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高二地理限训（3月9日）下图为我国某地区7月等温线、年等降水量线和年等日照时数线（单位：h）分布图。
读图，回答下面小题。
1.①②③④四地屮年降水量最小的是（）A.①B.②C.③D.④2.A、B两地年日照时数差值及其主要影响因素最可能是（）A. 200小时纬度位置和海陆位置B. 400小时地形和海陆位置C. 600小时地形和人类活动D. 800小时地形和海陆位置3.石家庄与太原纬度相当，但两地7月气温和年降水量差异较大，造成这种现象的主导因素是（）A.地形B.跑海远近C.洋流D.植被2016年门月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
二十四节气根据太阳在黄道面上位置确定（下图）。
二十四节气由七十二物候构成，物候内容反映了古人对自然环境时令变化的观察。
读图回答。
A.梅雨锋南北摆动B.夏季风势力强4. 大暑节气包括“腐草化萤”“土 润漏暑”“大雨时行”三个物候，以 此推断二十四节气的形成地域是 （）A.江淮地区 B.华南地区C.黄河中下游地区D.川渝地区5. 二十四节气在不同地区的时令意义不同，河南、山东“寒露种麦最当时”， 而北京“秋分种麦最当时”，形成此地域差异的主导因素为（）A.降水B.霜冻期C.光照D.热量中原经济区提出要大力构建竞争力强的现代产业支撑体系，重点打造现代农业产 业链，做优做强装备制造、精品原材料、中高端消费品三大优势板块，培育高端 装备制造、新能源汽车等一批区域服务业发展强势品牌，而这些都离不开现代物 流业的支撑。
下图为中原经济区示意图。
据此完成下列各题。
6. 中原经济区北部存在的主要生态环境问题是（ ）A. 荒漠化B.洪涝灾害C.水土流失D.赤潮 7. 现代物流业的发展有利于中原经济区（ ）A.提升本区域所有产业的经济竞争力 B.促进产业结构的优化升级C.直接带动现代旅游业的快速发展D.提升聊城的核心城市地位8. 促进中原经济区现代物流快发展的措施有（ ）小満一*小观务至 大竹 小爼 立各小立秋立夏 南水「1诱秋分猱爲①完善农产品运输“绿色”通道②大幅度提高物流收费水平③推动生态物流发展④鼓励企业自营物流A.①②B.③④C.①③D.②④秦岭一淮河一线是我国重要的南北分界线，而实际上并非真正的“线”，而是有一定宽度，准确地说应该叫“中国南北分界带”，而且东西宽度不同（如下图），其南北两侧的自然、人文地理要素都有显着差异。
北方地区和南方地区教案一、教学目标：1.知识目标：了解北方地区的地理位置、气候特点、自然资源和经济发展情况。
2.能力目标：通过学习，培养学生收集、整理和分析信息的能力。
3.情感目标：培养学生对北方地区的热爱和认同感。
二、教学重难点：1.教学重点：了解北方地区的自然地理特点和经济发展情况。
2.教学难点：培养学生对北方地区的认知和情感体验。
三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生讨论北方地区的概念，提问：“北方地区是指哪些省份？你们对北方地区有什么了解？”激发学生的学习兴趣。
2.自主学习（20分钟）让学生分成小组，通过图书馆或互联网查找北方地区的相关资料，并记录下来。
要求学生从以下几个方面进行了解：地理位置、气候特点、自然资源和经济发展情况。
3.合作探究（15分钟）让学生在小组内交流资料，展示各自的研究成果，并共同解答问题：“北方地区为什么冬季寒冷夏季炎热？北方地区有哪些自然资源？北方地区的经济发展主要依靠什么？”引导学生通过合作探究的方式，互相学习、互相帮助。
4.梳理归纳（15分钟）让学生回到座位上，开展课堂小结。
让学生分享自己的学习收获，并梳理归纳北方地区的主要特点和经济发展情况。
5.拓展延伸（15分钟）引导学生思考：“北方地区的气候特点和自然资源对当地居民有哪些影响？北方地区的经济发展对整个国家有何贡献？”让学生自由发挥，进行拓展延伸的思考和讨论。
6.总结反思（10分钟）对学生的学习进行总结反思，通过评价学生的学习态度和学习成果，提升学生对北方地区的认知和情感体验。
四、教学评价：通过课堂讨论、小组合作、个人研究和思考等方式，培养学生对北方地区的兴趣和了解。
在学习过程中，鼓励学生展示自己的观点，提升他们的表达能力和思维能力。
《北方地区》导学案第一课时一、导言本节课将围绕“北方地区”展开学习。
通过本讲授，学生将了解北方地区的地理位置，气候特点，资源分布等方面的知识，加深对北方地区的认识，培养学生对地理知识的兴趣，拓展视野，增长见识。
二、前置知识请同学们回答以下问题：1. 北方地区一般指哪些省份？2. 北方地区的气候特点是什么？3. 北方地区的主要资源有哪些？三、学习目标1. 了解北方地区的地理位置；2. 掌握北方地区的气候特点；3. 了解北方地区的主要资源分布；4. 培养对地理知识的兴趣，拓展地理视野。
四、学习过程1. 地理位置北方地区一般指东北、华北、西北等地区，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、宁夏等省份。
北方地区跨越东、北、西三个方向，地域广阔，地理位置十分重要。
请同学们查看地图，标注出北方地区的范围。
2. 气候特点北方地区的气候特点是寒冷干燥，冬季寒冷漫长，夏季炎热短促，昼夜温差大。
东北地区冬季常有寒潮，气温骤降；而西北地区则有沙尘暴、干旱等气候特点。
请同学们列举北方地区的气候特点，并思考对当地人们的生活产生了怎样的影响。
3. 资源分布北方地区资源丰富，主要集中在煤炭、石油、天然气、铁矿石、铝土矿等矿产资源方面。
东北地区是中国重要的煤炭、铁矿石资源基地，西北地区则以石油、天然气资源为主。
请同学们分析北方地区资源分布的特点，思考资源丰富对当地经济发展的影响。
五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了北方地区的地理位置、气候特点和资源分布情况。
北方地区地域广阔，气候条件苛刻，但资源丰富，对中国的经济发展有着重要的意义。
希望同学们通过本节课的学习，对北方地区有更深的认识，拓展地理知识，增长见识。
六、课外拓展1. 请同学们整理一份关于北方地区经济发展的资料，并进行简单的汇报。
2. 选择一个北方地区的城市，了解其独特的文化和风土人情，写一篇作文分享。
七、参考资料《地理教科书》《中国地图集》以上就是本节课的导学案，希未同学们认真学习，继续探索地理的奥秘！第二课时一、导入引导1. 热身活动：请同学们说出北方地区的一些地理特点和气候特点。
