(完整版)苏教版语文《唐诗宋词选读》选修(教材上全部诗歌,已全部校对无误)

(共24套82页)苏教版高中语文选修[唐诗宋词选读习题]全汇总课时跟踪检测(一) 和晋陵陆丞早春游望 滕王阁从军行 春夜别友人二首(其一)一、基础巩固1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A ．淑．气(sh ū) 绮．筵(q ǐ) 银烛．(zh ú) 扁．舟(bi ǎn) B ．物候．(h òu) 宦．游(hu àn) 铁骑．(q í) 江渚．(zh ě) C ．绿(p ín)凤阙．(ju é) 端倪．(n í) 凋．旗画(ch óu) D ．琴瑟．(s è) 环绕．(r ào) 牙璋．(zh ān ɡ) 金樽．(z ūn) 2．对下列词语解释无误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 长河：银河绮筵：华丽的筵席琴瑟：指朋友宴会之乐B.⎩⎪⎨⎪⎧淑气：美好古调：古代的歌曲宦游人：离家做官的人 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 西京：代指长安凤阙：相合的兵符凋旗画：指旗上的图画黯然失色D.⎩⎪⎨⎪⎧ 帝子：帝王槛外：栏杆的外面江渚：水中的小块陆地3．填入下面横线处内容最恰当的一项是( )月光是令人清心的，因此在中国旧诗词中，像“长安一片月，万户捣衣声”、“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，但那多半是赞秋月的，而今夜是冬月，没有①________，没有②________，但空旷、辽阔。

A ．①虫的吟唱、浓浓的树影②花的清香、淡淡的秋风B ．①花的清香、虫的吟唱②浓浓的树影、淡淡的秋风C．①花的清香、淡淡的秋风②虫的吟唱、浓浓的树影D．①虫的吟唱、花的清香②淡淡的秋风、浓浓的树影4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)云霞出海曙，________________。

(2)忽闻歌古调，________________。

(3)闲云潭影日悠悠，________________。

(4)阁中帝子今何在？________________。

《唐诗宋词选读》选修目录l、“风神初震”的初唐诗※和晋陵陆丞早春游望——杜审言滕王阁——王勃※从军行——炯春夜别友人二首(其一)——子昂春江花月夜——若虚2、“声律凤骨兼备”的盛唐诗望月怀远——九龄※送万之京——颀与诸子登岘山——孟浩然山居秋暝——王维燕歌行——高适※走马川行奉送出师西征——岑参3、“豪放飘逸”的白诗梦游天姥吟留别——白※月下独酌四首(其一)——白※送友人——白将进酒——白4、“沉郁顿挫”的杜甫诗兵车行——杜甫旅夜书怀——杜甫※咏怀古迹五首(其三)——杜甫※客至——杜甫5、“创新求变”的中唐诗※寄儋元锡——韦应物登城楼寄漳、汀、封、连四州刺史柳宗元左迁至蓝关示侄湘——愈西塞山怀古——禹锡※自经乱关阻饥……——白居易天上谣——贺6、诗国余晖中的晚唐诗九日齐山登高——杜牧※寄绰判官——杜牧无题(相见时难别亦难)——商隐※安定城楼——商隐长安晚秋——嘏商山早行——温庭筠7、展苞初放的唐五代词菩萨蛮(小山重叠金明灭)——温庭筠※菩萨蛮(人人尽说江南好)——韦庄鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)——延巳浣溪沙(菡萏香销翠叶残)——璟※乌夜啼——煜浪淘沙令(帘外雨潺潺)——煜8、“格高韵远”的北宋词(一)破阵子(燕子来时新社)——晏殊※踏莎行(候馆梅残)——欧阳修蝶恋花(庭院深深深几许)——欧阳修幕遮(碧云天)——仲淹※天仙子(水调敷声持酒听)——先八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)——柳永9、“新天下耳目”的东坡词※定风波(莫听穿林打叶声)——轼江城子(十年生死两茫茫)——轼水龙吟(似花还似非花)——轼※卜算于(缺月挂疏桐)——轼10、“格高韵远”的北宋来词(二)临江仙(梦后楼台高锁)——晏几道※鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟)——晏几道清平乐(春归何处)——黄庭坚踏莎行(雾失楼台)——观横塘路(凌波不过横塘路)——贺铸※幕遮(燎沉香)——周邦彦11、“极其工”、“极其变”的南宋词※如梦令(昨夜雨疏风骤)——清照醉花阴(薄雾浓云愁永昼)——清照满江红(怒发冲冠)——岳飞卜算子(驿外断桥边)——陆游慢(淮左名都)——夔※鬲溪梅令(好花不与殢香人)夔12、“龙腾虎掷”稼轩词※菩萨蛮(郁孤台下清江水)——辛弃疾水龙吟(楚天千里清秋)——辛弃疾青玉案(东风夜放花千树)——辛弃疾※丑奴儿(少年不识愁滋味)——辛弃疾...l、“风神初震”的初唐诗※和晋陵陆丞早春游望——杜审言独有宦游人，偏惊物候新。

