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九年级物理第15章电功和电热复习课件苏科版

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苏科版《15.2电功率》ppt课件1

苏科版《15.2电功率》ppt课件1

（2） 在 测 量 小 电 灯 的 额 定 功 率 时，应 先 调 节 滑动变阻器 ___________,使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压； 电流 再测出电路中______的大小；根据P=UI算出小电灯的额 定功率。
3.电路图及实物连接图
记 录 数 据
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
苏科版新教材同步教学课件
第十五章 电功和电热
一、电功率
1、电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式
P=UI
其中，P是电功率，U是用电器两 端的电压，I是通过用电器的电流。
3.电功率的单位
电功率的单位为瓦特，简称瓦，用符号W表示。 其它单位：千瓦（kW）和毫瓦（mW）
1kW=1000W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32
发光较弱
Байду номын сангаас
0.64
2.5
3
0.4
0.48
正常发光
发光很强
1
1.44
4.实验步骤
1、 设计实验电路图。
2、 按电路图连好实物，并闭合开关。
3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后 使电压表的示数小于、等于和略大于小电 灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将 实验数据填入表格中。
3、在实验中，若闭合开关后发现电压表无示数， 电灯处短路 电流表有示数，则故障可能是__________；
4、某位同学连接好电路闭合开关，在移动滑动 变阻器时，发现灯变亮，而电压表的示数反而变 电压表接在滑动变阻器两端 小，这是因为_____________________________.
5、在测电阻时，我们将测得的三次电阻相 加并求出了电阻的平均值，这次实验中， 我们是否也应将三次功率相加并求出功率 的平均值呢？为什么？ 不需要 在不同电压下电功率不同

苏科版初三物理《电功、电热》单元复习课件

苏科版初三物理《电功、电热》单元复习课件
2
电功
W=UIt
W=I2Rt
电功率
P=UI
U P= R
2
P = I2R Q= UIt
U t Q= R
2
电热
Q= I2Rt
一、电能表
1.如图是一个电能表，对其中的重要参数，说法错误的是（ ） 如图是一个电能表，对其中的重要参数，说法错误的是（ 如图是一个电能表 A．“220V”是说这个电能表应该在 伏的电路中使用 是说这个电能表应该在220伏的电路中使用 ． 是说这个电能表应该在 B．“10(20)A”是说这个电能表使用时允许通过的电流为 安 是说这个电能表使用时允许通过的电流为20安 ． 是说这个电能表使用时允许通过的电流为 C．“50Hz”是说这个电能表应在 赫兹的交流电路中使用 是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用 ． 是说这个电能表应在 D．“600revs／kW·h”是说，接在这个电能表上的用电器，每消 是说， ． ／ 是说 接在这个电能表上的用电器， 千瓦时的电能， 耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过 千瓦时的电能 电能表上的转盘转过600转 转
2.如图是小明家新买的一台快速电水壶，电水壶的铭牌如下表。 如图是小明家新买的一台快速电水壶，电水壶的铭牌如下表。 如图是小明家新买的一台快速电水壶
讨论： 讨论： 1.利用电能表和秒表如何测量该电水壶烧水时的实际功率？ 利用电能表和秒表如何测量该电水壶烧水时的实际功率？ 利用电能表和秒表如何测量该电水壶烧水时的实际功率
三、纯电阻电路（电热器）与非纯电阻电路（电动机） 纯电阻电路（电热器）与非纯电阻电路（电动机） 1.将一只“220V100W”的白炽灯、一台“220V100W” 将一只“ 将一只 的白炽灯、一台“ 电视机、一把“ 分别接到220V 的电视机、一把“220V100W”的电烙铁分别接到 的电烙铁分别接到 的电源上。在相同的时间内， 的电源上。在相同的时间内，电流通过它们产生的热 量最多的是（ 在相同的时间内， 量最多的是（ ）在相同的时间内，消耗电能最大的 C 是（ Ｄ ） A.白炽灯 B.电视机 白炽灯 电视机 C.电烙铁 D.一样多 电烙铁 一样多

