高考语文总复习教案

高考语文总复习教案（3）识记现代汉字的字形“识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。

高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。

因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。

08年不仅安徽没考，全国卷和多数省份也没考，是因为作文中错别字的扣分标准变了，错一字扣一分。

是不是今后就不考了，很难说，这要看人们对今年作文错别字扣分的态度而定。

一、试题特点1.情况分析通过对近几年高考试题的分析，我们可以发现本考点所考查的内容主要是：①形近字，如“惦”（念）与“掂”（量）；②音同音近字，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；③音同形近字，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。

试题备选项中一般涉及对16个字的正确识记。

要求选全对的，选有错的，选错一个或错两个的，分值为3分。

也有与读音放在一起考查的，如08年北京卷，但比较少。

下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A ． 传媒 难以起齿 自诩（y ǔ） 闭目塞（s è）听B ． 芯片 钩玄题要 豢（ju àn ）养 车载（z ài ）斗量C ． 转轨 众口铄金 执拗（ni ù） 半嗔（ch ēn ）半喜D ． 幅射 赋于重任 补给（j ǐ） 便（bi àn ）宜行事 答案解说：C （A 难以启．齿，自诩x ǔ；B 钩玄提要，豢hu àn 养D 辐射）2．总体要求有所下降关于错别字的考查，过去曾采用过几种不同的方式。

如在一句话中辨识错别字，在字音字形都完全不同的词语中辨识错别字，甚至要求在一句话或一组词语中选出两个错别字等，试题有一定的难度。

如08年浙江卷：下列各句中，没有．．错别字的一项是A ．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。

B ．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。

C ．2008年1月以来，中国居民物价指数CPI 出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。

D ．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。

答案解说：A （B 颂—诵，C 涨—胀，D 堰—偃。

）如08年重庆卷：下列各组词语中，有两个错别字的一组是A.朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化B.惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索C.斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷D.松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动答案解说：A （A/调剂 冥顽 B 掂量 C 砝码 D 怦然）在一句话中找错别字或在四组词语都有错别字，你得一个一个地找出来，再选出有两个错别字的一组，题目比较难，至少解答这样的试题要多费时间。

当然，下面08年天津卷则要容易一些：下列词语中没有．．错别字的一组是A ．文身 诡谲 流金铄石 食不厌精，脍不厌细B ．桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚，享之千金C ．简练 宽宥 犯而不较 万壑争流，千崖竞秀D ．更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲，暗剑难防答案解说：A （B 桥墩；C 犯而不校；D 暗箭难防）一道试题中要逐一查出多个错别字以后再来认定答案，试题自然是比较难的。

从2000年起，只要求选出“没有错别字的一组”或“有错别字的一组”，相比而言，要容易得多了。

3．着重考查常用字中的错别字辨别这从上列考题可以清晰地看出来。

不过在常用字中选例的重点是两个，一是音同、音近而误写；二是形近而误写。

如，下列词语中没有错别字的一组是A 、驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象B 、诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼C 、问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话D 、受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政这是2008年山东题，选用的全是常用词语，没有错别字的是B 项。

A 项“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助。

C 项“问候”中的“候”是指其后，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。

D 项“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。

这都是同音字和形近字而误写。

此外还有江西、湖北也是如此出题。

同音字、近音字、形近字较多，这是汉字的一个特点。

音同、音近而误写或形近而误写，这是一般人写错别字的主要情况。

因此高考着重选用常用字中的这两类字让考生辨别，既是从汉字的特点出发，又有着现实的针对性。

它启示着我们复习这一考点时应该注意的问题。

二、典型题分析(历年高考题略)三、解题的技巧字形：形似音近；形似音异、形异音同；（一）弄清错别字的成因。

1．因受相邻字影响造成错误。

如把“诬陷”的“陷”误写成“谄媚”“谄”。

2．因形旁混淆造成错误。

如把“怦然”（08年重庆卷）误写成“砰然”。

3．因声旁混淆造成错误。

如把“暗箭难防”（08年天津卷）误写成“暗剑难防”。

4．因音义相近造成错误。

如把“桥墩”“ 调剂”“鸠占鹊巢”误写成“桥礅”“ 调济”。

5．因音形义关系错杂造成错误。

如“溶解”与“熔解”，“熔化”“融化”“溶化”的混用。

6．因简化不规范造成错误。

如把“篮球”写成“兰球”，“停止”写成“仃止”。

以上6种常见致错原因，平时须留神，考时须细心。

（二）熟悉高考涉及的错别字类型。

1．利用同音设置陷阱。

①音同形异字。

如“法制”与“法治”、“废话”与“费话”、“富有”与“赋有”、“供品”与“贡品”等的错用，由于读音相同，极易张冠李戴。

另外，由于读音相同，极容易出现事实上的生造词语，如“迫不及待”写成“迫不急待”等。

对考生来说，同音字的误记是做题失分的一个重要原因，平时应重视。

②音同形近字。

如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”，“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”，“赔偿”与“品尝”的“偿、尝”等。

