责任

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责任——我们共同的需要
每当我们站在一个路口上,我们都要做出选择——向左走,还是向右走。

校园生活也同样如此,我们时时刻刻都处在选择的十字路口上,那么如何选择才能培养我们的责任心?这是我们每个人都必须面对的问题。

下面让我们来看一下《小明的一天》:
第一幕:上学两难:小明清晨上学,忘了戴胸卡,被值周生拦住。

该如何做?
A.跑回家拿胸卡,迟到了也好解释。

B.硬闯进步,争取蒙混过关。

(自由回答)做一个有集体荣誉感的人
第二幕:课堂纠纷:自习时间,同学欲与小明讨论问题,是讨论问题,还是力劝同学遵守纪律?该如何做?A.坚持上课不说闲话,以免影响老师上课。

B.讨论很正常,真的不会做。

(自由回答)做一个有分寸的人
第三幕:值日事件
下午放学,同学相约小明去看球,可是小明是值日生,到底是去看球还是做值日呢?该如何做?
A.先做完值日再去看球。

B.去看球,反正少我一个也无所谓。

(自由回答)做一个有责任感的人
通过刚才我们在片场看到的《小明的一天》,我想大家都会发现,这就是发生在我们身边的事情。

事情很小,道理却深。

每一次行为方式上不同的选择,都会导致不同的行为结果。

那么孰是孰非?我想大家心中都会有一个自已的判断了。

责任的涵义:一是指份内应做的事;二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。

知责任:什么是责任、责任感?
责任:份内应做的事。

责任感:即责任心,自觉地把份内的事做好的心情。

在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释:
责任:一是指份内应做的事;二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。

所以, 责任有两个方面:一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。

你知道哪些关于责任的名言?
天下兴亡,匹夫有责。

——顾炎武
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

[德国]歌德《格言与感想》
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,
而是我需要对我所关心的事情作出反应。

[美国]弗洛姆《为自己的人》
责任心就是关心别人,关心整个社会。

有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。

[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
心灵寄语:一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。

小故事:
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理想的。

一个人竟然能够在
自己不太理想的领域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。

苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。

如今已是美国证券业界风云人物。

艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何你又做得那么优秀?”
苏珊认真回答:“因为我在那个位置上,那里有我应尽的责任,我必须认真对待。

不管喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理由草草应付,都必须尽心尽力,那不仅是对工作负责,也是对自己负责。


艾尔森在以后的继续的走访中,许多的成功人士之所以能出类拔萃的反思,与苏珊的思考大致相同——因为种种原因,我们常常被安排到自己并不十分喜欢的邻域,从事了并不十分理想的工作,一时又无法更改。

这时,任何的抱怨、消极、懈怠,都是不足取的。

唯有把那份工作当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入其中,才是正确与明智的选择。

正是这种“在其位,谋其政,尽其责,成其事”的高度责任感的驱使下,他们才赢得了令人瞩目的成功。

从艾尔森博士的调查结论,使人想到了我国的著名词作家乔羽。

他在中央电视台艺术人生节目里坦言,自已年轻时最喜欢做的工作不是文学,也不是写歌词,崦是研究哲学和经济学。

他甚至开玩笑地说,自己很可能成为科学院落的一名院士。

不用多说,他在并非最喜欢和最理想的工作岗位上兢兢业业,为人民做出了家喻户晓、人人皆知的贡献。

“热爱是最好的教师”,“做自己想做的事”,这些话已经是耳熟能详的名言。

但是,“责任感可以创造奇迹”,却容易被人忽视。

对许多杰出人士的调查说明,只要有高度的责任感,即使在自己并非最喜欢和最理想的工作岗位上,也可创造出非凡的奇迹。

明责任:对自己负责,对他人负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责
小故事
1、大连一名公交车司机黄志全,行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

2、20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克,他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行,但一次银行遭抢劫改变了他的人生之路。

他破了产,储户失去了存款。

当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。

所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。

”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。


偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。


责任你、我、他
1、军人有保家卫国的职责
2、医生有救死扶伤的职责
3、教师有教书育人的职责
4、父母有养育儿女的职责
5、儿女有孝敬父母的职责
谈一谈:作为学生我们的责任有哪些?
我们的责任:在我看来, 责任感不仅表现在对自己的学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上.
对自己负责:努力学习,塑造自我
对他人负责:关心爱护和帮助他人
对集体负责:为集体增添荣誉和力量
对社会负责:以良好行为创造美好的社会
对自己负责——自已的事情自己做,爱生命、爱学习、懂自律
动一动:
1、自查课桌物品整理整洁情况,给自己打分。

2、花2分钟整理课桌物品,清洁课桌周围纸屑。

想一想:这种态度对吗?为什么?
1、我们有哪些对自己不负责任的现象?
2、有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,
就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。

对集体负责——爱学校、爱班集体、为集体增添荣誉和力量
想一想:我们有做到对集体负责吗?(照镜子)
1、对老师布置的作业,你会()
A.主动完成B。

拖欠作业 C.抄袭作业
2、违反纪律或破坏公物后,你会()
A.主动找老师认错 B.想方设法隐瞒 C.屡教不改,并埋怨老师
3、看到不良现象(如学生打架、考试作弊、乱扔垃圾等),你会()
A.上前制止或告诉老师
B.若无其事
C.做老好人
4、作为11汽修1班的一员,对于班级活动,你会()
A.以主人翁精神参加
B.认为无所谓
C.找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时,你会()
A.选择自杀B。

离家出走C。

自我调节情绪
负责任:怎么做才是负责任?
结束语:
如果我们每一个都管理好自己,对自己负责,对他人负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责,就会存大不负责的现象。

即使个别有不负责的现象,而你还是尽职尽现,在这个社会中在这个集体中不就多了一份负责少了一份不负责吗?
所以,责任是一种美,是一种崇高的精神,在我们的心中要牢牢记住:负责任光荣,不负责任可耻。

播种:
把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;
把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;
把一个习惯播种下去,收获的将是一种性格;
一种性格关系到一个人的命运;具有了责任心的性格,就会收获金色的人生。

希望大家能从学习和生活中的每件小事做起,培养自己的责任感!
自我负责:成长带来责任,。