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2013学年第二学期家长会演讲稿（大班）这篇2013学年第二学期家长会演讲稿（大班）是由整理提供的，请大家参考！2013学年第二学期家长会演讲稿（大班）首先，我代表大一班的老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：班况分析、介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
一、班况分析：1、幼儿情况：本学期我们班共有37小朋友，男生20，女生17人，这个学期我们班级没有加入新生，经统计宁波大市外户口的有17人。
我接手这个班级已经是第二学期了，经过上学期了解，发现孩子们非常的热情也很有礼貌，在平时上课和活动中，我们可以感觉到孩子的表现大都是非常积极活跃的，不用费太多的力气就能把绝大多数孩子的积极性调动起来。
甚至有几个积极分子还会帮助老师活跃气氛。
上课举手发言积极，但是常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，学习生活习惯不够好；孩子们的记忆力较好，喜欢唱歌，在音乐方面总的来说变现较好但是在语言这一方面不是很好，很多幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。
个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。
很多知识的基础不扎实，例如数学、美术方面。
二、介绍本学期的工作重点、有关事项（一）大班幼儿年龄段的特点、1、活动的自主性、主动性提高大班幼儿处于幼儿时期发展的阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。
大班第一学期家长会班主任发言稿（通用3篇）大班第一学期家长会班主任篇1尊敬的各位家长大家好：今天晚上你们的到来不仅让我们感到高兴，感受到了你们对我们工作的理解和支持，更让我们深深的体会到了你们对孩子的一种关心和期望。
正是有了你们的这种关心、期望、信任、支持和理解，我们班的工作才开展的如此顺利和圆满。
在此，我代表大大二班的全体老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我们大家聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是“我们的孩子”，现在我着重来说说我们班53名可爱宝贝的情况：我们男孩子30人，女孩子23人；孩子们经过自己的努力学习，他们在生活、学习等方面都有了很大的提高，从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉较强，幼儿之间、师幼之间关系融洽。
具体表现在：一、自理能力的提高现在孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，会爱惜自己的学习用品；有的幼儿自理能力还很强，在做好自己的事后还能经常争当值日生，能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作。
二、学习习惯和学习能力方面我们认为在幼儿园应注重的是培养孩子对学习的兴趣，在活动中老师只作为引导者、支持者，主要是让孩子自己去发现、探索，通过操作，得到验证，孩子们真正成为了学习的主人，现在大大班各领域的内容虽然比以前有了一定的难度，但孩子们接受能力快，表现出对知识欲望强；大多孩子都能整洁有序地完成手工操作作业，动手能力很明显地进步；大部分幼儿学习认真，思维很灵活，能动脑筋，在语言表达方面能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和创造力发展突出，有时让我们佩服；这说明家园教育工作做得好，我们了解到许多家长在家里教孩子做算式，做手工，带孩子坚持运动。
这样我们的教学活动就顺利得多，为孩子升入小学的学习奠定了基础。
三、情绪情感方面考虑到进入大大班，我对他们提出了更高的要求，学习中请幼儿当小组长和小老师，这样有利于增加他们的'荣誉感和责任感；通过故事、游戏等各方面引导幼儿“大带小”促进全面发展；看到幼儿中有的从不自信到自信地在大家面前表演节目不再脸红害羞了，上课时爱自己玩耍的幼儿的自控能力增强了，上课能认真听讲了，胆小的幼儿在上课时能大本班老师联系来请假。
大班家长会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园2012-2013学年度第二学期大班新学期家长会发言稿各位家长：你们好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持。
