责任
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将责任融入生命
一.导入(2:00)
不知道大家有没有关注今年3月11日《中山日报》的一篇报道,题目是《扶肢残同学上下课风雨无阻》。
原来有一位同学叫刘家明,他从小就腿脚不便,自己虽能勉强走路,但无法走远,更别说天天爬楼梯上课了。
三年前,他考进杨仙逸中学,老师便安排了几位同学跟他邻座以便照顾。
没想到,小柯、小李和小布三位同学这一做就是三年,每天坚持搀扶刘家明上下课,搀扶着爬楼梯甚至上厕所。
而且记者在采访时发现,他们并不认为自己这么做是在学雷锋,反而觉得这是一种社会责任。
他们在尽责的同时自己也感到了快乐。
梁启超也曾经说过:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
”列夫·托尔斯泰也认为:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
”周恩来则把“为中华之崛起而读书”作为自己毕生奋斗的目标,杜甫更是要把全民族的责任扛在自己一个人的身上。
责任是什么呢?或许每个人脑中都有这个问号,那么,先让我们听听别人的看法吧。
二.教学过程
(一)认识责任
1.诗画《责任是什么》
责任是什么(3:00)
责任是案头堆积不老的传说
责任是江河绵延跳动的脉搏
责任是微曦中喷薄而出的朝阳
责任是冰寒料峭山岩上怒放的花朵
责任是父亲眼角苍花的皱纹
责任是母亲脸上塌陷的眼窝
责任是父老乡亲积年的守望
责任是苦口婆心讲台上拳拳的寄托
责任是新生降临幸福的疼痛
责任是酸梅入口难言的苦涩
责任是大灾突降以死的舐犊
责任是生死关头振翅演绎的永恒定格
责任是隧道的蜿蜒
责任是长城的巍峨
责任是一代又一代脸朝黄土背朝天的期盼
责任是神六飞天睥睨四海的那一伟大的时刻
纵然斗转星移、物竞天择
责任无时不在广袤的宇宙中穿梭
那亘古不变的大乘焚音
冥冥中托起世界的生命和生命的绿色
2.责任和生命的关系
山有山的责任,水有水的责任,人也有人的责任。
每个人所担负的责任不同,对责任的态度也是不同的。
下面我们看一个短片,看看这些医生护士是怎样对待自己的责任的。
视频:对别人的生命负责(6:01)
2008年5年12日下午,人们像平时一样忙碌地生活和工作。
医院里也一切如常。
可突然之间,墙上的挂钟永远地定格在那一刻了——十四时二十八分。
大地震发生了。
怎么办?撤还是不撤?
难题再次摆在他们面前:如果按领导的命令撤离,他们肯定会脱离危险,但病人却可能因手术中止而永远地离开人间。
是保自己,还是保病人?
“同志们,我们是救死扶伤的医生,这个时候,如果我们不能坚持到第一线,连我们都躲了,那病人应该躲到哪儿去。
只要四楼还在,只要我们还活着,手术就要继续做下去。
”主刀医生坚定地说。
时间一分一秒地过去了,医院一次又一次地发出撤离的命令,此时,院内已经站满了先行撤离的医护人员和病人。
大家翘首以盼。
这是一个多么漫长的过程呀。
“来了,来了。
”
是的,他们来了,扛着那比生命还重要的——责任。
(1:30)2008年,既是多灾多难的一年,也是考验人意志和品质的一年。
那场八级大地震,不仅震动了中国的半壁江山,也震撼着每一位中华儿女的心。
打开电脑,网络上到处关于地震的报道,这时候还出现了一位网络红人——范跑跑。
范跑跑,原名范美忠,一位中学教师,在地震来临时,正站在最神圣、最崇高的讲台上,他在告诉学生不要慌之后,自己却箭一般地冲出教室,第一个跑到足球场。
事后,他在自己的博客中这样写道:
“我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。
因为成年人我抱不动,间不容发之际逃出一个是一个,如果过于危险,我跟你们一起死亡没有意义;如果没有危险,我不管你们你们也没有危险,何况你们是十七,十八岁的人了!”这或许是我的自我开脱,但我没有丝毫的道德负疚感。
刚才的短片和现在的故事,谈的其实就是如何看待责任和生命的关系的问题。
那么,你是怎样认识的呢?
