初中英语一年级上下册 知识点复习资料(通俗易懂)
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初中英语知识点总结通俗版一、词汇与短语1. 基础词汇:掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词等。
2. 短语动词:如look after, take off, turn on等,注意短语动词的使用场景。
3. 常见短语:如make a decision, have a try, all kinds of等,理解并运用在句子中。
二、语法1. 时态:- 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时:描述过去发生的事情。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时:表示将来会发生的动作。
- 现在完成时:表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态:- 被动语态:当动作的承受者成为句子的主语时使用。
3. 非谓语动词:- 动名词:作为名词使用,如Reading is fun.- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。
- 不定式:作为名词、形容词、副词等使用。
4. 代词:- 人称代词:主格和宾格的使用。
- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
5. 冠词:- 不定冠词a/an的用法。
- 定冠词the的用法。
- 零冠词的情况。
6. 介词:- 表示时间、地点、方向等的介词,如at, in, on, to, for等。
- 介词短语的运用。
7. 连词:- 并列连词:and, but, or, so等,连接句子或句子成分。
- 从属连词:because, since, although, if等,引导从句。
8. 句子结构:- 简单句:一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句:用并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句:包含主句和从句的句子。
- 句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
三、阅读理解1. 快速阅读:通过扫读抓住文章大意。
2. 精读:细致理解文章内容,掌握细节信息。
3. 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理,得出结论。
初中英语完整知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词,如颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等。
- 词性:名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、代词等。
- 词义辨析:了解近义词和反义词的用法,能够根据上下文选择正确的词汇。
2. 语法- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
- 语态:主动语态和被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词:动名词、分词(现在分词和过去分词)、不定式的用法。
- 句型结构:简单句、并列句、复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句等)。
- 特殊句式:倒装句、省略句、强调句等。
- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词等的用法。
- 形容词和副词:比较级和最高级的构成和用法。
- 连词:并列连词和从属连词的用法。
- 介词:常用介词的用法及其短语搭配。
二、听力与口语1. 听力- 听力理解:能够理解日常对话、短文、通知、广告等不同场景的英语听力材料。
- 听力技巧:学会通过上下文、关键词、语调等线索来提高理解能力。
- 听力练习:定期进行听力练习,提高对不同口音、语速的适应能力。
2. 口语- 发音:掌握正确的英语发音规则,包括元音、辅音、连读、失去爆破等。
- 口语表达:能够用英语进行自我介绍、日常交流、描述事物、表达观点等。
- 情景对话:熟悉各种生活、学习、工作中的常见对话场景,并能够进行模拟练习。
- 口语练习:通过角色扮演、小组讨论、演讲等活动提高口语流利度和准确性。
三、阅读与写作1. 阅读- 阅读理解:能够理解不同类型的阅读材料,如故事、科普文章、广告、说明文等。
- 阅读技巧:学会使用略读、查读、精读等策略来提高阅读效率。
- 阅读练习:定期进行阅读练习,拓宽词汇量,提高理解和分析能力。
初中一年级英语重点知识归纳1 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你you用(are),is跟着他(he),她(she),他(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号某丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2 this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或者物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
如:This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔,那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人说This is...,不说That is...。
如:This is Helen.Helen,this isTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如:This is a bike.That's a car.这是一辆自行车,那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
