大学生古诗词比赛策划

诗词默写比赛策划书3篇篇一《诗词默写比赛策划书》一、活动主题诗韵流芳，墨香四溢二、活动目的1. 激发同学们对古诗词的热爱之情，提升古诗词文化素养。

2. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活。

3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛题目范围，涵盖古诗词中的经典名篇。

2. 准备比赛所需的纸张、笔、计时器等物资。

3. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，进行活动宣传。

4. 邀请评委老师，确保评选的公正性和专业性。

5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护等工作。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。

2. 比赛环节个人赛：参赛学生在规定时间内默写指定的古诗词，字迹清晰、准确无误者得分。

团队赛：各班级组成代表队，进行古诗词接龙、诗词填空等团队竞赛项目。

3. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖。

学校领导为获奖学生和团队颁发证书和奖品。

4. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励同学们继续传承和弘扬古诗词文化。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。

2. 利用校园广播、校园网等渠道发布活动通知。

3. 向各班级发放宣传单，鼓励同学们积极报名。

九、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

2. 团队奖：优胜奖[X]名。

十、活动预算物资采购费用：[X]元评委老师酬金：[X]元证书及奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十一、注意事项1. 确保比赛题目和答案的准确性，避免出现争议。

3. 工作人员要认真负责，做好现场的各项服务工作。

4. 如遇突发情况，及时采取相应的措施进行处理。

通过本次诗词默写比赛，希望能够让同学们在古诗词的海洋中尽情遨游，感受中华文化的博大精深，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。

古诗词背诵策划书3篇篇一《古诗词背诵策划书》一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感、智慧和审美价值。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们对古诗词的兴趣和欣赏水平，特举办此次古诗词背诵活动。

二、活动目的1. 激发学生对古诗词的热爱，增强文化自信。

2. 提高学生的记忆力和语言表达能力。

3. 营造浓厚的学习氛围，促进校园文化建设。

三、活动对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校教室或校园广场六、活动内容及安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。

2. 准备阶段（1）整理并提供一定数量的经典古诗词篇目。

（2）组织学生报名参加活动。

3. 比赛阶段（1）初赛：以笔试形式进行，主要考查学生对古诗词的背诵和理解。

根据成绩选取一定比例的学生进入决赛。

（2）决赛：采用现场背诵的方式，评委根据学生的表现进行打分。

4. 颁奖阶段根据决赛成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖，举行颁奖典礼，颁发证书和奖品。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

八、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请语文老师担任评委。

3. 安排志愿者负责活动现场的组织和服务工作。

九、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 注意维持活动现场的秩序和安全。

3. 活动结束后，及时清理现场。

十、活动效果评估篇二《古诗词背诵策划书》一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感、智慧和审美价值。

为了弘扬传统文化，提高大家对古诗词的兴趣和欣赏水平，特举办此次古诗词背诵活动。

二、活动目的1. 激发大家对古诗词的热爱，提升文化素养。

2. 增强记忆力和语言表达能力。

3. 营造浓厚的学习氛围，促进文化交流。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动流程1. 前期宣传通过海报、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引大家积极参与。

大学生古诗词比赛策划一、赛事背景古诗词是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族的瑰宝。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养大学生的艺术修养和审美能力，丰富大学生的诗词储备和表达能力，我们决定举办一场大学生古诗词比赛。

