—教学课件初中劳技工具收纳装置的设计与制作.ppt

劳技(七下)10课件(一)劳技(七下)10课件整理教学内容•课件名称：劳技(七下)10课件•学科：劳技•年级：七年级下册教学准备•课件软件：Microsoft PowerPoint•电脑及投影仪•PPT素材：图片、文字教学目标1.了解劳技的基本概念和作用2.理解劳技的发展历程和研究内容3.掌握劳技的相关术语和常用工具4.培养学生动手能力和实践操作能力设计说明•本课件以图文结合的方式，简洁明了地展示劳技的相关知识点和实际应用场景。

通过图片和文字的呈现，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

•课件设计包含以下内容：–劳技的定义和意义–劳技的发展历程–劳技的研究内容–劳技的分类和基本原则–劳技相关术语和常用工具介绍教学过程1.引入与导入–利用引人入胜的图片或问题，激发学生对劳技的兴趣。

–提出问题，引导学生思考：你们对劳技有哪些了解？为什么劳技在现代社会中非常重要？2.展示劳技的定义和意义–使用课件展示劳技的定义和意义。

–配合相关图片，说明劳技对社会、经济和个人发展的重要性。

3.展示劳技的发展历程–使用课件呈现劳技的发展历程。

–比较不同历史时期的劳技发展状况，帮助学生了解劳技的变迁和发展趋势。

4.展示劳技的研究内容–通过课件展示劳技的研究内容和应用领域。

–举例说明劳技在生活中的具体应用，引导学生对劳技的实际意义有更深入的理解。

5.介绍劳技的分类和基本原则–利用课件展示劳技的分类和基本原则。

–通过对不同劳技分类的介绍，帮助学生理解不同劳技的特点和应用场景。

6.介绍劳技相关术语和常用工具–利用课件介绍劳技相关术语和常用工具。

–结合图文说明术语和工具的用途和操作方法。

7.总结与小结–使用课件总结课堂内容，强化学生对劳技知识的记忆和理解。

–提醒学生劳技的重要性和实践操作的重要性。

课后反思•课件内容的设计重点突出，结构清晰，符合学生年级特点和学习需求。

•通过图文结合的方式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习参与度。

课件•收纳整理概述•物品分类与筛选•空间规划与布局目录•收纳工具与技巧•维护与更新策略•实例分析与讨论收纳整理概述定义意义分类法原则归纳法美观法标识法收纳整理应用场景衣柜、书房、厨房、卫生间等各个空间的收纳整理。

桌面、文件柜、书架等的收纳整理，提高工作效率。

行李箱、背包等旅行用品的收纳整理，方便携带和使用。

书桌、书架、文具盒等的收纳整理，提高学习效率。

家庭收纳办公收纳旅行收纳学生收纳物品分类与筛选按物品性质分类按使用频率分类按归属地分类030201物品分类方法物品筛选标准必要性实用性美观性保留与舍弃决策保留决策对于必需、实用且美观的物品，应予以保留。

舍弃决策对于不必要、不实用或不美观的物品，应予以舍弃。

可采用捐赠、二手出售、回收等方式处理。

犹豫不决时的处理方法对于犹豫不决的物品，可暂时存放在一个指定区域，给自己一段时间思考后再做决定。

空间规划与布局空间分析与评估空间布局原则垂直空间利用分区布局充分利用高度空间，使用吊柜、壁橱等高处储物设施。

灵活多变010204空间利用技巧使用收纳盒、收纳袋等储物工具，将零散物品分类整理，方便查找和使用。

采用定制家具和嵌入式储物设施，充分利用角落和不规则空间。

利用墙面、门后等垂直空间，安装挂钩、置物架等收纳设施，增加储物空间。

选择具有收纳功能的家具和家电，如带有储物功能的床、沙发和餐桌等。

03收纳工具与技巧常见收纳工具介绍01020304收纳箱收纳篮挂钩真空压缩袋实用性美观性便携性环保性收纳工具选择原则创意收纳技巧分享垂直空间利用分区分类收纳隐藏式收纳一物多用维护与更新策略分类整理在清理过程中，将物品按照类别进行分类整理，便于查找和取用。