九年级物理全册第十五章电功和电热课件(新版)苏科版

九年级物理全册第十五章电功和电热课件(新版)苏科版
R U 10 V 10 IR 1 A
(2)当S闭合时,电动机与电阻R并联,则通过电动机的电流为
(2)灯泡不正常发光(额定电压相同): ①两灯泡串联
②两灯泡并联
(3)额定电压、额定功率都不同的灯泡:
即:实际功率与额定功率之比为实际电压与额定电压的平方 比。
【拓展延伸】白炽灯泡呈梨形的原因 白炽灯泡的灯丝是用金属钨制成的。通电后,灯丝发热,温度高 达2 500℃以上。金属钨在高温下升华,一部分金属钨的微粒便 从灯丝表面跑出来,附着在灯泡内壁上。时间长了灯泡就会变 黑,降低亮度,影响照明。 科学家们根据气体对流是自下而上的特点,在灯泡内充有少量 惰性气体,并把灯泡做成梨形。这样,灯泡内的惰性气体对流时, 金属钨升华时的黑色微粒大部分被气体卷到上方,附着在灯泡 的颈部,便可保持玻璃透明,使白炽灯泡照明的亮度不受影响。
误；两灯的位置互换，并没有改变电流、电压及电阻，所以两
灯发光的亮度与未换位置前相同，故C错误；当两灯串联时，
通过的电流是相等的，根据公式P=I2R可知，甲灯的亮度要小
于乙灯的亮度，故D错误。
高频考点2
焦耳定律
①电流的热效应的应用 ②电热的计算 中考题眼
③电热的利用和防止
1.焦耳定律的应用:主要用来计算电能转化为内能的多少,分纯 电阻电路和非纯电阻电路两种。 (1)纯电阻电路是指电流做功时,电能全部转化为内能的电路, 如电熨斗、电饭锅等; (2)非纯电阻电路是指电能只有一部分转化为内能,如含有电动 机的电路、给蓄电池充电的电路。
W。(按电阻
不变计算)
(5)若把该电暖器接入家庭电路,闭合开关时,熔断器熔断,则原
因可能是
。
参考答案:(1)内 (5)短路或总功率过大
高频考点1 中考题眼

苏科版九年级物理下册第十五章 电功与电热 复习课件 (共31张PPT)

苏科版九年级物理下册第十五章 电功与电热 复习课件 (共31张PPT)

考点
电热器“多挡”功率问题
1．理解“ 高挡” 与“ 低挡 ” 电热器的电压不变，电路中的两根电阻丝(或多根)组 合，可以有多个电阻值，这样就出现了多挡功率问题： U2 根据公式 P＝ 可知，电压一定时，电功率与电阻成反 R
小 并 比，故高温挡时总电阻最______( 一般电阻丝 ______ 大 一般电阻丝______ 串 联 )。 联)；低温挡时总电阻最______((2)电ຫໍສະໝຸດ 机的机械功率为多大？ 【答案】18 W
【解析】由电路图知，电动机与电阻 R 并联，则通过电 动机的电流为 I 动＝I 总－I R＝3 A－1 A＝2 A， 电动机将电能转化为内能和机械能，因此 P 机械 ＝P 电－ P 热＝ UI － I 2r＝10 V×2 A－(2 A)2×0.5 Ω＝18 W。
电功与电热
┃考点自主梳理与热身反馈┃ 考点 焦耳定律 1．探究：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关 (1)实验电路：如图 24－1 所示。
图 24－1
(2)探究方法：控制变量法、转换法(通过观察温度计示数 升高多少显示产生热量的多少)。
(3)实验设计：①探究“ 电流、通电时间相同，电热与电 串 联；②探 阻的关系” 时，应将阻值不同的两电阻________ 究“ 电阻、通电时间相同，电热与电流的关系” 时，可将 相同阻值的两电阻分别放在并联电路的干路和支路上，也 可在串联电路中加滑动变阻器。 电阻 、 (4)实验结论：电流通过导体产生的热量与 ________ 通电时间 有关。 电流 、____________ ________ Q＝I2Rt 2．焦耳定律表达式：__________________ 。
2．多挡电热器常见电路设计
图 24－2
1．历史上最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和 通电时间的关系的物理学家是( D ) A．安培 B．伏特 C．奥斯特 D．焦耳 2．下列用电器中，利用电流热效应工作的是( B ) A．电脑 B．电热杯 C．电视机 D．电风扇

