用爱心感染学生
福田乡白云学校汤华
当我们改变不了别人时，就只有改变自己，去适应别人；当我们改变不了社会，就只有改变自己，去适应这个社会；我们改变不了环境，但是可以改变我们自己，让自己去适应环境，只有你去适应环境，否则就会被环境所淘汰。
作为刚接手差班的班主任，你千万不要想一下子就可以改变他们。我认为老师与学生的沟通，其实就是心灵与心灵的沟通。因为再不听话的学生，也有他无话不谈的朋友，这个朋友的话他就会听的，所以要想改变他，最好的方法就是做他交心的朋友。但是这个方法真的很难呀！我们不可能跟每一个学生成为知心朋友。所以我想我们只有用自己的爱心慢慢的去感染他们。
班主任必须要有爱心，没有爱心就没有教育，这是我感受最深的一点。作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都
是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动。我班的赵岳林同学，由于父母常年在外打工，由六十多岁的奶奶看管，成绩差，出现了逃学的现象，我两次到他家做工作，每次回来上学不到两天就又逃学了，我认真分析他逃学的原因——成绩差，跟班不上。于是，我第三次来到他家做工作。那天，我来到他家，发现他满头是血，原来他不小心摔破了头，奶奶又不在家，我马上骑车带着他去沙泉伤科医院缝针，当时天正下着倾盆大雨，回来时我全身都湿透了，他看着我哭了，对我说：“老师，我保证再也不逃学了，认真听讲，好好读书。”我对他说：“以后你每天下午放学之后来找我，我帮你把以前落下的知识补上。”从此后，他果然改变了一切坏毛病，学习认真积极，成绩也逐渐提高了。
我认为：这些看起来很平常的事（因为这是作为一个班主任最基本的工作），其实这正是一个班主任爱心的具体体现。不是有句话叫做：爱心无敌吗?
最后再说一句：教育是用心去教的。教学生你跟他们说大道理，他们并不能理解其中含义，很多时候他们都是在模仿别人的言行，特别是老师的言行。中国有很多古话和典故也是这么说的：“虎父无犬子”、“近朱者赤近墨者黑”、“孟母三迁”。所以我们的教师手册上说：教师要“以身作则”、“为
人师表”“言传身教”。
2012年10月22日