设定清理周期根据物品使用频率和易损程度，设定合理的清理周期，如每周、每月或每季度进行一次全面清理。

检查物品状态检查物品是否损坏、过期或不再需要，及时处理或替换。

定期清理与检查物品更新与替换策略评估需求更新清单替换原则1 2 3养成归位习惯简化生活定期整理保持整洁有序生活习惯实例分析与讨论卫生间收纳使用浴室置物架、三角架等，将洗浴用品、化妆品等分类放置。

以下是一个七年级劳动整理与收纳课件的示例：
一、教学目标
1. 学会整理和收纳自己的学习和生活用品，提高自我管理能力。

2. 掌握整理和收纳的基本方法和技巧，能够合理规划自己的空间。

3. 培养良好的生活习惯和自我保护能力，为未来的生活和学习打下基础。

二、教学内容
1. 整理与收纳的意义和重要性
2. 整理与收纳的基本方法和技巧
3. 如何合理规划自己的空间
4. 整理与收纳的实际操作
三、教学重点与难点
重点：掌握整理和收纳的基本方法和技巧，能够合理规划自己的空间。

难点：将所学知识应用到实际生活中，养成良好的生活习惯和自我保护能力。

四、教学步骤
1. 导入新课：通过让学生观看一些关于整理和收纳的短片或图片，引导他们认识到整理和收纳的重要性，激发他们的学习兴趣。

2. 新课教学：讲解整理和收纳的基本方法和技巧，如何合理规划自己的空间，以及整理与收纳的实际操作步骤。

3. 实践活动：组织学生在课堂上进行整理和收纳的实践活动，让他们亲手操作，掌握技巧和方法。

4. 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，让学生复述整理和收纳的基本方法和技巧，以及如何合理规划自己的空间。

5. 课后作业：布置一些关于整理和收纳的课后作业，让学生在家中实践并记录下来，巩固所学知识。

五、教学反思
1. 通过学生的表现和反馈，了解他们对整理和收纳知识的掌握情况。

2. 分析学生在实际操作中存在的问题和不足，找出原因并进行改进。

3. 总结本节课的成功经验和不足之处，为今后的教学提供参考。

初中劳动教育制作学习工具收纳盒活动制作学习工具收纳盒-V1初中劳动教育制作学习工具收纳盒活动制作学习工具收纳盒在初中劳动教育中，制作学习工具可以帮助学生更好地掌握知识和技能。

而学习工具收纳盒则可以让学生将制作好的学习工具有序地存放，方便日后使用。

因此，制作学习工具收纳盒也是一项有益的劳动活动。

下面，就让我们一步步地来制作一个简单又实用的学习工具收纳盒吧。

材料准备我们需要准备以下材料：1. 硬纸板或不易变形的纸板；2. 剪刀；3. 缝纫针或许多小白头针；4. 织布或其它较厚的布料；5. 胶水或双面胶；6. 夹子；7. 尺子；8. 铅笔和橡皮。

制作步骤1. 根据自己的需求，决定收纳盒的大小和形状。

在纸板上用铅笔和尺子画出一个底板和四个侧板。

底板可以随意切割，但要确保四个侧板的长度相等，可以为10-15厘米左右，高度则可以根据需要自行决定。

2. 利用剪刀，将底板和四个侧板剪出来。

如果有一些较小的角落需要特别小心，可以用小剪刀代替大剪刀慢慢剪。

3. 在布料上用铅笔和尺子画出与纸板大小相同的布片，并稍稍留出一些较大的余量。

4. 利用缝纫针或小白头针，将布片固定在纸板上。

需要注意的是，布片的边缘必须要保持平整，不得有皱褶。

5. 将纸板四周的余量向内翻折，利用胶水或双面胶粘在纸板上。

需要注意的是，四个侧板需要贴在底板的四周，可以使用夹子将其固定。

在贴布片的时候，较好要先把四个侧板贴好，再贴底板。

6. 待胶水或双面胶干透之后，可以打开夹子，并把余料沿着边缘用剪刀剪去。

如果还有糊碳，可以用橡皮轻轻擦拭掉。

7. 至此，一个简单实用的学习工具收纳盒就制作完成了。

可以将制作好的收纳盒用于收纳书本、文具等学习用品。

总结通过这个简单实用的制作过程，我们可以欣赏到自己的劳动成果，也能更好地了解利用现有材料进行制作的奥秘。

在初中劳动教育中，制作学习工具收纳盒也是一项有益的劳动活动，能够培养学生独立思考、耐心、细致等素质，是一项值得推广的重要活动。