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【二年级下册美术教案-第3课,神奇的瓦楞纸｜苏少版】动漫亮相美术二年级下册《神奇的瓦楞纸》教学设计课题 3.神奇的瓦楞纸作者类型造型·表现课时第1课时教学内容：《神奇的瓦楞纸》“造型·表现”的学习领域，瓦楞纸箱是现代人们生活中不可缺少的日常用品。
本课让学生通过观察，理解瓦楞纸的特征，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作艺术品。
在制作过程中，让学生巧用瓦楞纸的肌理特征，变废为宝来体验制作的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。
老师准备：课件、各种瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶等。
学生准备：瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶以及各种各样的废旧物品。
教学目的：1.让学生初步理解瓦楞纸的肌理兴趣和美感，培养和展示学生的想象与创造力。
2.用剪、刻、撕、贴等方法将瓦楞纸来创作，体验制作的乐趣。
3.培养学生观察生活、表现生活和美化生活的情感。
教学重点：以剪、刻、撕、贴等多种方法将瓦楞纸制作成作品。
教学难点：巧妙利用瓦楞纸的材质与肌理，创作有美感的作品。
教学过程：一、导入阶段 1.让学生练习撕瓦楞纸。
刚刚，我们撕出这样一些纸，请你们用手去摸一摸，感觉它和我们平时的纸有什么不同？它的外形像什么？学生尝试撕瓦楞纸老师和学生一起对作品进展简单地评析。
〔鼓励并表扬学生，如：胆子真大，小手真乖巧〕二、欣赏阶段：1. 剪刻贴画欣赏及制作〔ppt〕你们想知道它们是如何制作的吗？下面我们共同探究制作方法吧。
〔1〕.设计画稿。
a.以自然风景为素材。
〔洪泽湖风光图片ppt〕b.以艺术作品为素材。
〔国画作品图片ppt〕〔2〕. 制作工具、材料。
a.工具〔ppt〕b.材料〔ppt〕〔3〕.制作方法 a.剪刻。
根据设计稿，剪刻成一定的艺术形象〔零部件〕。
b. 选择瓦楞纸底板。
根据设计需要选择不同颜色，可以裁剪成扇面、树叶、爱心等多边形。
c. 粘贴。
在剪刻好的零部件反面涂上胶或用双面胶贴。
d.进一步装饰，美化。
〔作品ppt〕 2. 纸箱版画欣赏及制作〔ppt〕〔1〕.设计画稿。
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特性及其在美术创作中的应用。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生欣赏美、创造美的意识。
教学内容1. 瓦楞纸的特性。
2. 瓦楞纸在美术创作中的应用。
3. 瓦楞纸作品的制作方法和步骤。
教学重点与难点教学重点：1. 瓦楞纸的特性及其在美术创作中的应用。
2. 瓦楞纸作品的制作方法和步骤。
教学难点：1. 如何引导学生发挥想象，创作出有个性的瓦楞纸作品。
2. 如何让学生掌握瓦楞纸作品的制作技巧。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸样品、瓦楞纸作品范例、课件。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔。
教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 新课内容讲解：讲解瓦楞纸的特性及其在美术创作中的应用。
3. 制作方法讲解：讲解瓦楞纸作品的制作方法和步骤。
4. 学生实践：学生分组进行瓦楞纸作品的制作。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计1. 神奇的瓦楞纸2. 课题内容：瓦楞纸的特性、应用、制作方法和步骤。
作业设计1. 让学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的物品。
2. 要求：制作过程详细，作品美观。
课后反思本节课通过让学生了解瓦楞纸的特性，学会用瓦楞纸进行美术创作，培养了学生的动手操作能力和创新能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生发挥想象，创作出有个性的作品，同时也要关注学生的制作技巧，提高作品的质量。
通过本节课的学习，学生对瓦楞纸有了更深入的了解，也为今后的美术创作打下了基础。
神奇的瓦楞纸教学设计教材分析废旧的苹果箱、啤酒箱等在现代社会比比皆是，孩子们经常接触它，但他们平时不会刻意地去观察它，甚至根本没有想到利用里面的瓦楞纸制作一些有趣的东西，于是在这一节课上，我让学生收集一些废旧纸箱中粗细不同的瓦楞纸，通过观察，了解瓦楞纸的特征及其与普通纸的区别，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成自己喜欢的事物。
本节课教学重点是指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成有趣的作品，教学难点是在制作过程中，注意纹路比照，背景比照。
通过本节课的教学可以激发学生学习美术的兴趣，培养学生良好的学习习惯，培养学生之间团结协作的精神，使学生懂得变废为宝的道理，启发感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