《唐诗宋词选读》一.“风神初振”的初唐诗1.滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

●注释：⑴滕王阁：故址在今江西南昌赣江滨，江南三大名楼之一。

⑵江：指赣江。

渚：江中小洲。

⑶佩玉鸣鸾：身上佩戴的玉饰、响铃。

⑷南浦：地名，在南昌市西南。

浦：水边或河流入海的地方（多用于地名）。

⑸西山：南昌名胜，一名南昌山、厌原山、洪崖山。

⑹日悠悠：每日无拘无束地游荡。

⑺物换星移：形容时代的变迁、万物的更替。

物：四季的景物。

⑻帝子：指滕王李元婴。

⑼槛：栏杆。

●译文：巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，佩玉、鸾铃鸣响的华丽歌舞早已停止。

早晨，画栋飞上了南浦的云；傍晚，珠帘卷入了西山的雨。

悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。

昔日游赏于高阁中的滕王如今无处可觅，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。

●王勃（约650年—约676年），字子安，汉族，唐代诗人。

古绛州龙门（今山西河津）人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。

王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。

九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。

十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。

因做《斗鸡檄》被赶出沛王府。

之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。

返回长安后，求补得虢州参军。

在参军任上，因私杀官奴二次被贬。

上元三年（676年）八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。

王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》，主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量，堪称一时之最。

代表作品有《滕王阁序》等。

●赏析：意象意境：靠近水边的滕王阁，早上画栋飞来了南浦云，傍晚珠帘卷入了西山雨，闲云倒影水中，长江之水脉脉流淌。

语文选修苏教版《唐诗宋词选读》最新同步教案《唐诗宋词选读春夜别友人等》教案5教学目标1、让学生了解陈子昂的生平。

2、理解诗歌表现的内容、感情。

教学重点：：重点理解诗人是如何通过空间和景色和转换表达离情别意的。

教学方法：点拨与诵读教学过程：一、导入：1、由《登幽州台歌》引出诗人。

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！（这首诗塑造了一位具有悲剧性格的抒情主人公形象，表现出他的怀才不遇，他的不平，他的忧愤，他心底的波澜。

）请同学讲出此首诗的作者――陈子昂。

抒发的感情――怀才不遇、寂寞无聊的情绪。

语言特点―― 苍劲奔放，富有感染力。

成为历来传诵的名篇。

2、诗人简介：陈子昂（659－700），伯玉，梓州射洪（今属四川）人。

少年任侠，24 岁举进士，擢麟台正字，故世或称陈正字。

迁右拾遗，故又称陈拾遗。

屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但罕为用。

曾随武攸宜北征契丹，忤上降职。

后解职回乡，为县令段简诬陷，下狱死。

陈子昂所作诗论著作《修竹篇序》标举汉魏风骨，强调兴寄，反对六朝柔靡诗风，是唐代诗歌革新的先驱，对唐代诗歌及后代诗歌创作均有积极影响。

所作诗歌以《感遇》三十八首《登幽州台歌》等为代表，作品指斥时弊，风骨高古，有汉魏风骨，是他的诗歌理论的最好体现。

二、单读－齐读三、解读：.这首律诗一开头便写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态：作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点，径直但却自然地进入感情的高潮，情怀颇为深挚。

“银烛吐青烟”着一“吐”字，使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。

“金樽对绮筵。

，用一“对”字，其意是面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一怀酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。

