻景阳冈上鼠辈猖獗，为祸一方。

它们或是成群结对窜入人们的居室，啃噬人们的衣物器具，或是趁夜深人静深入田园菜地，把人们辛辛苦苦种的庄稼糟蹋得一片狼藉。

更有几只胆大妄为的老鼠竟然仿效古代山贼聚啸山林的做法，公然拦路抢劫，吓得一般人白天都不敢单独上山。

据一些目击者透露，其中一只最大的老鼠不知服用了什么药物，体形足有小老虎那么大，而且狡诈多端，自称“虎痴”。

这家伙凶残成性，特别爱咀嚼人骨头，前几天，冈下石头村几个小孩就因为大人看管不力落入了它的鼠口。

对此，景阳镇居民心惊胆战，怨声载道。

他们集体写了一份请愿书向当地有关部门反映，结果却都是泥牛入海，无果而终。

村民们没有办法，便一方面组织互助自救，一方面求助于媒体，希望通过他们的介入能促使当地政府尽快采取措施。

我台得知这一消息，认为此事关乎百姓安危，很有新闻价值，便派出以记者戴宗为首的一行三人赶赴阳谷调查此事。

戴宗等到了阳谷县城，等了半天，才等到负有一县治安重任的都头武松垂钓归来。

今日的武都头也许是生活太过安逸，比当日打虎时肥硕了许多，他油光满面的一张大脸出现在镜头前面，显得那样骄傲和镇定。

戴宗问道：“听说今日景阳冈上老鼠成患，不知是否确有此事？武都头肩负治安之责，对此有何高见？”武都头干咳几声，清了清嗓子，慢言慢语地说道：“说到我县治安，自从本都头上任以来，可以说是路不拾遗，夜不闭户，一派太平景象。

至于说到老鼠，哪个时代没有呢？恐怕是有些人小题大做。

再说，辖区面积很大，我们人手本来有限，以我们现有警力很难面面俱到，所以只好重点抓些大案要案。

另外，老鼠属于动物，至于是不是珍稀保护动物我们不太清楚，这件事你最好还是到动物管理部门去问问。

”告别武都头，戴宗一行人来到了阳谷县动物协会。

接待他们的是一个50多岁戴眼镜的中年人。

他的回答非常干脆：“老鼠伤人的事我们都知道，可我们只是一个研究部门，不是职能部门。

说到灭鼠，我们灭不了，别说像老虎那么大，就是刚生下来的小耗子，我们恐怕也逮不住呀。

2010年高考广东卷作文题解析及佳作点评【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)你我为邻,相互依存。

“你”可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择。

请联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为题写一篇文章,自定文体,不少于800字。

【考题解读】广东省2010年高考语文作文评卷组长、华南师范大学文学院陈妙云教授在高考作文评卷前是这样解读的:第一句话“你我为邻,相互依存”提示了:相互为邻的两者是谁?是“你和我”。

“你和我”为邻后是什么关系?是相互依存的关系。

什么叫‘相互依存”?就是你依靠我生存,我依靠你生存,你我之间的关系非常密切。

第二句话主要对“你”进行了阐释:“你”的范围很大,有两种形态,所谓“有形的‘你’”可理解为实指的“你”,即看得见、摸得着、非常具体的某个人、某种物、某种景观,同桌的你、我的邻居、家乡的榕树等等;可以与山为邻,也可以与水为邻。

所谓“无形的‘你’”可理解为与“实”相对应的“虚”的邻,可理解为集体概念的人、集体概念的物、集体概念的景,如我与书(不是具体的某一本,否则为有形的)为邻,我与大自然为邻,我与某种意念、思想或精神层面的追求为邻等等。

第三句话可理解为因果关系,因为“邻”无法回避,所以需要选择。

这里有三种思路:一是为什么要选择?因为邻无法回避,但“邻”是可以选择的;二是启发考生思考选择“邻”的标准,怎样选?选择谁与你为邻?三是为什么要选“你”为邻?是因为“你”具备了某种值得为邻的特质。

第三句话对怎样扣题写作具有很好的导引作用。

【满分作文】与你为邻广东一考生当夏日的阳光抚平被春风揉碎的池水时,当知了在枝头不停嘶叫时,我忽然发现,春天的影子已悄然消逝在风中了。

我不由得感叹时光易逝。

然而不论花谢花开,我都永远与你为邻,我的朋友。

我的思绪如脱缰的野马,狂奔不息,一直来到内心最深处,来到那最纯真的年代。

记得那时总会与几个天真的小伙伴一起在山野间玩耍,一会儿摘一些野花编成花环戴在你头上,一会儿又踩着你的后背爬上树访问那绒绒的雏鸟,一会儿又携手跳入清凉的溪水中,扬起一朵朵欢快的水花。