苏科版初中物理九年级下册《第十五章 电功和电热 一、电能表与电功》PPT课件_0

苏科版初中物理九年级下册《第十五章 电功和电热 一、电能表与电功》PPT课件_0
方法:
合作探究 探究小灯泡亮暗与电压的关系
【思考】控制哪些物理量不变？ 保持电流和通电时间一定
-
+
甲
乙
结论：当 电流 和 通电时间 一定时，电压 越 高 ，灯泡就越 亮 ，电流做的功就 越 多。
合作探究 探究小灯泡亮暗与电流的关系
【思考】控制哪些物理量不变？ 保持电压和通电时间一定
甲
乙
+
A
0.2
若是在早晨的8:30-9:30打开教室的 灯将消耗0.66度的电能，你们认为在 晴天这个时间段开灯适合么？
地球一小时
2014年3月29日，星期六 晚上20:30-21:30。地球 一小时是一个全球性节能 活动，提倡于每年三月的 最后一个星期六当地时间 晚上20:30，家庭及商界 用户关上不必要的电灯及 耗电产品一小时。该活动 最初由环保团体世界自然 基金会澳州及悉尼晨锋报 合作发起，希望借此活动 推动电源管理，减少能源 消耗，唤起人们以实际行 动应对全球变暖的意识。
苏科版初中物理九年级下册《第十五章 电功和电热 一、电能表与电功》PPT课件_0
水流通过水轮机，水对水轮机做 功，所以水轮机转动起来。
二、电功 —电流所做的功
电Байду номын сангаас做功的实质
电多少流功做研了究电表功明大：就 电 成小有 能 其与多 转 他加少 化 形在用电电了器路多中少就电消能耗 两端的电式压的、能通过的电流 和通电时间有关。
活动
比较两个小灯泡的亮暗
要在验一证定这时个间实验内，，实电验流时应做该的运功用就哪越 些多科，学灯方泡法越呢？亮
0.4 0.6
A 0 0
12 A
3
结论：当 电压 和 通电时间 一定时，电流

苏科版九年级下册第十五章《电功和电热》第一节《电能表和电功》课件(功16张)

苏科版九年级下册第十五章《电功和电热》第一节《电能表和电功》课件(功16张)
60％转变为叶轮转动的机械能则通
电，１min可获得多少机械能？
2020/2/27
例３：
已知带动小风扇的玩具电动机两 端所加的电压是１.5Ｖ，电动机 的线圈电阻为1Ω,通过电动机的电 流是0.5Ａ，则通电１min电动机 消耗多少电能？
2020/2/27
本课内容回顾: 1.从能量转化角度看人举起重物:
2020/2/27
3.研究了影响电功大小的因 素:(电流.电压. 通电时间)
一段电路上的电功,跟这段电 路两端的电压成正比,跟电路 中的电流成正比,跟通电时间 成正比.
2020/2/27
4.电功的计算公式: W=UIt
2020/2/27
电流通过电炉，电炉发热；
电能转化为内能
电流通过电灯，电灯发热发光;
电时与通间电t越时长间，t的电关流系做的功越多。
2020/2/27
想一想？
怎样让通过前面这个灯泡的
电流每秒钟做功约1焦？
2020/2/27
例１： 一把电烙铁接在照明电路中，通过 它的电流是300mＡ。 问：通电１h消耗了多少电能？
2020/2/27
例所加的电压是1.5Ｖ，通过电动机的 电流是0.5Ａ，如果所消耗电能的
人体的能量 做功 机械能
做功的多少=能量的转化
量
2020/2/27
2.从能量转化角度看电动机提 升重物:
电流通过电动机做功的 过程,就是把电能转化为 机械能的过程。做功越
多,消耗的电能也越多。
电流做功的实质是把_电__能转
化为_其_它__形__式_能的过程.
做多少电功，就消耗多少电能, 也就 表示有多少电能转化为其他形式的能
研究影响电功（消耗电能）大 小的因素：

电功和电热复习 课件-初中物理九年级下册同步教学课件(苏科版)