如:-Hello!Is that Miss Green?喂,是格林小姐吗?-Yes,this is.Who's that?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用”我“和”你“,但英语中打电话时绝不可以说:I am...,Are you...?Who are you?(7)在回答this或that做主语的疑问句时,要用it代替this或者that。
如:①-Is this a notebook?这是笔记本吗?-Yes,it is.是的,它是。
②-What's that?那是什么?-It's a kite.是只风筝。
3 these和those用法this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
初中一年级英语知识点初中一年级英语知识点概述一、基础词汇1. 常见颜色:red, blue, green, yellow, black, white, pink, purple, orange, brown.2. 学校科目:English, Math, Science, History, Geography, Art, Music, PE (Physical Education).3. 家庭成员:mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, uncle, aunt, cousin.4. 常见动物:dog, cat, mouse, elephant, giraffe, lion, tiger, bear, bird, fish, snake.5. 常见食物:apple, banana, orange, pizza, hamburger, rice, chicken, beef, vegetable, watermelon.6. 日常用品:pen, pencil, book, bag, chair, table, bed, computer, phone, TV.二、基本语法1. 动词to be(是):I am, you are, he/she/it is, we/you/they are.2. 冠词:a/an (一个), the (这个/这些).3. 代词:主格(I, you, he/she/it, we, you, they)和宾格(me, you, him/her/it, us, you, them).4. 简单现在时:表示经常发生的动作或状态,用动词原形。
例如:I go to school every day.5. 现在进行时:表示正在进行的动作,构成为am/is/are + 动词-ing.例如:She is reading a book now.6. 一般疑问句:借助助动词do/does提问。
初中一年级英语上册知识点归纳汇总
以下是初中一年级英语上册的知识点归纳汇总:
1. 语法知识点:
- 介词的基本用法:用来表示时间、地点、方式等。
- 一般现在时的用法:表示经常性的动作或事实。
- 名词的单复数形式:可变名词的变化规则和不可变名词的特殊形式。
- 疑问代词的用法:用来提问人、事、地、物、方式等。
- 简单的动词时态:一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
2. 听力技巧:
- 听懂简单的对话和问题。
- 听懂简单的短文并获取相关信息。
- 听懂简单的指令和说明。
3. 词汇积累:
- 基本的日常用语和问候语。
- 常见的学科名词和动作动词。
- 数字、颜色、动物和食物等基础词汇。
4. 阅读技巧:
- 简单课文的阅读理解。
- 根据上下文猜测词义。
- 找出主题句和主要细节。
5. 口语表达:
- 能够用简单的句子进行日常交流。
- 能够介绍自己和他人的基本信息。
以上是初中一年级英语上册的知识点归纳汇总。
希望对你有帮助!。
一年级到九年级英语知识点英语作为一门国际语言,对于学生的学习非常重要。
从一年级到九年级,学生们将逐步学习并掌握各个不同层次的英语知识点。
下面将按照年级进行详细介绍。
一年级英语知识点:1. 字母表:学习26个英文字母的发音和书写。
2. 基础问候语:学习常用的问候语,如"Hello"、 "Goodbye"、"How are you?"等。
3. 数字:学习基础数字,从1到20。
4. 基本颜色:学习基本颜色的名称,如"red"、 "blue"、 "green"等。
5. 基本日常用语:学习基本的日常用语,如"Please"、 "Thank you"、 "Excuse me"等。
6. 动物:学习一些基本的动物名称,如"dog"、 "cat"、"elephant"等。
二年级英语知识点:1. 单词拼写:学习更多的单词拼写和词汇量的扩展。
2. 问句和回答:学习更多的问句和回答的模式,如"Where do you live?"、 "What's your favorite color?"等。
3. 数字和时间:学习更大的数字范围和基本的时间表达,如"thirteen", "twenty-five"、 "What time is it?"等。
4. 季节和天气:学习四个季节的名称和基本的天气表达,如"spring"、 "summer"、 "Autumn"、 "winter"等。
5. 食物和饮料:学习一些常见的食物和饮料的名称,如"apple"、"banana"、 "juice"等。
初中英语知识点最全总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握与日常生活相关的基础词汇,如颜色、数字、食物、动物等。
- 主题词汇:根据课程内容,积累与学校生活、家庭、职业、交通等相关的主题词汇。
- 扩展词汇:通过阅读和听力练习,逐步扩展词汇量,包括形容词、副词、动词短语等。
2. 语法结构- 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态:了解被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)的用法。
- 句型:熟悉简单句、并列句和复合句(包括定语从句、状语从句等)的结构和用法。
- 代词:正确使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词:掌握不定冠词(a/an)和定冠词(the)的用法。