[X文评点]善假于物增城中学高三〔13〕钟秀珍人没有翅膀却能在天空中如雄鹰般遨游，靠的是飞机；人以渺小的身躯却能横渡茫茫的大海，靠的是轮船；人在茫茫的夜色中得以行走，靠的是灯光……而我们在人生道路上得以成功，需要善假于物。

善于借助他人的才智来建立自己的“江山〞。

汉高祖X邦，一介草民，市井小人，没有X良的智慧，韩信的英勇，却得以成就大汉江山，登上帝王的宝座，名垂千古，靠的不就是X良的智慧，韩信的英勇吗？而同时期的西楚霸王项羽，刚愎自用，骄傲自大，不善于借助X增的谋略，被X邦击败，落得个“四面楚歌，自刎乌江〞的悲剧下场，留下的只有后人无尽的叹息。

在目标高大的门坎前，我们应学会借助竹竿，帮助我们跨过大门，实现目标，成就自己的江山。

善于站在前人的肩上，成就自己的梦想与天地。

牛顿，著名、伟大的物理学家,借助伽利略的学术理论成就,著成《自然学科的数学原理》，建立起牛顿力学体系，奠定了自己在物理学的地位，成就了自己伟大的一生，并为后人研究提供了理论基础，被世人所景仰与铭记。

他曾说：“我之所以比别人走得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

〞巨人的肩膀成就了牛顿。

而对于我们现代人，也要善于借助前人已有的科学理论去继续探索，去研究，去发现，创造出对人类有利的事物，为世界的发展作贡献。

善于借助外物，达成自己的目标。

《劝学》中提到：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子性非异也，善假于物也。

〞善假于船，能帮我们横渡无边的大海，到达成功的彼岸；善假于物，能帮助我们飞上太空，探索未知的宇宙世界；善假于物，能帮助我们战胜人生道路上的困难，摘取成功的果实……成功，其实并不难，只有你学会借助别人与事物。

借助支点会撬动地球，借助智者可以创造奇迹，借助外物可以成就自我……善假于物，智者的选择，成功的捷径。

[点评]本文是一篇典型的稳妥的考场作文，得分23+24+8=55。

首先表现在审题立意上切合题意，能够抓住漫画的关键点，即跃过高高的目标不仅需要汗水，更重要的是要借助那根“杆〞。

高考满分作文：2010年全国I卷满分作文高考，是最公平的一次考试，凡参加过高考的人都深有体会,那是千军万马过独木桥,那是一场没有硝烟的战争,那是一次与命运的搏击.以下是小编整理的关于2010年全国I卷满分作文3篇，供大家学习和参阅。

2010年全国I卷满分作文：满身花雨又归来沧海霁月，落崖惊风。

一花一世界，一叶一菩提。

在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽，点点星光之下，人，如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。

能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。

曾几何时，猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。

当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗志——它早已转变了习性，爱上了鱼。

是什么使猫失去了捉老鼠的本能?又是什么使猫从猎人变成猎物?我想说“不”，猫决不是坐享其成的观望者，它的体内还潜存着奋斗的本能。

随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用双手创造出生生不息的文明。

文明的力量是伟大的，它不仅存在于精神，更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域，这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平，也在很大程度上改善了人类的生活环境。

我们不否认这种变化带给人类的优越，但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。

而对优越的物质环境，人们失去了奋斗的本能，越来越不愿劳动，甚至耻于劳动。

各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。

殊不知，双手的解放引发了思维的惰性。

奋斗与劳动是大自然赋予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然，离自然越来越远。

春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。

情感也是如此。

“住在布达拉宫，我是雪域之王。

走在拉萨城中，是世间最美的情郎。

”这是仓夹嘉措留下的诗句，也是他对于人性本能不可抗拒的写照。

他充满传奇色彩的一生，全是为这种本能而活。

他不贪恋权位，更不为财富而诱惑，他的心，时时刻刻寻找人间最真实的情感，他把人间的至真至爱，把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。

2010广东高考满分作文【篇一：2010年广东省高考满分作文：与你为邻】从一页页白纸开始，从每一个词语的细腻开始，一步步靠近，一天天熟悉，书籍，今生与你为邻，晓天下而明内心，关于2010年广东省高考满分作文如下，请大家欣赏。