2
额定电压
U额=2.5V
2.5
3
问题3： 观察P9页实验数据记录表格，我们测三次数据的目的是
什么？ 用伏安法测定值电阻的阻值大小时，测三次数据的目的
是什么？
实验次数 电压表的示数 电流表的示数 电阻
电阻的平均值
U/V
I/A
R/Ώ
R/Ώ
1
2
3
问题4： 实验的过程中我们要做到手眼配合，手操作什么？
眼睛看什么？先看哪个再看哪个？
控制通电时间相等，滑片P向左移动一段 距离，观察R2的瓶子，与第一次比实验现 象有什么不同？说明什么？
问题4： 实验的结论是什么？如果用水能否完成这
个实验？我们为什么不用呢？
问题5： 如果我们要利用这个装置来比较水和煤油
的比热容大小，应该怎样改进这个装置？
问题6： 某同学做完实验在整理器材时，发现变阻器滑片
两侧的电阻丝冷热不同，主要的原因是什么？
如果我们用手摸一下有电流通 过的金属棒AP和电阻线PD，它 们的温度一样吗？为什么？
3.活动15.2： 探究影响电流热效应的因素：
问题1： 实验中我们可以通过 量的多少？
来比较电阻产生热
这种方法我们在研究物理问题时经常用到，下列探究过 程中，所用的方法跟这种方法类似的是（） A.通过多次改变物距的大小来探究凸透镜成像的规律。 B.通过测三次不同位置的电流来探究串联电路中电流的大 小关系。 C.通过小车推动木块的远近来探究影响动能大小的因素。
第十五章 电功和电热
复习
（一）三个重要物理量：
1.观察储水式电热水器的 铭牌，然后完成学案上的 表格：
（二）三个重要实验：
1.活动15.1：比较两个灯泡的亮暗：

2024九年级物理全册第15章电功和电热15.2电功率课件新版苏科版


感悟新知
知1－练
1.2023 年3 月26 日晚，小明家参与了长春市“地球 一小时”活动，在熄灯一小时的时间里，共节省了 0.5 kW·h 的电能，合_1_._8_×__1_0_6J，可供40 W 的灯 泡正常工作___1_2_.5___ h.
感悟新知
例2 如图2 所示，电源两端的电压 保持不变，电阻R1 的阻值为 20Ω,电阻R2 的阻值为30Ω，当 闭合开关S 时，电流表的示数 为0.2A. 求：
知1－练
感悟新知
知1－练
2. 手机待机时间为自动充电时间的50 倍．已知手机在待机
状态下消耗电能的功率为0.2 W，充电器的充电电流为
2.0 A，则充电器的充电电压为( D )
A.2 V B.3 V
C.4 V D.5 V
感悟新知
例 3 小林家住农村，他家的厕所离房 子有一段距离，为了方便和节能， 他用阻值为1210Ω的灯泡， 阻值 为1210Ω的电阻和开关S1、S2 设 计了一个电路，电路图如图3 所示.
第十五章 电功和电热
第二节 电功率
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
电功率 额定功率与实际功率 电功率的测量
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 电功率
知1－讲
1. 物理意义 表示电流做功的快慢. 2. 公式 (1)定义式：P= Wt.(2)基本公式：P=UI.(3)推导公式：
=I2R
知1－讲
计算时，电压的单位是V、电流的单
位是A、电阻的单位是Ω，计算结果电功率的单位才是
W.
(3) 用P= Wt 计算时，如果电功(能)的单位是kW·h，时间的 单位取h，则电功率的单位就是kW，运用这套单位往 往可简化计算.