转眼间已经陪孩子度过了一个学期，这段时间和孩子和各位家长共同经历了很多有些个片段一直在我脑海中回放第一是我给孩子们第一次上课，他们一片混乱好像课程与他们无关，当时我对自己说我要带好让他们好好上课，现在看到孩子们稳稳当当的上课我很欣慰。
第二：运动会家长的积极参与和所表现出来的集体荣誉感。
家长主动筹备所需物品，还有家长早早来到会场帮忙布置，运动会结束留下来打扫会场卫生。
这都体现了我们是一个大家庭，我们都在为这个大家庭付出努力，真是让我感动。
半年的时间孩子们长大了，懂事了，在生活中也学会宽容、关心他人了、专注力、自理能力也有显著的提高。
最重要的是他们接受了老师，老师的一句话，一个动作，一个眼神孩子们都能领会。
同样新学年让我们一起陪孩子成长。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、需要家长配合的内容及要求。
这是孩子在幼儿园最后的一年了，我们一定做好幼小衔接工作。
本学期课程设置：大班课程主要有拼玩识字（初级本）、智数、直呼拼音、计算、英语、奥尔夫音乐、写字、礼仪、探究、阅读、写字，现为家长做如下介绍：智数为了更好的做好幼小衔接工作本学期智数换了教材，主要培养幼儿计算能力、空间立体思维能力、逻辑能力等，教材知识点多、相对较难。
大约一两个月后大多数幼儿会适应可以独立完成。
拼音在国家现状及幼小衔接这么一个大的前提下学好拼音显得很重要。
那么怎么学好拼音呢？在教学方法上突破传统死记硬背的教学模式，综合运用说儿歌、做动作、画图画、讲故事等方法进行教学，声调教学采用采用音形合一的方法，让幼儿看到声调的形状即可读出读音，听到读音就能标出声调。
2013年上半年大班家长会尊敬的各位家长朋友下午好！真是不好意思啦，各位要把目标转移一下下了，暂时把于老师美妙的声音打断了，今天要三个班级作家长会，时间还是很紧张的，我就简短点了哦。
每次开完半日活动家长也基本看到了我的教学方法，我就不多说了，其实每次半日活动结束我都希望家长来找我提提建议和意见的哦。
但是还是很感谢各位家长，在上学期里，有了你们的支持和配合，孩子们在各方面有了很大的进步。
在这里，我对您表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，我们欣喜的看到了每个孩的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。
我们大班的宝宝也将面临幼小衔接的关键时刻。
根据我园幼教工作计划，保教结合，我将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
接下来我就简单说说宝宝在幼儿园的学习英语的实际情况。
一、实际情况分析大班幼儿的适应能力和接受新鲜事物能力都是比较强的。
他们的努力和各位家长的配合，让我非常欣慰。
我们大班宝宝学习英语的兴趣还是很大的哦，如：我们大班罗安旭小朋友、戴可馨小朋友、金雨欣小朋友、王周宇小朋友、时媛媛小朋友、齐思远小朋友、李俊江小朋友、陈熠涵小朋友、万宇成小朋友、张止耀小朋友、杨睿小朋友、方成瑞小朋友、陈思甜小朋友、陈雪小朋友、高健宇小朋友、侯婉怡小朋友、李子豪小朋友、温焱小朋友、田阳小朋友等，还有一部分幼儿他们还有了一定的英语基础，并且会简单的英语组句，如：金雨欣、王周宇、齐思远、李俊江、陈熠涵、万宇成、张止耀、杨睿、方成瑞、、等等小朋友，而且宝宝们都能用英语礼貌的问早安、掌握小部分的英语单词，我们大班的宝宝都有了自己的英文名字，在上学期我把宝宝的英文名字发到了QQ群里面，我希望在家时我们的爸爸妈妈也用英文名字叫宝宝，提供更好的英语气氛哦。
二、本学期目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动，并做好幼小衔接工作。
2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。
绿泡泡班下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！在春暖花开的时候，迎来了我们绿泡泡班的最后一个学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了. 在此首先我代表绿泡泡班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。
我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。
我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。
作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