2010年广东省高考满分作文：与你为邻我跋山涉水去寻觅，丝路上洒下月光与驼铃。

只因目睹你朴素的魅力，便执着此生与你为邻。

与你为邻，我能追溯生命诞生的进程。

大海的呐喊唤起了万物的苏醒;森林的勃起筑起了生命的栖息地;环境的变化促使生命在层层前进;无数的个体让世界丰富美丽。

与你为邻，寻根问底，解开迷题。

走出是是非非的繁华都市，走近遮天蔽日的绿色森林，走向荒寥无人的黄色沙漠，走到汪洋无际的蓝色大海，走入神秘莫测的茫然宇宙。

一步一步踏上探索的路程。

与你为邻，揭开奥秘的谜底。

与你为邻，我能领略雄文的《三国》。

晨光熹微时邂逅神机妙算的孔明;酷日当空时路经百经沧桑的赤壁;夕阳西下时偶遇十年戍边的伤兵。

与你为邻，推开了洪荒太古的年代之门，去品味两千年前那种战乱的生活、浑浊的思维、坚韧的意志。

无论是君主还是平民，都期盼着和平的到来，期待着平安的回归、和谐的回归，以及一颗人初之心的回归。

与你为邻，往事历历在目。

与你为邻，我能汲取李白的豪迈。

灰心丧气时牢记人生在世不称意，明朝散发弄扁舟;金钱诱惑时忆起安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜;意志薄弱时呼喊长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

与你为邻，再次膜拜这个豪爽的诗仙，一双慧眼，望出了无数山水的灵魂，望出了一种畅游的精神，望出了一个孤然的傲骨。

脑海融入豪气的精髓。

与你为邻，细细陶冶了心灵。

与你为邻，我能领悟什么才是真的活下去。

保尔让我清楚拥有坚强的意志才是活下去的根本;鲁滨逊让我看到学会独立才会生存;海伦凯勒让我知道身体残缺依然能创造奇迹;鲁迅让我领悟为理想而革命才有自己的未来。

与你为邻，虔诚地体会每一场磨难，每一次无助，每一个缺陷，每一次梦灭。

真诚地为了所爱无怨无悔地付出，去相信无论是残缺或是苦难，背后所隐藏的才是真正的生存。

2010年广东高考优秀作文与你为邻喜欢读一座城,做它的邻居,如六月北京屋檐下衔泥的燕子。

这曾睡在京戏中的鸟儿,与淳朴的老百姓为邻,更懂得热爱生活。

喜欢描摹一些人,做她的邻居,倚门回首却把青梅嗅。

芸芸众生狭小的城,我们贴得很近,我们相爱相邻。

生命中每一次温暖的邂逅,都拥挤而幸福。

北京是巨大的陀螺,下了飞机我就开始迷方向,曲曲折折的内环外环比奥运五环旗还让人激情澎湃,灰色的城楼和唐三彩,夺目的故宫和红砖墙。

行人匆忙过往,却愿意驻足给你指引方向。

远亲不如近邻,只要相聚,便已为邻。

撂高儿打远儿,我看到北海的小荷未开匀,一抹羞涩,余音绕梁。

有追求梦想的人在奔跑,北京才算是个梦一样的地方。

T台如此多娇,引无数美人竞折腰。

“超模”的光环犹如旧时王谢堂前燕,已然飞入了寻常百姓家,让梦想有照进现实的可能。

烙在心里最珍贵的故事,不是什么惊心动魄的片段,而是彼此搀扶的点点滴滴:当艳玲和钟娇毫不犹豫把鞋子借给我,自己光着脚丫子走来走去的时候,是深深的感动;当呼唤和崔瑶说话可爱的像唱词儿,素面朝天问候你的时候,是十足的亲切;当陈林和林娜眨巴着漂亮的眼睛,力挺姐妹的时候,是纯纯的真诚;当蒙乐和佳妮像邻家姐姐般照顾你疼惜你,陪你聊天的时候,是淳朴的关怀;当王碧涵一边没心没肺的搞笑,一边给大家倒水的时候,是真切的快乐。

舞台不是擂台。

同台竞技并不代表我们势不两立,正因为知道彼此的不易,才更加惺惺相惜,与她们为邻,我三生有幸。

当彼此牵手相视而笑莫逆于心的时候,还没离开我已经开始怀念,那些简单而纯粹的日子,那群真诚善良的女孩儿,与你们为邻,我引以为傲。

秀场不是战场,模特也非冷若冰霜。

闭上双眼,你可以看到她们真实的模样。

亭亭净直,不蔓不枝,扑面而来的清新如风如颂,刹时芳草鲜美,落英缤纷。

选秀只是我们生活中的一段旅程,心态平和面对。

言者无罪,闻者足戒,评委毒舌背后是真诚提携的心。

够辛辣才够刺激,更激发选手的潜,在质疑和认可此起彼伏的声音里我们才能更好的成长。

201‎0年全国高‎考优秀作文‎集‎（一‎）仰望星空‎与脚踏实地‎‎‎‎‎‎‎--致墨‎子的一封信‎‎（‎北京一考‎生）‎‎尊敬的‎墨子：‎这是‎两千年后的‎一个学生写‎给你的信。