- 介词:学习常用介词(如at, in, on, for, with等)的用法及其短语搭配。
- 连词:了解并列连词(and, but, or等)和从属连词(because, since, although等)的用法。
二、听力与口语1. 听力技巧- 预测:根据上下文预测对话或短文的内容。
- 捕捉关键信息:在听力材料中快速识别关键词汇和信息。
- 理解语境:通过语调和语气理解说话人的意图和情感。
2. 口语表达- 发音:练习正确的发音和语音语调。
- 情景对话:通过模拟日常情景进行对话练习。
- 描述和叙述:练习描述人物、地点、事件和叙述故事的能力。
- 演讲和陈述:培养清晰表达观点和进行简短演讲的能力。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 快速阅读:通过快速阅读抓住文章的主旨大意。
- 细读理解:细致阅读,理解文章的具体细节和深层含义。
- 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理和判断。
- 词汇理解:通过上下文猜测生词的意思。
2. 写作技巧- 句子构建:学习如何构建完整、正确的句子。
- 段落写作:掌握段落的结构,包括主题句和支持句。
- 文章组织:学习如何组织文章,使其有清晰的开头、中间和结尾。
初中英语总复习知识点归纳第一部分:语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)3. 动词的语态(主动语态和被动语态)4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分:词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分:阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分:写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分:听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音,注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分:口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说,提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达,进行反思和改进第七部分:综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。
因此在学习初一英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。
下面从几个方面,总结出了初一英语语法,如果要复习英语句法的同学,可以参考一下,一、初一英语语法——词法今天讲的内容1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:一)在后面加s。
如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。
如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
初中一年级英语重点知识总结初中英语相比较小学英语来难度更加大,语法种类也更多,那么初一英语重点知识总结有哪些呢。
以下是由编辑为大家整理的“初中一年级英语重点知识总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中一年级英语重点知识总结some 和any 的用法:some 和any既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。
1. 表示“一些”时,一般情况下,some用于肯定句;any用语否定句和疑问句。
如:We’ve got some juice.Have you got any meat?I haven’t got any milk.2. 在表示建议、请求、征求意见等问句中,也用some而不用any.如:Would you like some coffee?Could you lend me some paper?3. any 用于肯定句中是表示“任何一个”。
如:Sam is taller than any other student in his class.如何提出邀请或建议:1.--Would you like to go to the cinema with me tonight?--Yes, I’d love to. (注意:此处应省略到to.)2.Why not go to the cinema with me tonight?3.What / How about going to the cinema with me tonight?4.Shall we go to the cinema tonight?5.Would you please turn down the radio?6.You’d better put on your coat.7.You should put on your coat.8.It’s a good idea to have a picnic this Sunday.注意1. 在这些句式中,我们经常使用some 而不是any表示“一些”。