第十九单元中国的分区地理考纲解读北方、南方、西北和青藏地区的主要特征，区域自然地理环境对生产、生活的影响。
学习区域地理的一般方法。
复习指南北方地区：黑土地和黄土地(东北平原、黄土高原)；稠密的铁路网；重要的工业区(环渤海工业带的辽中南、京津唐)；北方人民的生活；脆弱的生态环境与综合治理；注重东北地区、华北地区与黄土高原地区的区域分析。
南方地区：鱼米之乡；亚热带、热带经济林木和水果；水运发达；沿海和内地的工业发展；治水与治土；南方人民的生活；注重南方低山丘陵区、西南地区、河流小流域、岛屿及港澳台地区的区域分析。
西北地区：从草原到荒漠的景观变化；灌溉农业；地下宝藏；基础设施建设；生态环境保护；西北地区人民的生活。
青藏地区：世界屋脊与高寒气候；高原农牧业；丰富的能源与矿产资源；交通运输的变化；青藏地区人民的生活；保护三江源头。
第一讲北方地区和南方地区考点1北方地区夯实基础1．位置__大兴安岭__、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，__内蒙古高原__以南，__秦岭—淮河__以北，东部季风区的北部地区，东临黄海和渤海。
2．地形以__高原__、__平原__为主；“黄土地”是指黄土高原、华北平原，“黑土地”是指__东北__平原。
3．气候：湿润、半湿润的__温带季风__气候；年降水量在400～800 mm。
4．农业(1)耕地及耕作制度：河湖较少，水源不足；耕地是__旱地__。
本区大部分属暖温带和中温带，一年一熟(东北)，两年三熟或一年两熟(华北)。
(2)粮食作物：东北平原上的春小麦、玉米、高粱；华北平原上的冬小麦；黄土高原上的谷子等。
(3)经济作物：冀中南、鲁西北、豫北平原及黄淮平原有__棉花__；东北有__大豆__；华北的沙土、丘陵地区有油料作物__花生__；黑、吉有糖料作物__甜菜__。
(4)生产基地：东北平原的商品粮基地(三江平原由“北大荒”变成“北大仓”)；华北的商品棉基地。
5．工业(1)资源优势：煤、石油、铁等矿产资源丰富。
《北方地区》导学案导学目标：1. 了解北方地区的地理位置、气候特点、资源优势等基本情况；2. 了解北方地区的经济发展现状及主要产业；3. 了解北方地区的文化特色和名胜事迹；4. 了解北方地区的民俗风情和饮食文化。
导学内容：一、北方地区的地理位置及气候特点1. 北方地区概述：北方地区是指中国的东北、华北、西北地区，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省份。
2. 气候特点：北方地区地处寒温带，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，昼夜温差大，气候干旱。
二、北方地区的资源优势和经济发展现状1. 资源优势：北方地区拥有丰富的煤炭、石油、天然气等矿产资源，是中国的重要能源基地；同时也具有丰富的农业资源，如小麦、玉米、大豆等。
2. 经济发展：北方地区的经济以工业和农业为主，工业以煤炭、钢铁、石油化工为主导产业，农业以谷物种植、畜牧业为主要产业。
三、北方地区的文化特色和名胜事迹1. 文化特色：北方地区有着悠久的历史文化传统，如京剧、杂技、民间艺术等文化形式；同时也有着奇特的民俗风情和节庆活动。
2. 名胜事迹：北方地区有着浩繁的名胜事迹，如北京的故宫、长城、颐和园等；西安的兵马俑、大雁塔等。
四、北方地区的民俗风情和饮食文化1. 民俗风情：北方地区的民俗风情丰富多彩，如春节的舞狮、元宵节的灯笼节等传统节庆活动。
2. 饮食文化：北方地区的饮食文化以面食为主，如北京的炸酱面、山西的刀削面等；同时也有着丰富的烤肉、涮羊肉等特色菜肴。
导学活动：1. 小组讨论：请学生分组讨论北方地区的地理位置、气候特点、资源优势等内容，并进行汇报。
2. 观看视频：播放北方地区的风土人情、名胜事迹等相关视频，让学生更直观地了解北方地区的文化特色。
3. 教室展示：让学生自主选择北方地区的名胜事迹或民俗风情进行钻研，并进行展示。
4. 实地考察：组织学生进行北方地区的实地考察，亲身感受当地的文化氛围和饮食文化。
导学反思：通过本节课的进修，学生对北方地区的地理位置、气候特点、资源优势、经济发展现状、文化特色、民俗风情和饮食文化等方面有了更深入的了解，培养了他们对北方地区的兴趣和认识，同时也拓展了他们的地理知识和文化视野。
区域地理学案（一）中国北方地区教师寄语：抢时间、抓基础、勤演练、定有收获！知识结构一、自然地理：1.位置、范围：（1）经纬度位置：（2）相对位置：2.主要地形单元及河流：（1）地形单元：（2）河流：3.主要气候类型及特点：4.主要矿产资源：（1）铁矿：（2）煤炭：（3）石油：（3）其他：二、人文地理：1.主要农作物：2.主要工业基地：[预习填图] 读北方地区图，完成下列要求。
(1)在北方图(一)上填注：北方地区地形骨架：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭；四大地形区：东北平原、华北平原、黄土高原、辽东半岛和山东半岛丘陵；河流：黄河、渭河、汾河、淮河、京杭大运河、滦河、辽河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江；省市代号：①山西省、②陕西省、③河北省、④河南省、⑤山东省、⑥辽宁省、⑦吉林省、⑧黑龙江省、⑨内蒙古自治区、⑩北京市。
练习题一、选择题1、我国为治理北方河流，做了大量的工作。
海河、淮河各大支流下游采取的治理办法主要是( )A．兴修水库B．治理水土流失C．挖掘入海新河D．筑蓄洪工程2、我国东北平原的土壤，以及主要农作物是( )A．黄土、水稻、小麦、大豆B．红土、水稻、油菜、甘蔗C．水稻土、水稻、甜菜、大豆D．黑土、春小麦、玉米、大豆3、下列关于北方地区的表述，正确的是( )A．三江平原已全部开发完毕B．大、小兴安岭和长白山是我国天然森林宝库，其紧迫任务是木材外运C．黄土高原上的黄土是水土流失的结果D．华北平原上的黄土是流水冲积所成4、我国黄河中下游地区适宜发展( )A．以小麦、棉花为主的旱作农业B．以甜菜、棉花为主的灌溉农业C．以水稻为主的水田农业D．以瓜果、长绒棉为主的绿洲农业5、我国华北地区往往发生春旱的主要原因是( )A．气温回升快，蒸发旺盛B．受强大的冬季风的控制C．受副热带高气压带的控制D．暖湿的夏季风尚未影响到本区读图9—8，回答6、7题。