‎我不知缘何‎想要写信给‎你，只知道‎我因你而懂‎得了一个简‎单却又深邃‎的道理：仰‎望星空也要‎脚踏实地。

‎‎记得小时候‎，我无意间‎从书架的最‎底层摸到一‎本古朴的线‎装书，这便‎是我与你的‎第一次"邂‎逅"。

但这‎第一次似乎‎并不大美妙‎，因为从你‎那黝黑的脸‎上我看不到‎一点情感，‎只有"守不‎竟，即赴死‎"的严苛与‎冷酷。

‎那时‎我觉得，你‎一定不是个‎有远大理想‎的人，一定‎不是个会仰‎望星空的人‎。

‎但终究，‎我没有放下‎这本书，而‎是日益被它‎吸引。

"天‎下之人皆相‎爱，则强不‎执弱，众不‎劫寡"--‎书中的每一‎个字都散发‎着一股奇特‎的稻香。

于‎是每每书页‎翻动，我便‎仿佛回到那‎个人人"交‎相亏贼"的‎纷繁乱世。

‎‎苍茫中，我‎看到了那塞‎外骑着青牛‎缓缓西去的‎老者，望天‎吟咏"功遂‎身退，天之‎道"；也望‎见那杏坛上‎侃侃而谈的‎翩翩君子，‎仰天大呼"‎天何言哉？‎天何言哉"‎；我看到了‎临淄稷下学‎宫中百家争‎鸣的一派繁‎荣，也见到‎了楚河上鼓‎盆而歌的隐‎士，正陶醉‎地"独与天‎地精神往来‎"。

‎终于，‎我一眼望到‎了你。

你并‎未选择归隐‎，也不愿去‎与诸子整日‎无谓地论战‎。

你只是奔‎波在华夏大‎地上，以行‎者的姿态现‎于人间，奔‎走疾呼，救‎百姓于水火‎，解万民之‎忧苦。

"尽‎天下之卵，‎其石犹是也‎"，你是如‎此脚踏实地‎，你的脚步‎是如此坚实‎、不屈。

‎我‎终于明白，‎你并非不会‎仰望星空，‎你的繁星是‎"天下大同‎"。

2010年高考高州文科的作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）你我为邻，相互依存。

“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

（作文审题指引）：2010年广东省高考作文，继续以“贴近学生生活、突出学生主体地位”的特色面世，继续保持其平易温和的特色，看到题目我们自然地想到了“常识”、想到了“纪念”、想到了“传递”、想到了“不要轻易说不”。

实际上，根据近几年广东高考作文的命题规律，我们可以比较清楚地检测到“短语类”的关键词作文，所以对“与你为邻”这一作文题，我们自然不会感到意外。

这个作文题，具有三大特色：一是贴近学生的思想与生活的实际，每一个考生有话可说；二是“你”的指向多元，“邻”的解读纷纭，给考生留下了很多发挥的空间，便于进行选拔性考试三是该题的题旨是对当前社会“以邻为壑”、“不要和陌生人说话”的强力矫正，暗合了时代“和谐”的主旋律，具有很强的时代意义。

审读“与你为邻”，离不开对原材料的解读，谁“与你为邻”？当然是“你我为邻”中的“我”，这个“我”，可以是现实中的“我”，也可以是另外的主体“我”；“你”可以指什么？根据“邻，无法回避，却可以有所选择”可知，“你”应该是“我”所选择的，应该是有助于“我”的发展与提升的，或者说应该是积极的、向善的。

这样看来，“你”，可以是身边的（除开家人之外的）朋友、同学、同事、领导、孩子、同龄人、长辈，他们（或者某个人）在生活中对自己赋予的积极影响；可以是非身边的，包括历史上的、或者是社会生活中与自己有一定距离的人物、或者是文学艺术中的、或者是未来时空中的，比如：苏轼、李清照、洪战辉、丛飞、保尔、林黛玉、甚至是火星人等等；还可以是“无形”的“你”，可能就是一个想法、一个理想。

我是和理想为邻的，我是和正义为邻的，我是和尊重为邻的，我也可能是和张三、李四这样具体的人为邻的。

2010广东高考作文题目2010广东高考作文题目【篇一：2010年广东高考语文作文题】2010年广东高考语文作文题:《与你为邻》今天上午，高考第一门语文开考，作文题目是《与你为邻》：你我为邻，相互依存。

你可以是有形的，也可以是无形的。

邻，无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。

不少于800字。

2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地。

写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

在今天上午结束的高考语文考试中，出现了一种新题型，即阅读延伸题。

该题共涉及两篇材料，其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》，另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。

湖南省2010年高考作文题请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

(60分)河北省2010年高考作文题：有鱼吃还捉老鼠?漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?”山东作文：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。

请据以上材料写文章。

2010年浙江高考作文：角色转换之间命题作文：“角色转换之间”《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。

人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。

年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。

千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

2010年江西高考作文题：《找回童年》江西：命题作文《找回童年》为什么要找回童年?因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。