学生分析本课是小学低年级的美术课。
学生非常喜欢上美术课，表演欲望强，在此之前已接触过彩色纸的剪贴。
已经能够用工具进行简单的剪、贴等，具有了一定的观察力和想像力。
已体验到合作学习的乐趣，愿意与小组同学进行合作。
但是瓦楞纸与彩色纸比拟毕竟有很大的区别，怎样利用瓦楞纸的特殊化进行大胆想像创造，对低年级的学生来说有一定的难度，需要教师在教学中巧妙地引导。
教学内容：苏少版美术?神奇的瓦楞纸?教学目标：知识目标：让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。
了解瓦楞纸变废为美的制作方法。
能力目标：用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成有趣的事物，培养学生的创新能力。
情感目标：使学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。
教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成自己喜欢的事物。
教学难点：巧妙利用瓦楞纸面和内层纹路的机理比照为画面效劳，同时注意瓦楞纸的纹路比照、颜色比照、背景比照。
一、创设情景、视频导入师：上课之前，我们来欣赏一段小视频。
〔t动画视频播放〕师：今天，老师把它带到了我们课堂上，请同学们拿出桌子上的纸壳，仔细观察并摸一摸，它和我们普通的用纸有什么区别？生：厚，有很多楞······师：这些楞很有特点，这种纸我们称它为瓦楞纸，这节课我们就让我们走进?神奇的瓦楞纸?板书：手工制作，粘贴设计意图：激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性二、新授1、欣赏阶段t,展示作品的动态效果加声音〕师：那瓦楞纸有什么神奇之处呢我们通过几幅一起来探索一下，看，这幅作品，表现了什么内容？生：海草、小鱼·····师：一群鱼儿换开的在水里游，很美。
二年级下册美术教案－《3神奇的瓦楞纸》苏少版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行简单造型和色彩搭配，提高动手操作能力和美术创作能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生观察力、想象力、创造力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生创新意识，增强环保意识。
教学内容1. 瓦楞纸的特性：介绍瓦楞纸的来源、质地、颜色等基本特性。
2. 瓦楞纸的制作过程：讲解瓦楞纸的制作过程，包括纸张的选择、压痕、粘合等。
3. 瓦楞纸的应用：展示瓦楞纸在生活中的应用，如包装、装饰、建筑等。
4. 瓦楞纸的艺术创作：指导学生运用瓦楞纸进行艺术创作，如制作卡片、小玩具、装饰画等。
教学重点与难点1. 教学重点：掌握瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行简单造型和色彩搭配。
2. 教学难点：瓦楞纸的制作过程和艺术创作技巧。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸样品、PPT、教学视频、示范作品等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引发学生兴趣，导入新课。
2. 新授：介绍瓦楞纸的基本特性、制作过程和应用领域。
3. 示范：演示瓦楞纸的制作过程和艺术创作技巧。
4. 实践：学生分组进行瓦楞纸艺术创作，教师巡回指导。
板书设计1. 《神奇的瓦楞纸》2.瓦楞纸的特性瓦楞纸的制作过程瓦楞纸的应用瓦楞纸的艺术创作3. 配图：瓦楞纸作品图片、制作过程图示等。
作业设计1. 必做题：学生运用瓦楞纸制作一个简单的立体作品，如小动物、花朵等。
2. 选做题：学生尝试用瓦楞纸进行创意设计，如制作卡片、装饰画等。
课后反思本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行艺术创作。
在教学过程中，要注意引导学生观察、想象、创造，培养他们的动手能力和创新意识。
同时，要关注学生的个体差异，给予他们充分的时间和空间进行创作。
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版一、教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特点和用途，培养对美术材料的认知能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用瓦楞纸进行创作。
3. 培养学生的观察能力和创新意识，学会从生活中发现美、创造美。
4. 培养学生团结协作精神，提高课堂参与度。
二、教学内容1. 瓦楞纸的特点和用途2. 瓦楞纸的制作方法3. 瓦楞纸作品欣赏4. 学生实践操作三、教学重点与难点1. 重点：瓦楞纸的制作方法、学生实践操作2. 难点：瓦楞纸作品的创作、学生创新意识的培养四、教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、课件、示范作品2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、瓦楞纸五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生了解瓦楞纸的特点和用途，激发学生兴趣。
