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读书的重要性作文大全

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读书的重要性作文大全

1读书的重要性

富兰克林说:“读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。”这句话很经典,要交谈就要思考,要思考就要读书,所以读书是非常重要的,是我们知识来源,也是让我们有双明亮的眼睛看世界。

就拿我来说,我很喜欢读书,在暑假里妈妈和我约定每天看书2个小时,可我因无法抵挡书对我的诱惑,总是半天半天地看书,有时甚至看得连吃饭都忘记了。我的阅读面很广,几乎什么都读:世界名著、中国古代名著、科幻小说等等。

我对书的迷恋使于四年级,那时爸爸给我买了一套连环画的《三国演义》,书中的那些英雄人物深深地吸引了我,使我爱不释手。从此,我就渐渐地迷上了书。到了五年级,由于我的阅读和理解水平都提高了,妈妈就给我买了些世界名著。世界名著和我以前看的有所不同,精彩的描写中蕴含着许多深刻的内涵。我先后阅读了高尔基的《童年》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》,海明威的《老人与海》等书籍。书中主人公曲折的经历、坚定的信念、顽强的毅力深深地震撼了我,让我深受启迪,也让我真正体会了“书是精神食粮”这句话。现在我又开始阅读《说岳全传》、《史记经典故事》、《说唐全传》等中国古典名著。从中我感受到了我国古代人民的伟大精神,了解了我国漫长辉煌

的历史以及每个时代不同的时代精神和时代风貌。

读书使我了解世界,使我扩展见识,使我明了事理,使我增长才干。正如培根所说:“知识就是力量。”想要有知识,定要多读书。让我们一起来吸收这份“精神食粮”吧。

读书让人更有智慧,更能明白人生道理!

2读书的重要性

“书是人类进步的阶梯。”一个人小学到高中读了多少书?努不努力就决定了他的后半生。

从前,有一个家财万贯的老人,他有两个儿子,一个是小明,另一个是小刚。小明读完小学六年级就缀学了,而小刚读完博士就毕业了。一天,老人叫两个儿子到他面前分配家产,他给小明和小刚和1000000元,要他们各自创办企业。小明玩玩似的创了一个核发电站,因为小明对核的知识方面了解的比较少,又在原子核加铀的地方吸烟,所以导致核发电站核爆炸,小明的手和脚都受到核的影响而导致基因突变,手和脚都变形了。小明躺在医院时说:“真后悔,为什么当初没读书。”

小刚因为对电子方面比较了解,所以他创办了一个微软公司,生意红火,一下子变成的亿万富翁。

书是没有限制的,书是人类的灵魂,一个人读了多少书就决定了他的后半生。

3读书的重要性

对我来说,读书就像呼吸一样自然。

读书,就是生活,像不能没有呼吸一样的生活;读书,就是一种最自然的生命状态,是一种须臾不可缺失的存在方式,也是一种高贵至美的人生境界。“风声、雨声、读书声、声声入耳。”我像饥饿的人扑在面包上一样不断的啃着各种书本,从地摊上、从书店里,从图书馆,我汲取了许多有益的东西。读书使我受益非浅,它用中华的千年文明渗透了我的灵魂,它用无上的精神力量感化着我的心田。它用丰富多彩的内容让我逐步成熟。畅游在书的海洋里,我感受到了它的博大精深,从唐传奇到四大名著,从《死魂灵》到《草叶集》,朱自青的散文杰作《荷塘月色》,金庸的武侠小说,艾青的抒情诗……那是一个迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心灵得以净化。许多先贤圣哲,许多文人雅士,或头悬梁,或锥刺骨,或凿壁偷光,或红袖添香彻夜苦读,人们坚信“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”正是这种读书精神,中华民族几千年的文化才得以传承。

生命的真谛不在于年轮的多少,而在于一种精神灌注长短。而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方,生命也因书而美丽。要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧!

4读书的重要性

今天,我和妈妈坐公交车回大同,在路上,发生了一件令我难忘的事。

我们上车以后,售票员开始售票了,售票员叔叔长得很年轻,看起来很精明。谁知道当他来到我们这里时,忽然大声问:“四

九多少?”在场的人全都哈哈大笑,“四九都不知道多少?”有人讥笑他。后来,终于有人说“四九三十六。”他才红着脸走开了。

这件事令我很难忘。我从中知道了一个道理,不用我说,你们也知道:当然是好好学习了!如果不好好学习,以后被人笑话多害臊呀!

同学们,我们一定要好好学习呀!