6、下列属于利用区内资源优势重点发展的产业为( )A．制茶业B．石油化学工业C．有色金属冶炼工业D．稀土冶炼业7、该区域在进一步开发利用中应( )A．在沿海各地围海造田B．增加水稻种植面积C．注重红壤的改良D．保护和恢复沿海湿地8、黄河上游和长江上游共同的水文特征是( )A．含沙量大B．流量小C．有冰期D．水能丰富9、在黄河各河段中，下列关于上游特点的叙述，正确的是( )A．水量最大B．水流最平稳C．输沙量最多D．洪涝灾害最多10、下列地区水资源严重不足，且经济较发达的地区是( )A．华北平原B．西北地区C．东北地区D．长江中下游平原二、综合题1、根据下列材料回答问题。
初中地理教案北方地区教学目标：1. 让学生了解我国北方地区的地理位置、范围和特点。
2. 掌握北方地区的地形、气候、植被、农业等基本情况。
3. 培养学生对我国北方地区的认知兴趣，提高地理素养。
教学重点：1. 北方地区的地理位置和范围。
2. 北方地区的地形、气候、植被、农业等特点。
教学难点：1. 北方地区农业发展的制约因素。
2. 学生对北方地区实际情况的理解和把握。
教学准备：1. 地图、图片等教学资源。
2. PPT课件。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 展示我国地图，引导学生找出北方地区的位置。
2. 提问：请大家谈谈对北方地区的印象，有哪些特点？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解北方地区的范围和特点。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解（20分钟）1. 讲解北方地区的地形特点：平原、高原、山地等。
2. 讲解北方地区的气候特点：寒冷、干燥、温带季风气候等。
3. 讲解北方地区的植被特点：以落叶阔叶林为主。
4. 讲解北方地区的农业特点：粮食作物以小麦、玉米为主，经济作物有花生、大豆等。
5. 分析北方地区农业发展的制约因素：水资源短缺、土地荒漠化等。
四、案例分析（15分钟）1. 展示北方地区典型农业案例，如东北农田、内蒙古草原等。
2. 让学生分析案例中农业发展的优势和制约因素。
3. 学生分享分析结果，教师点评并总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结北方地区的特点。
2. 强调北方地区在我国地理、经济、文化等方面的重要性。
六、课后作业（课后自主完成）1. 绘制我国北方地区地形分布图。
2. 列举北方地区农业发展的优势和制约因素。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对北方地区的认知水平。
同时，注重培养学生的地理素养，激发学生对地理学科的兴趣。
第八部分中国区域地理与区域差异学案考纲浏览：1、中国的区域差异2、中国三大自然区的空间位置和基本特征。
东部季风区内部的差异。
中国自然区域差异对人类活动的影响。
3、北方地区：地理位置和范围。
气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。
重工业基地和能源工业基地。
主要城市。
4、南方地区：地理位置和范围。
气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。
轻纺工业和有色金属工业。
主要城市。
5、西北地区：地理位置和范围。
气候、地形特征。
农、牧业生产特点。
保护草原，治理沙漠。
主要矿产地。
主要城市。
6、青藏地区：地理位置和范围。
高寒气候。
农牧业生产特点。
能源和矿产资源。
主要城市。
7、香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省：地理位置和范围。
经济发展的特点。
台湾省的地形、自然资源和主要城市。
热点提示：1、以局部区域图为背景资料，综合考查各个区域的自然条件、大江大河的治理和工农业特色，西北地区干旱和青藏地区高寒的自然环境对人类活动的影响是高考命题的重点2、关注台湾问题、南水北调、长江中上游防护林体系、三峡工程、西气东输、青藏铁路、第二条亚欧大陆桥等热点问题3、关注我国的农业生产与农业地域类型、工业和城市的主要区位因素4、西部脆弱的生态环境与合理开发往往是命题的切入点自主学习和探究：第一部分中国区域地理一、我国四大区域自然条件一览北方地区1、范围：_________、____________、_________________以东，__________________以北，即我国东部________区的北部地区。
2、地形特征：______面积广大，其中______平原是我国最大的平原，___土为主，多_____，北部冻土层厚；_____平原是我国最平坦的平原，主要由_____、______、_______冲积而成，土层深厚；________高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质______，_____性强，地表______保护差，____________严重，__________纵横，流经高原区的河流含沙量大。
第五章第二节北方地区和南方地区（第一课时）学案历山中学地理组：鹿美华一、教学目标：1.识记南、北方在自然环境方面的差异。
2.能够分析自然环境差异的原因。
3.训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。
二.教学重、难点：南、北方在自然环境方面的差异三.自学指导：1. 自然环境包括哪些内容？2.简述南、北方的位置、范围。
3.列举南、北方主要地形区，并能在图中相应位置找到。
4.结合课本P7图5.9四幅气温和降水量图，分析南、北方的气候类型及特点？5.结合课本P7图5.9二幅长江、黄河流量过程线图，从水量、汛期、结冰期等方面来分析南北方河流特点，并分析产生特点的原因。
6. 结合课本P7图5.9四幅景观图，分析南、北方的主要植被。
（一）选择题：（每题2分，共20分）小民和小红的对话：小民说：“我的家乡四季分明。
到了冬季，我可以和小朋友滑冰，堆雪人，打雪仗。
”小红说：“我的家乡是美丽的水乡，鱼米之乡。
