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古诗词大赛环节
哇塞，古诗词大赛，那可真是一场超级精彩的盛宴啊！就像一场激
烈的战斗，每个人都在为了荣誉而战。
记得那次参加古诗词大赛，一进赛场，我就感觉紧张得不行。
周围
的小伙伴们一个个看起来都胸有成竹的样子，哎呀，我心里那个急呀！“我能行吗？”我不停地在心里问自己。
比赛开始了，主持人提问：“‘但愿人长久，千里共婵娟’，这句诗是
谁写的呀？”我一听，这不是苏轼嘛，赶紧抢答。
哈哈，答对了，我心
里一阵窃喜，就像吃了一颗甜甜的糖果。
接着，题目越来越难，我感觉自己的脑袋都要转不过来了。
“哎呀，这道题我好像有点印象，但又不太确定呢。
”我咬着嘴唇，苦苦思索。
旁边的对手却轻松地答了出来，我那个羡慕嫉妒恨呀！
比赛进入到了白热化阶段，每一道题都像是一个难关。
“‘大漠沙如雪，燕山月似钩’，这是在描写什么呀？”主持人的声音响起。
我脑海中迅速浮现出那幅画面，脱口而出：“是边疆的景色！”哇，又对了，我
高兴得差点跳起来。
在和对手们的你争我夺中，比赛终于结束了。
虽然我没有拿到冠军，但我收获了好多。
我看到了其他小伙伴们的厉害，也知道了自己的不足。
古诗词大赛，不就像是人生的一场缩影吗？有竞争，有挑战，也有
收获。
在这个过程中，我们不断地学习，不断地进步。
不管结果如何，我们都应该全力以赴，不是吗？所以呀，大家都应该去参加古诗词大赛，去感受那份独特的魅力和乐趣！。
古诗词大赛初赛（小学组)一、选择题(答案写题目前面括号内，每题2分，共50分）（）1、“少壮不努力，老大徒（)"出自《汉乐府●长歌行》.A悲伤B、伤悲C、忧伤（）2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去"的下句是( ）。
A 、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来（)3、《七步诗》的作者是（）。
A、曹操B、曹丕C、曹植( ）4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处"的下句是( ）.A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城( ）5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”出自叶绍翁的（）。
A 、《游园不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》( ）6、“海内存知己,天涯若比邻.”是（）的诗句.A 、王勃B、李白C、王维( ）7、“人生自古谁无死，留取丹心照( )."是文天祥的诗句。
A 、汉青B、汗青C、汗清（)8、“但使龙城飞将在,不教胡马度（）。
”是王昌龄的诗句。
A 、阴山B、边关C、燕山( ）9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”中的“坐"的意思是( ）。
A 、因为B、坐下C、座位( ）10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺"的下句是（）.A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中( )11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是( )的诗句。
A 、王维B、王之涣 C 、王勃（）12、《天净沙·秋思》的作者是元代的( )。
A 张养浩B、马致远C、元好问（）13、“野火烧不尽，春风吹又生。
”出自( )。
A 白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》（)14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”写的是（）。
A 、春色B、梨花C、雪景（)15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”出自（)的《无题》。
A 、李贺B、李清照C、李商隐( ）16、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。
“出自杜甫的( ）。
小学生古诗词大赛题库全集目录1. 唐诗选2. 宋词选3. 元曲选4. 明清诗选5. 近现代诗选唐诗选1. 《静夜思》的作者是谁？2. 《登鹳雀楼》的作者是谁？3. 《白日依山尽》的下一句是什么？4. 《春晓》的作者是谁？5. 《望庐山瀑布》的作者是谁？宋词选1. 《青玉案·元夕》的作者是谁？2. 《浪淘沙·把酒问青天》的作者是谁？3. 《声声慢·寻寻觅觅》的作者是谁？4. 《钗头凤·世情薄》的作者是谁？5. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》的作者是谁？元曲选1. 《西施》是哪位元代剧作家的作品？2. 《汉宫秋》是哪位元代剧作家的作品？3. 《拜月亭》是哪位元代剧作家的作品？4. 《桃花扇》是哪位元代剧作家的作品？5. 《西华山》是哪位元代剧作家的作品？明清诗选1. 《木兰诗》的作者是谁？2. 《·赤壁怀古》的作者是谁？3. 《丑奴儿·书博山道中壁》的作者是谁？4. 《桃花源记》的作者是谁？5. 《红楼梦》的作者是谁？近现代诗选1. 《登高》的作者是谁？2. 《雨巷》的作者是谁？3. 《静夜思》的作者是谁？4. 《望月怀远》的作者是谁？5. 《致橡树》的作者是谁？以上是小学生古诗词大赛题库全集的目录，希望能对大家的研究和参赛有所帮助。
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古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
一. 名句联句。
(30分)1、儿童相见不相识，( )。
《回乡偶书》【唐】贺知章2、白发三千丈，( )。
《秋浦歌》【唐】李白3、日出江花红胜火，( )。
《忆江南》【唐】白居易4、( )，早有蜻蜓立上头。
《小池》【宋】杨万里5、( )，欲饮琵琶马上催。
《凉州词》【唐】王翰6、( )，天下谁人不识君?《别董大》【唐】高适7、( )，只是近黄昏。
《乐游原》【唐】李商隐8、昼出耘田夜绩麻，( )。
《四时田园杂兴》【南宋】范成大9、( )，明月何时照我还。
《泊船瓜洲》【北宋】王安石10、人有悲欢离合，( )。
《水调歌头》【宋】苏轼四. 填作者，诗名。
(20分)1.床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