5读书的重要性

读书是对我们最大的补充,读懂书是我们最大的收获。读书就是引领人们从狭隘走向广阔的过程。读书可以陶冶人的情操,启迪人的智慧,扩大人的视野,增强人的能力,丰富人的情感,磨炼人的意志,提高人的阅历。

我们要做一个博览群书的人。读书要广泛不要局限于任何一个狭小的领域,要像蜜蜂一样,博采众家之长,方能酿出甘甜之蜜,于是产生了司马迁,苏轼。一味的读自己喜欢的一类型书,就会像吸收营养不良,导致不均衡的发展。孔子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”我们在读名著的时候,也有这样一种感觉。比如读夏洛特R26;勃良特的《简爱》,我们从中充分感受到了简爱的那种善良、质朴、坚韧,可见读书的重要性!正确的读书方法,也许应该是,在思想上要重视读书,要在有选择的前堤下读好书,时间上对读书要给予保证,但我们也要勇敢地走出书本,勇于在实践中,去

探索、去发现,去解决实际的问题,只有这样,我们读书的价值才能得到真正的体现,我们的读书行为才能真正得到社会的认可。

我认为正确的读书方法是,在思想上要重视读书,要在有选择的前堤下读好书,时间上对读书要给予保证,但我们也要勇敢地走出书本,勇于在实践中,去探索、去发现,去解决实际的问题,只有这样,我们读书的价值才能得到真正的体现,我们的读书行为才能真正得到社会的认可。

有学问、修养的人知道自己的不足之处,所以用加强学习的办法来弥补,这样就变成了一个具有完美品德的人了。

读书的重要性

读书的意义 一个学期的课程已经结束,英美文学这门课开阔了我的眼界,让我感受到 了 a red red rose的爱情的魅力,体验到了哈姆莱特悲惨的人生,被鲁滨逊 面对挫折的坚持不懈与坚强震,但是给我印象最深的还是培根写的of studies. 谈读书是《培根随笔》中的一篇重要的文章。其中不仅对读书的方法作用 进行了阐述,还为我们讲解了读书的意义。就像文中所说:读书足以怡情,足 以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈 阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。”“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨,凡有所学皆成性格。毫无疑问这都是读书的意义。古代历史人物为读书废寝忘 食的例子数不胜数,悬梁刺股,囊萤映雪刻苦读书的故事传遍万家,他们是我 们学习的榜样。 在今天俗世繁华,灯红酒绿,物欲横流的现代生活,读书在我们的生活中 扮演着越来越重要的角色。然而很多人都丢掉了书本而花费大量时间沉迷在手机,电脑中。而作为大学生的我们大部分人读书也仅仅是为了考试,而忘记了 读书最本质的意义。其实在竞争如此激烈的社会重,我们更应该认识到读书的 重要性。我们应该好好利用各种途径:大学的图书馆,互联网读书来熏陶自己,培养自己的情操,来避免在这个喧嚣的世界里迷失了自己。 学完这篇of studies,我一直在思考,读书到底对我们有什么意义。为什 么我们一直在提倡活到老,学到老。其实,读书对我们的人生观,价值观,塑 造性格,对这一生都起到了不可忽视的作用。 读书可以提高我们的修养。阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学者谈话,语言中无不闪烁智慧的火花,无不传答着高尚的修养,从一本书中学到的 修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会的深刻,体会的彻底。读书,如森 林氧吧和甘泉,改善人的呼吸和血液——润物无声的供给人心境中的氧气,人 的神韵里平添了坦然和自信。读书的作用近似于中医调理,于无声处给你强身 健体的滋养和补充。而在如今的社会,在各种面试中都会注重每个人的修养。 读书可以开阔我们的视野。在书中我们可以体会不同的人生,了解不同时 代不同地区的生活习惯,品味古今中外,回首历史长河,触摸时代的脉搏,关 照广阔的生活;读书,可以彻悟人生道理;读书,可以洞晓世事沧桑;读书, 可以广济天下民众。体会“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,体会大草 原上“风吹草地牛羊”的生机;感受大唐的辉煌;感受红军长征途中的艰辛。 在书中我们可以翱翔于智慧的天空,这不仅仅是一种快乐更是一种品味人生的 快乐。 读书可以滤除我们的浮躁。当今时代,许多人面临升学,就业的压力,也 面临着各种物质,金钱的诱惑。读书,可以让你面对芜杂世俗之事,一笑了之。让头脑冷静,正像深水表面,总是波澜不惊,做到每临大事有静气,处理问题 从容不迫,举重若轻。可以让你淡泊名利,无欲则刚,无欲则静,心态平静,