二、比赛宗旨1.弘扬传统文化：通过比赛，增强大学生的文化自信，树立对古代诗词的敬畏之心，传承中华民族优秀传统文化。

2.磨炼文学素养：通过比赛，鼓励大学生学习、欣赏、创作古诗词，提高其古文阅读、表达和创新能力。

3.丰富诗词储备：通过比赛，帮助大学生丰富自己的诗词库，充实自己的文化底蕴，提升自己的审美境界。

4.促进艺术交流：通过比赛，搭建大学生之间相互学习、交流、竞争的平台，促进大学生的艺术交流与合作。

三、比赛形式1.笔试环节：参赛选手需在规定时间内完成一篇古诗词创作，主题和要求将在比赛当天公布。

2.口试环节：笔试成绩排名前十名的选手将进入口试环节，进行现场朗诵和解析作品的环节。

3.总决赛：在经过笔试和口试环节的初选后，选拔出前五名选手进行总决赛。

总决赛分为朗诵、创作和知识问答三个环节。

四、比赛时间和地点1.比赛时间：预计在每年的五月份进行，具体日期将根据实际情况进行确定。

2.比赛地点：将在大学校园内设立比赛场地，具体地点将根据参赛人数进行确定。

五、参赛资格和报名1.参赛资格：本次比赛面向所有本科在读的大学生开放，无论专业和年级都可以报名参赛。

2.报名方式：参赛人员需填写完整的报名表格，包括个人信息和联系方式，并在规定时间内提交至指定邮箱。

六、奖励设置1.一等奖：奖金2000元、荣誉证书、参赛纪念品。

2.二等奖：奖金1000元、荣誉证书、参赛纪念品。

3.三等奖：奖金500元、荣誉证书、参赛纪念品。

4.优秀奖：奖金200元、荣誉证书、参赛纪念品。

七、组织架构1.赛事总指挥：负责整个比赛的组织筹备、赛事规划和决策。

2.赛事执行团队：负责具体的比赛组织、场地搭建、选手安排和评分处理等事宜。

3.评委团：由知名文化学者、文学评论家和诗人组成，负责评选出获奖选手，并提供专业指导和评审建议。

诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发学生对古诗词的兴趣，提高学生的文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）邀请语文老师在课堂上进行宣传，鼓励学生积极参与。

2. 报名方式（1）在班级内报名，由班长统一收集名单。

（2）在学校指定地点报名。

3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试形式，考查学生对古诗词的积累和理解。

（2）复赛：采用面试形式，考查学生对古诗词的赏析和表达能力。

（3）决赛：采用现场答题形式，考查学生的综合素质和应变能力。

4. 比赛内容（1）古诗词基础知识，包括诗词的作者、朝代、体裁等。

（2）古诗词的理解和赏析，包括诗词的意境、情感、表达技巧等。

（3）古诗词的背诵和默写。

5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

（2）颁发荣誉证书和奖品。

6. 活动预算（1）宣传费用[X]元。

（2）奖品费用[X]元。

（3）其他费用[X]元。

七、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 比赛要公平、公正、公开，确保比赛结果的真实性和可靠性。

3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二诗词大赛活动策划书一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象[具体参与对象，如学生、社区居民等]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参赛者报名。

可以通过线上或线下的方式进行报名。

2. 初赛阶段采用笔试或口试的形式进行初赛选拔，选出优秀选手进入复赛。

3. 复赛阶段通过诗词接龙、诗词填空等形式进行复赛，进一步筛选出晋级决赛的选手。

古诗词背诵策划书3篇篇一古诗词背诵策划书一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的重要遗产。

为了弘扬中华传统文化，提高同学们的文化素养和审美能力，我们计划举办一场古诗词背诵比赛。

二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高同学们的文化素养和审美能力。

2. 激发同学们对古诗词的兴趣和热爱，增强同学们的自信心和表达能力。

3. 促进同学们之间的交流和合作，增强班级凝聚力和团队精神。

三、活动主题“诗韵留香，经典咏传”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动准备1. 成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 宣传委员制作海报，宣传委员在班级群内进行宣传。

3. 邀请语文老师担任评委，并准备好奖品和证书。

4. 准备好古诗词背诵的相关资料和设备，如音响、话筒等。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎各位老师和同学的参与。

2. 比赛环节：个人背诵：每位同学选择一首自己喜欢的古诗词进行背诵，时间不超过 3 分钟。

团队背诵：以小组为单位，选择一首或多首古诗词进行集体背诵，时间不超过 5 分钟。

3. 评委点评：评委老师对同学们的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。

4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出个人和团队的一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 海报制作费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要保持安静，不得随意走动或喧哗。

2. 同学们要尊重评委老师和其他同学的意见，不得有不文明的言行。

3. 活动结束后，同学们要清理好场地，保持环境整洁。

[策划人姓名][具体日期]篇二《古诗词背诵策划书》一、活动主题“诵千古诗词，扬中华美德”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，让学生感受古诗词的魅力。

2. 激发学生的读书热情，培养学生的诵读能力。

大学生古诗词比赛策划是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。

诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。

古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

现在，就来看看以下三篇关于大学生古诗词比赛策划的文章吧!大学生古诗词比赛策划一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

二、主办单位：计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社活动时间：20XX年5月11日(初赛)——20XX年5月18日(决赛)三、活动地点：南区活动中心四、参赛人员：面向计科学院和电信学院全体同学(要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：诗歌六、主题：飞扬的青春(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。

对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)七、要求：必须是原创(可以是自己发表过的)，作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。

八、比赛要求：要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及安排：(拟定)一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品(150元)每人一份二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品(80元)每人一份三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(60元)一份优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(30元)一份最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品(30元)一份最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部) 同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。

诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗承千古，词润今朝”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，增强学生对古诗词的兴趣和热爱，促进学生之间的文化交流与分享。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛2. 团队赛（二）比赛环节1. 诗词接龙2. 诗词填空3. 诗词理解4. 飞花令（三）比赛规则1. 个人赛和团队赛分别进行，每个环节结束后，统计得分并公布排名。