根据对话，判断1-3小题：1.小民的家乡位于：（）A.青藏地区B.西北地区C.北方地区D.南方地区2.下列地形区没有位于小红所在区域的是：（）A.四川盆地B.黄土高原C.东南丘陵D.长江中下游平原3. 下列各省区没有位于小民所在区域的是：（）A.黑龙江B山东 C.陕西 D.湖北4.下列河流冬季不结冰的是：（A.黄河B.黑龙江C.珠江D.海河5.下列河流水量最大的是：（）A.黄河B.黑龙江C.珠江D.长江6.下列城市冬季一月平均气温在0℃以下的是：（）A.武汉B.海口C.济南D.南京7.下列城市年降水量在800mm以上的是：（）A.武汉B.太原C.济南D.石家庄8.华北平原上的主要植被类型是：（）A.热带雨林B.亚寒带针叶林C.温带落叶阔叶林 D亚热带常绿阔叶林9.下列地理事物属于秦岭——淮河以北的是：（）A.青藏高原B.海南省C.岷江D.温带季风气候10.下列地理事物属于秦岭——淮河以南的是：（）A.青藏高原B.甘肃省C.岷江D.温带季风气候（二）综合题：（每空1分，共30分）1.读北方图，回答下列问题：（15分）(1)填写下列地理事物的名称：A 山脉 D 平原F ①河④河 c 省d （城市）（2）山脉C东侧为地形区，西侧为第阶梯，东侧为省区，西侧地形区的地表景观为。
高中地理中国北方地区知识点中国北方地区是指中国国土范围内地理位置处于北纬35度以北的地域，其包括东北地区、华北地区、西北地区和青藏高原等地。
这些地区各自具有独特的地理特点和重要的地理知识点。
本文将从地貌、气候、水资源和经济发展等角度，介绍中国北方地区的主要知识点。
一、地貌特征中国北方地区的地貌主要包括平原、高原和山地三种类型。
其中，华北平原是最典型的平原地貌，位于华北地区，地势平坦，土地肥沃，适合农业发展。
西北地区则以高原和山地为主，包括青藏高原、阿尔金山脉等。
在西北地区的阿尔金山脉中，有我国主要河流长江的发源地，对于我国的水资源具有重要意义。
二、气候特点中国北方地区的气候主要分为温带大陆性气候和温带季风气候两种类型。
其中，东北地区和西北地区属于温带大陆性气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。
东北地区的哈尔滨是中国最寒冷的城市之一，而西北地区的西宁则是中国高原上气候最为宜人的城市之一。
华北地区属于温带季风气候，冬季干冷，夏季炎热多雨，春季大风频繁。
这些气候特点对于农田的耕作、人们的生活和经济发展都有一定的影响。
三、水资源中国北方地区的水资源相对较为匮乏。
由于地势高度和气候条件的限制，北方地区的河流水量较少且不稳定。
其中，黄河是我国第二长的河流，也是我国北方地区最主要的水资源来源之一。
黄河流域有着丰富的农田资源和文化遗产，但也面临着水资源短缺和黄河治理等问题。
另外，东北地区的松花江、黑龙江等河流也是北方地区的重要水源。
四、经济发展中国北方地区的经济发展较为不均衡，地区之间的差异较大。
华北地区是我国的政治、经济和文化中心，拥有丰富的农田资源、煤炭资源和水资源，是我国重要的农业和能源基地。
而东北地区具有丰富的煤炭、石油和天然气资源，是我国重要的工业基地。
西北地区则以资源型经济为主，拥有丰富的煤炭、石油、天然气和稀土等资源。
青藏高原则具有丰富的水资源和宝贵的高原草场资源。
综上所述，中国北方地区拥有多样的地貌特征、独特的气候条件和丰富的资源，对于我国的经济发展和生态环境都有重要的影响。
人教地理八年级下册学案教案一体化 希望大家提出宝贵意见 唐山市友谊中学 地理组 王志伟第二节 北方地区和南方地区（学案） 2010.3【教学要求】1.明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。
2.通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征和人文特征。
3.通过对北方地区和南方地区的自然和人文特点的比较，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，人类生产、生活的差异。
4.训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。
【自主预习】一、北方与南方的自然差异1.我国北方地区和南方地区的自然差异,主要表现在 、 、 流量和 类型等方面。
2.北方地区的地形以 、 为主,主要地形区有 平原、 平原、 高原等。
3.南方地区的地形是 、 、 、 交错分布,主要地形区有 盆地、 平原、 高原、 丘陵等。
4.北方地区的气候以 气候为主,1月平均气温在O ℃以 ,年降水量在800毫米以 ;南方地区的气候以 气候为主,1月平均气温在0℃以 ,年降水量在800毫米以 。
5.北方地区河流流量 ,南方地区河流流量 ,主要原因是南北方 不同。
6.北方地区的植被以 为主,南方地区的植被以 为主。
二、北方与南方的人文差异1.受自然环境的影响,北方地区和南方地区的人们,在 、 、 等方面也有很大差异,正所谓“ ”。
2.我国北方的农田多为 ，以种植 、 为主,农作物熟制是以 、 ； ;南方的农田多为 , 以种植 、 为主,农作物熟制是以 、 。
3.我国北方传统的交通运输方式以 主,南方常用的交通运输方式仍然是4.我国北方民居的屋顶坡度较 ，墙体较 ；南方民居的屋顶坡度 较,墙体较5. 是北方地区的群众运动项目,而 、 是南方地区人们擅长的运动项目。
【教师点拨】一、北方与南方的自然差异2.北方地区和南方地区植被与河流流量差异及原因从植被类型来看,北方地区主要分布有落叶阔叶林和针叶林,南方地区主要分布有常绿阔叶林,受到气候条件的制约。
中国地理分区本讲复习脉络：考点一中国四大地理区域划分、北方与南方地区一、四大地理区域的划分1．读上图填写相关内容：(1)四大区域：①____________、北方地区、②__________、____________。
(2)四大区域重要的分界线。
a．①和北方地区的分界线③_______________一线；b．②和北方地区的分界线④大约与__________________________相当；c．青藏地区和其他地区的分界线主要是⑤_______________、⑥祁连山脉、⑦__________________。
2．划分的主要依据(1)南方与北方：气候。
(2)北方与西北：___________________影响。
(3)青藏与西北、北方、南方：地形。
二、北方地区与南方地区1．北方地区(1)地形区：图中的A辽河平原，B松嫩平原，C___________，D__________，E______________。
(2)气候——大部分属于温带季风气候①从温度带来看，东北三省大部分属于_________，华北平原及黄土高原属于_________。