教师读书的当下意义

教师读书的当下意义 今天这个时代,读书到底有什么意义?它能给我们带来什么? 要回答这个问题,我们不妨引用王蒙先生的一段话:“读书是一种享受,是一种生活方式,也是一种风度。我们这个时代之所以出现一些浮躁的风气,很重要的一个方面,是一些人不读书,缺乏应有的风度,缺乏对事物的专注之心。”在有些人看来,终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上,对生活和事业的热爱,使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”;诺贝尔读过许多名人大家的文学作品;我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。 读书是最好的“精神化妆” 如今,时代确实有些浮躁与功利,但读书能让人沉潜,让人保持内心的宁静。读书,就是与博学的先生对话。他以和缓的语调,告诉我们物质的速朽和精神的永恒。譬如当年唐宋,曾肥马轻裘雕梁画栋,而存活于人心不朽流传的却是激扬精神的唐诗宋词。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从人类发展史看,文明与阅读是密不可分的。读书是人类特有的精神生活,也是人类传承文明的主要方式。对人来说,“恐怕没有比读书更好的精神食粮了”。 曾国藩家书有云:“人之气质,由于天生,本难改变,唯读书可变化气质。”清华大学附属小学的窦桂梅老师也说:“人,要有气质,要想真正地漂亮起来,一定要读书,读书是最好的‘精神化妆’。”应当说,阅读及其质量,的确关乎一个人的素质养成和精神状态。冯友兰先生曾说,他第一次见蔡元培先生,就感到有一种光风霁月的气象。美学家叶朗认为,这是因为一个人的精神境界有高有低,中国的传统要求我们要不断提高自己的精神品质。涵养气象,就必须读书,就必须有生活的积累,思想的积淀。文化的涵养会使我们的思想保持鲜活的亮色。 静心读书时,忘却烦恼,心静如水,物我两忘,人体各个系统处于相对平衡状态,有利于人体远离疾病的侵袭。由此看来,所谓“读书破万卷,不用去医院”,这句话有一定的科学道理。 腹有诗书气自华

有关于读书的名言名句大全

有关于读书的名言名句大全 有关于读书的名言名句大全 1、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。;;爱迪生 2、书籍是造就灵魂的工具。;;雨果 3、省事是清心之法,读书是省事之法。;;曾国藩 4、读书是我惟一的娱乐。;;富兰克林 5、学而不厌,诲人不倦。;;孔丘 6、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。;;钱三强 7、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。;;卢梭 8、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。;;鲁巴金 9、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。;;郑板桥 10、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。;;富兰克林 11、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。;;荀况 12、外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。 13、理想的书籍,是智慧的钥匙。;;列;托尔斯泰 14、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。;;富兰克林

15、信算命,信风水,皆妄念所致。读书明理人以义命自安,便不信也。;;曾国藩 16、书到用时方恨少,事非经过不知难。;;陆游 17、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 18、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。;;歌德 19、书籍是培植智慧的工具。;;夸美绍斯 20、为中华之崛起而读书。 21、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。;;鲁迅 22、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 23、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。;;胡居仁 24、读书破万卷,下笔如有神。;;杜甫 25、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 26、书籍是人类进步的阶梯 27、书犹药也,善读之可以医愚。 28、学而不思则罔,思而不学则殆 29、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。;;王充 30、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。;;吴晗 31、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 32、至乐莫如读书,至要莫如教子。

有关读书的名言警句_书是人类进步的阶梯

有关读书的名言警句_书是人类进步的阶 梯 俗语“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,生动地说出了读书的重要性。你是一个热爱读书的人吗?下面为你分享的是关于读书的名人名言的内容,希望你会喜欢! 1) 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。;;王充 2) 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。;;郑玄 3) 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。;;钱三强 4) 学而不厌,诲人不倦。;;孔丘 5) 书是人类进步的阶梯。;;高尔基 6) 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。;;歌德 7) 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。;;莎士比亚 8) 书籍是巨大的力量。;;列宁 9) 好的书籍是最贵重的珍宝。;;别林斯基 10) 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。;;雨果 11) 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。;;孟德斯鸠 12) 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。;;

霍伯斯[英国作家] 13) 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。;;克尼雅日宁[俄国剧作家、诗人] 14) 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。;;法奇(法国科学家) 15) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。;;麦考利[英国作家] 关于读书的名人名言警句1) 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。;;王充 2) 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。;;郑玄 3) 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。;;钱三强 4) 学而不厌,诲人不倦。;;孔丘 5) 书是人类进步的阶梯。;;高尔基 6) 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。;;歌德 7) 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。;;莎士比亚 8) 书籍是巨大的力量。;;列宁 9) 好的书籍是最贵重的珍宝。;;别林斯基 10) 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。;;雨果 11) 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。;;孟德斯鸠