Unit 1 Hello!- Greetings: Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening, How are you?- Farewells: Goodbye, Bye, See you later- Introducing yourself and others: What's your name? My name is...- Classroom objects and school subjects- Numbers 1-20Unit 2 My Family- Vocabulary related to family members: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother- Possessive adjectives: my, your, his, her- Present tense of the verb "to be": I am, you are,he/she/it is- Introduction of family members: This is my...- Asking and answering about family members: Who is this? This is...Unit 3 My School Day- Classroom instructions: Sit down, Stand up, Open your book, Close your book, Listen, Repeat, Read, Write- School subjects and activities: English, Math, Science, Art, P.E., Music- Time expressions: in the morning, in the afternoon, in the evening- Daily routine: I have English in the morning. I have Math in the afternoon.Unit 4 My Home- Vocabulary related to rooms in a house: living room, bedroom, kitchen, bathroom- Furniture and household items: sofa, bed, table, chair, bathtub, shower- Describing a house: This is my house. It has...- Prepositions of place: in, on, under, next to- There is/are: There is a sofa in the living room. There are two bedrooms.Unit 5 Food and Drinks- Vocabulary related to food and drinks: apple, banana, orange, milk, juice, water- Expressing likes and dislikes: I like apples. I don't like bananas.- Countable and uncountable nouns: an apple, two apples; milk, water- Asking and answering about preferences: Do you like...? Yes, I do. No, I don't.Unit 6 Colors and Clothes- Vocabulary related to colors: red, blue, yellow, green- Vocabulary related to clothes: shirt, pants, dress, shoes, hat- Describing colors: My shirt is red. Her dress is blue.- Asking and answering about clothes: What color is your shirt? It's...Unit 7 Weather- Vocabulary related to weather: sunny, cloudy, rainy, windy - Expressing weather conditions: It's sunny today. It's raining.- Seasons: spring, summer, autumn, winter- Asking and answering about the weather: What's the weather like today? It's...以上是初中英语一年级上册的主要知识点复习资料。
一到七年级英语知识点归纳英语是一门广为人知的国际语言,学好英语不仅可以增加交际能力,还可以为未来的发展打下良好的基础。
在英语学习的过程中,一到七年级是一个非常关键的阶段。
本文将对一到七年级英语的知识点进行归纳,帮助大家更好地掌握英语。
一年级英语知识点一年级的英语学习主要是从头开始学英语,从学习字母开始逐渐过渡到基础的英语语法和语音准确性的实践。
以下是一年级英语知识点的总结:1.学习字母表:重点学习26个英文字母表的发音;2.基础单词:孩子们要学会基础的单词用法,包括家庭用品、动物、颜色、数字等;3.口语表达:培养英语口语表述能力,掌握基础的口语交流能力。
二年级英语知识点二年级英语学习的主要任务是向学生介绍更多的单词和句型,以及更好地掌握句型的运用方法。
以下是二年级英语知识点的总结:1.学习更多的单词:二年级是学生启蒙英语的关键时期,因此要重点学习更多的单词;2.学习基本的语法和句型:学习简单的句型以及基本的语法知识;3.口语练习:重点加强英语的口语练习,为以后的英语学习打下良好的基础。
三年级英语知识点三年级英语学习的任务更加复杂,除了扩大词汇量和深化语法知识交流外,还应进一步掌握语言的连贯性和正误判断能力。
以下是三年级英语知识点的总结:1.扩大词汇量:孩子们需要扩大词汇量,学习日常生活中的简单对话;2.学习基础的语法知识:扩大学习基础语法知识,包括复合问题代词、复合形容词等知识点;3.练习书写:培养良好的书写习惯。
四年级英语知识点四年级英语学习的主要目的是让学生掌握基本的英语技能,包括听、说、读、写四个方面。
以下是四年级英语知识点的总结:1.语法知识深化:学习更加复杂的语法知识,涉及到复杂的时态和固定搭配;2.语言学习方式的转变:培养读、写、听、说四种语言交流方式;3.语音和拼写能力:加强孩子们的发音和拼写能力。
五年级英语知识点五年级英语学习的重点是深化语法知识、扩大视野和开阔思维。
以下是五年级英语知识点的总结:1.复杂语法知识:重点学习复杂的句子结构和语法知识,包括从而引导的结果、是否定推论的结论、问候语等;2.阅读技能:培养阅读技巧,包括微细阅读、主题阅读和全局阅读等;3.语言交际能力加强:加强语言交际能力,包括口语、听力、写作等方面。
初中一年级英语知识点英语是一门重要的语言,学好英语对于我们的未来发展至关重要。