此中境界，于沉静之中更见别意的深沉。

颔联“离堂思琴瑟，别路绕山川”，“琴瑟”指朋友宴会之乐，源出《小雅•鹿鸣》“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。

《唐诗宋词选读》一.“风神初振”的初唐诗1.滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

●注释：⑪滕王阁：故址在今江西南昌赣江滨，江南三大名楼之一。

⑫江：指赣江。

渚：江中小洲。

⑬佩玉鸣鸾：身上佩戴的玉饰、响铃。

⑭南浦：地名，在南昌市西南。

浦：水边或河流入海的地方（多用于地名）。

⑮西山：南昌名胜，一名南昌山、厌原山、洪崖山。

⑯日悠悠：每日无拘无束地游荡。

⑰物换星移：形容时代的变迁、万物的更替。

物：四季的景物。

⑱帝子：指滕王李元婴。

⑲槛：栏杆。

●译文：巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，佩玉、鸾铃鸣响的华丽歌舞早已停止。

早晨，画栋飞上了南浦的云；傍晚，珠帘卷入了西山的雨。

悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。

昔日游赏于高阁中的滕王如今无处可觅，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。

●王勃（约650年—约676年），字子安，汉族，唐代诗人。

古绛州龙门（今山西河津）人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。

王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。

九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。

十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。

因做《斗鸡檄》被赶出沛王府。

之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。

返回长安后，求补得虢州参军。

在参军任上，因私杀官奴二次被贬。

上元三年（676年）八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。

王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》，主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量，堪称一时之最。

代表作品有《滕王阁序》等。

●赏析：意象意境：靠近水边的滕王阁，早上画栋飞来了南浦云，傍晚珠帘卷入了西山雨，闲云倒影水中，长江之水脉脉流淌。

语文选修《唐诗宋词选读》苏教版目录l、“风神初震”的初唐诗春夜别友人二首(其一)——陈子昂※和晋陵陆丞早春游望——杜审言※从军行——杨炯滕王阁——王勃春江花月夜——张若虚2、“声律凤骨兼备”的盛唐诗望月怀远——张九龄※送魏万之京——李颀山居秋暝——王维与诸子登岘山——孟浩然燕歌行——高适※走马川行奉送出师西征——岑参3、“豪放飘逸”的李白诗梦游天姥吟留别——李白※月下独酌四首(其一)——李白※送友人——李白将进酒——李白4、“沉郁顿挫”的杜甫诗兵车行——杜甫旅夜书怀——杜甫※咏怀古迹五首(其三)——杜甫※客至——杜甫5、“创新求变”的中唐诗※寄李儋元锡——韦应物登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史柳宗元左迁至蓝关示侄孙湘——韩愈西塞山怀古——刘禹锡※自河南经乱关内阻饥……——白居易天上谣——李贺6、诗国余晖中的晚唐诗无题(相见时难别亦难)——李商隐※安定城楼——李商隐九日齐山登高——杜牧※寄扬州韩绰判官——杜牧长安晚秋——赵嘏商山早行——温庭筠7、展苞初放的唐五代词菩萨蛮(小山重叠金明灭)——温庭筠※菩萨蛮(人人尽说江南好)——韦庄鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)——冯延巳浣溪沙(菡萏香销翠叶残)——李璟※乌夜啼——李煜浪淘沙令(帘外雨潺潺)——李煜8、“格高韵远”的北宋词(一)破阵子(燕子来时新社)——晏殊※踏莎行(候馆梅残)——欧阳修蝶恋花(庭院深深深几许)——欧阳修苏幕遮(碧云天)——范仲淹※天仙子(水调敷声持酒听)——张先八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)——柳永9、“新天下耳目”的东坡词※定风波(莫听穿林打叶声)——苏轼江城子(十年生死两茫茫)——苏轼水龙吟(似花还似非花)——苏轼※卜算于(缺月挂疏桐)——苏轼10、“格高韵远”的北宋来词(二)临江仙(梦后楼台高锁)——晏几道※鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟)——晏几道清平乐(春归何处)——黄庭坚踏莎行(雾失楼台)——秦观横塘路(凌波不过横塘路)——贺铸※苏幕遮(燎沉香)——周邦彦11、“极其工”，“极其变”的南宋词※如梦令(昨夜雨疏风骤)——李清照醉花阴(薄雾浓云愁永昼)——李清照满江红(怒发冲冠)——岳飞卜算子(驿外断桥边)——陆游扬州慢(淮左名都)——姜夔※鬲溪梅令(好花不与歹带香人)姜夔12、“龙腾虎掷”稼轩词※菩萨蛮(郁孤台下清江水)——辛弃疾水龙吟(楚天千里清秋)——辛弃疾青玉案(东风夜放花千树)——辛弃疾※丑奴儿(少年不识愁滋味)——辛弃疾l、“风神初震”的初唐诗春夜别友人二首(其一)——陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。

