小学数学北京师大版五年级下册数学好玩_2_《有趣的折叠》教学课件

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仓库模型。 做一做，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。
2019/10/15
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仓库模型。
仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的 100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？
8×3＝24（cm2）
（单位：cm）
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仓库模型。
将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位 置标出来。
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想一想，做一做。 下面图形中，哪个能够折叠成正方体？
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祝 前你 似程 锦
ABC DE F
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单击此处编母版标题样式
数学好玩 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 第 2 课时 有趣的折叠
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库模型。
将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一 想，它的形状像什么？（单位：cm）
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小鸟
烟囱
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想一想，做一做。
下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的 形状分别是哪个图形？
①
②
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想一想，做一做。
下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面 哪个立体图形？连一连。
①
②
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8×100＝800（cm）＝8（m） 3×100＝300（cm）＝3（m） 8×3＝24（m2） 答：这座仓库的占地面积是24平方米。
3. 请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置 标出来。
小鸟
烟 囱
想一想，文本做一做。
1. 下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的 形状分别是哪个图形？连一连。
义务教育北师大版五年级下册
数学好玩
第 2 课时 有趣的折叠
新课导入
将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图语言描述自 己想象的过程吗？
探究新知
1. 做一做，把附页3中的图1剪下来，并沿虚线折叠 成一个封闭的立体图形。
是一座小房子。
2. 刚才折叠出来的房子是一座仓库的模型，它各边的实 际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的 占地面积是多少吗？
1.自我反思今天的学习情况，总结本 课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
感 敬谢 请聆 指听 正
①
②
2. 下面两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪 个立体图形？连一连。
①
②
3. 下面图形中，哪个能够折叠成正方体？先说一说你是 怎么想的，再将附页3中的图2剪下来折一折。
1
祝
23
前你
ABC
45 6
似程 锦
DEF
把能折叠成的正方体 相对的面标出来。
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。

探究新知
我们先复习一下能折成 立体图形的几类图形。
第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。
探究新知
红 蓝
黄
规律1：1 4 1、一可任意移
探究新知
我们先复习一下能折成立 体图形的几类图形。
第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。
探究新知
红 蓝
黄
规律2：2 3 1一可移
探究新知
我们先复习一下能折成立 体图形的几类图形。
第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。
第四类，两排各三个，只有一种。
探究新知
红 蓝
黄
规律3：（222、33）一不离
探究新知
做一做，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。
探究新知
仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍， 你知道这座仓库的占地面积是多少吗？
（单位：cm）
8×100=800（cm）=8（m） 3×100＝300（cm）=3（m） 8×3＝24（m2） 答：这座仓库的占地面积是24平方米。
《名师面对面》编写组
探究新知
将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致 位置标出来。
小 鸟
烟 囱
拓展延伸
下面是两个包装盒的平面展开图，这两 个包装盒的形状分别是哪个图形？
①
②
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
数学好玩
第2课时 有趣的折叠
学习目标
1、经历折叠与展开的过程，明确立体图形和它的平面展 开图之间的关系，发展空间观念。 2、能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形，体会 参考资料的数学思想。 3、提高合作意识及与人沟通交流的能力。

（单位：cm）
8×100＝800cm ＝ 8m 3×100＝300cm ＝ 3m 8×3＝24（m2）
PART 02
新知讲解
请在平面展开图上将窗户RT 03
课堂训练
想一想，做一做。
下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的 形状分别是哪个图形？
①
②
想一想，做一做。
下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面 哪个立体图形？连一连。
①
②
想一想，做一做。 下面图形中，哪个能够折叠成正方体？
1 23
45 6
祝 前你 似程 锦
ABC DEF
PART 04
课堂小结
通过今天的学 习，你有什么收获？
有趣的折叠
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有趣的折叠
北师大版小学数学五年级下册课件
新知导入
目
新知讲解
录
课堂训练
课堂小结
PART 01
新知导入
将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一 想，它的形状像什么？（单位：cm）
仓库模型 做一做，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。
仓库模型
仓库模型各边的实际长度是图中相应长度 的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？