一、首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。
大班上学期，对孩子们来说是个转折期。
通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子拼读能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。
孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。
上学期在考核中成绩显著。
在教育教学方面，我们老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。
对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。
同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。
注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。
我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。
大班2012-13学年度上学期家长会方案教师:周波罗岩一、家长会目的：1、让家长了解大班孩子的年龄特点，使家长更有针对性的进行家庭教育。
2、更好地做好家园同步教育，形成理解、信任、相互、支持的合作氛围。
3、让家长了解幼儿园的教育理念，了解幼儿在园的发展状况，并共同探讨育儿经验，使幼儿从各方面得到更好的发展。
4、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。
二、流程：1、班况分析：（1）教师：（2）幼儿：经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。
这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础。
在幼儿园，孩子们能用普通话进行交流，能积极主动的参加各项活动，有良好的生活卫生习惯，生活自理能力较强，以逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。
精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣；他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了；他们好学多问，学习能力有了显著提高，他们能较好地控制自己的行为；初步形成个性并表现出明显的个体差异。
而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力。
我们也对孩子的一些方面有所了解。
每个孩子都有它们自身的特点，还有新进来的这些孩子，虽然只有短短几天学习中，可能是受到了老师和一些同伴的感染，很多孩子都喜欢上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台。
我们班的孩子都喜欢阅读，爱阅读，所以希望家长朋友在家里也能为孩子多讲讲故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活打下坚实的基础。
“幸福生活，快乐成长”——大一班期末家长会内容一、自由入场，播放音乐，家长随意入座、签到，营造轻松的氛围。
班级教师以照片的形式在三楼多媒体上播放孩子本学期的活动照片，主要是孩子班级各项活动的照片，让早来的家长能够随意的浏览、交谈。
二教师开场语：各位家长朋友：大家好！因为孩子，我们又一次相聚在了一起，虽然外面天寒地冻，但我相信家长们通过我们播放的照片看了孩子们在幼儿园玩的那么快乐，每个人的心里都会春意融融，快要过年了，我和王老师引用孩子们汇报活动时对家长们说的话“祝各位家长身体健康、新年快乐，万事如意。
”在这半年里我们和家长们也成了好朋友，虽然每次开家长会都要感谢，首先非常感谢您在百忙中来参加我们期末联欢汇报会与家长会；感谢之二是感谢各位家长这个学期对我们大一班工作的支持；感谢之三就是感谢我们的孩子在这学期的进步，使我们两位老师体会到了孩子们成长的快乐！不知不觉这个学期已经差不多结束了，小朋友在幼儿园经过一个学期的大班学习与生活都有了不同程度的进步，我相信，通过家长开放日、班级博客等等公开活动，家长对孩子的情况和我们的工作会有一定的了解，今天也是本班这学期的期末家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此先表示感谢！今天主要是借这次机会把本学期班内开展的主要工作和这半年孩子们的表现做一下沟通和交流。