一、积累运用1．以下加点字的注音正确的一项为哪一项()A．赠．送(zhènɡ)御苑．(yuàn)蹉跎．．(cuō tuó)山居秋暝．(mínɡ)B. 浣．女(huàn) 喟．叹(kuì) 胜．迹(shènɡ)金伐鼓(chuānɡ)C. 瀚．海(hàn) 蓟．北(qì) 伫．立(chù)幕中草檄．(xí)D. 胡骑．(jì) 胆慑．(shè) 颀．长(xīn)绝||域苍茫．(mánɡ)解析：选B .A项 , "赠〞读zènɡ；C项 , "蓟〞读jì , "伫〞读zhù；D项 , "颀〞读qí .2．以下句中加点的词语解释不．正确的一项为哪一项()A．灭烛怜．光满,披衣觉露滋怜：喜爱B．关城树色催寒近,御苑砧声向晚．．多向晚：黄昏C．马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋．作冰旋：回转D．料知短兵不敢接,车师西门伫．献捷伫：久立等待解析：选C .旋：时间副词 ,不久 ,随即.3．以下句中加点词语的意义和今义不．相同的一项为哪一项()A．人事．．有代谢,往来成古今B．海上生明月．．,天涯共此时C．铁衣远戍辛勤．．久,玉箸应啼别离后D．莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎．．.解析：选A .人事 ,古义 ,人情事理 ,世间的事情；今义 ,指关于工作人员的录用、调配、培养、奖惩等工作 ,也指人际关系.4．补写出以下诗句的上句或下句.(1)||王维：①渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.________________ ,________________ .(?送元二使安西?)②________________ ,________________ .遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.(?九月九日忆山东兄弟?)(2)孟浩然：①________________ ,________________ .江山留胜迹,我辈复登临.________________ ,________________ .羊公碑尚在,读罢泪沾襟.(?与诸子登岘山?)②移舟泊烟渚,日暮客愁新.________________ ,________________ .(?宿建德江?)(3)高適：①________________ ,美人帐下犹歌舞!(?燕歌行?)②千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.________________ ,________________ ?[?别董大?(其一)]答案：(1)①劝君更尽一杯酒西出阳关无故人②独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)①人事有代谢往来成古今水落鱼梁浅天寒梦泽深②野旷天低树江清月近人(3)①战士军前半死生②莫愁前路无知己天下谁人不识君二、阅读鉴赏(一)文本阅读5．阅读?送魏万之京? ,答复以下问题.送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌 ,昨夜微霜初渡河.鸿雁不堪愁里听 ,云山况是客中过.关城树色催寒近 ,御苑砧声向晚多.莫见长安行乐处 ,空令岁月易蹉跎.(1)首||联、颔联哪两个词表达了季节怎样的特征?从中又表达出诗人送别时的什么情绪?答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容?答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)"微霜〞、 "鸿雁〞点出了深秋时节的萧瑟气氛.从中表达出诗人送别时悲伤难抑、黯然神伤的情绪.(2)尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光.6．阅读孟浩然的?与诸子登岘山? ,答复以下问题.与诸子登岘山孟浩然人事有代谢 ,往来成古今 .江山留胜迹 ,我辈复登临 .水落鱼梁浅 ,天寒梦泽深 .羊公碑尚在 ,读罢泪沾襟 .(1) "往来成古今〞一句是什么意思?有什么作用?答：________________________________________________________________________(2)试分析尾联中 "尚〞字的表现力.