②从干湿地区来看，三江平原和长白山地区属于湿润地区，其余大部分属于________地区。
(3)河流：图中的F_________，G汾河，H渭河。
(4)资源：图中的I_______油田，J辽河油田，K________油田，L中原油田。
(5)工业基地：辽中南工业基地、京津唐工业基地。
2．南方地区(1)地形区：A_______丘陵、B浙闽丘陵、D南岭、E________高原。
高考真题命题分析①跨我国地势第二、三级阶梯，以山地、1．(2015·广东卷)雾是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶，使水平能见度小于1 km的物理(1)该省位于我国的()A．西北地区B．华南地区C．东北地区D．西南地区(2)下列因素中，对该省多年平均年雾日数空间分布影响最大的是()A．河流泥沙含量B．地形起伏C．西南季风强弱D．土壤厚度2．(2018·青岛模拟)读贵州省地图，回答(1)～(2)题。
高中地理中国区域地理北方地区教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解北方地区的地理位置、范围和主要地形区。
掌握北方地区的气候特点、主要河流和资源分布。
理解北方地区的农业、工业和交通运输等经济发展状况。
2、过程与方法目标通过读图、分析资料，培养学生的地理空间思维能力和信息提取能力。
运用比较、归纳等方法，引导学生总结北方地区的地理特征。
3、情感态度与价值观目标激发学生对祖国地理的热爱之情，增强学生的区域认知和环境保护意识。
二、教学重难点1、教学重点北方地区的地形、气候和主要资源。
北方地区的农业和工业发展特点。
2、教学难点分析北方地区气候对农业生产的影响。
理解北方地区经济发展与资源环境的关系。
三、教学方法1、讲授法讲解北方地区的地理基础知识，使学生对该区域有初步的认识。
2、直观演示法运用地图、图片、视频等直观教具，帮助学生建立空间概念，增强感性认识。
3、小组讨论法组织学生分组讨论相关问题，培养学生的合作探究能力和思维能力。
四、教学过程1、导入新课通过展示北方地区的自然风光图片或播放相关视频，如长城、松花江等，引起学生的兴趣，提问学生对北方地区的了解，从而导入新课。
2、讲授新课（1）地理位置和范围结合中国地图，指出北方地区的大致范围，包括东北三省、黄河中下游各省区以及甘肃、宁夏的东南部、江苏和安徽的北部。
强调北方地区的经纬度位置和海陆位置，让学生明确其在全国的地理位置重要性。
（2）地形展示北方地区的地形图，介绍主要地形区，如东北平原、华北平原、黄土高原等。
分析各地形区的特点和形成原因，引导学生理解地形对气候、河流等自然要素的影响。
（3）气候结合气温降水图，讲解北方地区的气候类型（温带季风气候）及其特点（冬季寒冷干燥，夏季高温多雨）。
探讨气候对北方地区农业生产、居民生活等方面的影响，例如农作物的种植类型和熟制。
（4）河流指出北方地区的主要河流，如黄河、海河、松花江等。
分析河流的水文特征，包括流量、含沙量、结冰期等，以及河流对经济发展的作用。
课练28世界不同尺度区域的地理特征双基达标一、选择题(每小题4分，共44分)栖息于日本北海道湿地的丹顶鹤原为夏候鸟，冬季到本州、九州越冬。
20世纪初，由于某种原因，丹顶鹤冬季留在北海道成为留鸟。
读东亚局部地区示意图，完成1～2题。
1．和生活在扎龙相比，丹顶鹤能够一年四季生活在北海道的主要自然因素是()A．气温B．降水C．河流数量D．湿地面积2．推测北海道丹顶鹤不到本州、九州越冬的主要原因是本州、九州()A．气候变暖B．渔场消失C．森林减少D．围海造陆答案：1.A 2.D解析：本题组以东亚地区地图为基础，考查生物迁徙与地理环境的关系，对考生图像、文字信息的提取能力要求较强。
第1题，丹顶鹤冬季迁徙到纬度较低的地区过冬，夏季返回，说明影响其迁徙的因素与气温相关。
与扎龙相比，北海道纬度略低，且气候海洋性较强，冬季更暖，A正确。
第2题，读图，图中本州、九州东南沿海城市众多，人口密集。
围海造陆是满足日益扩大的城市对更多土地要求的途径之一，同时也破坏了丹顶鹤的栖息地，D正确。
(2018·河南豫南九校质量考评)地中海北部沿岸城市巴塞罗那在工业化进程中环境质量下降，城区通风、采光和卫生条件都难以保障，严重危害人们的身体健康。
为解决这些难题，巴塞罗那新城进行了全新规划：一个个方块状的街区整齐排列，方块之间是密集的城市道路网。
读下图，回答3～4题。
3．左图中道路的走向特点及该走向给当地居民带来的好处是()A．西北—东南走向，利于增加住房面积，改善居住条件B．东北—西南走向，利于将盛行西风引入城市，改善城市空气质量C．与经纬线呈一定的夹角，利于缓解城市交通拥堵D．南(东)—北(西)走向，保证街区四面房屋都有较为充足的光照条件4．方块状街区并不是规则的正方形，而是有四个切角的方块(见街区建筑平面图)。
关于切角设计的说法，不正确的是()A．加快车辆过弯速度，防止路口处交通拥堵B．便于城市内部空气的流通C．保证转弯视线，减少交通事故的发生D．供居民休憩，领略城市风光答案：3.B 4.D解析：本题组以地中海地区为背景，考查学生通过地理图表、文字提取地理信息，并调动、运用城市空间结构等知识解决问题的能力。
《北方地区和南方地区》导学案一、进修目标：1. 了解北方地区和南方地区的地理位置和气候特点；2. 掌握北方和南方地区的自然资源分布和经济发展情况；3. 比较北方和南方地区的文化特色和民俗习惯；4. 探讨北方和南方地区的差别和联系，增进对中国地域文化的认识。
二、进修重点：1. 北方地区和南方地区的地理位置和气候特点；2. 北方和南方地区的自然资源分布和经济发展情况；3. 北方和南方地区的文化特色和民俗习惯；4. 北方和南方地区的差别和联系。
三、进修难点：1. 如何理解北方和南方地区的地理位置对其气候特点的影响；2. 如何分析北方和南方地区的自然资源分布与经济发展之间的干系；3. 如何比较北方和南方地区的文化特色和民俗习惯；4. 如何探讨北方和南方地区的差别和联系，形成对中国地域文化的整体认识。
四、进修内容：1. 北方地区和南方地区的地理位置和气候特点：北方地区位于我国的北部，包括东北地区、华北地区、西北地区等，气候寒冷干燥，冬季漫长而寒冷，夏季短促而炎热，降水较少。
南方地区位于我国的南部，包括华南地区、华中地区、西南地区等，气候温暖湿润，四季分明，降水充沛。
2. 北方和南方地区的自然资源分布和经济发展情况：北方地区以农业和重工业为主要经济支柱，资源主要集中在煤炭、铁矿等重工业原材料上；南方地区以轻工业和效劳业为主要经济支柱，资源主要集中在水稻、茶叶等农产品上。