在初中一年级学习英语时,有一些基础的知识点需要掌握。
下面将从听力、口语、阅读和写作四个方面介绍一些初中一年级英语的知识点。
听力是英语学习的基础,我们要通过听力来理解和学习新的词汇和句子。
在初一的听力训练中,我们需要注意一些常用句型的听力,例如基本的问候语,数字,时间和家庭成员等。
此外,我们还可以通过听儿歌和英语故事来提高自己的听力水平。
可以尝试通过听音频和跟读来锻炼自己的发音和语调。
口语是英语学习中需要大量练习的技能。
在初一阶段,我们可以通过模仿老师的发音和语调来提高自己的口语表达能力。
平时,多和同学练习对话,可以通过角色扮演的方式来加强口语交流能力。
同时,还可以利用英语学习软件和在线平台,参加英语角和口语练习活动,与其他人进行英语对话。
阅读是提高词汇量和理解能力的重要途径。
在初中一年级的阅读中,我们可以选择适合自己水平的英语读物,比如一些简短的故事和小说。
通过阅读,我们可以学习新的词汇和句子,提高自己对英语语法和语言结构的理解。
定期做一些阅读理解练习也是很有帮助的。
可以从简单的题目开始,逐渐提高自己的阅读水平。
写作是英语学习中的一项重要技能。
在初一的写作练习中,我们可以从简单的句子开始,慢慢提高自己的写作水平。
可以练习写一些日记、作文和简短的对话。
在写作过程中,我们要注意正确使用词汇和语法结构,尽量避免语法错误。
同时,还可以请老师和同学帮忙修改自己的作文,提高自己的写作能力。
总之,初中一年级英语学习的知识点包括听力、口语、阅读和写作等方面。
通过听力训练、口语练习、阅读理解和写作练习,我们可以提高自己的英语水平。
初中一年级是英语学习的起点,我们要保持积极的学习态度,坚持每天的练习,相信自己可以取得进步!。
1到七年级英语知识点英语作为一门重要的外语,在我们的学习生涯中占据着重要的地位。
今天,让我们来总结一下一到七年级英语课上学到的知识点。
一年级英语知识点1. 基础词汇:hello,hi,goodbye,yes,no等。
2. 数字:认识数字,并掌握数字的读音和写法。
3. 常用短语:good morning,good afternoon,good evening,thank you等。
4. 基本语法:学习正确的语序和动词时态。
5. 阅读:学习基础的阅读技巧,如字母识别,词汇理解等。
6. 听力:基本听力训练,如听取简单的命令和指示等。
二年级英语知识点1. 基础词汇:扩展了一些基本的词汇,如家庭成员、颜色、食物、动物等。
2. 动词时态:学习几种常见的动词时态,如现在进行时,一般过去时等。
3. 问答句:学习使用基本的问答句,如What's your name,How old are you等。
4. 阅读:学习更加复杂的阅读理解技巧,如找出文章主题、关键内容等。
5. 听力:通过听取更多的对话和短文,提高听力技能。
三年级英语知识点1. 基础词汇:掌握更多的词汇,如交通工具、城市建筑、自然景观等。
2. 时态:学习指示将来的时态,如一般将来时。
3. 祈使句:学习祈使句的用法,如Let's go等。
4. 阅读:学习更加复杂的阅读技巧,如查找事实和细节等。
5. 听力:学习听取关于不同话题的复杂对话和短文。
四年级英语知识点1. 词汇:扩展词汇量,如季节、天气、家具、服装等。
2. 句型:学习更复杂的句型,如宾语从句、定语从句等。
3. 语法:学习副词、形容词、代词等语法规则。
4. 阅读:学习理解长篇阅读理解,并追溯文章中的隐含信息。
5. 听力:学习更复杂的听力技能,如准确理解口音和语速等。
五年级英语知识点1.词汇:学习新的词汇和专业词汇,如科技、计算机等。
2. 句型:学习复杂的句型,如主语从句、宾语从句等。
3. 语法:学习复杂的语法规则,如虚拟语态和间接引语。
初一英语知识总汇上册知识点梳理初一英语上册知识点【考点扫描】初一英语上册中考考点在本单元主要集中在:1. 动词be的用法;2. 人称代词和物主代词的用法;3. 初一英语上册知识点名词的单复数和所有格的用法;4. 冠词的基本用法;5. There be句型的用法。
6. 本单元学过的词汇、短语和句型;7. 本单元学过的日常交际用语。
考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。
初一英语上册知识点【名师讲解】1. in/on 在表示空间位置时,in表示在某个空间的范围以内,on表示在某一个物体的表面之上。
例如:There is a bird in the tree. 树上有只鸟。
There is a picture on the wall. 墙上有张图。
2. this/that/these/those (1)初一英语上册this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,these是this的复数形式。
that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,those时that的复数形式。
例如:You look in this box and I‟ll look in thatone over there.你看看这个盒子,我去看那边的那个盒子。
I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车,不是那一辆。
Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。
This is mine; that‟s yours. 这个是我的,那个是你的。
These are apples; those are oranges. 这些是苹果,那些是橘子。
(2)在打电话的用语中,this常常指的是我,that常常指的是对方。
例如:This is Mary speaking. Who‟s that? 我是玛丽。
你是谁?3. There be/ haveThere be "有",其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。
初一英语知识点总结
一、造句基本格式:主语+谓语(动词)+宾语
※一个句子可以少主语和宾语,但一个句子必须有且只能有一个谓语动词※
二、状语+主语+谓语(动词)+宾语或者是主语+谓语(动词)+宾语+状语
在英语中状语一般在前面或在后面(状语:表示状态情况的成分,例如什么时间、
举例:
中文:我在餐厅吃饭;
三、疑问句
1、一般疑问句:
①、句子特征“……….吗?”
