钢笔字比赛要求及评分细则

硬笔书法比赛方案（集合17篇）硬笔书法比赛方案第1篇一、比赛目的：培养学生的书写能力，全面提高书写质量，丰富学生的学习生活。

二、参加对象全校学生三、比赛时间：XXXX四、监考人员一——六年语文教师：一二调换、三四调换、五六调换。

五、书写内容由学校行政人员临时确定（以语文课本为主）。

六、评分标准：1、一二年级：用铅笔写字。

要求姿势正确，书写正确率101%，字体端正，纸面干净，不涂不描，字居正中，大小一致。

标点符号不占格。

2、三——六年级：用圆珠笔或者钢笔写字。

要求姿势正确，书写正确率101%，字体端正，纸面干净，不涂不描，字居正中，大小一致。

标点符号不占格。

3、评委由各监考语文老师担任。

比赛结束后，由全体语文老师共同探讨后开始评价。

全班同学集体参与，分为优、良、合格、待合格四个等级，然后按照优秀率评出一等奖1班、二等奖2个班、三等奖三个班。

（优秀率相同者，取良好率评比。

）硬笔书法比赛方案第2篇一、比赛指导思想书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。

我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的'一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、指导老师：各语文科科任教师。

4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

5、书写内容：西师大版教材片段，字数在101字左右，三十分钟内完成。

6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。

三、书写规则及要求：1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。

正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

2、比赛用纸十六开，学校统一提供。

笔、墨等文具自备。

3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

儿童硬笔书法比赛评分标准本评分标准旨在为儿童硬笔书法比赛提供一个公正、客观的评分依据。

评委应根据以下标准对参赛作品进行评分：1. 硬笔书法基本要素 (20分)评委应该关注以下硬笔书法基本要素，并根据其质量和表现给予适当的评分：- 笔画结构：字体的笔画应有规范的结构，不可出现错漏、断续等情况。

- 笔画形态：字体的笔画形态应清晰、流畅、自然且有韵律感。

- 笔画笔触：字体的笔画笔触应匀称、稳健，不可粗细不均或有断笔现象。

- 笔画连接：字体的笔画连接应流畅、自然，不可出现生硬或不协调的连接。

2. 字体美感 (30分)评委应根据字体的美感和艺术性给予适当的评分，评判重点包括：- 字体整体美感：字体的整体排列、结构和形态应呈现出美感，并具有视觉上的和谐感。

- 字体线条：字体的线条应流畅、优雅，不可出现过于生硬或不自然的线条。

- 字体错落有致：字体的错落有致，排列紧凑但不拥挤，给人以舒畅感和空间感。

3. 书写准确性 (30分)评委应根据字体书写的准确性和规范性给予适当的评分，评判重点包括：- 字体笔顺：字体的笔画书写应符合规范的笔顺要求。

- 字体比例：字体的每个部分应符合规范的比例，字体整体的比例协调一致。

- 字体结构：字体的结构应清晰、稳定，不可出现形状失真或不对称的情况。

4. 创意与表达 (20分)评委应根据作品的创意和表达给予适当的评分，评判重点包括：- 创意：作品的创意应独特、富有个性，并能引发观者的共鸣。

- 表达：作品的表达应准确、清晰，能够有效传达出作者的意图和情感。

评分标准的总分为100分，根据分数高低进行排名。

评委应尽量客观公正地对参赛作品进行评分，并注意不受个人偏好或其他因素的影响。

请评委们根据以上标准进行评分，以确保比赛评选的公正性和客观性。

小学硬笔书法比赛评分标准90分以上1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。

3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。

80—89 分1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。

3.章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。

70—79分1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。

3.章法布局基本合格，行列较整齐，风格一致，题款位置、大小与正文较统一。

60—69分1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。

2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画呼应，用笔一般。

3.章法布局存有毛病，行列基本整齐，风格欠统一，题款位置、大小与正文存有些毛病。

60分以下1.执笔书写姿势欠规范，笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。

2.单字结构欠合理，其中书写中的突出主笔，点画呼应，大小一致等方面做得不到位，个别字的重心欠平稳，且不够舒展。

3.章法布局欠合理，行列欠整齐，风格不统一，题款位置、大小与正文的关系不协调。

小学硬笔书法比赛评分标准90分以上1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。

3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。

80—89 分1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。

2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。

硬笔书法竞赛评分标准姓名：作品标题：评论内容权重得分板面整齐10%作品题材10%点画线基本功30%结字造型30%布局谋篇20%一等奖□总分：综合二等奖□评委等级三等奖□署名：评论优异奖□总的要求：纸面整齐，规范正确，构造紧凑，布局合理，字体正直。

1、内容（ 30 分）：要求不写错别字、凑笔字，如有错别字、凑笔字的，每字扣 5分。

2、字体（ 40 分）：要求书写字体规范、雅观、大小适中。

3、纸面（ 30 分）：要求参赛者保持卷面洁净，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

书法（硬笔、软笔）、美术作点评分表评分人 :__________班级：__________硬笔书法作点评分标准：1.单字构造合理，重心安稳，伸展，主笔突出，点画响应，大小一致，用笔流利。

2.章法布局合理，队列齐整，风格一致，题款地点、大小与正文协调。

评分结果：等级一等奖 2件二等奖4件三等奖8件作品名称、班级、毛笔书法作点评分标准：1.用笔上。

用笔精确无误，笔力圆浑有力。

2、构造上。

构造重心安稳，用笔流利，结体伸展，主笔突出。

3、整体上。

整篇字字形大小一致，队列齐整。

评分结果：等级一等奖 2件二等奖4件三等奖8件作品名称、班级、美术作点评分标准：1.构图上。

构图适合，大小适中；比率、构造要正确2.对照上。

明暗有条有理，黑白灰关系明确3.艺术表现力上。

拥有必定的艺术表现能力等级一等奖 2件二等奖4件三等奖8件作品名称、班级、。