3. 北方和南方地区的文化特色和民俗习惯：北方地区文化古老深厚，以汉字文化为主，民俗习惯注重礼仪和传统节日；南方地区文化多样丰富，以方言文化为主，民俗习惯注重家庭和饮食文化。
4. 北方和南方地区的差别和联系：北方和南方地区在地理环境、经济发展、文化传统等方面存在差别，但也有互相借鉴和融合的联系，共同构成了中国奇特的地域文化。
五、进修方法：1. 阅读相关资料，了解北方和南方地区的地理特点和文化传统；2. 观看地理纪录片，深入了解北方和南方地区的自然资源和经济发展情况；3. 参与讨论小组，比较北方和南方地区的差别和联系，形成自己的观点；4. 实地考察，亲身感受北方和南方地区的风土人情，加深对中国地域文化的认识。
中国的主要产业、四大区域、东北地区复习学案[复习目标]：1、结合作物、牧区图，说出主要粮食作物、经济作物、牧区名称及分布。
2、说出我国工业的种类、分布及钢铁工业分布。
3、会选择合适的交通方式，识记主要的铁路干线和铁路枢纽。
4、分析四大地理区域图，描述四大地理区域的地理位置、自然环境、以及生产生活。
5、结合材料认识东北的位置、自然环境、产业分布[复习重点]：1、主要粮食作物、经济作物、牧区名称及分布。
2、主要的铁路干线和铁路枢纽。
3、描述四大地理区域及东北的自然环境以及生产生活 [复习过程]： 一、梳理知识复习任务一：阅读课本，识记我国粮食作物和经济作物类型及主要的分布地 1、农业是 产业，工业是 产业。
南方 北方 西北 青藏长城以北 长城以南粮食作物商品粮基地 无 经济作物 糖料油料纤维分布：饮料主要在秦岭淮河以南，产茶大省 、 、热带作物：2(1)我国畜牧业区和农耕区大致以_______毫米等降水量线为界。
(2)图中①_________平原是粮食集中产区，主要粮食作物是_________；图中②③④分别是 平原、_________平原和________平原，主要粮食作物是________。
农产品出口基地：⑤ ，还有、 、 。
(3)写出牧区名称及代表牲畜：，A 、B 、C 、D 、 （4）生猪主要的省区： 、 、复习任务二：阅读课本，识记我国主要能源、钢铁工业基地名称 1、（1）第一大油田： 省 油田； 第二大油田： 省 油田；河北的 油田。
煤炭第一大省： ）填表（3）H 钢铁基地布局条件是 ，而E 钢铁基地布局条件是________ ____。
2、纺织工业的布局条件：字母B C D E F G H 钢铁基地3、我国高技术产业的发展格局呈现出 趋势。
4、三大高技术产业带： 、 、 。
四大高技术产业密集区： 复习任务三：阅读课本，识记我国主要的铁路线和枢纽及各类交通的特点 1、2、请画出我国铁路线简图并标上名称及枢纽复习任务四:回顾课本内容并结合四地理区域图，描述四大地理区域的地理位置、自然环境以及生产生活。
图4 图4 甲地7月某日降水图 图2 就业人口在各类企业的分布情况高2014级地理学案（二十七）中国区域地理分区----北方地区读下图，并结合所学地理知识，回答问题。
（36分）材料一 天津滨海新区是国家级经济技术开发区，位于天津东部临海地区，由天津港等功能区组成，规划面积2270平方千米，可供开发的土地面积1199平方千米，主要为滩涂、荒地和少量低产地。
将建设成为我国北方对外开放的门户、高水平的现代制造业和研发基地、国际物流中心，进而促进东中西部地区的优势互补。
材料二 见下面4幅图(1) 甲地（见图3，图4）某日的降水类型可能为_____________（2分）。
A ．对流雨+台风雨 B ．锋面雨+地形雨C ．对流雨+锋面雨D ．地形雨+对流雨 (2) 此次降水使甲地的外力作用主要表现为___________（2分）。
A ．侵蚀作用B ．风化作用C ．堆积作用D ．搬运作用 (3) 图1中盐场名称是_________________，并分析其成因。
（8分）(4) 据材料一和图1、图2，从地理角度，简述天津滨海新区开发的区位优势。
（16分）(5) 沪宁杭工业区与京津唐工业区相比，工业发展的条件有何差异？（8分） 36．（36分）（1）B （2分） （2）A （或AD ） （2分） （3）长芦盐场（2分沿海地势平坦（2分）春季气温回升快蒸发强（2分）雨带未移来，降水少 （2分）（4） ①开发区位于环渤海的中心地区，是北方重要的海港②通过铁路联系中西部及东北亚，辐射范围广（经济腹地广）③附近油、气，海盐等资源丰富④利用滩涂等荒地建设新区，开发成本低（地价低）⑤国家策支持⑥原有工业基础雄厚⑦本地有大量高素质劳动力⑧国内外市场广阔⑨对外开放的港口城市，具图1 天津图 39º 118º滨 新 海天津 区水库 渤 海 盐 海港 天然气 石油 渤海沿岸地区图北京 天津 唐山 沈阳 大连 甲 图3有招商引资的吸引力（投资环境好，外商投资回报率高），大量接受国外资金、技术及产业转移（16分）（任答8点即可）（5）能源和矿产资源缺乏；水资源丰富；农业基础较好；河运发达（8分）36．(36分)读我国局部地区年降水量线图，回答下列问题。
《北方地区》导学案第一课时一、课程背景本节课将介绍北方地区的地理、气候、人文等相关知识，帮助学生了解北方地区的特点和文化，拓展他们的地理视野，增加对中国不同地区的了解。
二、教学目标1. 了解北方地区的位置、地形、气候等基本情况；2. 了解北方地区的人文特色，如民俗风情、历史文化等；3. 能够比较南方地区和北方地区的差异，理解不同地区的生活方式和文化传统。
三、教学重点1. 北方地区的地理位置和地形特点；2. 北方地区的气候特点和季节变化；3. 北方地区的人文特色和历史文化。
四、教学内容1. 北方地区的地理位置和地形特点北方地区位于中国的北部，包括东北、华北、西北等地区。
地形以平原、高原为主，地势较为平坦，气候寒冷干燥。
2. 北方地区的气候特点和季节变化北方地区气候寒冷，冬季严寒，夏季炎热，昼夜温差大。
冬季多雪，夏季多风。
3. 北方地区的人文特色和历史文化北方地区有着悠久的历史文化，如长城、故宫等文化遗产。
民俗风情丰富多彩，如春节庆祝活动、传统民俗表演等。
五、教学方法1. 讲授法：通过PPT、图片、视频等多媒体形式介绍北方地区的地理、气候、人文等知识；2. 讨论法：组织学生讨论北方地区和南方地区的差异，促进学生思维和交流；3. 实地考察法：组织学生进行北方地区的实地考察，感受当地的气候和人文风情。