九年级物理 第十五章 电功和电热 三 电热器 电流的热效应教学课件 苏科苏科级物理课件

六页。
电热(diànrè)与电功的比较
1.当电能全部都转化(zhuǎnhuà)为内能时
电热器：
（如电熨斗）
消耗电能→产生内能
电热 电功
Q=W =I2Rt=UIt=Pt
12/12/2021
第十五页，共二十六页。
电热(diànrè)与电功的比较
2.当电能一部分转化(zhuǎnhuà)为内能时：
散热片、散 热风扇等）。电热的作用：有害的一面。加快散热的方法二：散热孔。2．电炉丝通过 导线接到电路里，电炉丝热得。11000
Image
12/12/2021
第二十六页，共二十六页。
A．电灯
B．电风扇
C．电热毯 D．一样多
D）
12/12/2021
第二十二页，共二十六页。
4．我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技
术领域国际先进行列．假如(jiǎrú)所有导体都成了常温下的超导体，
那么当用电器通电时，下列说法正确的是（
）
A．白B炽灯仍然能发光 B．电动机仍然能转动
电如动机：
消耗电能→产生机械能和内能
电热 < 电功
Q<W
Q=I2Rt
12/12/2021
第十六页，共二十六页。
电热(diànrè)有利的一面： 取暖、加热食物等； 电热(diànrè)有害的一面：
轻则用电器烧坏；重则引发火灾。
减小电热产生的危害：
加快散热（散热孔、散热片、散 热风扇等）
12/12/2021
12/12/2021
第六页，共二十六页。
实验(shíyàn)
• 2.猜想：
探究
生活现象②：相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显

苏科版《第十五章电功和电热》复习ppt课件

苏科版新教材同步教学课件一、电能表与电功电能表：用来测量用电器消耗电能的仪表。

1、电压：220V 表示电能表适用的额定电压（额定电压：用电器或电学仪表正常工作时的电压）2、电流规格： 10 （ 40 ）A 电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流。

3、每千瓦时转数：300r/(kw·h)表示用电 1k w·h 电能表转盘转动的圈数。

kw·h：千瓦时，电能的计量单位，俗称度，1kw·h=3.6×106J,在数值上等于功率为 1kw的用电器工作 1h 所消耗的电能。

（6400imp/（kw·h）：表示用电 1kw·h 耗电指示灯闪烁的次数为 640 。

）电能表的读数：电能表的示数：由 4 位整数和 1 位小数（红色框内的数字）组成。

电能表的读数方法：两次示数的差。

电功的概念：电流所做的功叫做电功。

可以从能量转化的角度去理解电功的意义，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，电流做功的实质是电能与其他形式的能的转化。

如果将通过用电器的电流记做 I , 加在用电器两端的电压记做 U，通电时间为 t, 电流对用电器所做的功记做 W，则有W=UIt 单位： 1J=1V·1A·1s用欧姆定律还可以推导出另外的两种形式： W=U2t/R （ I =U/R代入），W=I 2R t( U=I R代入 ) 。

在使用以上公式进行计算时要注意：( 1) 公式中的各物理量仍要具有“同—性”和“同时性”．即对应同一个导体或同一段电路，并对应同一段时间 ( 或同一状态 ) ．( 2) 公式中的每一个物理量的单位都必须采用国际单位制．二、电功率一、电功率1 、意义：电功率是描述电流做功快慢的物理量。