三、家长会开场语：孩子进入了大班的学习生活，这是孩子在幼儿园里最后的一年，也是孩子成长过程中很重要的一年。
在这个学期里，我们的工作是保教并重，并进行幼儿园与小学衔接的初步阶段。
在本学期中，生活上，我们对孩子的生活自理能力进行了一系列的训练，如洗手、穿鞋、吃饭、收拾玩具、整理物品、合理利用时间等，让孩子学会一些独立生活的本领。
在学习上，我们通过开展各种的游戏和活动来完成我们的教学目标，也就是按照五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）里的大班目标来进行。
比较重点地进行了语言和数学方面的教学。
另外，还重点抓了学习习惯的培养，让孩子在多种形式的游戏活动中形成良好的学习习惯。
例如：为了培养孩子的专注力和做事情耐心、细心的习惯，专门开展了一些活动。
这些游戏活动形式有集体、分组和个别。
我们还开展区域活动、丰富多彩的户外活动，让孩子有更多的空间去自主发展。
今天的家长会内容有以下方面：幼儿情况总结；介绍我们的班级五常管理；班级教育教学情况；班级大型活动；给家长的建议；放假时间安排；介绍本次大班级部汇报会：为了让家长们了解我们上课的内容，我们将一小部分所学的知识内容，以知识汇报的形式展示给家长，这样既让家长们从一个侧面了解我们的教学，看到自己孩子在课堂上的表现情况。
在平日与家长的交流中发现有的家长们为自己的孩子怕羞而头疼，有的家长为孩子自信心不足而苦恼，我们举行这次活动的目的就是本着寓教于乐的宗旨给孩子们提供一个展示自我的舞台，从而增强孩子的表现欲，树立孩子的自信心。
相信通过今天下午的展示活动孩子们也带给了您很多的惊喜吧？我们特意让两个拌在一起进行活动（一）、幼儿情况分析大部分的幼儿本学期的表现情况。
经过半年时间的相处，我觉得我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，动手能力、自理能力都有了很大进步。
通过这学期的培养，孩子们在学习习惯的养成方面有了很大的进步。
比如上课习惯，上课的时候，大部分的小朋友都认真听讲，积极举手发言。
（针对一些进步大的孩子进行重点表扬）记得开学初的家长会上我是通过每个孩子一句话的方式来评价了孩子，那么今晚我同样想通过送给孩子们每人一句话的方式来总结我们的孩子们这学期的进步，下面我就孩子升入大班的这四个月的时间里，孩子的发展情况向大家作以简单的介绍：刘一诺：参与性明显增强，上课能够积极回答问题，自信心较之以前有了很大的进步。
语言能力有了比较大的提升。
高小寒：能够积极地参加活动，主动性和独立性明显增强。
刘博远：本学期出勤率低，在园时间能够遵守班级常规。
宫知翔：数学方面进步很大，上课主动性增强。
刘易轩：常规比起学期处进步很大，对活动的参与性很强。
王嘉乐：和小朋友相处友好，上课回答问题比较积极，注意力比学期初集中了，自信心增强了。
张彤：各方面发展很均衡，学习习惯和行为习惯都很好。
吕建宇：做事情认真，爱学习，学习习惯和行为习惯都很好。
马昊：很聪明，学东西比较快，但注意要养成良好的学习习惯，和小朋友友好相处。
刘琦：学习比较认真，回答问题较积极，自信心需要增强。
孙发鑫：热爱劳动，上课积极性明显增强。
张坤融：自制力增强，活动参与性增强。
刘鸣宇：耐挫能力增强，课堂参与性比较强。
李锦轩：自制力增强，注意力比较集中。
黄丽颖：能够积极的参加各项活动，热爱劳动，是老师的小助手。
李衍玺：注意力比以前集中，课堂是能够积极踊跃火大问题。
戴继盛：自信心增强，上课注意力比较集中。
李佳芮：和小朋友相处友好，但是上课小动作较多，不够认真。
高尚哲：上课比较积极，但是注意力不够集中，进餐习惯需加强。
吴优：和小朋友相处友好，上课回答问题积极，但是缺乏自信。
刘畅：积极参加各种活动，上课有时能举手发言，但你上课会做小动作，注意力不太集中。
郭芮：自理能力和课堂参与性有了很大进步。
孙雅楠：能够比较认真的参加活动，回答问题比起以前积极。
孙宇涵：能够参与到各种活动中去，主动性增强。
徐佳怡：注意力比以前集中，能够认真听讲，积极回答问题。
汲志鑫：能够和小朋友友好相处。
张坤鹏：热爱劳动，是老师的小助手，自制力有所增强。
王柳青：认真、懂事，自信心和参与性增强。
刁俊哲：聪明、活泼，自制力增强。
卢嘉宁：上课比较认真，回答问题比较积极。
张可鑫：能够认真参加活动，积极性和主动性增强。
刘昱：各方面发展比较均衡，特别是上课表现比较积极踊跃。
史玥：各方面发展比较好，上课认真、积极，主动性强。
宫玺：能够比较积极的参加活动，积极性提高。
李晨雨：上课主动性增强。
李周霖：能够积极参与到活动中。
孙佳镁：上课参与性增强。
冯奕鸣：、能够积极地参与到活动中去，学习习惯和行为习惯都很好。
郇梓翔：团结友爱，能够和小伙伴友好相处，发言比以前积极。