讨论:(10:00)
(可以举救火队员、航天员的事例,也可以通过一个人和多个人的生命比较,二者相较取其重,逃避责任之后生命的质量问题)
(三)体会生活中的责任
(1)游戏
(12:00)下面我们玩个游戏。
规则:选四位同学,分成甲乙两组,甲组的两位同学和乙组的两位同学面对面站着。
其中的一对同学划拳,输的就由同组成员做蛙跳。
共玩三次。
请四位同学谈体会:
游戏点评:
1、当别人失败的时候,有没有抱怨?
2、两个人有没有同心协力对付外面的压力?
3、如何看待责任?
划拳的同学必须承担起同组的责任来,尽可能地去揣摩对方,达到赢的目的。
而负责蛙跳的同学如果输,也不能够抱怨。
如果两个相互指责,那么最终会让对方占了先锋。
这虽然是个游戏,但其中也蕴含着对他人的责任。
(2)听音乐,体验责任
请同学们起身,闭上眼睛。
让我们一起随着音乐的旋律回忆一下、想像一下。
清晨,微光中,你看到了谁的身影?听到了谁的声音?是母亲吗?她在为我们准备早餐吗?
晚上,你已睡熟,门却“吱”地一声开了,那是谁回来了?是父亲吗?是为了你的生计奔波了一天带着一身的疲倦回来的父亲吗?
而你是怎么做的呢?当父亲工作上遇到困难的时候,你想过安慰他吗?
当母亲身体不适时,你想过照顾她吗?
当你的家庭遇到经济困难的时候,你想过节约吗?
现在请你看着他们的眼睛,试着用手轻轻地触摸他们的脸,告诉他们:“有我在,家就有希望。
”
你最好的朋友是谁?是她吗?你开心的时候,她替你高兴吗?你伤心的时候,她为你落泪吗?当你的心灵需要休憩时,也是她早就为你准备好了港湾吗。
那么你呢?当你生气独自离开时,你看到她孤独而落寞的身影了吗?当你赌气不再理睬她时,可看到她伤心的眼神,还有那颗满是伤痕的心?
伸出你的手,紧紧地握住她,告诉她:“朋友,有我在,你永远不会寂寞。
”
走进教室,你听到老师亲切的问候了吗?课堂上,当你抬起写满疲倦的脸,可看到老师关注的眼神?是谁在你遇挫时牺牲休息时间和你谈心?又是谁为了让你和父母和好而费尽心机?学校组织了一个又一个活动,你知道吗?那是为了让你重拾信心。
热心人士踊跃捐款,那是为了给我们一个美好的学习环境。
还有每天打扫教室的同学,你看到他们脸上的汗珠了吗?
而你呢?你体会到老师的关心了吗?你感受到学校的苦心了吗?你理解热心人士的用心了吗?你又是怎样对待同学的劳动的?
看着老师的眼睛,坚定地说:“我知道了!请老师放心!”
上学路上,红灯亮了,你停下来了吗?考试时,你的眼睛是否始终注视着自己的那张试卷?你说过的话都记得吗?你许过的诺言是否还在耳边?想一想,这些年来,你为自己的语言负责了吗?你为自己的行为负责了吗?你为自己的学习负责了吗?你又为自己的生命负责了吗?
告诉自己:“我准备好了。
我要为自己负责。
”
(四)对自己的人生负责
的确,一个人不仅要对国家负责,对他人负责,更要对自己负责,对自己的人生负责。
请欣赏周国平的散文《对自己的人生负责》(5:40)
三.结束
同学们,让我们每个人都承担起自己的责任,并将责任融入自己的生命吧。
谢谢。