谈谈教师读书的重要性

谈谈教师读书的重要性 “书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”古今中外的人类文明史告诉人们:作为人类精神和灵魂的结晶,书籍在推动社会进步中的作用是其他任何事物无法相比的。人类离不开书籍,离不开知识,书是人生命中极其重要的一部分。读书是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书,在各个领域都至关重要,在我们教育领域里更是如此,大多数有志向、有责任心的教育工作者都长期坚持着读书。 读书是时代前进对教师提出的必然要求。随着时代的发展,把人的一生分为学习阶段和工作阶段的观念已经陈旧了,社会的发展越来越快,新的知识和信息不断增加,人们只有不断学习、不断受教育,才能适应不断变化的社会。党的十六大提倡全民学习、建设终身学习的学习型社会、促进人的全面发展。随着教育改革的不断深入,教师的课程素养、人文素养、科学素养等,都需要通过博览群书来达到知识更新和自我提升。随着新课程的推进,学生的学习方式和学习方法都发生了较大变化,教师曾经拥有的较为丰富的知识,已经难以面对现代的学生了,教材及参考书籍远远不能满足教学需要,单一讲课、灌输更不能适应当前的教改要求。为了适应新形式的需要,每位教师只有通过不断地读书,不断提高地自己的业务水平和工作能力,才能做到与时俱进,更好地服务于学生,才能培养出时代所需要的各级各类人才。 读书是教师自身成长的需要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为教师理应多读书,用书来净化心灵,用书来加强各方面修养,用书中的知识充实自己。“传道、授业、解惑”是教师的职责,这每一项都离不开教师自身的知识储备,以己昏昏怎能使人昭昭?过去讲要给学生一杯水,教师要有一桶水,在如今这个知识爆炸的信息时代,怕是有一池水也不够,得有源头活水。否则,你将无法在课堂上对学生的“奇思怪想”答疑解难,也无法信手拈来,旁征博引,更不可能神采飞扬,灵光闪现。书籍负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明,有着极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神,书看多了,在文化里浸润时间长了,文化积淀就厚实了。庄子曾说过:水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无力。广收博览,才能信手拈来、应用自如;引经据典,才能妙趣横生、融会贯通;书破万卷,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。从魏书生成长为名师的历程,我们不难看到是什么让魏书生这个初中毕业的教师在专业生涯里不断发生着质的变化,这完全是靠他不断地读书,汲取书中精华,丰富知识,扩大视野,提高素养,最终到达成功的彼岸。 读书是提高教学艺术的重要途径。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中举了一个例子:一位30年教龄的历史教师上了一节全区的公开课,听课的都入迷了,连记录都忘记做了。课上得精彩极了。有一位老师问:您这节课花了多少时间准备啊?历史老师说:我准备了一辈子,其实我每一节课都是用终生的时间来备课的。不过,这个课题的直接准备只用了15分钟。怎样进行这种准备呢?这就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。要掌握教学这一门高深的艺术,就必须多读书、多思考,我们读过的每一本书,就好比是在自己的教育车间里增添了一件新的精致的工具。 读书是教师引领学生发展的需要。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位”。教师的言行是学生学习和模仿的榜样,夸美纽斯曾很好地揭示了教师这种角色特点,他说,教师的职务是用自己的榜样教

中国读书名言名句大全

中国读书名言名句大全 学会读书,是一件很重要的事情,下面整理了读书名言,欢迎阅读! 1. 明灯常作伴;益书常为朋。作者:《对联集锦》 2. 自学,不怕起点低,就怕不到底。作者:华罗庚 3. 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。作者:(宋)黄庭坚 4. 她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。作者:茨威格 5. 天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。作者:《神童诗·劝学》 6. 应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。作者:艾·拉斯克尔 7. 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人。作者:萨迪 8. 良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,

而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此,科学中难能可贵的创造性才华,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼杀;而良好的方法则会增长促进这种才华。作者:贝尔纳 9. 不好的书使无知者更加无知。 10. 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者作者:巴罗 11. 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。作者:培根 12. 读书百遍,其义自现。作者:三国志 13. 读书如行路,历险毋惶恐。作者:《清诗铎·读书》 14. 为学,正如撑上水船,一篙不可放缓。作者:(宋)朱熹 15. 积财千万,无过读书。作者:(南北朝)颜之推 16. 出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥”别人,高声宣扬自己的革命精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。作者:高尔基 17. 一日不书,百事荒芜。作者:(唐)李诩 18. 书籍是巨大的力量。作者:列宁 19. 我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。作者:孙中山 20. 日出照亮大地,读书清醒头脑。作者:(蒙古)谚语

读书重要性的名言

读书重要性的名言 学如逆水行舟不进则退。学习如赶路不能慢一步。下面由为大家整理的读书名言,欢迎大家查看! 1.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。 2.除了知识和学问之外世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中在人的思想想像见解和信仰中建立起统治和权威。 3.心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。 4.知识不像春天的花和秋天的果举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个那就是勤奋。 5.知识有重量但成就有光泽。有人感觉到知识的力量但更多的人只看到成就的光泽。 6.生活中最大的目的并不是知识而是行动。 7.我们不仅要有政治上文化上的巨人我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。 8.好高骛远的一无所得埋头苦干的获得知识。百艺通不如一艺精。 9.学如逆水行舟不进则退。学习如赶路不能慢一步。 10.只有努力攀登顶峰的人才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

