2-5-2工业革命,学案

初三历史第5课第二次工业革命教案一学习目标一、知识与能力：了解第二次工业革命的重大成就：电力方面的重大发明、内燃机和交通工具的发展、化学工业和新材料；掌握第二次工业革命的影响。

二、过程与方法：上网搜集或者提供第二次工业革命的资料，对资料进行概括、归纳，以加深对第二次工业革命的认识；通过举例说明第二次工业革命成果对当今社会的影响。

三、情感态度与价值观：通过对第二次工业革命科学研究和发明创造的了解，使学生逐步形成崇尚科学的意识，树立不畏艰难、勇于实践和创新的科学态度。

教学重难点重点：第二次工业革命中的重大发明。

难点：第二次工业革命的影响。

二教学过程赛璐珞的制造技术现代塑料工业由此诞生夏尔多内法国1884年人造纤维开辟了新的纺织品生产领域目标导学四：第二次工业革命的影响引导学生阅读材料，分析第二次工业革命的历史影响。

材料一：1859年，美国钻出世界上第一口具有商业性质的油井。

当时，石油只用于照明，后来对燃料油的需求猛增，人们开始大量开采和提炼石油，石油工业迅速发展起来。

设问：读材料得出的结论是什么？提示：第二次工业革命催生了一系列新的工业部门，如电力工业、汽车工业、石化工业等，旧的工业部门也由于生产技术的改造而产生飞跃，大大发展了社会生产力。

材料二：第二次工业革命后，随着工业的发展出现了垄断组织。

垄断组织规模之大，往往控制着一个国家某种商品的生产和销售。

例如德国的电气工业基本上被电气总公司和西门子公司两个集团所控制，从而控制了国家的经济命脉。

设问：读材料得出的结论是什么？提示：在第二次工业革命影响下，主要资本主义国家出现了垄断组织。

垄断组织控制着生产和销售，乃至国家经济命脉。

材料三：在第二次工业革命影响下，19世纪末，欧洲列强几乎把整个非洲、东南亚、南亚和太平洋地区瓜分完毕。

它们还强迫中国、土耳其等国签订不平等条约，用强权干预这些国家的政治、经济发展。

设问：读材料得出的结论是什么？提示：随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。

第8课第二次工业革命“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术新发明层出不穷。

”――摘自王世德《世界近代史》一、原因1.政治前提：______________________________________________________________________2.资本条件：____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.劳动力条件：____________________________________________________________________4.市场条件：____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.科技条件：______________________________________________________________________6.其他：__________________________________________________________________________它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。

它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于并报偿后代的劳动。

第八课 第二次工业革命一．了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

二．重点：体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌难点：理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响 三．自主学习1、第二次工业革命的条件2．第二次工业革命的成就3、第二次工业革命的影响四．同步训练．1．世博会被称为“经济奥林匹克盛会”，是新技术、新产品、新材料的集中展示地。

世博会的历史，就是人类生产力发展的编年史。

按顺序排列正确的一项是( )举办时间 举办城市 主要展品 1851年 英国伦敦 ① 1878年 法国巴黎 ② 1904年美国圣路易斯③A ．①火车机车、留声机；②电话、汽车；③蒸汽引擎、飞机模型B ．①火车机车、蒸汽引擎；②电话、留声机；③汽车、飞机模型C ．①蒸汽引擎、汽车；②留声机、电话；③火车机车、飞机模型D ．①蒸汽引擎、飞机模型；②火车机车、电话；③留声机、汽车2．某同学在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。

其中表述最准确的是( )A ．为西欧商人带来了丰厚的利润B ．给西欧各国人民带来了深重的灾难C ．为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累D．提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展3．1889年，第四届世界博览会在法国巴黎举行。

为迎接这次盛会，巴黎修建324.79米高的埃菲尔铁塔作为新的标志。

下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述正确的是（ ）①铁塔上有可能采用电灯照明技术 ②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系。

A ．①②③④B ．①②④C ．①③④D ．②③④4．《全球通史》中指出：19世纪末20世纪初，“在多数情况下，要完成大批订单，就需要有备用贷款以购买原材料和支付工资。

这时，银行通过友大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融需求。

活动课四策划第二次工业革命成就展【活动目标】1.通过小组收集－整理－展示第二次工业革命的成果，培养学生收集处理信息，动手设计，语言表述历史，团结合作等能力；2.感知科学家锲而不舍，刻苦钻研，勇于创新的精神；进一步论证科学技术是第一生力，对人类进步起了巨大的推动作用。

【活动导航】1.确定本次成就展的主题“科技──让生活飞腾”2.将班级同学分成4个活动小组，分别为“图片展示”“再现历史”“共同畅游”“史实论证”小组，用各种不同的形式加以展示3.每组选一名同学代表陈述小组策划方案。

4.“图片展示”组收集与第二次工业革命成就相关的科学家的资料；5.“再现历史”组邀请著名的科学家来到展馆并介绍成果的发明进程及原理；6.“史实论证”组收集有关第二次工业革命给各国带来广泛的经济和社会效益的资料。

【活动展示】1.法拉第生于英国新英顿，他出生贫寒，主要靠自学成才。

14岁时他跟一位装书兼卖书师傅当学徒，利用此机会博览书。

1831法拉第发现第一块磁铁穿过一个闭合线路时，线路内就会有电流产生，这个效应叫电磁感应。

一般认为法拉第的电磁感应定律是他的一项最伟大的贡献。

2.现在“移动电话”成为了我们进行交流的主要工具，我曾在100人中做过这样的一个调查，使用“西门子”手机的人数，占总人数的15%，这说明“西门子”电子企业，领先于与世界。

今天，我给大家带来了“西门子的龙头老大”，发明发电机的西门子的图片。

（利用多媒体展示人物图）1866年，他经几年努力研制出激发式发电机，被公认为电力技术最重要阶段的开端。

3.今天传真机方便快捷地为我们传递着重要信息，而大家是否知道世界上第一台无线电报机是谁发明的呢？它就是意大利人马可尼。

（利用多媒体展示人物图）1894年，他使用极为简陋的装置，开始了短距离的无线电报实验；1899年，他在英法之间发报成功；两年后，横跨大西洋发报成功。

【感知历史】1.我们众所周知，经过第二次工业革命，美国的经济实力突飞猛劲的增长,成为当今头号资本主义强国。