六、教学过程1. 导入：通过展示北方地区的图片和视频，引起学生对北方地区的兴趣；2. 讲授：介绍北方地区的地理位置、气候、人文特色等知识；3. 讨论：组织学生讨论北方地区和南方地区的差异，并分析造成这些差异的原因；4. 实地考察：组织学生进行北方地区的实地考察，了解当地的实际情况。
七、教学评估1. 课堂问答：提问学生北方地区的地理、气候、人文等知识；2. 小组讨论：让学生分组讨论北方地区和南方地区的差异，并展示讨论结果；3. 实地考察报告：要求学生写一份实地考察报告，总结自己的体会和感受。
八、拓展延伸1. 邀请北方地区的专家学者来校进行讲座，深入了解北方地区的地理、气候、人文等方面；2. 组织学生进行北方地区的文化体验活动，如学习北方地区的传统手工艺等。
区域地理打印地图（111张）进行区域地理学案的编制时，找到合适的、符合打印要求的图片是很困难的，因为有些彩色图片虽然非常高清，但是用于打印却是不合适的。
因此黑白的、清晰的区域地理地图便成了稀缺物品。
这里整理了适合打印的黑白图片111张，可以通过目录较快地找到所需要的内容。
世界地理部分地形、气候概况 (2)世界地理部分亚洲地理概况 (6)世界地理部分非洲地理概况 (16)世界地理部分欧洲地理概况 (18)世界地理部分北美洲及美国地理概况 (21)世界地理部分南美洲及巴西地理概况 (24)世界地理部分大洋洲及澳大利亚地理概况 (25)世界地理部分极地地区地理概况 (27)中国地理部分疆域、行政区划 (28)中国地理部分人口与民族 (29)中国地理部分地形与气候 (31)中国地理部分湖泊与河流 (35)中国地理部分自然资源 (37)中国地理部分中国的农业 (40)中国地理部分中国的工业 (41)中国地理部分中国的交通运输 (43)中国地理部分北方地区 (44)中国地理部分南方地区 (46)中国地理部分西北地区 (50)中国地理部分青藏地区 (53)中国地理部分香港、澳门与台湾 (54)世界地理部分地形、气候概况全球气候类型分布图世界地理部分亚洲地理概况世界地理部分非洲地理概况世界地理部分欧洲地理概况世界地理部分北美洲及美国地理概况世界地理部分南美洲及巴西地理概况世界地理部分大洋洲及澳大利亚地理概况世界地理部分极地地区地理概况中国地理部分疆域、行政区划中国地理部分人口与民族中国地理部分地形与气候中国地理部分湖泊与河流中国地理部分自然资源中国地理部分中国的农业中国地理部分中国的工业中国地理部分中国的交通运输中国地理部分北方地区。
学案28北方地区[核心素养目标] 1.借用地图运用区域认知方法掌握北方地区的位置、范围、地形和气候等自然地理特征。
2.运用各类图表，综合分析说明该地区的地形特征和气候特征。
3.借用地图能够准确地指出或填写该地区的主要矿产地和城市的名称，综合分析影响工业分布的区位因素及工业发展方向。
4.从人地协调观的角度综合分析该地区国土整治工作的重点，提出整治措施，能对该地区国土整治工作进行恰当的评价。
[图表填绘])北方地区图【填图绘图】在上图中填绘下列内容：(1)描绘出：110°E、115°E、120°E、125°E、130°E、35°N、40°N、45°N、50°N。
(2)填出：山东半岛、辽东半岛；黄河、辽河、松花江等重要河流；大兴安岭、长白山、太行山、秦岭等重要山脉。
1.自然地理特征(1)地理位置：大致位于a大兴安岭和青藏高原以东，内蒙古高原以南，b秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
(2)地形地势⎩⎨⎧地形以平原和高原为主地势整体西高东低(3)气候：温带季风气候典型，冬季盛行西北风，气候寒冷干燥，夏季盛行东南风，气候高温多雨。
(4)水文特征：以雨水补给为主；径流量季节变化大；有结冰期，部分河段有凌汛现象；含沙量较大。
2.自然环境与农业(1)东北地区——“黑土地”①农业特点：种植制度为一年一熟，主要种植春小麦、玉米等粮食作物以及大豆、甜菜等经济作物，是重要的商品粮生产基地。
发展林牧业的条件优越，盛产温带水果。
②面临的问题：黑土保护、沼泽地改良。
(2)华北地区——“黄土地”①农业特点：种植制度为两年三熟或一年两熟，主要种植冬小麦、谷子等粮食作物以及棉花、花生等经济作物，盛产温带水果。
②面临的问题：盐碱地改良、黄土高原水土保持。
3.铁路交通线北方地区交通、矿产、城市等分布图(1)东北地区“丁”字形骨架：A 滨洲线、B 滨绥线、C 哈大线。
(2)华北地区以D 北京为中心，主要铁路干线有京哈线、E 京沪线、京包线、京广线、京九线、F陇海线等。
(3)运煤专线：①大秦线、②神黄线、③焦兖日线。
4.矿产资源与工业(1)矿产资源：煤、铁、石油资源丰富，山西是全国最大的能源基地。
(2)甲、乙两工业基地的差异分析甲：京津唐工业基地乙：辽中南工业基地工业基地概况我国北方最大的综合性工业基地我国的重工业基地发展工业的有利条件有丰富的煤、铁、石油、海盐等资源；有便利的铁路、高速公路、航空和近海运输；有科技和人才的优势煤、石油、铁、森林等资源丰富；有便利的交通运输；工业基础好，有大批熟练工人制约工业发展的因素水资源严重不足水资源短缺、工业产品老化、能源消耗大发展方向工业产品向“高、精、尖”方向发展，提高竞争力进行产业结构调整和技术改造，培养科技人才，提高管理水平工业中心北京、天津、唐山沈阳、大连、鞍山、抚顺[体系构建])北方地区⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧矿产资源丰富⎩⎨⎧煤炭能源基地油田：大庆、胜利、辽河、中原、华北等铁矿：辽宁鞍山、河北迁安人文地理⎩⎨⎧农业⎩⎨⎧黄土地：冬小麦、棉花、花生黑土地：春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜重要工业基地⎩⎨⎧东北重工业基地京津唐综合性工业基地首都北京：政治、文化、交通中心重点一 北方地区地形、气候、水文对农业生产的影响[知 识 精 讲]1.东北地区商品农业发展条件 (1)有利条件①地形平坦，土地资源面积广阔，黑土肥沃；②夏季日照时间长，热量充足；③纬度较高，冬季积雪厚，蒸发较弱，土壤水分条件较好；④河流众多，水源充足；⑤人均耕地多，宜农荒地多，森林资源丰富。
(2)不利条件①全年生长期短，总热量相对不足，农作物的熟制只能达到一年一熟；②受寒潮影响大；③开发过程中，容易破坏草原和沼泽，导致生态恶化。
2.华北平原农业生产条件 (1)有利条件①多数地方属于暖温带，热量条件较丰富，高温期与多雨期一致，水热配合较好，光照资源充足，降水集中；②地形平坦，土地资源面积广阔。
(2)不利条件①降水不够充沛，灌溉水源不足，降水多集中于7、8月份；②容易发生春旱，春季多大风和沙尘天气，以及低温冻害；③地势低洼地区容易产生盐碱地。