11.钢笔的生命在于不断汲取就哪人必须时时汲取知识的泉水。 12.搓绳不能松劲前进不能停顿。瞄准还不是射中起跑还不算到达。 13.知识越少越准确知识越多疑惑也就越多。 14.聪明在于勤奋天才在于积累。 15.愚昧将使你达不到任何成果并在失望和忧郁之中自暴自弃。 16.智者千虑必有一失;愚者千虑必有一得。 17.人的智慧掌握着三把钥匙一把开启教学一把开启字母一把开启音符。知识思想幻想就在其中。 18.知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者没有知识我们希望的世界不能建立起来。 19.不仅是学习还有知识也都可以划归不同的复杂程度梯级。 20.荣誉和财富若没有聪明才智是很不牢靠的财产。 21.知识给世界带来光明知识给人类增长财富。 22.并不是年头熬得越久的人活得越长;活得最长的人应是那些对生活感受最多的人。 23.常说口里顺常做手不笨。最淡的墨水也胜过最强的记性。 24.旧书不厌百回读熟读精思子自知。 25.学问之根苦学问之果甜。学问勤中得富裕俭中来。

最新阅读对教师专业成长的重要性

阅读对教师专业成长的重要性 1 “生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅 2 膀。”——莎翁借助这样诗意的语言劝告世人要懂得阅读。作为一个普通人应3 该热爱阅读,作为教师——知识的传播者,更应该意识到阅读的重要性。 4 很多人说过“要让学生喜欢读书,首先自己要喜欢读书”这样的话,不错,5 教师读书,从读书的内容到读书这个行为本身都是相当有益的。很难想象一个不6 喜欢读书的老师怎样拓展课堂的知识,怎样用生动活泼的内容启发学生的心智。7 这里根据我自己的阅历和经验谈谈教师阅读应该注意的问题。 8 首先,教师要克服困难挤出时间进行阅读。 9 很多中小学教师的职业生活是非常忙碌的,工作之余的时间并不多,再加上10 需要为家庭腾挪的时间,几乎就谈不上阅读了。没空阅读是大部分教师的现状。 11 除了教科书、教辅书,他们可能不再看其他书籍,这是常见的事情。但这样的后12 果就是课堂上除了书本还是书本,虽不一定是照本宣科,但也会显得内容贫乏,13 对于现在接受了大量外界信息的学生而言,显然是不够的。鲁迅所说“时间就像14 海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”教师们看书,要有一种“挤”的精神。广15 州特级教师陈琴在她的《经典即人生》一书中表露:读书是她生活的一部分,很16 多时候,等到她有自己的时间,已经在晚上十点半以后了,但是不管怎样她还是17 要读一会儿书才睡觉。读书如果成为一种习惯,要找出时间就会变得更加容易。 18 很多人有随身带书的习惯,在不经意的等待时间里就可以翻上几页。习惯的力量19 也能让人觉得一天不看书就欠缺了什么,总是会想方设法地去寻找属于书本的时20 间。而事实上,我们教师也并不见得非要见缝插针才能找出时间。有些时候,没21 时间只是一个托辞,没有动力和毅力才是问题所在。 22 第二,教师看什么书要有所讲究,有所选择。 23 爱默生读书有三条实用准则:第一决不阅读任何写出来不到一年的书;第二24 不是名著不读;第三只读喜欢的书。现在的出版物浩如烟海,要全部读完是不25 可能的事情,也没有必要。怎样选择读物对任何读书人而言都是很重要的事情。 26 作为教师,选择学科专业、教学策略和方法、教育心理等方面的书籍阅读,对教27 学工作是大有益处的,但是也不应该只是局限于这些实用性强的读物。作为中小28 学教师,知识面宽一点,知识广博一点,不但有利于课堂内容的架构,也有利于29 展示人格魅力,吸引学生的注意力。文科教师了解自然知识,立刻教师积累人文30

读书名言名句大全.

读书名言名句大全 1、行万里路,读万卷书。 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷,下笔如有神。 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 5、少壮不努力,老大徒悲伤。 6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 8、读书要三到:心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。 10、一日无书,百事荒废。——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。 12、一日不读口生,一日不写手生。 13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向 19、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 21、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家 22、为中华之崛起而读书。——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅 27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹 29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰 ------------------------------------------------------------------ 关于读书的名人名言 1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。

学习重要性的名言

学习重要性的名言 1、玉不琢,不成器。人不学,不知义。 2、破万卷,下笔如有神。 3、读书百遍,其义自见。 4、立品直须同白玉;读书何止到青云。 5、提高一分,干掉千人! 6、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。 7、善学者,假人之长以补其短。 8、不怨天,不尤人,下学而上达。 9、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 10、聪明出于勤奋,天才在于积累。 11、问渠那得清如许,为有源头活水来。 12、只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。 13、形成天才的决定因素应该是勤奋。 14、文章自得方为贵,衣钵相传岂是真。 15、少壮不努力,老大徒伤悲。 16、好学而不勤问非真好学者。