2 、公式： P=W/t W=U I tP=W/t=U I t/t =U I3 、单位：瓦特，符号 W。

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9 简答题 国家为解决“三农”问题,大规摸 进行农村电网改造, 使得农民家中的灯泡 变亮了,村里的电机正常工作了.这项改造 的内容之一就是把原来较细的电线换成较 粗的电线.请你分析农民家中灯泡变亮的原 因.(要求有分析过程)
解答: 导线长度不变,导线变粗,导线的电阻变 小,导线上分得的 电压变小.灯泡两端的电压 变大.根据 P = U2/R 可知,灯的实际功率变 大.所以灯泡变亮了.
解答：灯座顶部的接线柱接经过开关引来 的火线，灯座螺纹接零线。
13.如下图所示电路，符合安全用电原则，由 图可知____线是火线。如右图表示小刚同学在 用测电笔辨别火线和零线，由图可知插座 _右____孔接零线.(选填“左”或“右”）
14.如图所示，电源电压为6V，R1=6Ω，
R2=3 Ω，R3=4 Ω，求下列情况下电流通
。
我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分
析，找到了电流产生热量的多少和哪些因素有关。
3
.下列判断正确的是（ C ）
A. 根据P=I2R可知，电阻越大，电功率也越大. B. 根据P=W/t可知，电流做功越多，电功
率也越大. C. 根据P=UI可知，同一导体两端的电压
越小，电功率也越小. D. 根据P=U2/R可知，电阻越大，电功率越大
根据电功计算公式W=UIt 可得 电流在1min内所做的功为： W=UIt=1.5V×0.5A×60S= 45J 根据题意 这个过程中电动机所产生的机械能为： E=W × 60% =45J × 60% =27J 可见，电动机工作时，所消耗的电能将不完全转化为机械能，一般情况下 认为，其余的电能将产生内能。
1.通过一用电器产生的机械能为10000J, 产生
的热量2000J, 电流做的功是
(c )
A.10000J C.12000J
B. 2000J D. 6000J
因为电流做功的过程是电能转化成其他 形式能的过程,电流做的功应是转化成 为机械能和内能的总和.
2 一只额定电压为220V的电熨斗， 在正常工作时通电12min，电能表的 示数增加0.1度.求:
3.“电热器 产生电热的多少与哪些因素有 关 焦耳定律”
4.“电路过热 电流过大 安全用电”
注重过程和方法的渗透 结合本章的七个学生活动复习.特别是其中五 个探究活动:
1.“探究影响电流做功的因素”.
2.“ 电流通过用电器产生热量的多少与哪些 因素有关?”
3.“探究自己家的用电线路”
4.“探究家庭消耗电能的多少哪些因素有关?”
研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理：
我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中 装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶 中的大。通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高， 体积膨胀，煤油高度 _____.
实验过程：
① 接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验 结果是： 瓶中的煤油上升得高。这表明，电阻越大，产生 的热量越多。
对人体安全电压不高于36V.
触电的急救 发生触电事故时,千万不要慌张,要做到以下几点: (1)迅速关闭开关,切断电源. (2)用绝缘用品挑开或切断触电者身上的电线. (3)立即呼叫120急救. (4)保持呼吸道畅通.
(5)若呼吸、心跳停止,立即通过胸外心脏按压进行复 苏,并坚持长时间进行.
(6)现场抢救时,尽量不要随意移动伤员,以免中断 抢救. (7)妥善处理局部电烧伤的伤口.
(1)通过电熨斗的电流?
(2)这个电热水器的功率多大？
3 ．已知带动小风扇的玩具电动机两端所加的电压是1.5V， 通过电动机的电流是0.5A．如果所耗电能的60％转变为叶 轮转动的机械能，则通电1min可获得多少机械能?
已知：U=1.5V I=0.5A t=1min=1×60S = 60S 求：E 解：
4 . 小灯泡上标有“4.8V”字样，灯丝电阻估
10Ω左右。那么，在测定它额定功率的实验中，
电流表、电压表的量程应该分别选用（
）
A.0～C3A.0～15V B.0～3A， 0～3V
C.0～0.6A.0～15V D.0～0.6A，0～3V
S
A
p
V
5. 如图所示电路，灯L1和灯L2分别标有“12V 4W”和“12V 8W”的字样，电源电压为20V， 且保 持不变。当开关S闭合、S1断开时，欲使灯L1 正24常发光，则滑动变阻器R的阻值应调节为 ___Ω ；当开关S闭合、S1也闭合时，欲使灯 L1与L2均能正8常发光，则滑动变阻器R的阻值 又应调节为___Ω 。