答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)往者成为古,来者成为今.既与第三句所说的 "胜迹〞- -往者、第四句所说的 "我辈〞- -来者相照应,又为下文评古伤今做了铺垫.(2)四百多年前的羊祜为国效力,为人民做了许多好事,是以名垂千古,与山俱传,而自己却无所作为,难免湮没无闻,这和 "尚在〞的羊公碑两相比照,自然令人更加伤感.7．阅读下面的诗歌,答复以下问题.燕歌行汉家烟尘在东北 ,汉将辞家破残贼 ,男儿本自重横行 ,天子非常赐颜色 .金伐鼓下榆关 ,旌旆逶迤碣石间 ,校尉羽书飞瀚海 ,单于猎火照狼山.山川萧条极边土 ,胡骑凭陵杂风雨 ,战士军前半死生 ,美人帐下犹歌舞!大漠穷秋塞草腓 ,孤城落日斗兵稀 ,身当恩遇常轻敌 ,力尽关山未解围.铁衣远戍辛勤久 ,玉箸应啼别离后 ,少妇城南欲断肠 ,征人蓟北空回首|| .边庭飘摇那可度 ,绝||域苍茫无所有 ,杀气三时作阵云 ,寒声一夜传刁斗.相看白刃血纷纷 ,死节从来岂顾勋?君不见沙场征战苦 ,至||今犹忆李将军.(1) "大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀〞中 "大漠穷秋〞 "孤城落日〞有什么作用?答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)试赏析 "战士军前半死生,美人帐下犹歌舞〞.答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)对 "大漠穷秋〞 "孤城落日〞等萧条、荒凉环境的渲染,有力地衬托了战场上战士 "力尽〞势孤、 "斗兵稀〞的悲壮气氛,加强了对 "身当恩遇常轻敌〞的边将的控诉.(2)此处使用比照,把 "战士军前〞和 "美人帐下〞作比照,揭示和抨击了封建社会官僚的腐败和将士间的苦乐不均,表达了战士为国捐躯的悲壮.8．阅读?走马川行奉送出师西征? ,然后答复以下问题.君不见 ,走马川行雪海边 ,平沙茫茫黄入天.轮台九月风夜吼 ,一川碎石大如斗 ,随风满地石乱走.匈奴草黄马正肥 ,金山西见烟尘飞 ,汉家大将西出师.将军金甲夜不脱 ,半夜军行戈相拨 ,风头如刀面如割.马毛带雪汗气蒸 ,五花连钱旋作冰 ,幕中草檄砚水凝.虏骑闻之应胆慑 ,料知短兵不敢接 ,车师西门伫献捷 .(1) "随风满地石乱走〞中的 "乱〞在表达上有何好处?答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗中描绘行军的情景主要运用了什么表现手法?有什么表达效果?答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)"石乱走〞中的 "乱〞字生动形象地写出风力之猛,连那些大如斗的碎石都被刮得满地滚动,把环境的险恶渲染得形象可感、淋漓尽致,足见行军的艰苦.(2)①运用比喻、夸张等艺术手法,将边塞生活写得惊心动魄,绘声绘色,热情奔放,气势昂扬.②作用：竭力渲染环境的恶劣,反衬出边防将士高昂的爱国精神,赞扬了唐军的赫赫军威,将士们不畏艰险为国效力的赤胆忠心.(二)拓展阅读9．阅读下面的诗歌,答复以下问题.山居即事||王维寂寞掩柴扉 ,苍茫对落晖 .鹤巢松树遍 ,人访荜门稀 .绿竹含新粉 ,红莲落故衣 .渡头烟火起 ,处处采菱归 .(1)简析 "遍〞 "稀〞二字在颔联中的表达效果.答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗的最||后两句写出了怎样的景与情?答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1) "遍〞字表现了鹤多,下句 "稀〞字表现来访者少,两者对照写出了山居环境的幽静.(2)写出了夕阳西下,炊烟升起,人们采菱而归的景象,表现了作者隐居山野的闲适心情.10．读下面一首||唐诗,完成后面的题目.留别||王维①孟浩然寂寂竟何待 ,朝朝空自归 .欲寻芳草去 ,惜与故人违②.当路谁相假③ ,知音世所稀.只应守寂寞 ,还掩故园扉 .【注】①据?旧唐书·文苑传?载,孟浩然 "年四十,来游京师,应进士不第,还襄阳〞,这首||诗便是临行前留给||王维的.②违：别离.③假：宽容.(1)诗中 "当路谁相假,知音世所稀〞两句,描绘出作者怎样的处境,表达出作者怎样的思想感情?