17、白玉不毁,孰为珪璋。 18、人皆知以食愈饥,念莫知以学愈愚。 19、心往高三想,劲往高三使,汗往高三流。 20、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 21、细节决定成败,态度决定一切。 22、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。 23、一日不书,百事荒芜。 24、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 25、书痴者文必工,艺痴者技必良。 26、不经历风雨,怎能见彩虹。 27、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。 28、闻鸡起舞拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风。 29、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得长眠。 30、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 31、人学始知道,不学非自然。万事须已运,他得非我贤。 32、学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。 33、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 34、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的

多读书读好书心得体会

读好书、多读书的心得体会 毛主席说:好好学习,天天向上。少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一得学习是分不开得,所谓活到老学到老。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识得不断补充和累积,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们公务员来说,要经常学习,不断更新知识,来面对工作和生活中出现的一些新情况和新问题,学习是不可忽视的,它能给我们提供精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,我们上班不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利得知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路,提高工作效率。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可以体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的胸怀若谷值得我们学习,我们还

可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,对于人生并有一个较高的起点。书本是人类智慧的结晶,是人类研究成果和总结经验的体现,通过对书本的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断完善自己,大大的促进了个人的工作与成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献吗,人类社会最终还是在原地踏步。由此可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是巴罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更宽阔、更全面。从而能够更深刻的思考问题,理解问题,解决问题。事物都是广泛联系的,现代的许多实践证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做行政工作的人都应该了解当今的政治和经济形式,以便能更好的了解政治和经济发展的形式一样。研究人员、专家、学者们都要有一定的专业知识和他们的研究基础,才能有所成就。 在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典

阅读对教师专业成长的重要性

阅读对教师专业成长的重要性 “生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”——莎翁借助这样诗意的语言劝告世人要懂得阅读。作为一个普通人应该热爱阅读,作为教师——知识的传播者,更应该意识到阅读的重要性。 很多人说过“要让学生喜欢读书,首先自己要喜欢读书”这样的话,不错,教师读书,从读书的内容到读书这个行为本身都是相当有益的。很难想象一个不喜欢读书的老师怎样拓展课堂的知识,怎样用生动活泼的内容启发学生的心智。 这里根据我自己的阅历和经验谈谈教师阅读应该注意的问题。 首先,教师要克服困难挤出时间进行阅读。 很多中小学教师的职业生活是非常忙碌的,工作之余的时间并不多,再加上需要为家庭腾挪的时间,几乎就谈不上阅读了。没空阅读是大部分教师的现状。除了教科书、教辅书,他们可能不再看其他书籍,这是常见的事情。但这样的后果就是课堂上除了书本还是书本,虽不一定是照本宣科,但也会显得内容贫乏,对于现在接受了大量外界信息的学生而言,显然是不够的。鲁迅所说“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”教师们看书,要有一种“挤”的精神。广州特级教师陈琴在她的《经典即人生》一书中表露:读书是她生活的一部分,很多时候,等到她有自己的时间,已经在晚上十点半以后了,但是不管怎样她还是要读一会儿书才睡觉。读书如果成为一种习惯,要找出时间就会变得更加容易。很多人有随身带书的习惯,在不经意的等待时间里就可以翻上几页。习惯的力量也能让人觉得一天不看书就欠缺了什么,总是会想方设法地去寻找属于书本的时间。而事实上,我们教师也并不见得非要见缝插针才能找出时间。有些时候,没时间只是一个托辞,没有动力和毅力才是问题所在。 第二,教师看什么书要有所讲究,有所选择。 爱默生读书有三条实用准则:第一决不阅读任何写出来不到一年的书;第二不是名著不读;第三只读喜欢的书。现在的出版物浩如烟海,要全部读完是不可能的事情,也没有必要。怎样选择读物对任何读书人而言都是很重要的事情。作为教师,选择学科专业、教学策略和方法、教育心理等方面的书籍阅读,对教学工作是大有益处的,但是也不应该只是局限于这些实用性强的读物。作为中小学教师,知识面宽一点,知识广博一点,不但有利于课堂内容的架构,也有利于展示人格魅力,吸引学生的注意力。文科教师了解自然知识,立刻教师积累人文知识,既有利于教学,也有利于自身知识结构的完善。比如魏书生,不但自己阅读,还在课堂上给学生介绍科技信息,介绍教育学、心理学、思维科学等知识。事实证明,这是一种高瞻远瞩的教育观,能促进学生的全面发展,真正做到使教育面向未来。 经典是最值得我们阅读的书籍,不过经典一般都不太通俗易懂,比较难啃。比如中国古代四大名著,虽然书名与故事家喻户晓,但真正认真阅读过原著的人恐怕并不太多。哲学书籍就更是令人望而生畏。《老子》《庄子》《理想国》这些整天被我们挂在嘴边的书名,要翻开书本还需要一些勇气。教师的阅读应该多一些经典,有一点挑战的难度。如果只是看报纸杂志那是远远不够的。