3.华北平原春旱及盐碱地形成的原因 (1)华北平原春旱严重的自然原因①夏秋多雨，冬季和春季少雨；②春季气温回升快，蒸发量大；③春季多大风天气，加剧了水分蒸发。
(2)华北平原盐碱地形成的原因①气候条件：降水量小，蒸发量大，溶解在水中的盐分容易在土壤表层积聚；②地形条件：地势低洼，排水不畅；③人类活动：大水漫灌或低洼地区只灌不排，导致地下水位上升而积盐。
[学以致用]1.(2020·深圳高级中学高二检测)下图为我国冬小麦主产区6月份成长过程分布图。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)该农作物在甲、乙两地的发育晚于同纬度其他地区的主要原因可能是()A.降水较少，不利于生长B.旱灾频发，影响生长C.纬度更高，热量条件更差D.地势较高，温度较低(2)该农作物在丙地与同纬度西部同时成熟，但丙地收割却较晚的原因可能是()A.人均耕地面积少，收割时间短B.采用机械化收割速度快，可晚一点收割C.外出打工人员多，劳动力短缺D.阴雨天气不利于收割和晾晒解析第(1)题，图中显示甲地位于青藏高原，乙地位于黄土高原，两地都因地势高，热量条件相对较差，因此冬小麦的生长周期较长。
第(2)题，图中丙地位于东部沿海地区，6月份降水相对较多，阴雨天气不利于收割和晾晒。
答案(1)D(2)D2.读我国北方某地区的部分资料，回答(1)～(2)题。
年份森林覆盖率耕地面年降水气温河流粮食平(%) 积(km2)量(mm)年较差(℃)含沙量(%)均亩产量(kg)1992 19 333 520 38 10 2052012 10 478 450 42 36 135(1)该地区2012年粮食平均亩产量比1992年下降的主要原因是()A.气候异常，水旱灾害频发B.生态破坏，生物多样性减少C.受寒潮、冻害影响严重D.土地退化，土壤肥力下降(2)下列有关该地区农业可持续发展方向的叙述，正确的是()A.扩大耕地面积，增加粮食产量B.治理风沙危害，发展绿洲农业C.适当退耕还林，种植经济林木D.大力发展水产养殖业及水产加工产业解析第(1)题，表中信息显示1992年至2012年间，该地森林覆盖率下降明显，耕地面积增加，导致降水减少，水土流失，土地退化，土壤的肥力下降，从而导致粮食平均亩产量下降。
第(2)题，从可持续发展的角度分析，不能依靠扩大耕地面积来增加粮食产量；该地区位于半湿润地区，不适宜发展绿洲农业和水产养殖业；结合发展存在的问题，应适当退耕还林，种植经济林木。
答案(1)D(2)C重点二曹妃甸工业区和天津滨海新区[知识精讲]北方地区部分传统工业城市由于工业产品单一、技术落后、设备陈旧、科技含量低等，面对激烈的市场竞争，转型发展势在必行，其中曹妃甸工业区与天津滨海新区已成为发展中的亮点。
1.建设中的曹妃甸工业区为了举办北京奥运，减少对北京环境的污染，国务院将首钢迁出北京，落户河北的曹妃甸。
曹妃甸钢铁基地按照循环经济模式设计，除了要考虑首钢的内部循环问题，还要对曹妃甸工业区的整体循环做出规划。
进行综合治理，实行清洁化的生产。
在曹妃甸工业区的整体规划中，“大港口、大钢铁、大化工、大电能”是四大主导产业。
以钢铁工业为核心，其他产业的布局，都是为了实现再循环和再利用。
曹妃甸的开发建设，立足国内、国外两种资源和两个市场，充分发挥了腹地已有产业、技术和资源配置等优势。
曹妃甸建设大型港口的区位条件：曹妃甸地处唐山南部的渤海湾，位于天津港和唐山港之间，“面向大海有深槽，背靠陆地有滩涂”，由曹妃甸向渤海海峡延伸，有一条水深达27米的天然水道，通向黄海。
水道与深槽的天然结合是曹妃甸最明显的特征和优势，为大型深水港口和临港工业的开发建设，提供了得天独厚的条件。
2.天津滨海新区区位分析滨海新区的经济辐射作用示意图天津滨海新区位于天津东部临海地区，面积2 270平方千米，拥有海岸线153千米。
开发建设滨海新区，是天津复兴的引爆点。
天津滨海新区将结合交通航运、科技研发、信息服务、人才聚集等优势，立足天津，服务环渤海，辐射“三北”，面向东北亚，把这里建设成现代化加工制造基地和国际物流中心，成为天津现代化国际港口大都市的标志区和生态宜居海滨新城。
随着天津滨海新区对天津工业布局区位影响的增强，天津工业生产由内陆趋向沿海。
(1)天津滨海新区发展的有利条件①优越的地理位置：东临渤海，海河流域的下游，首都北京的门户；②坚实的工业基础和农业基础；③雄厚的科技力量；④充足且高素质的劳动力资源；⑤广阔的市场；⑥便捷的水陆交通条件。
(2)天津滨海新区发展先进制造业和高新技术产业的优势条件①制造业基础好，技术力量强；②科技和教育发达，人才众多；③便捷的交通。
[学以致用]1.(2020·南昌市高二期末)国务院批复的天津城市新规划方案确定天津城市性质为：“国际港口城市，北方经济中心和生态城市”。
总体规划以中心城市和滨海新区核心区为主、副中心。
国家“十一五”规划中把滨海新区作为继深圳特区、浦东新区之后又一带动区域发展的新的经济增长极。
读图及材料，回答(1)～(2)题。
(1)天津滨海新区开发的优势区位条件主要有()①地理位置优越②地形平坦，土地面积大③土地价格较高④国家政策支持⑤农业生产历史悠久，基础好A.①②④B.②③④C.①③⑤D.①④⑤(2)天津滨海新区适宜重点发展的工业部门是()A.先进制造业、海洋化工业B.能源加工业、高新技术产业C.纺织工业、海港物流业D.水产品加工业、海滨休闲旅游业解析第(1)题，滨海新区地处环渤海经济带，位于天津沿海，是京津工业区的门户，优越的地理位置是其优势条件；地势平坦而利于工程建设，同时可利用土地面积大，地价低，能满足大规模开发建设对土地的需求；滨海新区建设是国家战略，得到国家政策的大力支持。
第(2)题，天津滨海新区依托京津，工业、科技基础较好，适宜发展先进制造业；周围地区有丰富的海洋资源，特别是有中国最大的长芦盐场，加上其先进的技术、工业基础，拥有发展海洋化工业的优势。
答案(1)A(2)A2.(高考北京卷)读图，回答下列问题。
2010年，曹妃甸新建的首钢京唐钢铁厂已全面投入生产。
说明钢铁厂建设对曹妃甸地区经济发展的带动作用。
解析大型钢铁企业往往能吸引大量的相关产业聚集，带动当地经济发展。
答案拉动基础设施建设；带动相关产业集聚；促进当地商业、服务业的发展；增加当地就业岗位和经济收入。
热点链接(十九)京津冀—雄安新区一体建设[知识拓展]1.京津冀都市圈(1)2015年《京津冀协同发展规划纲要》明确了北京的定位：全国政治、文化、国际交往、科技创新中心。
