2020年云南省昭通市昭阳区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

云南省昭通市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。

A、三级教师B、高级教师C、小学一级教师D、二级教师【参考答案】B2. 在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。

按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段【参考答案】A3. 认知内驱力属于（）。

A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A4. 人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。

5. 一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。

对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。

这是属于（）。

6. 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为（）。

A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B7. 班级授课制创始于（）。

8. 注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。

A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】B9. 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。

A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C10. 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

11. 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。

A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思【参考答案】B12. 教育目的要回答的一个根本问题是（）。

A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A13. 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。

2020年云南省昭通市昭阳区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《中华人民共和国教师法》C、《〈教师资格条例〉实施办法》D、《中小学教师职业道德规范》【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》规定，国家实行教师资格证制度。

这是我国提出此规定的第一个法律文件。

故选B。

2、根据课程内容的组织形式，可以把课程分为（）。

A、学科课程与经验课程B、显性课程与隐性课程C、分科课程与综合课程D、选修课程与必修课程【答案】C【解析】从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；按课程的设计形式，课程可分为学科课程和活动课程；按课程的呈现方式，课程可分为显性课程和隐形课程；按学生选择课程的自主性和对学习的要求，以及课程计划对课程实施的要求，分为必修课程和选修课程。

故选C。

3、学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。

从德育层次的角度说，这属于（）。

A、道德理想教育B、道德原则教育C、道德规则教育D、道德境界教育【答案】C【解析】从层次划分的角度说，德育即对学生进行道德理想、道德原则、道德规则的教育，激励学生的高尚行为，指导学生的正确行为，约束学生的不良行为。

道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高尚行为；道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为；道德规则教育即运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为。

故选C。

4、某学校准备对学校的20多位进行考核，下列哪一项不属于学校对教师考核内容?（）A、政治思想B、业务水平C、工作成绩D、课时量【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

云南省昭通市鲁甸县2020下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

A、《新编教育学》B、《教育学》C、《新教育大纲》D、《实用教育学》【答案】C2、教学的首要任务是（）。

A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A3、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。

A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特【答案】B4、注重培养学生基础学力的课程是（）。

A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【答案】A5、夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。

A、《世界图解》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育漫话》【答案】A6、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。

A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移【答案】A7、教育的根本功能是（）。

A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生【答案】C8、课外活动的主体部分是（）。

A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动【答案】B9、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫【答案】B10、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。

A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合【答案】C11、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。

A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标【答案】C12、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。

A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【答案】D13、长时记忆的容量（）。

2020年云南省昭通市镇雄县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在学校教育中，要求小学生锻炼身体、讲究个人卫生、积极进行体育锻炼。

这是对学生（）方面的要求。

A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】C【解析】题干描述的是对学生体育方面的要求。

故选C。

2、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。

这体现了课堂管理的（）。

A、放任模式B、教导模式C、矫正模式D、权威模式【答案】C【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。

故选C。

3、现代教育教学理念应更加注重学生的（）地位。

A、主导B、客体C、主体D、媒体【答案】C【解析】现代教育教学理念强调学生主体，教师主导。

故选C。

4、马克思主义认为教育起源于（）。

A、无意识模仿B、人的本能C、生物和心理需要D、生产劳动【答案】D【解析】马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。

故选D。

5、课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，只要围绕学校的教育目的即可，这主要体现了课外活动的（）特点。

A、自愿性B、广泛性C、自主性D、实践性【答案】B【解析】课外教育活动的广泛性是指课外教育活动不受课程计划、课程标准的限制，内容的深度、广度以及学习的进展速度，是以参加者的愿望、爱好、特长、接受水平及学校的实际情况来确定的，在围绕实现培养目标的前提下，可广泛涉及科学知识的学习、探索和应用，能力的培养和发展，道德言行的锻炼和养成，以及各种社会实践活动。