读书名言名句大全

读书名言名句大全 1、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹 2、敏而好学,不耻下问。孔子 3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈 4、学而不思则罔,思而不学则殆。孔子 5、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子 6、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子 7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅 8、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮 9、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。刘备《三国志》 10、读书破万卷,下笔如有神。杜甫 11、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修 12、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。苏轼 13、读万卷书,行万里路。刘彝 14、书犹药也,善读之可以医愚。刘向 15、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元 16、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿 17、少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府•长歌行》 18、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞 19、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼 20、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》 21、书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游 22、问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹 23、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。苏轼 24、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦 25、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄 26、读书百遍,其义自见。《三国志》 27、韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若 28、千里之行,始于足下。老子 29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原 30、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明 31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹 32、吾生也有涯,而知也无涯。庄子 33、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮 34、学而时习之,不亦悦乎!孔子 35、玉不啄,不成器;人不学,不知义。《礼记》 36、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若 37、不怕读得少,只怕记不牢。徐特立 38、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东 39、读过一本好书,像交了一个益友。臧克家 40、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚 41、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶 42、为中华之崛起而读书。周恩来 43、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理

关于读书的名言警句加作者的

关于读书的名言警句加作者的 许多名人作者都提倡读书,可知读书的重要性。下面是为大家整理的关于读书的名言警句加作者的,希望喜欢! 1.要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃 2.夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。——王夫之 3.学如才识,不日进,则日退。——(清)左宗棠 4.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成 5.抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。——华罗庚 6.读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 7.读书即未成名,究竟人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。——《对联集锦》

8.在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林 9.足行万里路,胜读万卷书。 10.藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。——(宋)陆游 11.读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生 12.古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。——《格言联璧》 13.不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生 14.学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 15.学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌 16.书籍是造就灵魂的工具。——雨果 17.读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——(宋)朱熹

18.生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。——《论语》 19.贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——(清)王永彬 20.我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯 21.凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——(元)许名奎 22.书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。——严文井 23.人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 24.读书要玩味。——(宋)程颢 25.学必求其心得,业必贵其专精。——(清)章学诚 26.养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功 27.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 28.人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金 29.劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。——《增广贤文》

浅谈读书的重要性

浅谈读书的重要性 面对飞速发展的今天,可以说孩子们的视野更加开阔了,我们不得不时刻要求自己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑,才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。书到用时方恨少,”对于我们教师来说,要学的东西很多,我们应该抱着“活到老学到老”的思想,为自己经常填入鲜活的知识。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。在教学中,我们只有自己经验丰富了,阅历丰富了,我们才能教会学生更多的知识。 对于处在终身学习时代的人来说,掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习非常重要。只有如此,我们才能在浩如烟海的书籍中找到自己的所需,才能提高自己的学习能力和学习水平。 作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。我们虽然清贫,但我们也有我们的所乐,我们的价值意义。我们可以从书中找到我们的理想,找到我们的价值,从而把读书的乐趣与意义传递给学生。“读书,读书,再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”。 “任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成

功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程,才能使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。 教师的人生就是教书和读书,年年春草绿,年年草不同。常读书和常思考,会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不惮于正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。最后,我只想说一句,有书想伴的日子是快乐的,他让你在失意时能尽快的摆脱痛苦,在得意时把握自己;让你在孤独寂寞的时候向他倾诉,在高兴时与他分享。读书,将与你我终生相伴。 书的重要性 读书学习对于人的一生,有着非常重要的意义。不论是在人生的哪个阶段,读书学习的脚步都不能稍有停歇。省政府办公厅开展读书活动以来,自己利用休息、业余时间阅读了一些有关政治、经济、文化等方面的书籍,精读了有关应急管理方面法律、法规和理论文章,撰写了一些心得体会,在《陕西应