2. 新课内容：讲解瓦楞纸的制作方法，展示示范作品，引导学生欣赏并分析作品。
3. 学生实践：学生分组进行瓦楞纸制作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评、教师评价。
六、板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程七、作业设计1. 课堂作业：学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的作品。
2. 家庭作业：学生回家后，用瓦楞纸为家人制作一份礼物。
八、课后反思1. 本节课学生的参与度较高，课堂氛围良好。
2. 在学生实践操作环节，部分学生动手能力较弱，需要加强个别指导。
3. 今后教学中，可引导学生从生活中发现更多可利用的美术材料，培养学生的创新意识。
4. 加强课堂评价，提高学生的审美能力和创作水平。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的环节，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点和难点能否得到恰当的强调和解决。
在本节课的教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保教学流程的连贯性和有效性。
一、导入环节导入环节是激发学生兴趣，引起学生注意的重要步骤。
在本节课中，教师可以通过展示一些瓦楞纸的实物和图片，让学生对瓦楞纸有一个直观的认识。
第课时备课时间授课时间教学内容：第3课神奇的瓦楞纸教学目标：1.让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。
2.收集粗细不同的瓦楞纸盒，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成装饰作品。
培养学生的创新能力。
3.使学生懂得变废为宝的道理。
培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。
教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成装饰作品。
教学难点：在制作过程中，注意纹路对比，背景对比。
教、学具准备：瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶以及多种废旧物品。
教学过程：一、导入阶段1、刚才，我们一起撕出这样一张纸，请你们用手去摸一摸，感觉它和我们平时的纸有什么不同？它的外形像什么？（生答）所以我们就把它叫做瓦楞纸。
2、老师的这张瓦楞纸是从我们家的苹果箱上撕下来的。
你们的呢？平时你们是怎么来处理这些纸箱的？二、尝试阶段师随手撕瓦楞纸，从抽象到具象。
每步都问：你们看像什么？有趣吗？你们要不要试试？随便撕，跟老师撕得不一样，我从10数到1，看谁撕得快，撕得有趣，老师就把自己撕的东西送给他。
1、学生尝试撕瓦楞纸，老师数数。
2、教师和学生一起对作品进行简单的评析。
（鼓励并表扬学生，如：胆子真大，做得多有趣，小手真灵巧。
）3、小朋友，现在你手里拿着的瓦楞纸，经过自己的巧手加工，都变成了一件好看的东西，现在你还想不想把它扔掉？是啊。
只要我们动动手，哪怕是废旧的瓦楞纸，我们也会发现它的美丽。
三、欣赏阶段过渡句：你们想不想让它变得更加漂亮一些？我们先来看看别的小朋友的作品，看看你最喜欢哪一幅？他做的是什么？是用什么方法做的？1、撕（范图）讲解两种撕法。
（学生和教师各示范一种）2、剪、贴（范图）讲解剪的两种方法。
（学生示范，教师告诉学生注意剪的姿势，并且要注意安全。
）3、卷（范图）学生上台演示卷的方法。
（先开条再卷，两种卷法）你卷的这个可以做什么用？4、刻、画、戳（范图）5、纹路粗细对比、颜色对比（课件）我们再来看电脑中这幅图，它做的是什么？是用什么方法做的？原来他们是用好几种方法综合起来做成的。
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版一、教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特点和用途，培养他们对美术材料的认识和兴趣。
2. 培养学生的动手能力和创造力，通过制作瓦楞纸作品，提高他们的美术实践能力。
3. 培养学生欣赏美术作品的能力，提高他们的审美水平。
二、教学内容1. 瓦楞纸的特点和用途2. 瓦楞纸的制作方法3. 瓦楞纸作品的创作和展示三、教学重点与难点1. 教学重点：瓦楞纸的制作方法和创作技巧。
2. 教学难点：如何激发学生的创造力和想象力，创作出独特的瓦楞纸作品。
四、教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引起学生的兴趣，引导他们进入本课的学习。
2. 讲解：讲解瓦楞纸的特点和用途，以及制作方法和创作技巧。
3. 示范：示范瓦楞纸的制作过程，让学生了解每一步的操作要领。
4. 实践：学生分组进行瓦楞纸的制作，教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 展示：学生展示自己的瓦楞纸作品，互相交流，分享创作心得。