答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)清人沈德潜评孟诗 "语淡而味终不薄〞(?唐诗别裁?) ,请结合诗歌颔联作简要分析.答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)这两句诗写出了诗人落第后,知音稀少,无人理解、交流的寂寞与艰难.表达出作者面对世态炎凉、人情如水的严酷现实的辛酸、愤懑之情.(2)综观全诗,既没有优美的画面,也没有华美的辞藻,语句平淡得近乎口语,却把落第后的心境,表现得颇为深刻.如颔联中, "欲寻芳草去〞说明了他归隐的思想, "惜与故人违〞反映出他与||王维友情的深厚；一个 "欲〞字,一个 "惜〞字,充分地显示出作者思想上的矛盾与斗争,语言平淡而余味无穷.11．阅读下面一首||诗歌,答复以下问题.征人怨柳中庸岁岁金河复玉关 ,朝朝马策与刀环.三春白雪归青冢 ,万里黄河绕黑山.(1)为什么说这是一首||边塞诗?结合诗句具体说明.答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗题为?征人怨? ,通篇虽无 "怨〞字,但句句有 "怨情〞,请作简要赏析.答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)首||先,题目中 "征人〞一词就使全诗有明显的 "边塞〞之感；其次,诗中有 "金河〞 "玉关〞 "青冢〞 "黄河〞 "黑山〞等边塞地名,又有 "马策〞 "刀环〞 "白雪〞"青冢〞等边塞诗中常见意象,因此说这是一首||边塞诗,写了征人的戍边生活.(2)①怨年年岁岁频繁驻地调动；②怨时时刻刻练兵备战；③怨气候酷寒；④怨辗转作战.三、语言表达12．(2021·(高|考)山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给 "创造〞下定义,不超过30字.作为人的一种活动 ,创造包括思维活动和行为活动 .创造一定要获得成果.形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的 ,即新的认识；另一类是物质性的 ,即新的事物 .这些创造成果不管以何种形式表现出来 ,都必须具备 "首||次获得〞这个必要条件 .答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：这是一道综合能力的考查题 ,既考查压缩语段的能力 ,又考查变换句式的能力 ,即短句变长句.首||先确立 "创造是……〞的答题格式.其次找出被定义项的邻近属概念： "人的一种活动(思维活动和行为活动)〞.再次筛选相关信息：第二句介绍 "创造〞的特点 ,第三、四句介绍创造的两种类型；最||后一句介绍其必要条件.最||后是整合 ,把二至||五句的内容整合为句子的修饰限制成分.为了满足字数要求还要把重复的内容、次要的内容删去.答案：创造是人首||次获得精神或物质成果的思维和行为活动.13．阅读以下材料,根据要求答题."我做高富帅 ,高在学识 ,富在精神 ,帅在行动〞 "我做白富美 ,白在品行 ,富在内涵 ,美在心灵〞 ,挂在浙江大学紫金港校区丹青学园的这两条横幅走红微博.丹青学园的横幅已经不是第|一次成为校园话题.去年梅雨季节 ,天天下雨 ,很多学生心情压抑.学园挂起了 "没有过不去的黑夜 ,没有等不来的晴天〞的横幅 ,在浙大校园论坛CC98上得到好评.还有去年浙大开学 , "做一个明媚的女子 ,不倾国 ,不倾城 .以优雅姿态去摸爬滚打〞 "做一个丰盈的男子 ,不虚华 ,不急躁 .以先锋之姿去奋斗拼搏〞这两条横幅 ,就曾引发微博网友疯狂转发 ,大多数人觉得横幅清新文艺有内涵 .(1)用简洁的语言为这那么新闻拟一个标题.答：________________________________________________________________________(2)就第|一段中两条横幅的内容,谈谈你的看法.答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)浙大横幅再次走红网络(或微博)(2)(例如)这两条横幅对 "高富帅〞 "白富美〞作了全新的诠释,它希望年轻人在满足外在物质条件的根底上,努力追求内在精神方面的完美,传递了正确的价值观.。