③音同义近字。

这类字虽数量不多，然失误的可能性极大。

如“水汽”（应为“水气”）、计日成功（“成”应为“程”）、出奇致胜（“致”应为“制”）、闲情逸志（致）就极具迷惑性。

2．利用形似设置陷阱。

形状相似、意义不同的字，如“瘁、粹、萃”，“崇、祟”，“娇、骄”等。

具体包括两种情况：①形近音异字。

如“粟”与“栗”，“盲”与“肓”，“炙”与“灸”等，形状酷似，容易误记，乃命题热点。

②形近音同字。

与上面情况相似，但，区分难度稍大。

如“端详”（04年江苏卷）“安详”的“详”易误写成“祥”，另如“蔽、弊、敝”、“溃、馈、篑、聩”等，声旁相同，字形相近，做题时须十分小心。

除了以上因素造成的别字外，另有一类为错字，虽然不会出现在试题中，但答主观题时容易误写，如，增减笔画，错用偏旁，改变部件等，也应重视。

3．利用通写词设置陷阱。

有一部分词语写法不止一种，都算正确。

如“流言蜚语”（04全国）“翔实、词不达意”（99全国）“盘跚”“消魂”等分别是“流言飞语”“详实、辞不达意”“蹒跚”“销魂”的另一写法，忽视这点，就会误判。

(三)辨识错别字的方法。

1．运用组词辨形首先弄清楚字义，再根据字义组词。

如：“骄”与“娇”，“娇”的义项有“小孩或花朵柔嫩、美丽可爱”“娇气”“过度爱护”3种。

组成相应的词语就有娇贵、撒娇、娇纵、娇生惯养等。

“骄”的义项有有“骄傲”“猛烈”两种。

组成相应的词语就有“骄横”“骄矜”“骄阳”。

如果词语表示的是骄傲，写成“娇”显然就错了，如“胜不娇，败不馁”（04年江苏卷）2．根据字义辨形汉字的一个重要特点是“音随意转”“形因义异”，弄清楚字义是正确书写汉字的关键所在。

例如，“贪赃枉法”的“赃”之所以不能写成“脏”是因为它表示“财物”，应从贝，古代“贝”充当过财物，而“脏”是不干净的意思，不合词义；“脉搏”的“搏”之所以不能写成“膊”在于它表示“搏动、跳动”而非名词意义的“膊”。

“良晨美景”（04年浙江卷）“晨”表“时辰”，自然应为“辰”。

可以使用此法辨别的词还有（括号内正确）：集思广义（益：好注意）（04年全国卷）撕打、撕混、耳鬓撕磨（厮：互相）；水泄不通、排泄、宣泄（泄：泄露、流出），腹泻、一泻千里、上吐下泻（泻：快速流）；兵慌马乱（荒：灾荒）、开门缉盗（揖：作揖）不容质疑（置疑：放置疑问，有疑问）、凭心而论（平心：平心静气）、一愁莫展（筹：计策）3．根据语境辨形有些汉字必须根据词（或成语的组合情况或语句的意思）确定用字。

如“化装”有“假扮”和“演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌”两种意思。

“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。

“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻”就是错误用法；再如，他退休了才真正感到清静。

（“清静”应为“清净”，指无人打扰。

而“清静”应与环境搭配）当然，使用此法首先应该弄清字词本身的意思、色彩等。

4．根据对称辨形。

对称是汉语许多短语的一个特点，我们可以借此来推断这类短语中有没有别字。

如“伶牙利齿”，可根据“伶俐”一词加对称特点推知有误；再如，“纷至踏来”，“纷”是形容词性的语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”显然是动词，可知它是别字，故应是“沓”；另外，像“委屈求全”，并列结构，即“动宾+动宾”，“全”是形容词，那么“屈”的位置上也应是形容词，而“屈”为动词，故有误（应为“曲”），“理屈词穷”中的“穷”是“说完了”，动词，故不能写成“曲”；同理可知“卑躬曲膝”的“曲”应为“屈”。

可用此法辨别的还有：仗义直言（应为“执”）、积毁消骨（应为“销”，同“众口铄金”位置对称）、精兵减政（应为“简”，同“精”位置对称，都是形容词的使动用法）、远见灼识（卓）、挑拨事非（是）、重山峻岭（崇）、提心掉胆（吊）、层现迭出（叠）、旁证博引（征）、山青水秀（清：同“秀”）、前倨后躬（恭：谦恭）、瓜熟缔（当为“蒂”）落（04湖南）、源远流长（04天津）等。

5．探究源头辨形。

有些字的误写就是因为用现代的观念推测而致，因此，有时我们需要追根溯源。

如：①“再接再厉”的“厉”，常被人误写成“励”，大概因原词是一种“鼓励”语吧，殊不知“厉”方可通“砺”，本是“磨砺”之意，与“鼓励”风马牛不相及。

②“针砭时弊”的“砭”，常被人误写成“贬”，可稍有历史知识就知道，古人用石针给人治病，故此。

③“脱颖而出”的“颖”常被人误写成“颍”，如果知道它出自“锥处囊中，颖脱而出”（《毛遂自荐》），指锥子尖就不会写错，因为“水”是没有“尖”的。

而从“禾”的稻穗、麦穗却是有“尖”的。

可用此法辨别的还有：默守成规（墨，墨子善守），名列前矛（茅：古代行军走在前面的军士均持茅草）、黄梁美梦（粱）、中流抵柱（砥）、搬门弄斧（班）、按步就班（部）等。

6．根据形旁推测汉字形声字占80﹪，形声字的形旁至少能表示其意义类型。