2. 比赛题目涵盖古诗词的各个方面，包括作者、朝代、诗词内容等。

3. 参赛选手需在规定时间内完成答题，答错或超时将扣除相应分数。

4. 评委根据选手的答题情况进行评分，确保比赛的公平性和公正性。

（四）奖项设置1. 个人赛和团队赛均设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2. 设立优秀奖、最佳表现奖等特别奖项。

3. 为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。

六、活动宣传（一）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（二）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（三）邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广。

七、活动预算（一）奖品费用：[具体金额]（二）宣传费用：[具体金额]（三）其他费用：[具体金额]八、活动注意事项（一）参赛选手需提前报名，并按时参加比赛。

（二）比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。

（三）工作人员需认真负责，确保比赛的顺利进行。

（四）活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗承千古，词润百家”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信和民族自豪感。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛：每位学生单独参加比赛，根据比赛题目回答问题。

2. 团队赛：以班级为单位组队参加比赛，团队成员共同完成比赛任务。

诗词大赛活动策划书（精选3篇）篇一：诗词大赛活动策划书一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

二、主办单位：湖北经济学院法商学院团委承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部三、活动对象全院在学校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛。

定于20xx年x月16日进行，由各系负责组织。

在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

（二）复赛。

定于20xx年x月23日举行，具体时间、地点另行通知。

（三）决赛。

定于20xx年x月30日举行，具体时间、地点另行通知。

五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。

每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。

限时4分钟。

六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名（二）复赛由各系选出的人员参加。

共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附件：湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

策划书飞花令高校3篇篇一《“飞花令”高校挑战赛策划书》一、活动主题“飞花传令，诗意青春”二、活动目的本活动旨在弘扬中华传统文化，提高大学生的诗词素养和文化底蕴，增强大学生的团队合作意识和竞争能力，丰富大学生的课余生活。

三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员高校学生五、活动内容1. 比赛形式：个人赛：每位选手依次说出含有特定字的诗句，答错或答不出者淘汰，留下的选手获胜。

团队赛：每队选手依次说出含有特定字的诗句，答错或答不出者由队友补答，答错或答不出者淘汰，留下的队伍获胜。

2. 比赛规则：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛和复赛采用淘汰赛制，决赛采用积分制。

每位选手有 30 秒的思考时间，答错或答不出者将被淘汰。

团队赛中，队友可以在队友答错或答不出时进行补答。

3. 比赛流程：初赛：选手通过抽签决定分组，每组进行淘汰赛，选出每组的第一名进入复赛。

复赛：初赛晋级的选手进行淘汰赛，选出前六名进入决赛。

决赛：六名决赛选手进行积分赛，根据答对题目的数量和难度进行计分，最终得分最高的选手获胜。

六、活动宣传1. 在高校内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和内容。

2. 在高校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传视频。

3. 邀请学校广播电台、校报等媒体进行宣传报道。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买决赛获胜者的奖品和证书。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、宣传单、宣传视频等。

3. 场地布置费用：[具体金额]用于购买比赛所需的道具和布置场地。

4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。

八、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或干扰比赛。

2. 选手要遵守比赛规则，不得作弊或使用其他不正当手段。

3. 工作人员要认真负责，做好比赛的组织和协调工作。

4. 如遇突发情况，要及时采取措施，确保活动的顺利进行。

九、活动效果评估1. 通过参与人数、参与热情、比赛精彩程度等方面对活动进行评估。

古诗词背诵策划书3篇篇一《古诗词背诵策划书》一、活动主题“诗韵悠悠，千古传承”古诗词背诵大赛二、活动目的1. 激发学生对古诗词的热爱之情，提高学生的古诗词鉴赏能力和背诵水平。

2. 弘扬中华传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在校园显眼位置，宣传活动内容和意义。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。

2. 诗词收集与整理从经典古诗词中精选出适合学生背诵的篇目，形成背诵题库。

对题库中的诗词进行注释和解析，方便学生理解。

3. 评委邀请邀请语文老师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。

4. 场地布置提前布置活动场地，设置舞台、评委席、观众席等区域。

5. 物资准备购买奖品、证书等物资。

准备计时器、计分牌等活动所需道具。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请学校领导发表致辞，鼓励学生积极参与。

2. 诗词背诵环节学生按照班级顺序依次上台背诵诗词，每人背诵一首。

评委根据学生的背诵准确度、流利度、情感表达等方面进行打分。

背诵过程中设置一定的时间限制，超时则视为背诵失败。

3. 互动环节设计一些与古诗词相关的趣味问答环节，邀请观众参与抢答。

答对者给予小奖品奖励，活跃现场气氛。

4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品、证书费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查设施设备是否完好。

2. 提醒学生遵守活动纪律，尊重评委和其他选手。

3. 活动过程中注意时间把控，确保活动顺利进行。

4. 及时处理活动中出现的突发情况，保证活动的顺利进行。