折纸教案
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《折纸》教案
三年级2班课题：折纸
一．教学目的：
1.引导学生观察身边的事物，发现自己感兴趣的东西。
2.引导学生发挥想象，通过不同的折纸方法，培养学生的创新能力。
3.在折纸的过程中，培养学生动手动脑能力。
二．课时：1课时
三．课型：演示课、实践课、综合活动课。
四．教学重点和难点：
1.重点：培养学生的创新能力及动手能力，扩展同学们的思维，提倡创新，勇于尝试。
2.难点：能否发挥想象，创造更多不同种类的折纸方法，及成品。
五．教具及学具：
1.老师在课前准备好纸张，及剪刀等必备用具，以及不同折纸的成品，包括千纸鹤，青蛙，老鹰等。
2.要求学生也在课前准备好不用的纸张，或者是五颜六色的纸张，及剪刀等用具。
六．教学过程：
1.组织教学。
上课前，检查一下同学们都带好了纸张，剪刀等用具，并且讲出今天学习的主要内容及注意的事项，如：用剪刀是都要注意安全，不要被剪刀划破手等，以示提醒同学开始上课了。
2.教授新课。
a.准备阶段。
展现准备好的成品给同学们看看，引起他们的兴趣，问问他们想做哪个，讲解之后，开始演示教学。
b.演示和实践结合讲课阶段。
让同学们把事先准备好的材料，按照老师讲的方法，边教边做，引导学生，来培养学生自己动手的能力，有的学生不是太懂得可以单独指导一下。
c.自我评价阶段。
做完之后，让同学们自己评价一下自己的作品，哪里还需要修改和注意，哪里还需要更加的细心，等等。
3．思维扩展训练。
（布置作业）
做好之后，问问同学们有没有自己喜欢的东西，都可以尝试着用纸张折出来，发挥自己的想象能力。
在课后的时候有时间多折出自己想要的东西。
作业要求：折出自己最喜爱的动物或植物。
单个物体或者是组合。
指导要点：充分发挥自己的想象力及动手能力。
七．课程小结。
这次课程，主要是培养学生的动手能力，现在的学生，最缺乏的也是动手能力。
通过这次的学习，让学生对折纸有个初步的了解，及能主动地思考和制作。
学号：080414617
姓名：曾新。