教师读书的重要意义

教师读书的重要意义 关于教师读书的重要意义,许多专家有过深刻而精辟的论述。苏霍姆林斯基曾指出:“读书,读书,再读书,――教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说:“教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。”在他发起的“新教育实验”中,更是把营造书香校园作为整个实验的支柱来重视,营造书香校园的含义远远不局限于教师读书,但教师读书是营造书香校园的重要内涵。 也有人说,教师应该是“职业读书人”。读书是否该成为一种职业,我们姑且不论。但我们可以断言:读书与教师成长之间有着一种天然的联系,教师读书具有其专业价值。 一、完善专业知识 作为一种专业的教师,应该具有与其专业相配套的“专业知识结构”。教师的专业知识结构,应该包括三个方面的内容:本体性知识、条件性知识和实践性知识。教师读书的专业价值首先体现在深化本体性知识、丰富条件性知识、强化实践性知识上。 1、深化本体性知识。本体性知识是教师所具有的特定的学科知识,也即人们所熟知的专业知识,如语文教师对语文学科的知识,数学教师对数学学科的研究等等,它是教学活动展开的基础。简而言之,它是关于教的内容的知识。由于知识更新速度的加快,教师如果仅仅局限于自己学生时代的“老本”,必然会落后与淘汰。而一个不能立足于学科前沿知识的教师,对于学科教学的理解必然会肤浅。正如袁振国教授在《教育新理念》一书中举例所述:碳的基本形态一直被认为只有二种:金刚石和石墨。可是20世纪80年代中后期突然被突破了,新的科学发现,碳的家庭中还有一位成员:富勒体。于是,一夜之间,无数化学、物理教科书变得过期。如果教师没有不断阅读的习惯,本体性知识终究会成为一张过期的支票。 2、丰富条件性知识。条件性知识是关于“怎样教”的知识,或者说是教育教学理论、学科教学的理论知识,教师应用条件性知识,促使本体性知识成为学

读书名言名句大全(通用)

读书名言名句大全(通用) 1、行万里路,读万卷书。 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷,下笔如有神。 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 5、少壮不努力,老大徒悲伤。 6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 8、读书要三到:心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。 10、一日无书,百事荒废。——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。 12、一日不读口生,一日不写手生。 13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基 18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向 19、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 21、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家 22、为中华之崛起而读书。——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅 27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹 29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

学习重要性的格言有关读书重要性的名言

学习重要性的格言有关读书重要性的名言 1、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向 2、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞 5、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 6、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 7、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游 8、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼 9、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄 10、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹 11、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明 12、读书好,多读书,读好书。——冰心 13、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 14、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——富兰克林 15、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯 1、早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣 2、求学将以致用,读书先在虚心。——佚名 3、读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

4、我们读书越多,就越发现我们是无知的。——雪莱 6、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理 7、与有肝胆人共事,从无字句处读书。——周恩来 8、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩 9、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹 10、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶 11、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生 14、劳于读书,逸于作文。——程端礼 15、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗 1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 2、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。 3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 4、读书有三到:谓心到,眼到,口到。——朱熹 5、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修 6、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》 7、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 8、要知天下事,须读古人书。——冯梦龙 9、读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德

75.特级教师谈阅读课的重要性

特级教师谈阅读课的重要性 曹勇军是南京市第十三中学语文特级教师,也是苏教版高中语文教科书编写组核心成员。今年上半年,曹老师赴美访学,在一所佛罗里达中学亲身体验了一遭美国语文教育、阅读教育。 他发现—— 美国的语文课更愿意用小说而不是课本作为教材,因为老师认为“读小说是读真正的书、完整的书,对师生更具有挑战性,可以更好地培养阅读能 力、分辨能力和批判能力。” 美国语文课的小说阅读强调“主题式研究型”的文本细读,重视批判性思维的培养。他们特别喜欢讨论,几乎到了无讨论不成课的地步,培养学生 把作品与现实相联系的融会贯通能力。 在老师看来,语文不是教书,而是教人 今年上半年,我应邀赴美国佛罗里达大学教育学院做了半年访问学者。为了认识美国中学语文课堂的真实面貌,我与美方学术合作者傅丹灵教授商量之后,在她的安排下,与佛大附中三位美国老师组成了一个研究小组。 两个月40多节课听下来,加上与美国同行的接触交流,我对他们的阅读教学有了大致的了解和判断。 1、他们语文课不用教材 在国内时曾听到不同的说法,有人说,美国语文课不用教材,也有人说还是用的,实际情况怎样,我想一探究竟。 在傅丹灵教授主持的第一次中美语文研究小组会上,我见到了美方的三位老师珍(Jen)、科迪(Cody)和凯特(Kate),安排落实了听课和研究的计划。 美国老师没有办公室,研讨会是在科迪老师教室开的。吸引我目光的是教室中央的小桌,上面满是书,一摞一摞的,一共十种,熟悉的如胡赛尼的《灿烂千阳》、戈尔丁的《蝇王》、苏萨克的《偷书贼》等,不熟悉的有戴维斯的《梅尔的战争》、麦考密克的《永不坠落》等。 傅老师的博士生小董告诉我:这10本书是最近科迪上“战争文学”这个主题时指定学生读的。不一定本本精读,但至少要选读其中若干章节。 看我对这些书这么感兴趣,科迪很开心,走到靠墙柜子前拉开柜门,哇,里面全是书!这都是为学生准备的!都是学生语文课要读的书! “那么课本呢?”我问。“这就是课本啊!”他笑嘻嘻地回答。 这就是他们的课本?我深受刺激和震撼! 一次,在凯特老师班上听课,看见她办公桌上摆着一本厚厚的《文学》(Literature),傅老师说,这就是他们高二的语文课本,但他们不用。为什么呢?因为他们喜欢自主选材来建设自己的课程。

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