《会摇的玩具》ppt课件

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 8:36:36 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
会
木马
摇椅
拳击充气不倒翁
躺椅
纸巾盒
思考
• 还有哪些会摇的玩具？ • 会摇的玩具为什么会摇？
作业
• 利用废旧材料制作出会摇 的玩具，并把它装饰的更 好看
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021

会滚的玩具
人美版一年级下美术课件
主目录
1 情景导入 2 作品欣赏
3 艺术创作 4 总结拓展
第一部分
情景导入
找一找 谁躲在后面？
想一想 这回又是什么？
它们有什么共同特点?
想一想
第二部分
作品欣赏
说一说
图片中的物体是什么？ 哪部分是圆形的? 那些会滚动？
一想
哪些物品可以用圆形概括。
还有哪些……
会滚的玩具
人美版一年级下美术课件
想一想
想一想
这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？
第三部分
艺术创作
比一比 怎样安排画面 大小
比一比 怎样安排画面
高低
画面安排有哪些特点? 说一说
这幅画表现的是什么？ 说一说 颜色有什么特点？
第四部分
总结拓展
小组讨论
你想画什么？ 交流一下有趣的想法吧！
课堂实践
作画要求：
利用大小不同的圆形画出会滚动的玩具。

新课讲授
新课讲授
组装和调试
当摇杆和底座都制作好后，我们就可以开始组装会摇的玩具了。 首先，将摇杆插入底座的孔中，确保它能够自由地摇动。然后， 使用胶水或者胶带将摇杆和底座牢固地粘合在一起。最后，检 查一下玩具的摇动效果，如果摇动不灵活，可以适当调整底座 或者摇杆的位置，以使其摇动起来更加顺畅。
新课讲授
新课讲授
底座的制作
制作好摇杆后，我们还需要制作一个底座来固定摇杆。底座可 以使用纸板或者硬纸板来制作。首先，我们需要根据摇杆的长 度和宽度来确定底座的大小。然后，我们可以使用剪刀和胶水 将纸板剪成合适的形状，并将摇杆固定在底座上。最后，我们 可以使用颜料或者彩色纸张来装饰底座，使其看起来更加漂亮。
注意事项
制作会摇的玩具时，需要注意安全。在使用锯子、剪刀和胶水 等工具时，要小心操作，以免伤到手。此外，制作好的玩具也 要小心使用，避免摇动太过剧烈，以免造成意外伤害。同时， 制作玩具时可以发挥想象力，尝试不同的颜色和装饰方式，使 玩具更具个性和创意。
新课讲授
练习时间
现在，让我们动手制作一个会摇的玩具吧！按照上面介绍的步 骤，先制作摇杆和底座，然后进行组装和调试。最后，你可以 尝试摇动玩具，感受它的乐趣。记得在制作和使用过程中要注 意安全哦！
学习目标
发挥创意，制作出自己的摇摆玩具
学生将有机会发挥自己的创意，根据自己的想法和喜好，选择 合适的材料和造型，制作出独一无二的摇摆玩具。
学习目标
学习目标
培养动手能力和创造力
通过亲自动手制作摇摆玩具，学生将培养动手能力，提高手眼 协调能力和创造力，同时也增强他们对美术的兴趣和热爱。
新课讲授
新课讲授
新课讲授
知识点介绍
在这个章节中，我们将学习关于会摇的玩具的知识。会摇的玩 具是一种能够通过手的摇动来实现动作的玩具。它们通常由一 个底座和一个连接在底座上的摇杆组成。通过摇动摇杆，玩具 就能够摇动起来，给人们带来乐趣。

会摇的玩具
• 同学们，说一说，你们 见过哪些会摇的玩具？
小狗玩具
木马
摇椅
拳击充气不倒翁
躺椅
纸巾盒
思考
• 还有哪些会摇的玩具？ • 会摇的玩具为什么会摇？
作业
• 利用废旧材料制作出会摇 的玩具，并把它装饰的更 好看
学生作品
学生作品
பைடு நூலகம்
学生作品
学生作品
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……