一般疑问句,句子中不缺少成分,类似于就是在陈述句后加上一个“吗”。
例如:他有一块橡皮→ 他有一块橡皮吗?
②、造句方式:
1)、有“be”动词的直接将be动词提前,后面照写:
举例:
她是一个女孩:She is a girl. → 她是一个女孩吗?Is she a girl?
有一本书:There is a book. → 有一本书吗?Is there a book?
回答方式:Yes, …. is / are; No,… isn’t / aren’t.
2)、没有be动词的句子,将助动词“do / does / did”提前,后面照写:
举例:
我有一个足球:I have a football. → 你有一个足球么?Do you have a football?
她喜欢唱歌:She likes to sing. → 她喜欢唱歌吗?Does she like to sing?
他以前有一个足球:He had a ball →他以前有一个球么?
(注:前面有了助动词,后面的动词必须原型。
)
回答方式:Yes, … do / does / did; No, …don’t / doesn’t / didn’t.
3)、有情态动词(后面的动词用原形)“can(可以)、must(必须)、should(应该)…”,
将情态动词提前,后面照写:
举例:
我可以帮助你:I can help you. → 我可以帮助你吗?Can I help you?
她必须走:She must go. → 她必须走吗?Must she go?
(注:情态动词形式永远固定,所以不会出现he cans、she musts 之类的)回答方式:Yes, … 情态动词; No, … 情态动词否定形式.
※特例“must”※,举例:Must you……..?
must的否定形式mustn’t的意思是“不准”
肯定回答:Yes, I must. 否定回答①当must在原句译为“一定”时:No, I can’t(不可能)
②当must在原句译为“必须”时:No, I needn’t(不必)
2、特殊疑问句:
①、句子特征“什么时候….?”“谁….?”“什么东西….?”“什么地方……?”
特殊疑问句,句子缺少一个成分,需要用一个特殊疑问词代替缺失成分;②、造句方式:
特殊疑问词+be / 助动词(do / does / did)/ 情态动词+…句子剩下的部分…?