用伏安法测小灯泡电功率实验
电 1.根据电能表的示数或转盘转过的圈数， 功 求电功、电功率 率 2.由电功率公式结合串并联电路知识.计算和
判断实际功率和额定功率的大小.
3.能正确分析电路变化情况,提高综合解题 能力.
4.联系日常生活中的家用电器进行电功率和 电热的综合计算.
电功和电热的关系
电流通过电路时要做功,因为一般电路是有电 阻的,所以电流通过电路时.如果电路中只含有 电阻(叫纯电阻电路)电流所做的功和产生的热 量是相等的.在这种情况下,电能全部转化为电 路的内能.如果不是纯电阻电路,电路中还含有 电动机,电解槽等用电器,那么,电能除部分转 化为内能外,还要转化为机械能,化学能等.这 时,产生的热量已不再等于电流所做的功,而是 小于电流所做的功了.
家庭 电路
组成: 进户线.电能表.空气开关.插座 用电器 家庭电路的连接方式: 各用电器要并 联 .开关与用电器串联.
家庭电路中电流过大的原因:短路 用电器的总功率过大(超负荷运转).
根据家庭电路的知识和要求,正确连接有 关家庭电路图.
安全用电: 安全用电的常识 .正确使 用测电笔 .
一、电功与电能
5.“探究分时段定电价的意义”.
电流做功 W = UIt 电能转化成其他 形式的能
电功
单位J kw•h 1kw•h=3.6×106J
电功与电热: 焦耳定律 Q=I2Rt
根据电功的公式结合欧姆定律串并 联电路知识判断或计算电功的大小
联系日常生活中的家用电器进行电功. 电热的计算
物理意义 电流做功快慢 定义:电流在单位时间里做的功 P=W/t=UI
第十五章 电功和电热
知识树
定量的计算
应用分析
定义及意义
定义单位
电功 测量(电能表)
电功率
电功率的测量
公式及单位
电流热效 应及计算 电热
利用和 防止
各种电 器
注重联系实际.
注意复习的思路:
1.“交电费 电能表 电功”
2.“冰箱在不同挡位工作相同时间内电能表转 的圈数不同 消耗电能的多少不同 电功率”
6. 三孔插座接地的作用是什么？怎样正确使 用测电笔？( 丙 )
使用测电笔时要注意： 要接触笔尾金属体，不能接触笔头金属体。
7 .一条刚铺好的家庭电路，在未装上保险丝之前，通常
用一只规格为 220v的校验灯泡接在火线上要接保险丝的
两个接线柱上，检查新铺电路有无故障，如图，若将灯L1 的开关S闭合，灯L正常发光，回一个铭牌上 规格“220V 1000W”的电炉.由于目前市场 上某些商品存在质量问题,小雨准备在家中 对这个电炉进行检验.看看它是否达到额定 功率.请你帮他想一个简便的方法,尽快地 作出判断.给你提供的器材是:小雨家中的 电能表(如图).电源插座(电压 220V )和计 时器等.
过导体R1消耗的电功率.
⑴S1打到b点，S2断开
⑵S1打到a 点，S2闭合。
R1
s2
R2
s1 R3
ab
15.两个定值电阻分别标有“4A 10 Ω” 和“1.5A 6 Ω”字样,若把它串联起来使 用，则电路中允许通过的最大电流和电 路两端允许的最大电压是多少？此时电 路消耗的电功率是多少?
② 在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，
加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验
中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。实验结果：
在第二次实验中，瓶中煤油上升得较
。这表明，电流越
大，电流产生的热量越多。
③ 实验表明，通电时间越长，瓶中煤油上升
得越高，电流产生的热量越
A.有断路现象 B.有短路现象.
C.无断路现象 D.完全合格
B
如果校验灯泡L正常发光,则短 路故障一定发生在该支路上; 若校验灯泡L发光较暗,则该支 路正常.
8. 在生活中用电不当时可能会: (1)出现哪些事故？
可能发生火灾,可能会引起人员触电. (2)应如何防止？
应注意不要同时使用多个大功率的用电器不要接 触低压带电体,不要靠近高压带电体. (3)发生触电时应采取什么措施? 触电时要首先做到使伤者尽快脱离带电体.可以及时 切断电源或用绝缘体将电线拨离伤员. (4)对人体的安全电压是多大？
n×3.6×106 J
P=
2400
t(s)
( 5 ) 如果 P 1000w,说明电炉的额 定功率达到质量要求.
11. 某同学学完家庭用电知识后，安装了某房
间的照明电路，经检查有三处错误，它们是： 插座B不应串联在火线上 开关D不能接在零线上
灯头螺旋套F不应接在火线上
12.螺口灯座接线时要注意什么？
220V 10 (20) A 50Hz 2400r/kw.h
解答 :
( 1 )准备一只有秒数显示的电子表,关闭家 中所有用电器.
( 2 ) 将电炉和电源接通后,从某一时刻开 始对电能表表盘转动圈数进行记录,并同时 开始计时.
( 3 ) 设电能表表盘转动的圈数为n ,所用 时间为t (s).
( 4 ) 计算电炉的实际功率.