张可欣：认真、懂事，能够按照老师的要求完成各项小任务，主动性增强。
张瑜：聪明，上课积极性比较高。
李雨鑫：学习习惯较好，主动性强。
刘一：能够积极主动的回答问题，热爱劳动，是老师的小助手。
刘佳禾：学习态度端正，活泼大方，能大胆发表自己的见解，学习积极性梦想增强。
夏小凡：学习主动性强，肯动脑，能够主动深入的探究问题，学习习惯比较好。
（二）、教育教学学习情况。
我们班本学期进行了20周的学习，从以下几个大的主题中展开，比如《我是大班的哥哥姐姐》、《我是中国人》、《多彩的秋天》、《神通广大美猴王》、《什么联落你我他》、《新年乐》、《冬天的故事》这些主题都是结合各个节日的时间和季节来进行的，比如：在《我是中国人》主题活动中，我们让孩子们知道了什么是国庆节？什么时间是国庆节？国庆节的来历。
我们中国特别大，由56个民族组成，各个民族有什么样的特点，认识国旗、国徽、学唱国歌。
激发幼儿爱国之情，为自己生长在这么一个强大的祖国而感到自豪！特别是在学唱国歌、看升国旗的时候，孩子们发自内心的庄严、稳重，行注目礼，真真正正的为自己生活在这么一个强大的祖国而自豪。
再例如在《神通广大美猴王》主题活动中，本身孩子们就喜欢西游记，并了解了一些故事情节，通过我们的活动，孩子们不仅更清楚的了解了西游记的各个故事情节，还能讲述、表演西游记的故事内容、绘画西游记的连环画等，总之，通过这个活动，孩子们真真正正的像“掉”进西游记的“窝”里一样，特别愿意钻研、学习关于西游记的知识。
直到现在，我们班的孩子还时不时的围绕《西游记》展开话题讨论。
在“迎新年知识汇报会”的时候我们也作为重点把这两个主题进行了展示。
在逻辑狗、数学方面：我们进行了1—9的数字书写，8以内的数的组成、加减、还仿编了应用题，让孩子们有了应用、运算的习惯，家长也可以在家方面的训练，为明年的孩子上一年级打基础。
在音乐方面：我们改变了只学习歌曲的方式，让孩子们学习打节奏型、排练舞蹈、欣赏名曲、打击乐器等训练。
训练幼儿节奏，以培养幼儿的节奏感，学会辨别2拍子、3拍子、4拍子的乐曲。
通过唱歌，让幼儿用声音来表现乐曲的美。
通过音乐欣赏，让幼儿感受舒缓音乐和欢快的音乐，乐曲的变化和所表现的意思。
通过为乐曲配打击乐器，让幼儿体验乐器与乐曲强弱拍之间的关系，感受集体合作演奏的快乐，同时培养幼儿快乐和积极向上的良好性格。
（三）精彩的班级活动（用课件进行演示,出示班级活动的幼儿照片进行简短的介绍，通过介绍让家长了解每次班级活动的意义和孩子的能力得到了发展。
）1、采访老师：2、摘柿子：本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
“摘柿子”活动：为了让孩子们体验收获的快乐，幼儿园仅有的两棵柿子树中的一棵让我们大一班来摘，我把这个消息告诉孩子之后，孩子们都高兴地“耶！”然后我们就围绕怎样才能摘到柿子的话题展开讨论，孩子们的回答很出乎我们的意料：“用竿子够”“用棍子敲”“爬树摘”“爬梯子”“踩凳子”“踩桌子”等，在没有危险的情况下我们鼓励孩子尝试自己想到的办法，试试能不能摘到柿子，最后大家一致表明，还是踩桌子的办法最好，不光摘得多，还安全。
4、果王评选会5、制作水果拼盘6、测量树7、认识称8、家长开放日9、我会跳妖怪舞、制作海报、我是美猴王、10、我是小组长11、玩雪（四）、班级博客（用课件链接到班级博客，请家长欣赏，教师介绍班级博客）（五）、给家长们建议。
1、请每天了解孩子的在幼儿园的情况，并做到坚持不懈。
2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
3、每天与孩子亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，知道哪些道理，交谈时要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，与学校保持联系，共同寻求最好的教育方法。
5、经常带孩子接触社会、研究社会的各种现象，扩大他们的视野。
一个学期来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，有了你们的支持才能使我们的教育教学活动正常开展。
大班的这个学期里，我和吴老师都是新接班的老师，对家长、对孩子都是一个互相认识、了解的一个过程，希望你们有事多找老师商量，我们就是要在不断沟通和理解中才能让孩子更好地发展。
还有幼儿园教育不是万能的，它还需要家庭的配合，我们会尽力去教导每一个孩子，但家庭教育不可少，望家长多重视。
例如：现在我们每个星期都会有两次或者三次的家庭小任务，有些家长是非常重视的，每次都完成的很好，但是，也有一些孩子完成的不是很好，家长也没有签名。
总之，要给自己的孩子多一点关爱，多为他们的成长做出正确的指引。