1)、“what”(对事和物提问)引导的特殊疑问句:
2)、“when”(对时间提问)引导的特殊疑问句:
3)、“where”(对地点提问)引导的特殊疑问句:
4)、“who”(对人物提问)引导的特殊疑问句:
5)、“why”(对原因提问)引导的特殊疑问句:
6)、对程度和方式提问用how → how far:多远(问距离);
how long:多久(问时间段);how old:年纪多大;
how much:多少钱;how many:问数量
四、重点搭配和一个重点句型:(sb.代指人称的宾格形式)
need(作一般动词时)+to do:需要做什么
like+to do / doing:喜欢做什么enjoy+doing:喜欢做什么
want+to do:想做什么would like+to do:想做什么
let sb.+do:让某人做什么be difficult to do:做什么有苦难
tell sb. to do:告诉某人做什么start / begin+to do / doing:开始做什么
hope+to do / for / 句子:希望做什么have fun+doing:开心的做什么
get sth. from sb.:从某人那里得到什么buy sth. for sb.:为某人买什么
be good at = do well in:擅长于什么
have interest in = be interested in:对什么感兴趣
much+不可数名词:大量的…;many+可数名词复数:大量的…
lots of / a lot of+不可数名词也可用可数名词复数:大量的…
a number of+可数名词复数:大量的…;the number of:…的数量
find+sb. doing sth.:发现某人正在做什么
there be(is / are / was / were) sb.+doing sth.:有人正在做什么
sb. sth.:给某人什么东西with sth.:忙于什么事情
give be busy
sth. to sb.:把什么东西给某人doing sth.:忙于做什么事情
sth. to sb.:付什么东西给某人to do:停下来做另一件事
pay stop
sb. for sth.:付给某人什么东西doing:停止做某事
on sth.:花什么在某事某物上sth.:继续某件事spend (sth./钱) go on
in doing sth.:花什么做某件事doing sth.:继续做某事to do sth.:记得做什么to do sth.:忘记做什么remember forget
doing sth.:记得做过什么doing sth.:忘记做过什么
do:看见某人做过什么
look at / see / watch
doing:看见某人正在做什么
do:听见/听说某人做过什么
hear / listen to
doing:听见/听说某人正在做什么
It is
举例:
五、常用介词的基本用法
①、后面加地点的时候,虚拟的地方或者是实际的地方都可以用“in”
表达,例如:在他的家庭-in his family、在我的心中-in my heart、
在学校-in the school、在北京-in Beijing
1、in ②、后面加时间的时候,例如:in the morning / afternoon / evening、
in January / February /……
③、在….里面,例如:在书包里面-in the bag
①、后面加时间的时候(只要后面的时间有“日”介词就要用“on”),
例如:on Monday / Tuesday /……;on June 24, 2014;on my birthday
2、on ②、处于某种状态的时候,例如:在假期中-on vacation
③、在….上面,;例如:在桌子上面-on the desk
3、at ①、后面加时间的时候,指某一个时间点,例如:at 7 o’clock
②、后面加地点的时候(是一个很明确的地点),例如:在这里-at here
①、接受某件事的人,例如:给你的信-a letter for you
给我的礼物-a present for me
4、for ②、作为,例如:我吃面包作为早餐-I eat bread(面包) for breakfast
这个包只要5块钱-The bag is just for 5 yuan.
③、原因,因为,例如:谢谢你的帮助-thanks for your help
只是因为你-Just for you
①、和...一起,例如:和我一起上学-go to school with me
5、with ②、带着...,伴随着…,
例如:我提着一个箱子站在那儿-I stand(站着) there(那里) with a box
六、单词的变形
①、在单词后直接加-s:like-likes、bag-bags
②、以-ch、-sh、-s、-x结尾的单词加-es:wash-washes
1、“名词从单数变复数”③、以辅音字母加-y 结尾的单词“变y为ies”:
以及study-studies、try-tries “动词的第三人称单数”④、以元音字母加-y 结尾的单词直接加“-s”:形式play-plays、key-keys (两者变化基本类似只是⑤、以-fe、-f、-fe 结尾的单词“去掉其加-ves”:一个是名次变化一个是life-lives、thief-thieves 动词变化) ⑥、※以-o 结尾的单词加“-es”的只有:
黑人英雄吃土豆番茄(Negro hero potato tomato)
①、在动词后面直接加-ing:look-looking
②、以不发音的-e结尾的单词,“去e加-ing”:write-writing
2、现在进行时③、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态,
“双写末尾单词加-ing”:sit-sitting
④、以-ie结尾的单词“去掉-ie变为-ying”:lie-lying
①、在动词后面直接加-ed:work-worked
②、以-e结尾的动词直接加-d:live-lived
3、过去式③、以辅音加-y结尾的单词“去掉y加ied”:study-studied
④、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态,
“双写末尾单词加-ed”:stop-stopped。