( )2.小时不识月，呼作白玉盘。
( )3.明月松间照，清泉石上流。
( )4.明月几时有?把酒问青天。
( )5、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.一答案、1、笑问客从何处来 2、缘愁似个长3、春来江水绿如蓝4、小荷才露尖尖角5、葡萄美酒夜光杯6、莫愁前路无知己7、夕阳无限好 8、村庄儿女各当家9、春风又绿江南岸 10、月有阴晴圆缺四答案、1、李白：《静夜思》 2、李白：《古朗月行》 3、王维：《山居秋瞑》1、具有下列称号的的诗人分别是：“诗仙”——李白；“诗圣”——杜甫“诗鬼”——李贺。
2、《江畔独步寻花》的作者是唐代杜甫。
3、在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫河豚。
4、“千山鸟飞尽，万径人踪灭。
”是唐朝诗人柳宗元的佳句。
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5、堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是王维。
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”诗中的“佳节”是指重阳节节。
7、陆游写的《咏梅》这首词中，它的词牌名是：卜算子。
古诗词大赛经验分享如下：
1.平时积累：要想在古诗词大赛中取得好成绩，平时的积累是非
常重要的。
多读、多背、多写是提高古诗词素养的关键。
可以
通过阅读古代诗词名篇、参加诗词朗诵活动、自己尝试写诗等
方式来提高古诗词水平。
2.赛前准备：在比赛前，需要对比赛规则、题目类型、题目内容
等进行充分了解和准备。
可以提前准备好一些常用的诗词资料，以便在比赛时能够更加从容地应对。
3.认真审题：在比赛过程中，要认真审题，理解题目要求，避免
因为误解题目而失分。
同时，要根据题目的要求，选择合适的
诗词形式和内容进行回答。
4.展现自己：在回答问题时，要尽量展现自己的古诗词素养和水
平，用流畅的语言表达自己的观点和想法。
同时，要注意回答
问题的逻辑性和连贯性，让评委和观众更容易理解和接受。
5.心态平和：参加古诗词大赛需要保持平和的心态，不要过于紧
张也不要急于求成。
在比赛中，要相信自己，沉着冷静地应对
各种情况，充分发挥自己的实力。
总之，参加古诗词大赛需要平时的积累和准备，同时也需要在比赛中展现自己的实力和水平。
只有保持平和的心态，认真对待每一个题目，才能取得好成绩。
小学古诗词大赛试题及答案试题一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
试题二：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
试题三：《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
试题四：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
试题五：《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
答案：试题一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河[入]海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
试题二：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
[举]头望明月，低头思故乡。
试题三：《赋得古原草送别》[离]离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳[侵]古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
试题四：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木[萧]萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
试题五：《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕[起]相思。
[灭]烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
以上是小学古诗词大赛的试题及答案。
希望同学们借此机会加深对经典古诗词的理解和欣赏。
可以通过背诵、解释等方式，让这些古诗词在脑海中永远闪耀。
古诗词是中华文化的瑰宝，通过学习和传承，我们能够感受到千年文人的智慧和情感，也能够让我们的内心得到一种宁静与饱满。
古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，小学古诗词大赛是培养学生良好文学素养的重要活动。
通过参加这样的比赛，学生们能够提高自己的审美能力、语言表达能力和文学鉴赏能力。
同时，也能够增进对中国传统文化的了解和热爱，培养文化自信。
祝愿所有参赛的同学能够取得优异成绩，感受到古诗词的魅力与美好。
同时，希望大家能够将这份对文学的热爱和理解传承下去，让古诗词的光芒永远闪耀。
古诗词大赛参赛规则
1. 参赛对象：本次古诗词大赛面向所有热爱古诗词的人士，不
论年龄、职业、国籍等条件。
2. 参赛方式：参赛者需将自己创作的古诗词作品以电子文档形
式发送至比赛官方邮箱。
每位参赛者可提交一到三首作品。
3. 作品要求：参赛作品必须是参赛者自己创作的古体诗或词。
作品主题不限，可表达对自然、情感、历史等内容的思考与感悟。
作品字数不限。
4. 投稿期限：参赛者需在规定的报名截止日期前将作品提交至
比赛官方邮箱。
过期提交的作品将不予接受。
5. 评选方式：大赛将设立评审委员会，由专业诗词研究者和文
学界知名人士组成。
评审将根据作品的创意、表达方式、韵律等方
面进行评价，并选出优秀作品。
6. 奖项设置：大赛将设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
同时，组委会将根据作品质量和数量，评选出若干优秀奖和鼓励奖。
7. 公布结果：评选结果将在大赛官方网站上公布，并通过邮件
通知获奖者。
获奖者还将有机会在相关文学出版物上发表获奖作品。
8. 版权问题：所有参赛作品的版权归原作者所有。
组委会具有将获奖作品进行展览、出版、传播等权利，但需事先与获奖者沟通并获得同意。
参赛者请仔细阅读以上规则，并按照要求准备作品进行参赛。
组委会将竭诚欢迎您的参与，希望这次古诗词大赛能够激发更多人对古诗词的热爱与创作激情！。
