六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择 北师大版(2014秋)(含答案)

六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择
一、单选题
1.要表示一天的气温变化情况，应选择（）统计图比较合适。

A. 条形
B. 折线
C. 扇形
2.要记录某地四个季度降雨量的情况，最好选用（）统计图。

A. 条形
B. 折线
C. 扇形
3.要反映小红六年级数学成绩变化情况，应选择( )
A. 条形统计图
B. 折线统计图
C. 扇形统计图
4.班主任要统计本班期末考试语文、数学成绩中各分数段的人数情况，应制作（）
A. 单式统计表
B. 复式统计图
C. 条形统计图
D. 折线统计图
二、判断题
5.表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适．
6.要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图．
7.医生需要监测病人的体温变化情况，应选择条形统计图比较合适。

8.医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．
三、填空题
9.用________统计图和________统计图都可以表示出数量的变化，________统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。

10.要统计乐乐家和明明家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用________统计图；要统计他们两家一年中各月份的支出变化情况，可以用________统计图。

11.要统计2016年月平均气温变化情况，选用________统计图比较合适。

12.要表示各班人数占全校总人数的百分比，你应选择（ ________）统计图.A.条形 B.折线 C.扇形 D.无法确定
13.如果只表示各种数量的多少，可以选用________统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用________统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示．
四、解答题
14.请你仔细观察生活中的现象，选择你感兴趣的具体事例进行调查统计，然后选择合适的统计图表示数据，并说一说这种统计图的优越性．
五、综合题
15.小明家住武汉，武汉的气候特点是冬冷夏热，下面的统计图是他家今年1～6月份水费和电费统计图．读图回答问题。

（1）哪两个月的水费明显多于其他月？
（2）小明家有空调、热水器等耗电量大的电器．请你分析他家电费波动的原因
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】要表示一天的气温变化情况，应选择折线统计图比较合适.
故答案为：B.
【分析】根据三种统计图的作用可知，条形统计图中很容易看出各种数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；扇形统计图可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系，据此选择即可.
2.【答案】A
【解析】【解答】根据统计图的特点可知，要记录某地四个季度降雨量的情况，最好选用条形统计图。

【分析】本题考查的是条形统计图的特点及应用，关键是掌握统计图的特点，条形统计图能很容易看出数量的多少。

3.【答案】B
【解析】【解答】解：要反映出分数，还要反映出增减变化情况，要选择折线统计图.
故答案为：B
【分析】折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；条形统计图只能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系.
4.【答案】B
【解析】【解答】班主任要统计本班期末考试语文、数学成绩中各分数段的人数情况，应制作复式统计图。

【分析】统计的数据有2个科目，每个科目学生的得分都不一样，都要分别统计，各个分数段也不一样，统计图更不可能在一个图表里让人一目了然的表示出来．所以：要制成复式统计图。

关键：应明确常用统计图的特点，能根据情况选择合适的统计图。

二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适，所以本题说法正确；
故答案为：正确．
【分析】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．条形统计图能很容易看
出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择折线统计图．
故答案为：错误．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：医生需要监测病人的体温变化情况，应选择折线统计图比较合适.原题说法错误.
故答案为：错误【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系；由此判断即可.
8.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．
所以本题说法正确；
故答案为：正确．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
三、填空题
9.【答案】条形；折线；折线
【解析】【解答】用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化，折线统计图更能直观地表示出数量的变化趋势.
故答案为：条形；折线；折线.
【分析】根据统计图的特点可知：用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化，折线统计图比条形统计图更能直观地表示出数量的增减变化情况，据此解答.
10.【答案】条形；折线
【解析】【解答】要统计乐乐家和明明家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，是求的具体的钱数，可以用条形统计图；要统计他们两家一年中各月份的支出变化情况，是求的变化情况，可以用折线统计图。

故答案为：条形；折线。

【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少，折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。

11.【答案】折线
【解析】【解答】解：能体现数据变化情况统计图为折线统计图，所以本题选用折线统计图比较合适。

故答案为：折线。

【分析】条形统计图能体现数据的多少；折线统计图不仅能体现数据多少，还能体现数据变化趋势；扇形统计图能体现部分和整体之间的数量关系，根据统计图的特征进行选择即可。

12.【答案】C
【解析】【解答】解：根据统计图的特点，要表示各班人数占全校总人数的百分比应选择扇形统计图.
故答案为：C
【分析】条形统计图能表示出数量的多少，折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清除地表示出数量的增减变化情况，扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.
13.【答案】条形；折线；扇形
【解析】【解答】解：如果只表示各种数量的多少，可以选用条形统计图表示；
如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用折线统计图表示；
如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示；
故答案为：条形，折线，扇形．
【分析】根据统计图的分类和三种统计图的特点和作用，进行解答．此题主要考查统计图的分类和三种统计图的特点及作用．
四、解答题
14.【答案】解：①下面是我们班学生的体重记录单．（单位：千克）
8 49 16 24 24 31 32 42
②根据同学们的体重情况制成统计表：
体重（千克）30及以下31﹣﹣35 36﹣﹣40 41及以上
人数（人）13 9 5 5
③根据统计表制成条形统计图：
④条形统计图的特点：容易看出数量的多少．
【解析】【分析】以同学们的体重为例画出一个条形统计图，步骤如下：（1）统计数据，把全部同学的体重统计下来；（2）找出原始数据功范围，即最大、最小各是多少．（3）根据统计的需要和数据范围的具体情况，把数据的范围划分成几组，并按照一定的顺序排列编制成表．（4）统计各组中的原始数据的数目，填写统计表；（5）根据统计表画出条形统计图．本题考查了统计图的制作方法，能对统计量进行正确的分组，然后选择合适的统计图进行求解．
五、综合题
15.【答案】（1）5月、6月的水费明显多于其他月；
（2）因为武汉的气候特点是冬冷夏热，所以他家电费波动的原因可能是冬季用热水器的时间多，夏季用空调的时间多。

【解析】【解答】【分析】解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答。