六、板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程七、作业设计1. 制作一张瓦楞纸贺卡，送给自己的亲朋好友。
2. 创作一幅瓦楞纸画，展示自己的想象力和创造力。
八、课后反思本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节，让学生了解了瓦楞纸的特点和用途，掌握了制作方法和创作技巧。
在教学过程中，教师要注意激发学生的创造力和想象力，鼓励他们创作出独特的瓦楞纸作品。
同时，教师还要关注学生的学习情况，及时解答他们的问题，确保他们能够顺利完成作业。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，它是实现教学目标、完成教学内容、突破教学重点与难点的关键环节。
在本课的教学过程中，教师需要精心设计每一个步骤，确保学生能够在实践中掌握瓦楞纸的制作方法，同时激发学生的创造力和想象力，创作出有个人特色的作品。
二年级美术下册教案第3课神奇的瓦楞纸1苏少版教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特性，能够用瓦楞纸进行创意制作。
2. 培养学生的动手能力和审美能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生通过观察、思考和动手实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容1. 瓦楞纸的特性及用途。
2. 瓦楞纸的基本制作技巧。
3. 瓦楞纸创意作品的创作方法。
教学重点与难点1. 教学重点：瓦楞纸的基本制作技巧，瓦楞纸创意作品的创作方法。
2. 教学难点：如何引导学生运用瓦楞纸的特性进行创意制作，如何培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程1. 引入：通过展示一些瓦楞纸的作品，引起学生的兴趣，让学生对瓦楞纸有一个初步的了解。
2. 讲解：讲解瓦楞纸的特性及用途，瓦楞纸的基本制作技巧，瓦楞纸创意作品的创作方法。
3. 示范：教师进行现场示范，展示瓦楞纸的制作过程。
4. 实践：学生分组进行实践，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，进行互相评价。
板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 内容：瓦楞纸的特性及用途，瓦楞纸的基本制作技巧，瓦楞纸创意作品的创作方法。
作业设计1. 请学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的动物。
2. 请学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的人物。
课后反思本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节，让学生对瓦楞纸有了深入的了解，掌握了瓦楞纸的基本制作技巧和创意作品的创作方法。
在教学过程中，教师要注意引导学生的创新思维，鼓励学生大胆尝试，培养学生的动手能力和审美能力。
同时，教师要对学生的作品进行及时的评价和反馈，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。
在这一部分，教师需要精心设计每一个环节，确保教学流程的连贯性和有效性。
二年级美术下册教案-第3课神奇的瓦楞纸1-苏少版一、教学目的1.了解瓦楞纸的常见种类和用途；2.掌握瓦楞纸的特性及其造型、粘贴方法；3.培养学生的动手能力和创造力；4.提高学生对美的感受力和审美水平。
二、教学重、难点1.教学重点: 瓦楞纸的造型和粘贴方法；2.教学难点: 瓦楞纸的折叠和粘贴方法的细节。
三、教学过程1.导入（5分钟）讲师出示一些用瓦楞纸制作的生活实例，引入本课教学主题——瓦楞纸。
2.瓦楞纸常见种类和用途（10分钟）通过讲解，展示瓦楞纸的常见种类和用途，如普通瓦楞纸、波形瓦楞纸、压花瓦楞纸、白卡纸瓦楞纸等。
3.瓦楞纸的特性（10分钟）讲解瓦楞纸的材质特性和质地特点，如有弹性、易于加工、轻巧、坚韧等等。
特别是对于二年级学生，最终包装的美感及供应链中的形态设计及题材设计都必须考虑到特殊的需求。
4.瓦楞纸的材料准备（5分钟）在讲解瓦楞纸的特性之后，介绍需要使用的材料和工具，如瓦楞纸、颜料笔、美工刀、剪刀、胶水等等。
5.瓦楞纸的造型（35分钟）1.瓦楞纸的折叠方法讲师通过示范，让学生掌握瓦楞纸的折叠方法，包括线条、角度、平滑折边等等。
2.瓦楞纸的拼合方法讲师通过示范，让学生掌握瓦楞纸的拼合方法，包括如何将瓦楞纸剪裁、合并、粘贴等等。
3.练习让学生根据讲师的示范，自由发挥创造，尝试制作不同种类的造型（如纵横交错的建筑、生动的动物图案等）。
6.练习展示及评价（10分钟）每个小组展示自己的作品，同学们可以自主评价并互相分享意见，从而进一步提高创造力与审美水平。
7.作业布置（5分钟）每个小组制作一个以瓦楞纸为素材的主题设计图案，包括图案绘制和材料准备。
四、教学总结1.通过本课的学习，学生对瓦楞纸的种类、特性和用途有更深入的了解；2.学生掌握了瓦楞纸的造型和粘贴方法；3.本课强化了学生的动手能力和创造力，提高了学生的审美水平。
